第二日第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課，課前，陸長(zhǎng)生提早到教室，站在講臺(tái)上望了望，對(duì)段瑤說(shuō)：“段瑤，你今天下課換一下座位，調(diào)到第三排中間?！?/br>
    又指了指在那個(gè)位置坐著的同學(xué)：“劉云，你這次考試成績(jī)太差，挪到后面吧，第六排正好有個(gè)空位?！?/br>
    當(dāng)事人還沒(méi)說(shuō)什么，李言崢先摞了臉色。

    “砰”的一聲巨響，他將手中厚如板磚的英漢詞典重重摔在桌上，然后站起身來(lái)，聲音清越，穿透竊竊私語(yǔ)的人群：“不行?！?/br>
    陸長(zhǎng)生楞了楞，隨即有些生氣：“為什么不行？李言崢我警告你，不要太過(guò)分！”自上次惡性斗毆事件后，他一直看這個(gè)問(wèn)題學(xué)生很不順眼，生恐李言崢影響到段瑤的學(xué)習(xí)，所以下定決心必須要把段瑤調(diào)到前面。

    段瑤也被李言崢嚇了一跳，她在桌子下悄悄扯扯他衣角，滿臉焦急之色。

    “因?yàn)椤崩钛詬槾瓜卵垌?，“她要幫我補(bǔ)習(xí)功課?！?/br>
    “什么？”不止是陸長(zhǎng)生，周朗等人也十分吃驚，他們崢哥說(shuō)要補(bǔ)習(xí)功課？天上下彩虹雨了嗎？

    段瑤也楞住。

    陸長(zhǎng)生將還未發(fā)下去的試卷甩在講桌上，怒氣沖沖：“你還好意思說(shuō)？你看看你的成績(jī)！語(yǔ)數(shù)英三門課，門門59分！你這樣的，段瑤帶得動(dòng)嗎？平白耽誤了人家學(xué)習(xí)！”

    李言崢不怒反笑：“老師，要不你先看看我入學(xué)時(shí)候的成績(jī)，再來(lái)評(píng)判我有沒(méi)有進(jìn)步?！彼臉幼訃虖埖煤埽稽c(diǎn)都不懼怕老師的責(zé)問(wèn)。

    陸長(zhǎng)生滿臉疑惑，常毓小聲提醒：“老師，李言崢中考的時(shí)候交的是……白卷?！遍T門零蛋，令人印象深刻。

    陸長(zhǎng)生氣得一個(gè)倒仰，什么鬼？交白卷的學(xué)生也能來(lái)這個(gè)學(xué)校嗎？還真是……門檻低到令人發(fā)指。

    他手指李言崢：“不要胡鬧！你想進(jìn)步是好事，可以私下來(lái)找老師，讓老師教你，段瑤是個(gè)好苗子，不能……”

    “老師！”段瑤站起來(lái)，綿綿軟軟地打斷他的話，“我愿意幫他補(bǔ)習(xí)，而且在這個(gè)位置坐了這么久，已經(jīng)習(xí)慣了，要不我不調(diào)位置了吧?！?/br>
    李言崢神色立刻緩和，露出個(gè)得逞的笑，挑釁地看著陸長(zhǎng)生。

    班上的同學(xué)竊竊私語(yǔ)起來(lái)，尤其是消停了好一陣子的董晴，臉色難看得很。

    這倆人什么意思？在郎情妾意嗎？不是說(shuō)李言崢從不會(huì)對(duì)女生假以辭色的嗎？

    更何況那段瑤除了學(xué)習(xí)好，還有什么？一副怯生生的樣子，素面朝天，身材又扁又平，哪里比得上她？

    陸長(zhǎng)生一時(shí)無(wú)語(yǔ)，又不好駁段瑤的面子，沉默半天，道：“那行吧，段瑤你什么時(shí)候想換座位，隨時(shí)來(lái)找我?！?/br>
    一場(chǎng)小波折之后，他開(kāi)始講課。

    段瑤和李言崢一起坐下，她忽地回過(guò)頭，對(duì)他眨了眨眼，俏皮地笑了笑。

    如寒冬涌春風(fēng)，似長(zhǎng)夜閃微光，令人見(jiàn)之難忘。

    李言崢呼吸猛地一窒。

    他緩過(guò)來(lái)之后，似往常許多堂課一樣，伴著陸長(zhǎng)生講課的無(wú)趣聲音，望著空蕩蕩的桌面發(fā)呆。

    這時(shí)，段瑤側(cè)過(guò)身子，從他面前的書堆里把嶄新到一個(gè)折痕都沒(méi)有的數(shù)學(xué)書找出來(lái)，翻到老師講的那一頁(yè)，放在他面前，白嫩的手指點(diǎn)了點(diǎn)書頁(yè)。

    李言崢饒有興味地看著她，挑了挑眉。

    段瑤做口型：“學(xué)習(xí)?！?/br>
    這就開(kāi)始管起他了？他只覺(jué)她可愛(ài)，于是極給面子地盯著書本繼續(xù)發(fā)呆。

    段瑤看出他根本沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上，不由有些氣悶。

    下課鈴響，她揪住李言崢不放：“剛才老師講的，你聽(tīng)懂了嗎？”

    李言崢誠(chéng)實(shí)回答：“沒(méi)有?！?/br>
    “你根本就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。”段瑤氣鼓鼓地控訴，臉上的嬰兒肥看著手感極好，讓他很想捏上一把。

    不，一把怎么夠。

    他順?biāo)骸拔衣?tīng)了，不過(guò)基礎(chǔ)太差，聽(tīng)不懂?！?/br>
    段瑤立刻信了，又熱情道：“那你盡量聽(tīng)，能聽(tīng)懂一點(diǎn)是一點(diǎn)，不會(huì)的記下來(lái)，我晚自習(xí)的時(shí)候教你?！?/br>
    李言崢哭笑不得，不過(guò)是一個(gè)說(shuō)辭，怎么這姑娘還當(dāng)真了？

    然而自己撒出去的謊，無(wú)論如何也要圓下去，他面色嚴(yán)肅地點(diǎn)頭答應(yīng)。

    萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，段瑤說(shuō)到做到，竟然真的認(rèn)認(rèn)真真給他補(bǔ)起了課。

    發(fā)現(xiàn)他的基礎(chǔ)真的差到令人發(fā)指之后，她非但沒(méi)有知難而退，反而花了好幾天時(shí)間整理了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從初中的知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始幫他惡補(bǔ)。

    李言崢皺眉：“沒(méi)必要吧？這太耽誤時(shí)間了，你別管我，好好學(xué)習(xí)?！彼麚?dān)心因?yàn)樽约?，影響她的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

    段瑤瞪著他，小貓樣的清亮眼神一點(diǎn)威懾力都沒(méi)有，反而讓他好想親上去。

    他非暴力不合作的態(tài)度惹得她生了半天悶氣，一個(gè)人氣呼呼地整理了半天本就排列有序的書本。

    忽然，她回過(guò)頭來(lái)，威脅道：“你再不好好學(xué)習(xí)，我就去找陸老師申請(qǐng)調(diào)座位了哦！”

    “你敢！”李言崢變了臉。

    段瑤被他嚇得一縮，旋即又挺起胸脯，不甘示弱地回瞪他：“你看我敢不敢?！?/br>
    意識(shí)到自己方才有些暴露本性，李言崢連忙咳嗽一聲，略作掩飾，妥協(xié)道：“我學(xué)，不許調(diào)座位?！?/br>
    段瑤立刻笑逐顏開(kāi)。

    然而，很快李言崢便意識(shí)到補(bǔ)課的好處。

    一中的學(xué)生們普遍沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)的意識(shí)，晚自習(xí)放學(xué)后不到五分鐘，整個(gè)校園就會(huì)基本上走個(gè)干凈。

    只要他多提幾個(gè)問(wèn)題，將段瑤拖住，便可名正言順同她一起回家。

    至此，李言崢告別了見(jiàn)不得人的跟蹤生涯，也算是意外之喜。

    “在這里加個(gè)輔助線，你看，已知這個(gè)角是直角，那么……”段瑤手中的筆尖在課本上指指點(diǎn)點(diǎn)，心無(wú)旁騖，完全沒(méi)有注意到教室已經(jīng)僅剩他們二人。

    一題講完，她歪頭問(wèn)李言崢：“聽(tīng)懂了嗎？”

    李言崢目光幽暗，如無(wú)底深潭：“不太懂?！?/br>
    她沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩，好脾氣地道：“那我再給你講一遍，這次我再講慢一點(diǎn)?！?/br>
    等李言崢終于“弄懂”那道題時(shí)，整個(gè)校園已經(jīng)徹底寂靜下來(lái)。

    段瑤整理好書包，和李言崢并肩往外走。

    忽然，一片漆黑。

    “停電了？”她有些害怕地往李言崢身邊縮了縮。

    一只骨節(jié)分明的手覆上她的手背。