馬寶是血性漢子，直言道：“洪承疇也是漢人，干嗎老幫著他們滿人？我看不必作偽，只讓他來看便得了?！?/br>
    方獻廷說：“這樣不妥！洪承疇雖是漢人，但與我離心離德久矣！我們對他須有防患之心。”

    吳三桂笑著問：“如何防患？”

    方獻廷說：“順治帝所慮，必是擔心我軍擁兵自重。若讓洪承疇看到我軍軍乏將少，無力再及時滅明，洪承疇便會幫我們說話?！?/br>
    吳三桂點點頭。

    馬寶卻高聲道：“我們本來就是將多兵眾的，如何讓洪承疇得出相反的結(jié)論呢？”

    眾人哄笑起來，說：“難道我們不會隱藏一些么？”

    馬寶說：“雖是隱藏，卻難免不讓人發(fā)現(xiàn)?！?/br>
    眾人又笑他，吳三桂止住眾人，正色道：“馬寶雖然憨厚，但此言卻是千真萬確！試想想，我軍接連得勝，又得眾將士，朝廷難道沒有耳聞？否則，也不會派人來打探虛實了?！?/br>
    眾人一聽此言，覺得有理，不再開聲。

    吳三桂又說：“我倒覺得馬寶說洪承疇也是漢人這點是大有文章可作！洪承疇原是我上司，我與他相處多年，我知他老jian巨猾，其jian詐異常。因此，憑我的經(jīng)驗猜知，洪承疇必有借重我們之處！”

    眾人一聽，頓時愕然。洪承疇怎么會有借重我們之處呢？

    吳三桂看了看眾人說：“洪承疇之所以得寵于皇上，是因為國家未寧。國家安寧，洪承疇必然失勢。所以，我認為洪承疇的想法也與我們一樣，并不想我們立刻滅明，甚至還會認為我們?nèi)绻麚肀灾兀藕媚?？?/br>
    眾人聽到這里，心里頓時明朗。同時，也被吳三桂過人的才智所折服。

    吳三桂話鋒一轉(zhuǎn)，沉聲說：“不過，分析歸分析，事實歸事實。因此，我們應采取一些措施，將兵力分散，才可有備無患。”

    馬寶問：“如何分散呢？”

    吳三桂說：“首先，我們要將馬寶你，李如碧、高啟隆等將軍分散開來，讓洪覺得外人傳言你們已投誠我是假的。再者，沒有被分散的將士必須呈疲勞之狀方可?！?/br>
    眾人一聽，明白吳三桂之意，頓時叫好！

    吳三桂依計將眾將領與兵卒分散于昆明郊外，然后安心等待洪承疇到來。

    吳三桂覺得一切安排妥當，無所事事，便命胡守亮與自己下棋。下到正酣之時，衛(wèi)士報告，洪大人已來。

    吳三桂立即奔出室外，對洪承疇行跪拜之禮，口中高呼：“學生歡迎老師前來?！?/br>
    洪承疇淺淺一笑，便扶吳三桂站起。隨后，邁步朝里走去。

    洪承疇走進屋內(nèi)，一眼瞥見胡守亮正手托棋盤慌忙離去。洪承疇又是會心一笑，對吳三桂說：“平西王軍務可忙？”

    吳三桂趕忙說：“老師快別這樣稱呼學生！否則會折學生的陽壽的。老師直呼三桂得了?！?/br>
    洪承疇微微頷首，也不再客氣，直呼其名道：“三桂，你軍滅明為何不徹底？”

    吳三桂苦笑著臉說：“老師有所不知。學生盡力滅明，打敗李定國已屬不易，哪里還有余力一舉消滅他們呀？”

    洪承疇說：“若真如此，你倒應該讓將士休整一段時間，等到兵強馬壯之日，才可出擊?！?/br>
    吳三桂說：“老師所言極是！學生正在讓將士們休整，老師可要前去視察？”吳三桂見洪心存疑慮，故提出要他視察。

    洪承疇微笑道：“如此甚好！”說完，便起身。吳三桂連忙在前帶路。

    洪承疇跟在后面走著。吳三桂將洪帶入軍營之中，軍營之中的兵卒，許多都是憔悴之態(tài)。吳三桂沒想到兵卒能裝得這么像，心中頓時高興。

    洪承疇躬著身子與一士兵搭訕，突然提起士兵的手看了看，然后放下，站起，與吳三桂并肩而行。

    吳三桂問：“老師，你看士兵面呈病態(tài)，是不是應該休整？”

    洪承疇連忙說：“應該，應該?！比缓舐氏入x去。

    吳三桂又隨著洪承疇回到屋內(nèi)，洪承疇說：“三桂，你讓左右退下。”吳三桂雖然不知其意，但仍依言辦了。

    洪承疇見左右離開之后，突然厲聲地說：“吳三桂，你欺騙本欽差，該當何罪？”

    吳三桂哈哈大笑，之后說：“老師，你何必跟學生開這等玩笑？”

    洪承疇臉色越發(fā)嚴厲，怒道：“我是欽差大臣，受命于皇上，怎么跟你開這等玩笑？”

    吳三桂認為洪承疇是詐他，所以，他依然鎮(zhèn)定自若地說：“老師若這樣想，學生真是冤枉死了！”

    洪承疇厲笑道：“看來，你是不見棺材不掉淚的！”然后，他張開手掌，將掌中之物呈給吳三桂看。

    吳三桂初見之下，一時無語。

    三、洪承疇對吳三桂面授機宜

    原來洪承疇手掌之中是一枚棋子。

    吳三桂別開洪承疇透射過來的犀利的目光，腦中在高速運轉(zhuǎn)。他手中握著一枚棋子是什么意思？他在暗示我只不過是他手掌之中的一枚棋子？抑或是暗示他明白我手執(zhí)棋子迎接馬寶一事？還是我剛才下棋之事被他發(fā)現(xiàn)？吳三桂覺得都像都不像。他認為：不管怎樣，洪承疇手掌之中有枚棋子并不能說明什么。于是，他鎮(zhèn)定自若地說：“老師的手掌之中執(zhí)枚棋子說明什么呢？”

    洪承疇哈哈大笑起來，然后肅然地說：“說明平西王在欺騙我！”

    吳三桂故作惶恐地說：“老師可不能恐嚇學生??！”

    洪承疇輕輕一笑，心想：哪個老師能嚇得了你這個學生？嘴上說：“我剛進來之時，在你案幾之上拾得這枚棋子。心覺得奇怪，抬頭一看，剛好看到有人端著棋盤離開。我想：敢在你房中下棋之人，舍你其誰？”

    吳三桂笑道：“老師精明！學生在你來之前確實在下棋。”

    洪承疇笑道：“據(jù)我看來，平西王若不是軍中無事，豈會下棋？這說明你軍之中士兵疲累急需休整是假象！”

    吳三桂反問道：“老師就憑這點判斷學生欺騙老師？”

    洪承疇說：“非也！其實我一進門，你已經(jīng)告訴我了。”