希望每一秒都能拉長(zhǎng)，無(wú)限拉長(zhǎng)。

    不小心蹭到他身上那件黑色的T恤，才恍然驚覺(jué)上面的熱度燙得驚人。

    他跟她都穿著黑色的T恤。

    她對(duì)黑色有一種莫名的偏好，也從來(lái)不在意在這樣高溫的天氣穿黑色衣服會(huì)很熱。不管多熱，不管多高溫，都已經(jīng)習(xí)慣。

    可是現(xiàn)在看到他額角上布滿了細(xì)密的汗珠，似乎隨時(shí)都可以滴下來(lái)，忍不住問(wèn)他：“鐘徛，你熱不熱？”突然又無(wú)比期盼趕緊找到手機(jī)，這樣他就不用再受烈日的煎熬了。

    鐘徛的目光依舊聚焦在灌木叢里：“廢話，今天太陽(yáng)那么大，當(dāng)然熱啊！”

    ——那就別找了。

    幾乎就這么脫口而出。

    他忽然劈開(kāi)灌木叢站起來(lái)，舉起手晃了晃：“找到了！”

    找到了！

    展若綾看到，自己的手機(jī)被他修長(zhǎng)有力的手握著，在午后細(xì)密濃烈的陽(yáng)光下分外耀眼，機(jī)身折射出亮銀色的光澤。

    心情莫名地舒暢，唇邊笑意浮現(xiàn)：這是他幫她找到的手機(jī)，她一直在旁邊看著整個(gè)過(guò)程。

    目光往下移一點(diǎn)，笑容立刻凝固在臉上。

    她看到，他蜜色的小臂上錯(cuò)落地布了幾道鮮紅的刮痕。

    那幾道紅色的刮痕，一下子擠滿了整個(gè)視野。

    不由心生歉疚：“那個(gè)，疼不疼？”說(shuō)著指了指他的手。

    “沒(méi)感覺(jué)。”

    鐘徛查看了一下手機(jī)的功能，將手機(jī)還給她，“完好無(wú)損。下次拿穩(wěn)了，別又掉下來(lái)了?！?/br>
    這個(gè)人顯然已經(jīng)忘了她的手機(jī)之所以會(huì)掉下來(lái)跟他也有間接的關(guān)系。

    展若綾接過(guò)手機(jī)，看也沒(méi)看就放進(jìn)褲袋，目光像探照燈一樣追蹤著他的手臂：“真的不疼嗎？”

    “展若綾，我發(fā)現(xiàn)你很啰嗦?！彼坪跏遣荒蜔?，又似乎是不自在，他皺起眉頭。

    明明是關(guān)心他，卻被他扣上“啰嗦”的帽子——展若綾氣結(jié)，卻不知道該說(shuō)什么，只能木木地站在原地看著他。

    他突地一笑，疏疏淺淺的笑容，如同破云而出的晨曦，明媚而溫暖：“不疼。”

    “真的不疼?！彼坪跏菫榱俗屗残?，他又加了一句。

    似是輕風(fēng)拂過(guò)細(xì)柳，柔和而輕緩。

    卻一條一條都拂到了心里去。

    [八]修改

    高二的時(shí)光，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，就已經(jīng)走到了最后。

    展若綾升上高三，開(kāi)始緊張的學(xué)習(xí)。

    “高考”兩個(gè)字就像在頭頂懸著的一把劍，隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)，無(wú)時(shí)不刻都在提醒學(xué)生：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

    升上高三，對(duì)展若綾而言，意味著終于可以脫離鐘徛的魔掌——其時(shí)廣東省實(shí)行的是“3 X 綜合”的高考模式，展若綾選的是歷史，在歷史班讀書(shū)，而鐘徛選的是化學(xué)，理所當(dāng)然被分到化學(xué)班就讀。

    程憶遙也選了化學(xué)，跟鐘徛和廖一凡在同一個(gè)班讀書(shū)。

    歷史班的教室跟化學(xué)班的教室分別在不同的兩棟樓，平時(shí)幾乎完全沒(méi)有交集。

    唯一將兩個(gè)班牽到一起的是數(shù)學(xué)老師——兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師是同一個(gè)人。

    歷史畢竟是文科，歷史班大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)頭腦沒(méi)有化學(xué)班學(xué)生的好，數(shù)學(xué)老師上課偶爾會(huì)拿兩個(gè)班的學(xué)生比較。

    歷史班的學(xué)生不止一次聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師在評(píng)講試卷時(shí)說(shuō)：“這道題我們班沒(méi)人做出來(lái)，只有七班的鐘徛做出來(lái)了?！?/br>
    彼時(shí)的展若綾坐在教室里，眼睛看著試卷的最后一道題，思緒飄得老遠(yuǎn)。

    這樣的話她在高中的前兩年早就習(xí)以為常，但是不同的是，那時(shí)她跟鐘徛在同一個(gè)教室讀書(shū)，而現(xiàn)在，她在這一棟樓，他在另一棟樓。

    突然覺(jué)得一個(gè)教室的空間雖然不大，卻有著奇妙的作用。

    以前她跟鐘徛在同一個(gè)教室讀書(shū)，起碼還偶有交流，現(xiàn)在被分到不同的兩棟樓，說(shuō)話的機(jī)會(huì)直接降到了零點(diǎn)。

    距離驀然變大。

    偶爾她在校園里看到鐘徛跟言逸愷幾個(gè)男生走過(guò)，臉上布著疏朗清澈的笑容，如孩童般純真，如陽(yáng)光般溫暖。

    有幾次他的目光飄了過(guò)來(lái)，在她身上停留一兩秒，同時(shí)點(diǎn)一下頭算是打招呼，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，展若綾都抑制不了心底的喜悅，然后跟他回禮。

    程憶遙生日那天，展若綾跟她一起去吃麥當(dāng)勞慶祝。

    兩個(gè)女生隨意聊了一下各自的近況，程憶遙提起早上的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，不停地抱怨：“鐘徛做題好快，我還沒(méi)做完第二道大題他就已經(jīng)在檢查選擇題了，跟他坐在一起壓力好大……”

    展若綾坐在一旁，一邊聽(tīng)她說(shuō)話一邊吃薯?xiàng)l。

    想起一個(gè)已經(jīng)在心里壓了很久的問(wèn)題，程憶遙自然地問(wèn)道：“展若綾，為什么每次鐘徛欺負(fù)你，你都不反抗？”這也幾乎是以前六班的同學(xué)都好奇不已的一個(gè)問(wèn)題。

    展若綾愣了一下，隨即淡淡一笑，“因?yàn)橛袝r(shí)覺(jué)得他很像一個(gè)人?！?/br>
    程憶遙更好奇了：“誰(shuí)??？”

    “你不認(rèn)識(shí)的?！?/br>
    展若綾放下可樂(lè)，目光毫無(wú)焦距地望出窗外，落到不知名的某個(gè)點(diǎn)上，過(guò)了很久又補(bǔ)充了一句：“而且他已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界了?！?/br>
    “哦，對(duì)不起啊！”程憶遙忙不迭道歉。

    “沒(méi)什么?！闭谷艟c搖了搖頭，繼續(xù)低頭喝飲料。

    程憶遙雖然很想問(wèn)那個(gè)人跟她到底有什么關(guān)系，但是看著她寂寥的神情，最終還是選擇了緘默。