“最近？沒什么特別的事兒發(fā)生”，康拉德說道，“我這些天一直帶著他們?nèi)齻€，一起潤色你留下的那份設(shè)計方案大綱?！?/br>
    “噢，進(jìn)度怎么樣？”，蘭恩很是高興，問道。

    他在出發(fā)前，和康拉德一起擬定了一份提綱挈領(lǐng)的設(shè)計方案，只要這份方案定下來，后續(xù)只需要在研究中不斷修正細(xì)節(jié)就好。

    “很是喜人，我們已經(jīng)大致完成了這份大綱，估計很快我們就可以進(jìn)入正式研究階段。所以，斯蒂比茲先生您來的正好?！?/br>
    一旁的斯蒂比茲奧術(shù)師聽到后笑了笑，然后他對蘭恩和康拉德說道“像我稱呼你們一樣，你們可以叫我喬治?！?/br>
    “好的，喬治”，康拉德從善如流，換了個稱呼，然后對蘭恩說道“現(xiàn)在已經(jīng)傍晚了，你準(zhǔn)備安排他們住在哪里？”

    “我是這樣考慮的”，蘭恩說道，“銀河實驗室的房間已經(jīng)不夠了，剩下一間房子沒法分，所以我計劃在隔壁再租一套房子，給他們住?！?/br>
    “不過這需要一些時間，所以康拉德，一會兒我們?nèi)ヅ赃叺穆灭^定兩間房，讓他們先安頓進(jìn)去。”

    他不可能讓斯蒂比茲和鄧肯住一間房，這不合適。

    “嗯，或者還有一個辦法，蘭恩?！?/br>
    “什么？說出來聽聽?！?/br>
    康拉德整理了下思路，說道

    “我們的計算機(jī)組裝業(yè)務(wù)，其實已經(jīng)可以剝離出去了。只要有圖紙，亨利他們?nèi)齻€就能熟練的制造和組裝符文計算機(jī)，這幾天他們已經(jīng)將符文印刷設(shè)備用的熟悉，這樣訂單已經(jīng)不是問題?！?/br>
    “所以，是時候?qū)⒃O(shè)備組裝，從實驗室中分離出去了。正好騰出實驗室的寶貴空間，用于新一代符文計算機(jī)的研制?！?/br>
    “這樣，就能騰出一間半屋子，正好給喬治和鄧肯用，還能剩下一間客房應(yīng)急?！?/br>
    蘭恩想了想，感覺很有道理，總將制造和研發(fā)放在一起，不是個事兒。

    雖然這樣有益于雙方的溝通和反饋，對調(diào)整很重要，但這種代價屬于必須承受的部分，不然被拖后腿的，會是研發(fā)。

    于是他說道

    “好的，我這幾天和埃布爾商量一下，看將組裝部分放到弗里登的總部，還是放在隔壁。至于喬治和鄧肯二位，就先委屈在酒店住一些日子吧？”

    最后一句，他是對著喬治斯蒂比茲奧術(shù)師說的。

    “沒問題”，聽到二人商量出的方案，斯蒂比茲擺擺手說道，“在哪兒睡覺并不是什么重要問題。”

    “那我們先去吃個晚餐，吃點東西，然后晚上給你好好介紹下，咱們銀河實驗室的現(xiàn)狀和計劃”，康拉德說道。

    “不必，多謝好意，吃東西先不急”，斯蒂比茲擺了擺手，“我想先參觀一下銀河實驗室。尤其是伊扎德一號和伊扎德二號符文計算機(jī)?！?/br>
    “這些我都期盼了好久了，還有最新一代計算機(jī)的設(shè)計，也就是剛剛你們提到的設(shè)計方案大綱，我也想先看一眼?！?/br>
    “當(dāng)然沒問題。”

    康拉德和蘭恩對視了一眼，說道。

    實驗室稍顯簡陋。

    尤其是相對于鐘聲實驗室這種巨無霸來說。

    見過大市面的斯蒂比茲和鄧肯，對實驗室里面的陳設(shè)、設(shè)備和結(jié)構(gòu)，并不以為意。

    進(jìn)來的時候，屋子里的六個人，正在忙碌。

    三位助手，仍然在完善設(shè)計方案大綱的細(xì)節(jié)。而亨利則正在其他兩位學(xué)徒的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)符文印刷設(shè)備的使用方法，為伊扎德二號的生產(chǎn)做準(zhǔn)備。

    聽到蘭恩讓大家繼續(xù)工作后，隨意掃視了實驗室內(nèi)部幾眼，兩位新成員的目光，就被屋子中間的機(jī)器吸引了過去。

    那是剛剛完成并調(diào)整細(xì)節(jié)完畢后沒多久的，伊扎德二號符文計算機(jī)。

    “這臺計算機(jī)，是我們的第二代，目前除了角落那個備份，沒有一座第一代中繼符文通用計算機(jī)還留在這里?！?/br>
    “畢竟第二代的性能足夠優(yōu)秀和強(qiáng)悍，所以我們直接停掉了伊扎德一號的設(shè)計生產(chǎn)。得到了消息的用戶，也都要求重新更新合同，改訂更好的伊扎德二號?！?/br>
    “所以一號的制造工作，已經(jīng)在前些日子徹底停止，圖紙封存?！?/br>
    康拉德仔細(xì)看著這臺計算機(jī)，用眼睛掃過每一片基板、每一根符文回路線、每一個符文結(jié)構(gòu)。

    他幾乎是用趴著的姿勢，撲在了伊扎德二號的玻璃蓋板上。

    然后蘭恩和康拉德上前，幫他打開了符文計算機(jī)的蓋板。

    于是斯蒂比茲姿態(tài)附的更低了，鼻尖都快湊到符文基板上。他想摸一摸，又不敢，怕打亂了眼前這臺構(gòu)成精巧的機(jī)器。

    “這是圖紙，這是使用手冊”，蘭恩拿著兩疊文件遞了過來“不過喬治你先別著急，時間來不及，等晚上你再試一試。”

    “好的。”

    然后就是那臺中繼符文計算器，聽蘭恩說這是實驗室的財源之一后，斯蒂比茲和鄧肯很是撥弄了一陣這臺計算器。

    除了這些，實驗室里另外讓喬治斯蒂比茲感興趣的，就是蘭恩和康拉德他們正在補(bǔ)充細(xì)節(jié)的、最新一代符文計算機(jī)設(shè)計大綱。

    “美妙的設(shè)想！”

    他大致瀏覽了一遍，稱贊道。

    “不過，這個初步設(shè)計圖里面的尺寸，似乎遠(yuǎn)不是旁邊這臺能別？”

    “你看的很準(zhǔn)確，喬治?！?/br>
    康拉德贊嘆道“我們最新一代的符文計算機(jī)，準(zhǔn)備采用特殊的結(jié)構(gòu)。麥席森完全的存儲程序計算機(jī)，將給目前的機(jī)器性能帶來飛速的發(fā)展?！?/br>
    “但是，這個方案還有占地面積的問題。所以我之前建議將符文計算機(jī)的組裝工作剝離出去?！?/br>
    “這樣，多余的空間，正好用來設(shè)計和制造最新一代的放大符文通用計算機(jī)?！?/br>
    這份設(shè)計圖，也讓斯蒂比茲很是入迷。

    蘭恩在一旁繼續(xù)介紹道

    “在這臺計算機(jī)里，我們將會把數(shù)據(jù)、程序，統(tǒng)統(tǒng)放入內(nèi)部主存儲器，然后一起運(yùn)行?！?/br>
    “將程序放入存儲器后，再也不需要將計算機(jī)中斷，讓計算機(jī)等待穿孔紙帶讀取設(shè)備了，那可真是慢如蝸牛的動作?！?/br>
    “另外，我們可以將需要處理掉的數(shù)據(jù)和參數(shù)，和程序一起制作在穿孔紙帶上。然后還是用穿孔紙帶讀取器，一口氣讀入內(nèi)存，再按照程序進(jìn)行運(yùn)行即可”

    “這不僅會帶來麥席森完全，還將會帶來速度和效率上的飛躍。在加上數(shù)量翻幾番的符文數(shù)量，它將會是一項開創(chuàng)時代的研究。”

    對于蘭恩描繪的這個前景，斯蒂比茲奧術(shù)師聽得很是迷醉，康拉德也有點小激動。

    只聽康拉德補(bǔ)充道“唯一的問題，或許就是這臺計算機(jī)的塊頭太大了，不管是體積還是重量。說不定，它能占據(jù)小半個實驗室?！?/br>
    “而且，我們還需要更大的魔力爐，以更強(qiáng)更穩(wěn)定的能源，給這臺機(jī)器運(yùn)行所用?！?/br>
    蘭恩輕輕甩了甩手中的設(shè)計圖，對斯蒂比茲奧術(shù)師說道“所以，喬治，這就是我們?nèi)パ埬愕脑?，完成這么大、這么令人興奮的工程，只靠我和康拉德，再加上三位助手，很難又快又好?！?/br>
    斯蒂比茲很是贊同，草草的看完大綱后，按照經(jīng)驗，他知道這是單靠兩個研究員帶著三位學(xué)徒，完成起來很吃力的研究。

    康拉德對蘭恩說道

    “現(xiàn)在，喬治帶著鄧肯來到這里，已經(jīng)能大致解決之前的人力缺口，”

    “我們的人手依然缺乏，但是三位研究員已經(jīng)能夠排開，我們可以開始將這份大綱分解成子項目，開展這項劃時代的任務(wù)了！”

    說著興奮地甩了下攥緊的拳頭。11