之后，她又認(rèn)真地對(duì)程清嘉說(shuō)了第二遍：我真的真的，不是消極考試，上回的事情我不會(huì)再犯的

    上回的事情，就是英語(yǔ)考試選擇題亂填，當(dāng)時(shí)態(tài)度如此不端正的自己，是有一點(diǎn)讓程清嘉失望了的吧。

    等等蘇敏君開(kāi)口了。

    反面還有一道題？？？？她驚詫?zhuān)曇舭胃?，把周?chē)齻€(gè)人都嚇了一跳。

    三人均是無(wú)辜且無(wú)語(yǔ)地看著臉上寫(xiě)滿(mǎn)感嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)，表情格外崩壞的女生，還是裴伴先開(kāi)的口：你也沒(méi)看到？

    艸！鬼才看得到！蘇敏君恨恨地說(shuō)了一句，憤憤握爪。

    宋煜瞥她一眼，你罵誰(shuí)呢？

    算了，反正你做不做都一樣。

    蘇敏君：喂喂喂！哪有你這樣瞧不起人的。

    宋煜懶得理蘇敏君，目光在裴伴和蘇敏君身上來(lái)回轉(zhuǎn)了好幾圈，最后下結(jié)論：你倆還真是好姐妹呢。

    不過(guò)呢既然宋煜你這么相信我的話(huà)裴伴繼續(xù)道，如果你還記得題目，或者是給的條件，我可以現(xiàn)場(chǎng)做一下。

    當(dāng)然，裴伴是說(shuō)笑的。

    有這空，宋煜還是找別人問(wèn)答案比較合適。

    只是，宋煜還沒(méi)開(kāi)口，她的同桌就口齒清晰地把完整的題目背了出來(lái)。

    裴伴：

    程清嘉真是，從不讓人失望呢。呵呵呵。

    不過(guò)

    等一下。

    我怎么聽(tīng)著有點(diǎn)耳熟呢。裴伴咕噥著。

    你當(dāng)然聽(tīng)著耳熟。

    上周你拿給我做的題。

    程清嘉繼續(xù)補(bǔ)刀：原題。

    裴伴：

    上周她確實(shí)有一道題找了程清嘉幫忙。那題是她小學(xué)同學(xué)向她求救，她一看題目還真挺難，就又找了程清嘉確定自己的做法和答案是否正確，最后兩人商量了一下寫(xiě)了個(gè)最終解答版發(fā)給了她小學(xué)同學(xué)。

    從小學(xué)同學(xué)那兒得到的反饋是，完全正解。

    于是，裴伴一臉憐憫地看著宋煜道：如果程清嘉說(shuō)的細(xì)節(jié)沒(méi)有錯(cuò)誤的話(huà)，你的勝算可能有點(diǎn)小呢，大概在0.003%左右。

    宋煜：

    蘇敏君好奇：為什么是0.003%這么精確？這還有計(jì)算方法嗎？

    宋煜呃了一聲，徹底拜倒在同桌的智商之下。

    裴伴微笑：不是呢，是我給他的同情友愛(ài)分呢。也就是說(shuō)，沒(méi)有勝算嘛。

    不過(guò)，這樣嘛，也太幸運(yùn)了，這樣程清嘉大概就能相信她是真的沒(méi)看到而不是故意不做，或者假裝不會(huì)做了。

    等一下，這么想不對(duì)吧。

    應(yīng)該為自己白丟了這十幾分而感到抓狂到想大哭一場(chǎng)才對(duì)吧？！

    考完最后一門(mén)物理，也不知道班里誰(shuí)起了個(gè)頭，開(kāi)始抱怨起他媽給他報(bào)了四門(mén)補(bǔ)習(xí)班，寒假的每一天，除了過(guò)年那幾天特殊，其他時(shí)候都被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

    大家都是學(xué)生，大家的父母也都相似，有顆望子成龍的心，第一個(gè)人打頭，引起第二個(gè)人，第三個(gè)人的共鳴，很快，那些寒假被補(bǔ)習(xí)班支配的人紛紛陷入熱烈的討論中。

    你在哪個(gè)機(jī)構(gòu)？大班小班一對(duì)一？

    這個(gè)化學(xué)老師很有名，那個(gè)語(yǔ)文老師很不靠譜。

    諸如此類(lèi)的討論，不絕于耳。

    隱隱約約裴伴還聽(tīng)到，女生小團(tuán)體里，楊妍妍對(duì)著周?chē)鷰讉€(gè)好友，悄悄說(shuō)，我媽說(shuō)上大課見(jiàn)效太慢，這次他給我找了個(gè)高中老師，數(shù)學(xué)物理化學(xué)一起在他那里補(bǔ)。

    好像是C大附中的一個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)。

    好像很厲害的樣子。

    一對(duì)一是不是很貴??？

    楊妍妍點(diǎn)點(diǎn)頭：一千一節(jié)課。

    周?chē)司堑刮艘豢跉狻?/br>
    簡(jiǎn)直是瘋搶了。

    但如今競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，教育投入也越來(lái)越高。

    再加之生活條件變好，更多的家庭越舍得下血本在孩子教育方面。

    她轉(zhuǎn)過(guò)頭去，問(wèn)了后座的蘇敏君。蘇敏君正捧著一本封面花哨的校園言情小說(shuō)津津有味地看呢，看兩行字才和她說(shuō)兩句話(huà)。

    裴伴不禁生出一種再打擾她做一件神圣的事情的錯(cuò)覺(jué)。

    我才不補(bǔ)課呢。

    我媽說(shuō)了，我補(bǔ)啥課啊，萬(wàn)一補(bǔ)著補(bǔ)著考上高中了怎么辦？蘇敏君學(xué)著她mama的語(yǔ)氣說(shuō)道。

    裴伴知道蘇敏君mama是外省市人，嫁來(lái)了這兒，即便在這片土地上待了十多年了，但說(shuō)起普通話(huà)來(lái)依然有很重的老家口音，更別說(shuō)這里的方言了，那可是半點(diǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)。

    裴伴點(diǎn)頭，但到后面，仔細(xì)回憶了一下蘇敏君剛剛的每一個(gè)字。

    誒，等等？好像有點(diǎn)不對(duì)。

    蘇敏君翻了一頁(yè)書(shū)，恍然大悟地噢了一聲，解釋道：噢，剛剛漏說(shuō)了一個(gè)字，我媽說(shuō)的是，怕我補(bǔ)著補(bǔ)著就考不上高中了。

    為什么?。?/br>
    蘇敏君思量了一會(huì)兒，給了個(gè)勉強(qiáng)的解釋?zhuān)嚎赡苡X(jué)得把心思放在學(xué)校布置的功課上比較好，她覺(jué)得外面補(bǔ)課的都是野路子，不靠譜，那個(gè)詞叫啥來(lái)著顧什么顧的。