塵埃落定。

    《繁榮》的名頭蓋過了《壟斷》。

    玩過《壟斷》的耶魯學(xué)生，三三兩兩的聚在一起，猜測著《繁榮》的規(guī)則。

    校長一臉笑意，看向道格的眼神，莫名的溫暖。

    道格面色平靜，沒有太多的緊張，但也并不怠惰。

    恃才傲物那種幼稚病他才不會犯。

    與他相比，威廉姆斯就喜形于色了。

    他請求道格當(dāng)自己的老師，沒有任何功利之心，僅僅是單純的傾慕道格表露出的思想，想成為這思想的使徒。

    他那時(shí)候哪里能想到道格居然是西奧多校長的學(xué)生。

    這……

    這豈不是說……

    自己是校長學(xué)生的學(xué)生了？

    威廉姆斯興奮地不能自已。

    道格雖然清楚地知道成為西奧多校長的學(xué)生，會有許多好處。但他那只是一個(gè)意識上的判斷，沒有現(xiàn)實(shí)概念的認(rèn)知。

    威廉姆斯則不同，他知道的西奧多校長大名鼎鼎的學(xué)生，就用兩只手都數(shù)不過來。

    他可見識過那些各個(gè)領(lǐng)域大亨的氣派模樣。

    他甚至有些羨慕自己的老師，成為西奧多校長的學(xué)生，已經(jīng)代表兩只腳都已經(jīng)踏進(jìn)了美國上層的社會了。

    雖說像他一樣，從耶魯畢業(yè)后，最低的社會層級也是中層。

    但中層雖然好，但是怎么能和上層比呢？

    威廉姆斯的家庭雖然不缺吃穿用度，但卻不算壕奢，他交給道格的學(xué)費(fèi)，已經(jīng)是他大半年的生活費(fèi)了。

    沒有強(qiáng)力家庭支持的他，能夠來到耶魯上學(xué)已經(jīng)實(shí)屬不易。

    他畢業(yè)后，最大的可能也是回去協(xié)助父親照顧產(chǎn)業(yè)，成為美國這個(gè)巨大國家的中流砥柱。

    這相比于那些連工作機(jī)會都沒有，每天只能在饑餓與饑餓中度過的底層民眾，已經(jīng)優(yōu)渥到了天頂星。

    但是，人心怎么會有滿足呢？

    人怎么能不向上爬呢？

    誰知道哪天從現(xiàn)在這個(gè)階層滑落呢？

    威廉姆斯的父親大威廉姆斯，時(shí)時(shí)刻刻保有這樣的危機(jī)感。

    因?yàn)樗纳倌旰颓嗄陼r(shí)期，和那些底層的生活沒有區(qū)別。

    唯一能算得上區(qū)別的，就是他更心狠手黑。

    從一名又一名的“同伴”身上榨取利潤，用他們血汗匯聚成的溪流，托高自己生活水平的船。

    威廉姆斯雖然因?yàn)樗母赣H，才能有現(xiàn)在的生活水平，才能在絕大多數(shù)人都**書的年代，念美國國內(nèi)的第一流學(xué)府，但是他不喜歡父親的做法。

    他認(rèn)為自己的父親是個(gè)壞人，他認(rèn)為有錢的人不應(yīng)該這樣，他認(rèn)為富有的人應(yīng)該幫助貧窮的人。

    可是，每當(dāng)他說出自己理念的時(shí)候，他的父親都嗤之以鼻。

    不光他的父親如此，他父親的朋友，也在喝著大桶啤酒的時(shí)候說他異想天開，告訴他如果像他說的那樣做，在坐的所有人都是窮光蛋。甚至子你，都不會有力氣說出這些話。

    威廉姆斯不服氣！

    他認(rèn)為他沒有錯(cuò)！

    錯(cuò)的是父親和他的朋友們！

    是因?yàn)樗麄冞€不夠富有，所以他們的想法和行為才會如此殘忍。

    如果……

    如果自己能夠接觸到那些最富有的人，一定會發(fā)現(xiàn)他們善良的品行，一定能夠發(fā)現(xiàn)自己是對的！

    威廉姆斯勤奮讀書，選擇來耶魯上學(xué)。

    這里的老師授課水平高，同學(xué)們說話也好聽。

    雖說幾乎所有同學(xué)的家境都比他好，但是他從同學(xué)們的口中得知，他們家里都是了不得的大慈善家。

    有的同學(xué)家的工廠里童工才需要工作十四個(gè)時(shí)！

    這很善良不是么！

    要知道其它的工廠，哪怕是童工，也要工作足足十六個(gè)時(shí)呢！

    還有的同學(xué)家里的土地在英國，在早些年愛爾蘭人饑荒的時(shí)候，甚至肯拿出糧食來救濟(jì)那些愛爾蘭人。

    那些愛爾蘭人所需要的僅僅是貢獻(xiàn)他們的土地。

    一樁樁一件件，讓威廉姆斯看到了與家里時(shí)候截然不同的風(fēng)景。

    不過，最尷尬的是同學(xué)問他家是做什么的時(shí)候。他怎么好意思說父親做的那些事情呢？

    他只能三分真七分假的渲染一番。

    當(dāng)他們夸他家也是慈善之家的時(shí)候，他不禁羞愧地低下了頭。

    這樣渾渾噩噩地威廉姆斯日子過了很久，直到前幾天，當(dāng)他在沙龍里見到道格的時(shí)候，才有了轉(zhuǎn)機(jī)。

    道格與其他的所有人都不同，他很有魅力，非常有魅力。就像是田納西河春季雨季時(shí)候洶涌的漩渦，只要靠近就會被吞噬。

    他從道格的講演中，聽出了兩個(gè)字——理想！

    他想跟隨道格，跟隨他達(dá)成自己的理想！

    哪怕所有人都嘲笑他，不理解他，他也不在乎。

    為了理想，總會有人犧牲，無論是誰。

    當(dāng)他已經(jīng)有了殉道者覺悟的時(shí)候，他卻猛然發(fā)現(xiàn)自己踏入的不是遍布荊棘的路，而是大道坦途。

    雖然老師前不久還是一位流浪漢，但是現(xiàn)在他卻是老師西奧多校長的學(xué)生。

    大威廉姆斯階級跨越的幻想與威廉姆斯為理想而獻(xiàn)身的情懷，似乎這一刻無比協(xié)調(diào)融為一體。

    威廉姆斯想象著一直不認(rèn)同自己的父親，對自己露出認(rèn)同的神色。想想那些父親粗鄙的朋友們，一個(gè)個(gè)低下傲慢的頭顱，胸中頓時(shí)興奮異常。

    西奧多校長對道格說道，“道格，聽說你買了一個(gè)印染廠來做《大富翁》？還是管威廉借了錢？我的孩子，這個(gè)年代像你這樣用心的人可不多。

    你放心，努力總會有回報(bào)，主的光輝照耀著你我。”

    精力充沛地西奧多校長，盡管外貌看上去是個(gè)十足十的老人，但是內(nèi)心現(xiàn)在卻像是個(gè)孩子一樣充滿了活力。

    “謝謝您。”道格說道。

    “我是你的老師，這是我應(yīng)該做的。你那里有《壟斷》和《繁榮》兩個(gè)規(guī)則都有的《大富翁》么？準(zhǔn)備一些，我要寫信將它們推薦給老朋友們?！蔽鲓W多校長如此說道。

    “需要用更好的材料和工藝么？需要的話可能要等一些時(shí)間。”道格說道。

    “不，不用。只有粗鄙地內(nèi)容，才需要寫在稀有的材料上彰顯它的不平凡?！秹艛唷泛汀斗睒s》本就已經(jīng)不平凡了，為什么要用那些累贅的裝飾呢？”

    “明白了?！钡栏裾f道。