他的心動(dòng)最難捱 第23節(jié)
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是翹起來(lái)的椅子腿回歸地面的聲音。 就像是一個(gè)訊號(hào), 原本彌漫著尷尬氣息的空氣也重新開始流動(dòng)。 溫昭在口頭逞強(qiáng)后就不在意地垂下頭整理書包。 但是被氛圍所困擾, 她的動(dòng)作有些凝滯住了,細(xì)白柔嫩的手指無(wú)意識(shí)地在質(zhì)感上乘的布料上緩緩摩挲。 隨著那椅子腿落地的聲音響起,她捏著書包拉鏈的手指開始緩慢移動(dòng), 隨著順滑的“呲溜”聲落下, 溫昭將拉鏈合起來(lái)。 而后緩緩抬起腦袋,一臉茫然地看著始作俑者。 溫昭不知道為什么對(duì)方會(huì)在自己挑釁后沒有作出應(yīng)對(duì),而是一瞬不瞬地看著自己。 那一雙黑黢黢的星眸似乎帶著晦深如海的情緒,讓人有些看不透他到底在想什么, 是在想反駁自己的話嗎? 還是說(shuō), 對(duì)方在憋什么大招? 而此時(shí),像是要印證她所想的那樣。 祁灼順勢(shì)從椅子落回原地的動(dòng)靜, 他原本懶散閑適的姿態(tài), 變成穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谝蚊嫔稀?/br> 溫昭看著祁灼伸出修長(zhǎng)寬大的手掌, 擋在英挺光潔的額前。 須臾,像是聽到了一個(gè)笑話, 祁灼扶額輕笑, 平直堅(jiān)硬的臂膀都因此在微微顫抖。 溫昭:“……” 很好笑嗎? 過(guò)了幾秒, 像是笑夠了一般,祁灼將手收回,隨意向下垂著,而他的視線筆直地看向溫昭。 “你覺得是嗎?”祁灼眼睛里還是蘊(yùn)著荒唐的笑意。 他看著溫昭, 一副你快醒醒的模樣。 “怎么可能?”, 溫昭將桌面上一包紙巾放到書包外側(cè)口袋, 她抬眼毫無(wú)畏懼地對(duì)上祁灼的視線。 而后無(wú)所謂地聳了聳肩,聲音依舊平靜淡然,沒有什么起伏:“我只是隨口問(wèn)問(wèn),學(xué)習(xí)一下你平時(shí)說(shuō)話的樣子?!?/br> 溫昭語(yǔ)氣一頓,回憶了下那句話,“就是用魔法打敗魔法而已?!?/br> 聞聽此言,表面一副冷嘲熱諷,實(shí)際心緒萬(wàn)千的祁灼唇邊掩飾性的笑意一僵。 他已經(jīng)做好了打一場(chǎng)惡戰(zhàn)的準(zhǔn)備,到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)就只是開個(gè)玩笑戲弄他…… 見祁灼神色定住了,像是在思考自己剛才的話的可信度。 溫昭也無(wú)暇顧及他怎么想,反正那的確是自己真實(shí)的原因和想法。 不想為這個(gè)玩笑多費(fèi)口舌,她四處張望了一下桌面,見沒有東西落下,便就想離開。 看著拿上包就準(zhǔn)備走的溫昭,祁灼神色旋即又恢復(fù)成懶散模樣。 他忍不住出聲叫住溫昭:“欸?!?/br> “什么?”聽到聲音,走到門邊的溫昭回過(guò)頭來(lái),有些莫名其妙。 見人回頭了,祁灼迫不及待撇清嫌疑: “因?yàn)槟莻€(gè)人臨時(shí)有事,在社團(tuán)群里問(wèn)有沒有人可以代班,我剛好有空就來(lái)了?!?/br> 他坐得很直,身形筆挺,配合著正經(jīng)的語(yǔ)氣,像是在力證清白,就是聽起來(lái)聲音硬邦邦的。 很快他又補(bǔ)充了句:“你不要誤會(huì),而且我要是動(dòng)什么心思,我直接換成跟你同一班值日得了?!?/br> 溫昭打開辦公室虛掩著的門,男生的話她都聽進(jìn)去了,但是沒有回頭。 她的聲音輕柔得像是一陣不在意的風(fēng),清麗隨和,“知道了,你可是個(gè)樂于助人的五講四美的人,下次我不會(huì)再自討沒趣用這種話來(lái)膈應(yīng)你了?!?/br> 說(shuō)完這句話,她禮貌地說(shuō)了聲再見,就無(wú)所謂地走出了辦公室。 溫昭背著包,走過(guò)長(zhǎng)廊,身影很快就消失在空蕩階梯。 而她離開的地方。 辦公室開著紗窗的玻璃灌入一陣疾風(fēng),將門“砰”地一聲吹合,發(fā)出一陣令人耳朵生疼的噪音。 也驚醒了里頭暗自懊惱的少年。 溫昭去食堂吃了個(gè)午飯,就回了宿舍。 她社團(tuán)值班到十二點(diǎn)半,吃個(gè)飯的功夫回到宿舍已經(jīng)一點(diǎn)多了,室友都躺床上午休了。 溫昭輕手輕腳地走進(jìn)宿舍,把包放在桌面上。 興許是今天難得睡了個(gè)懶覺,她一點(diǎn)也不困,就沒有午睡的打算。 溫昭打開手機(jī),才想起來(lái)她走的時(shí)候忘記在值班群里發(fā)離班消息了。她急遽地打開q/q群,編輯好名字和離班時(shí)間。 將消息發(fā)了出去之后,溫昭隨意向上翻了翻群里之前發(fā)的的消息。 沒過(guò)多久,就看到了本應(yīng)該接替她值班的那個(gè)男生在之前發(fā)的求助消息: 【救命!救救我啊家人們!我臨時(shí)接到通知調(diào)課了,等會(huì)一點(diǎn)多要上課,這剛好跟我值班時(shí)間沖突了,有沒有哪位好心的兄弟姐妹可以幫我代下班,跪求跪求orz!】 他值班的那個(gè)時(shí)間段有些微妙,十二點(diǎn)半到兩點(diǎn)半。 這個(gè)時(shí)間段臨近午飯后,而這時(shí)候大家都容易飽食犯困,幾乎沒有人想要通過(guò)值班來(lái)受罪,都不想在這個(gè)時(shí)候值班。 所以這個(gè)男生在群里呼喊了半天,也沒有人出面跟他換班,男生可能也明白了這個(gè)事實(shí),頹喪地沒有再發(fā)言 。 直到半個(gè)小時(shí)后,祁灼出現(xiàn)了。 他的話語(yǔ)依然簡(jiǎn)潔到像是不想多說(shuō)一個(gè)字,卻一舉將人拯救于水火之中, 【祁:我來(lái)?!?/br> 雖然文字很冰冷,但就像是見到了救星一樣,求助的男生竄地一下很快出現(xiàn),激動(dòng)地發(fā)了好幾個(gè)感嘆號(hào),然后表示了對(duì)祁灼真摯的感激之情: 【謝謝兄弟?。?!感謝你在我走投無(wú)路的時(shí)候出現(xiàn),我真是感動(dòng)得一把鼻涕一把淚,下次你值班的時(shí)候我再代你,感謝感謝!】 相較于男生的激動(dòng)亢奮情緒,這次隔了一會(huì)兒,祁灼才回復(fù),依舊是個(gè)言簡(jiǎn)意賅的回答: 【祁:嗯?!?/br> 溫昭看了一眼這些消息發(fā)出來(lái)顯示的時(shí)間,是她剛值班不久,看起來(lái)的確是臨時(shí)有事導(dǎo)致兩個(gè)人換班了,不過(guò)她也一直沒懷疑過(guò)祁灼換班的動(dòng)機(jī)。 畢竟在看到跟自己一個(gè)社團(tuán)的成員因?yàn)橛姓n迫不得已求助時(shí),而他剛好有空閑,就伸出了援手,這只是一件很正常的。 想起祁灼一開始跟自己說(shuō)來(lái)這個(gè)社團(tuán)的理由和剛才自己應(yīng)和他的話,溫昭忍不住彎了彎唇,感覺有些莫名搞笑。 不過(guò),憑借著這些天的了解,溫昭也大概知道了祁灼是一個(gè)怎樣的人—— 男生桀驁又恣肆,性格隨性又灑脫,一看就是壓根不會(huì)將小事情放在心上,更何況是為了一個(gè)女生而費(fèi)勁心思地去創(chuàng)造接近的機(jī)會(huì)和相處的空間。 所以她很清楚,剛才自己只是想占個(gè)嘴頭便宜。 畢竟以兩人之間知之甚少且不過(guò)爾爾的關(guān)系,讓他一下子就對(duì)自己動(dòng)心思,這無(wú)異于天方夜譚。 就算是別人說(shuō)他倆有什么,她也會(huì)當(dāng)作是一個(gè)笑話置之腦后。 在她心里,祁灼是一個(gè)挺不錯(cuò)的男生。 但卻也僅僅止步于一個(gè)幫過(guò)她幾次、辛欣男朋友的室友以及跟她在同一個(gè)社團(tuán)的、皮囊優(yōu)越性格有趣的男同學(xué)。僅此而已,再無(wú)其他。 說(shuō)是不困,溫昭還是沒禁住困意來(lái)襲,枕著胳膊在桌面上睡了半個(gè)小時(shí)。 等她悠悠轉(zhuǎn)醒,寢室另外兩個(gè)人也早都睡飽醒來(lái)了。 溫昭看著寢室群里幾分鐘前辛欣發(fā)的消息: 【小星星:友友們,都醒了嗎?我想看個(gè)拉郎剪輯視頻,但是耳機(jī)落我男朋友那里了,沒有聲音就沒有那個(gè)味了,所以我能外放一下子嗎?可憐巴巴jpg.】 【文君不是太君:我醒了,不過(guò)昭昭可能還在睡覺,你還???是等會(huì)吧?!?/br> 【小星星:好的!那我等會(huì)再看吧,我再忍忍?!?/br> 看到這里,溫昭沒有回復(fù),而是直接開口說(shuō)話,聲音還帶著剛醒后的惺忪,“我醒了,辛欣你可以看啦?!?/br> 她這句話一下子便打破原來(lái)的死寂,辛欣在床上撲騰了兩下,開開心心地打開了視頻外放。 寢室又變得熱鬧非凡。 溫昭屬于那種在輕度嘈雜的環(huán)境中做事效率會(huì)更高的人,所以她直接將這個(gè)當(dāng)做背景音,就要準(zhǔn)備打開電腦進(jìn)行文字創(chuàng)作。 這時(shí)候,一個(gè)許久沒有出現(xiàn)的聊天框冒出消息提示,是她的置頂聯(lián)系人白白。 上大學(xué)后,溫昭的微信被迫加了很多聯(lián)系人,害怕錯(cuò)過(guò)重要消息,她將室友和幾個(gè)親人都設(shè)置了聊天置頂。除此之外,她還將時(shí)不時(shí)會(huì)請(qǐng)教她問(wèn)題,對(duì)于她來(lái)說(shuō)算是半個(gè)親人的白白也設(shè)置了置頂。 男生正在讀高三,這個(gè)時(shí)間段是高中生午休的時(shí)間,這讓溫昭有些意外他竟然會(huì)聯(lián)系自己。 溫昭看了一眼消息,發(fā)現(xiàn)男生發(fā)消息給自己依舊是雷打不動(dòng)地請(qǐng)教自己?jiǎn)栴}: 【白白:阿梔午休好了嗎?我又有一道題目不會(huì)qaq】 按照以往的情況,溫昭會(huì)直截了當(dāng)?shù)刈尠装装杨}目發(fā)給她,但這一次,她卻沒有先讓他將題目發(fā)給自己,而是有些疑惑地問(wèn): 【wz:小白你這是隨身攜帶著手機(jī)嗎?】 男生家庭條件拮據(jù),這個(gè)手機(jī)還是他打了一個(gè)月的暑假工才得以擁有的。 【白白:不是的,是想著要問(wèn)你問(wèn)題,就將手機(jī)開機(jī)了。】 【白白:阿梔不用擔(dān)心,我會(huì)乖乖聽話,在學(xué)校心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)的?!?/br> 溫昭看到這行消息,有一種家長(zhǎng)松口氣的感覺,她還以為男生學(xué)習(xí)的時(shí)候還玩手機(jī)。 【wz:那你發(fā)給我吧?!?/br> 男生很快就發(fā)來(lái)一張圖片,是對(duì)著桌面拍下來(lái)的一張?jiān)嚲?,卷面很潔白,看起?lái)沒怎么用過(guò),但也可能是主人很愛干凈整潔。 上面有一道被勾起來(lái)的試題,又是一道難度頗大的圓錐曲線題。 溫昭找出紙和筆,準(zhǔn)備將步驟寫下來(lái)。她用拇指和食指將圖片放大,只是手指略一使勁,有些過(guò)了頭,不小心挪到了圖片的邊緣。 溫昭手指一頓,她的視線忽地定格,目光落在試卷邊上露出來(lái)的一小片桌面的紋理,白色的木制豎條紋。 這……怎么看起來(lái)有點(diǎn)眼熟? 溫昭腦袋空了一瞬。 她盯著那塊小小的圖塊看了一會(huì)兒,試圖在腦海里搜刮出有用的信息。 半分鐘后。 她終于找到了記憶重合點(diǎn),這跟上午她值日的辦公室里面的桌子的顏色和紋理都極其相似,就像是一張一模一樣的拼圖的一塊邊角。