好的，老師。

    被點到名的常觀硯站起了身，剛剛錯過了換座位事件的裴老師并不知道誰是常觀硯，她還在好奇第一名的位置上怎么是空的，結果原本應該空著的第四排最后一個位置上的少年站了起來，看上去模子就比其他的孩子大一圈。

    我發(fā)這兩組，你先發(fā)那一組。

    常觀硯和裴老師竊竊私語安排發(fā)教科書的事qíng，站在講臺旁的賈老師非常滿意的看著眼前的一切，然后開始講話，她的講話內容非常的簡練，從S市實驗小學的發(fā)展史講到小學目前取得的成績也不過用了十分鐘，原本注意力放在發(fā)教材上的孩子們立刻就被賈老師的發(fā)言所吸引，很快都集中了注意力。

    當賈老師開始介紹本學年要完成的課業(yè)時，主課的課本已經(jīng)全部發(fā)放完畢，相較于主課課本，副課課本就顯得不是那么的重要了，裴老師很快將課本分成了四堆，讓領頭的孩子一個一個往下傳，常觀硯看看沒有自己什么事qíng了，很快就坐回到了位置上。

    現(xiàn)在是八點十分，老師準備的內容已經(jīng)說完了，接下來的十分鐘是同學們的自由提問時間，有同學相對老師，相對自己的同學提出什么問題，都可以舉手，老師會盡量回答你們的疑問，而同學們也會詳細的介紹自己的。

    賈老師的話音剛剛落地，坐在第一組第二排的一個小男孩就舉起了手，按照成績排名，他應該是這個班級里入學考試考第五名的孩子，在賈老師示意他站起身之后，他帶著幾分小激動的轉過了自己的身體：我想請問一下常觀硯同學

    哎，這位同學，你應該先介紹一下自己，再來向其他同學表達自己的疑問。

    賈老師很快阻止了小男孩連珠pào似得開口說話方式，第一次時間讓他先介紹自己，小男孩點點頭，咽了咽口水：大家好，我叫王儀凱，我想提問的對象，是常觀硯同學。

    常觀硯同學，請起立。

    賈老師安排的這個十分鐘提問環(huán)節(jié)，主要的目的其實并不是集中在孩子們的問題上，畢竟時間還很長，他們以后總會有熟識的時候，賈老師在這十分鐘里，是想給這些孩子做足規(guī)矩，讓他們習慣在課堂和學校里的發(fā)言方式。

    是。

    剛剛坐下不久的常觀硯重新站起了身，兩個人是除了其他同學之外唯二站起的兩個，只是分分鐘的時間，就讓人感受到了撲面而來的差異，這就像是三年紀生在帶一年級生做jiāo流活動啊。

    提問的王儀凱還沒有注意到，但是其他學生的眼神已經(jīng)有些小飄忽了。

    常觀硯同學，你好，我想請問你的是，前天晚上BBZ電視臺新開出的一檔智商類的綜藝節(jié)目極限大腦挑戰(zhàn)的擂主，是不是你？

    第一百一十六章 人小鬼大的孩子們

    BBZ？

    極限大腦挑戰(zhàn)？

    班級里響起了一陣小小的sao動，被點到名的常觀硯卻非常的坦然，點了點頭之后，他承認了對方的猜測：是的，我參加了那個節(jié)目。

    真的是你？！你真厲害！

    謝謝。

    看到王儀凱一臉佩服的模樣，其他人大概能猜出常觀硯在那個節(jié)目里表現(xiàn)的很厲害，這個學年第一名可能真不是假的。

    我的提問結束了。

    王儀凱得到了自己想要的答案，非常有禮貌的坐了下來，班主任賈老師很滿意王儀凱的表現(xiàn)，然后環(huán)視全場，賈老師等待下一個問題。

    一眾小朋友都不是傻孩子，哪里看不出老師想要表達的意思，他們很快就齊刷刷的舉起了手，等待著老師的欽點。

    老師你好，我叫XXX，我想問的問題是

    老師你好，我叫YYY，我想問的問題是

    十來分鐘的提問時間很快就結束了，常觀硯一個人獨得近三分之一的問題，主要的內容都集中在之前王儀凱提到的那個節(jié)目上，顯然大家都非常的有興趣，就連老師都很放在心上，之前為了準備開學事宜，她們都沒有怎么看電視，現(xiàn)在正琢磨著午休的時間找視頻來看看。

    之后的升旗儀式很進行的很順利，而S市實驗小學的功課也從這一天開始，沒有給學生們任何等待的時間，所有的課業(yè)都正常開始了。

    午休的時間對于jīng挑細選的六十個學生來說根本沒有任何管理的必要，在安靜的吃完飯之后，不少的學生都抽出了自己的課本，看看寫寫，上午的課業(yè)老師已經(jīng)布置了一部分的作業(yè)，幾乎沒有人打算把這個時間làng費。

    對于幾份功課，常觀硯應付的很輕松，即便沒有上輩子的經(jīng)歷常觀硯也能順利的完成，現(xiàn)在不過是用了半個鐘頭，已經(jīng)把所有的功課都結束了。

    各位同學，午休的時間還有半個小時，如果有同學完成了作業(yè)，可以到教室最后的讀書角去選自己喜歡的書。

    常觀硯正往書包里放書，將下午第一節(jié)課要用的書拿出來之后，常觀硯站起了身，往教室后面走，站到了書柜前，常觀硯感覺到有什么人站到了他的身邊，不過常觀硯懶得回頭，他仔細看了看書架上的書。

    書架上的書大部分都是國內的小說，適合八歲到十二歲的少年，常觀硯幾乎都看過，他想了想，視線微微上挑，然后看到了唯一的一本原文書，這本書常觀硯以前也看過，但是沒看完，書架有點高，常觀硯抬高了手臂，然后另外一條白凈的胳膊也伸了上來，卻不夠高度。

    你要這個？

    常觀硯微微側頭，看到了一張白凈漂亮的小姑娘的臉孔，小姑娘的眼睛大大，眉毛彎彎，與常觀硯對視的時候微微閃避了一下，臉頰紅紅的。

    是的，謝謝你。

    常觀硯抽下了那本原文書籍，看那個小姑娘抱著書走回到了座位上，那是第二組第一排的位置，按照排座位的qíng況來看，應該是班級排名第二的學生。

    唯一的一本原文書被拿走了，常觀硯隨意挑選了一本航空雜志坐回到了自己的位置上，坐在教室的最后一個位置上，常觀硯看的很隨意。

    在教室里吃過晚飯，上完了晚自習，孩子們在老師的帶領下回到了宿舍樓，當夜幕降臨的時候，剛剛還鎮(zhèn)定自若人小鬼大的孩子們，現(xiàn)在已經(jīng)露出了原本的xing子，做了一天的同學，原本還是有些生疏的，這會子卻是臨近的跟臨近的手牽手，完全沒有辦法再往前邁步，那棟燈火通明的大樓里，沒有父母，沒有長輩，一切都得靠自己來。

    好了，同學們，男同學請跟裴老師走，女同學請跟賈老師走。

    班主任和副班主任在新開學的這一個月里注定要辛苦一些，她們必須陪著學生們在宿舍里度過一個月，確認所有的孩子都能接受之后，她們才能恢復自主的上下班時間。

    賈老師，賈老師。

    裴老師，我們還沒有跟上。

    人小鬼大的孩子們在此時此刻顯露了自己的本xing，他們急切的跟在自己唯一熟悉的老師身后跑來跑去，想要的只是得到一些關注，兩名老師早就不是新手，很快領著各自的學生向著一樓的宿舍走去。