王芷蓉將寬凳移開，迅速站起，朝陸博士躬了躬身后，得意地說道：博士所言乃《墨子法儀》篇，所謂言巧言工言法，便是巧者能中之，不巧者雖不能中，仿依以從事，猶愈己。故百工從事，皆有法所度。

    理解的很透徹，說的也非常好。陸博士壓了壓手中戒尺，示意王芷蓉坐下。

    不遠(yuǎn)處的華琬面上露出恍然大悟的神情，頗為崇敬地望著王芷蓉。

    陸博士又絮絮叨叨了小半時(shí)辰，甚國(guó)職、論道，審曲面勢(shì)，以飭五材，以辨民物等等，好不容易挨到陸博士收起書卷，拿出一方青玉磬立于堂案。

    華琬終于打起精神，極有興致地盯著那方虎嘯紋青玉磬。

    今日，我與你們介紹了青玉，青玉質(zhì)地細(xì)致手感溫潤(rùn)，其光澤比之羊脂白玉要更為柔和，同歸于軟玉的一種，你們可仔細(xì)端詳與摩挲了這方青玉磬，再與你們桌案上的金線、瑪瑙、松石進(jìn)行比較

    早上一進(jìn)學(xué)舍，陸博士便領(lǐng)她們到堂案前領(lǐng)工料，每人都拿到一小木盤，木盤里盛了各種邊角碎料。

    華琬將碎料翻檢一番，只能勉強(qiáng)辨出金銀銅、鎏金塊、烏木、黑檀、紫檀、金絲楠等較容易區(qū)分的，玉料就無法準(zhǔn)確辨認(rèn)了。

    華琬一邊仔細(xì)聽一邊用鐫刀在料上滑動(dòng)感受軟硬度。

    當(dāng)人專注于一件事情時(shí)時(shí)間就過得特別快，華琬意猶未盡，可散學(xué)的梆子聲已經(jīng)響起，陸博士的聲音戛然而止，揮揮手，示意學(xué)生散去。

    周圍學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)離開，唯獨(dú)華琬還端正坐于桌案前。

    華琬自知比她人晚了兩月進(jìn)工學(xué)堂，縱是禮科、書科不差，但也有缺漏，故一點(diǎn)不敢懈怠，每日留在學(xué)舍的時(shí)間會(huì)比她人多一些。

    陸博士。華琬捧著木盤走到陸博士的堂案旁，緊張地喚道。

    嗯？陸博士抬頭看華琬。

    屋外有風(fēng)，吹動(dòng)了格窗外的銀槐，枝葉來回晃動(dòng)，剪得光斑在華琬白凈的面龐上輕跳，華琬眼中的不解和茫然，遮不住眼底透著靈氣兒的熠熠光芒。

    華琬先朝陸博士咧嘴一笑，帶了緊張的笑意，看得人心頭發(fā)軟。

    博士，今兒您教學(xué)生辨別了好幾種玉石，學(xué)生在課上試了試，玉石極硬，學(xué)生的鐫刀可以輕松在金銀等物上留下劃痕，可玉怎么都刻不動(dòng)，是學(xué)生的方法不對(duì)嗎？

    刻不動(dòng)是對(duì)的，陸博士目光落在華琬手中的木盤上，既然你是羅坊主介紹來的，那你應(yīng)該知道凝光院里除了制藝坊，還有一個(gè)琢石坊吧。

    對(duì)于華琬，陸博士印象頗深。

    華琬是凝光院的羅坊主半道子送進(jìn)來的，初始她對(duì)這事有些非議，但這幾日發(fā)現(xiàn)華琬確實(shí)是個(gè)勤勉踏實(shí)的，而且在工藝上非常有天賦，前日的木雕功課，華琬交了一支木簪上來，簪身的粗細(xì)、弧度變化皆恰到好處，尤其是簪頭的如意，她拿與其他學(xué)舍的博士看，都說精致，只是鐫刻功力還需繼續(xù)提高。

    華琬茫然地?fù)u頭，對(duì)不起博士，學(xué)生愚鈍，著實(shí)不知，那琢石坊是做什么的？

    華琬一臉認(rèn)真，不似欺瞞，陸博士無奈地揉了揉眉心，早知她就不提琢石坊，現(xiàn)在還得多解釋一件事物。

    玉石硬度遠(yuǎn)大于金銀，尋常鐫刀是刻不動(dòng)玉石的。凝光院琢石坊專雕玉石，專制玉冠、玉佩、玉簪等物什，你只需知曉琢石坊里匠師不比制藝坊少，但每季出的玉器總量，還不及制藝坊所出飾品量的十分一就行了。雕玉極其難，將來你若是去羅坊主坊下，暫時(shí)不要研究琢玉，先將制金銀飾物學(xué)扎實(shí)，走路還會(huì)摔倒，便想學(xué)飛，未免太cao之過急。

    華琬被說的臉頰一陣陣泛紅，很是惶恐，是學(xué)生不自量。

    罷，今日教的可都會(huì)了？陸博士彎腰從堂案下取出一只長(zhǎng)方黑漆木匣和一本藍(lán)皮線裝簿子。

    華琬緊張地回道：幾乎都會(huì)了，只有《墨子》篇聽得不甚明白。

    哦，那些會(huì)不會(huì)不打緊，陸博士將木匣和簿子遞給華琬，木匣里是十六式刻刀，其她學(xué)生剛?cè)牍W(xué)堂時(shí)領(lǐng)了，這份是你的，至于簿子，我聽羅坊主說你能用草編首飾，工學(xué)堂里花草不允許摘折，你若有甚靈感，畫在簿子里，將來會(huì)有用的。

    華琬欣喜接過，打開木匣看到十六把不論刀頭亦或柄身都不盡相同的刻刀，很是喜歡，早將先才陸博士不客氣的教訓(xùn)忘記，朝陸博士道謝。

    嗯，散學(xué)了，你回去吧。陸博士低下頭，朝華琬擺擺手。

    其實(shí)十六式刻刀并非工學(xué)堂所發(fā)，工學(xué)堂僅為學(xué)生準(zhǔn)備了一套八式的，不過是陸博士看中華琬的資質(zhì)，知曉華琬很快用得上罷了。

    第15章 繪白瓷

    因在學(xué)舍多逗留了片刻，故華琬直接去食舍。

    下午陸博士仍讓她們熟悉各類刻料，并在鎏金片上雕畫簡(jiǎn)單圖案，散學(xué)前陸博士令大家準(zhǔn)備筆墨，明日要繪白瓷。

    除了禮、書外，繪畫技藝亦十分重要，陸博士有言過段時(shí)日要教她們?cè)诮疸y玉牙硯等物什上雕鏤鏨刻。

    回到齋舍，林馨滿面愁容，牽著華琬的手說道：阿琬，我好擔(dān)心明日的繪白瓷，你也知道我繪畫技藝不行咯，要是能提前知曉陸博士要求我們繪甚花樣就好了，今兒我還能抱抱佛腳。

    華琬掩嘴好笑，有甚擔(dān)心的，初始幾次生疏，慢慢便能畫好了。

    你本就畫的好自不擔(dān)心，前兒你在宣紙上畫的粉荷，還得了陸博士夸贊。林馨揉了揉臉，故作老成地嘆一聲，我還是再尋人問問，說不定真能被我問到。

    林馨果然高聲喚謝如英和王芷蓉，謝如英斜睨了林馨一眼，壓根不搭理她，倒是王芷蓉尚有同情心，陪林馨長(zhǎng)吁短嘆一番。

    待王芷蓉回轉(zhuǎn)身背對(duì)眾人時(shí)，嘴角翹起露出一抹戲謔和不屑的笑意。

    先才她故意言掉了東西，重回了學(xué)舍一趟。

    到學(xué)舍前廊下，真叫她聽見陸博士和其他博士在說話。

    她晚上好好琢磨了，明兒繪的白瓷必能驚艷了旁人，令陸博士刮目相看。

    次日散學(xué)，王芷蓉臉色不太好看，扯嘴角笑的很勉強(qiáng)。

    她昨夜精心構(gòu)思的寒鵲墨梅圖，雖有得到陸博士夸贊，但還是生生叫人比了下去。

    阿琬，你在白瓷上描的花樣好生別致，還有那首詞，可是你寫的。林馨將沾了少許油墨的手洗白凈，再將皂豆遞給華琬。

    原來博士要求她們?cè)诎状缮袭嬅坊?，白瓷為雪，梅花為神?/br>
    學(xué)堂里幾乎所有女娘都在畫紅梅黑枝，只偶有幾人用了淡墨點(diǎn)畫法。

    華琬初始亦打算用淡墨點(diǎn)畫的，可仔細(xì)琢磨后，發(fā)覺畫三株梅太稀，畫五株又太緊湊，會(huì)顯得很凌亂。

    華琬干脆執(zhí)排筆調(diào)褐色顏料，認(rèn)真地畫出一間抄手游廊，游廊外的庭院只栽兩株綠萼梅。

    畫里正逢冬雪停歇，原本含苞未放的寒梅一夜之間開了，搖曳著淡淡墨梅的曲折枝椏，正好觸碰到游廊的檐椽，覆滿白雪的石階和雕花隔窗上，還倒映了淺淺的梅影。