白云天等校領(lǐng)導(dǎo)前來迎接李副部長、唐副司長一行人所在的位置，就是工大校門前的商業(yè)街。

    轉(zhuǎn)頭望去，只見這條不太寬闊的街道兩旁是兩排五層樓房，一樓臨街店鋪林立：學(xué)生用品商店、服裝店、咖啡廳、飾品店、手機(jī)店等各類商店一家挨著一家，樓上還有網(wǎng)吧、ktv、電影院等娛樂場所。

    最多的，還是各種小吃、飲食店，麻辣小龍蝦、蘇式小吃、燒烤店多達(dá)數(shù)十家。而

    且這些店都在營業(yè)，看起來生意還不錯。不

    過仔細(xì)看，這些食大都是成年人、中年大媽等，顯然來消費(fèi)的都是工大教職工及其家屬?！?/br>
    學(xué)校里搞這么多娛樂場所，學(xué)生能安心學(xué)習(xí)嗎？”李副部長皺眉道。幾

    名比較嚴(yán)肅的考察團(tuán)成員，也點(diǎn)著頭。

    信息產(chǎn)業(yè)部的年輕學(xué)員卻不認(rèn)可他們意見，小聲在旁嘀嘀咕咕，對他們很不滿。李

    副部長不在乎這些小年輕，只看白云天如何回答?！?/br>
    李部長過慮了。我們的生源這么少，大多數(shù)專業(yè)就只有幾個人，他們就是想逃課出來玩，也沒機(jī)會?。　卑自铺煨χf道，沒有正面回答。

    對學(xué)生是否需要嚴(yán)格管理，這屬于教學(xué)理念不同。這

    個問題本來就沒有正確答案，該如何督促學(xué)生努力向上，刻苦學(xué)習(xí)，就算是在星際時代，有記憶傳輸這種技術(shù)手段輔助，教育界、家長、學(xué)生之間也同樣爭論不休。

    白云天認(rèn)為，學(xué)校只是傳授知識的地方，初衷是希望讓進(jìn)來的每一個人都得到最好的教育，成為人才。但

    這種好意，也得學(xué)生自己需要。不

    能說因?yàn)槌踔允呛玫?，就采用各種高壓手段，約束學(xué)生的人身自由、禁錮他們的思想，強(qiáng)迫學(xué)習(xí)。

    學(xué)生是一個活生生的人，大學(xué)生已經(jīng)成年，有自己的思想和判斷，靠強(qiáng)壓，并不能讓學(xué)生心服口服的。他要不想學(xué)，你就是每天站在他面前盯著，他也只是人在課堂，心早不知飛到哪里去了。所

    以白云天并不打算將他們關(guān)在籠子里，正常人該有的放松、娛樂方式，都對學(xué)生開放。當(dāng)

    然，他知道自己的回答，并不能讓李副部長滿意，便又說道：“我們雖然沒有在正常的精神需求方面禁錮學(xué)生，但也并未放縱他們。

    每堂課教師都會點(diǎn)名、課后都會安排作業(yè)、晚上會不定時組織查房，凡曠課、不交作業(yè)、夜出不歸者都給予記過處分。三次記過，便要求學(xué)生接受清掃校園、搬運(yùn)垃圾、去食堂搬東西、苗圃培土等勞動，作為懲處……”

    李副部長等人臉色稍微和緩了一些，露出絲微笑。

    他們的教學(xué)理念，就是對學(xué)生一定要嚴(yán)格管理，白云天的這個回答在他們看來還是盡到了學(xué)校的管理工作，而不是一味放縱。

    “……除此之外，我們還會在每學(xué)期都抽出一到兩個星期時間，有老師帶隊(duì)，前去田間耕作，去山林搞礦藏勘探，去市區(qū)散發(fā)傳單、送貨，幫工廠搬運(yùn)重物等一些又苦又累、報(bào)酬也不太高的短期勞動，讓他們親自體驗(yàn)一下，如果不學(xué)有所成，畢業(yè)后可能會有怎樣艱辛的未來?！卑自铺煅a(bǔ)充道。如

    果對方還不醒悟，那他也只能放棄了。學(xué)

    習(xí)是為了自己，這是從古自今不變的真理，認(rèn)識不到這點(diǎn)，哪怕學(xué)校、家長跪下來，他們也不會好好學(xué)習(xí)的。就算是到了星際時代，有了記憶灌輸這項(xiàng)高科技，可以輕松找到合適自己的工作，但還是有部分人沉迷于虛幻世界，成為坐吃等死的寄生蟲。

    星際政府在采取各種手段無效后，也只能在保證這些人基本的生活、教育、醫(yī)療資源以后，將他們徹底放棄。

    李副部長等人對工大的這個舉措非常滿意，高興得連連點(diǎn)頭稱贊：“你們的這個做法非常好！大學(xué)生雖然生理已經(jīng)成年，但心理還是一個孩子。沒有實(shí)際的社會體驗(yàn)，他們對于未來的殘酷沒有深刻認(rèn)知。讓他們適當(dāng)參加社會勞動，提前體驗(yàn)一下社會是什么樣的，有助于他們形成正確的世界觀、人生觀，會大大激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力！好，好，非常好！”幾

    名考察團(tuán)干部，干脆聚在一起，就讓大學(xué)生參加短期社會體驗(yàn)的優(yōu)缺點(diǎn)、必要性，興致勃勃地展開了討論。并決定回去以后，在教育部內(nèi)討論一下，看看是否有必要在其他高校推廣實(shí)行。對

    于他們的討論，另一支隊(duì)伍的年輕學(xué)員們倒是沒有多少抵觸。

    他們都曾是大學(xué)生，畢業(yè)后又工作了好幾年。在

    實(shí)際工作中，他們最深刻的認(rèn)識，就是當(dāng)初在大學(xué)里荒廢了學(xué)業(yè)，好多應(yīng)該學(xué)的東西沒學(xué)。工作了以后，才發(fā)現(xiàn)書到用時方恨少，想要再重新來過已經(jīng)沒有了機(jī)會，只能后悔過去。

    若是在學(xué)校期間，就能讓他們實(shí)際體驗(yàn)一下工作是怎樣的，大概他們會更加用功，學(xué)習(xí)也會更有針對性吧……幾

    名學(xué)員望著工大校門，悵然若失。

    “不管教育水平如何，當(dāng)初我要在這里學(xué)習(xí)就好了……”“

    是啊，這樣既不把學(xué)生當(dāng)犯人管理，又不完全放任的學(xué)校，真的太難得了！”學(xué)

    員們沉默無語。“

    好了，我們也別站在門口了，大家一同進(jìn)去吧！”白云天見李副部長等人討論告一段落，讓工作人員用步話機(jī)說了幾句。不

    一會兒，校園內(nèi)開出一長串敞篷觀光車?！?/br>
    你這是……”李

    副部長等人指著這車，疑惑地問道?！?/br>
    學(xué)校太大了，從最遠(yuǎn)的東門到西門，步行就要兩個多小時。中間還要到處繞來繞去，累不說，一天也逛不完。所以我們還是坐車吧。”白云天笑道。唐

    副司長明白過來，苦笑道：“你們這學(xué)校，的確是……太大了！”

    “咱們隨主便，那就都上車！”

    李副部長對于坐車參觀校園很感興趣，率先就上了頭一輛車。觀

    光車一排三個座，唐副司長坐到中間，白云天坐到了最右邊。莫校長、陳校長、幾位信息產(chǎn)業(yè)部的處長等其他級別較高的考察團(tuán)、學(xué)員團(tuán)干部，也都就近上了他所搭乘的這輛車。除

    了司機(jī)位置，觀光車共有七排，一車就能搭載二十一人。其

    他人也紛紛上車，工大的校領(lǐng)導(dǎo)們分散到不同的車上，擔(dān)任陪同和解說工作?！?/br>
    對了，你們這么大的校園，那些教師、學(xué)生每天走路豈不是很辛苦？”莫校長對白云天最友善，說話也沒什么顧及，待電動觀光車開動，他想起校園內(nèi)通勤問題，便笑著問了出來?！?/br>
    教職工們也都是開電動車，喏，你看那！”白云天用手指了一下。李

    副部長及后面的人，都順著他手指的方向看去。只

    見右面一條平整的道路上，一輛漂亮的超小型高爾夫球車，正在緩慢向北面一片建筑駛?cè)?。?/br>
    動車長短尺寸都很小巧，駕駛位在正中，后面還能坐兩人。就他們所見這輛小車，后座上就放著一些書籍之類的雜物。

    “這車是我們蘇城電動車廠自己做的，時速最高十五公里，比步行快一點(diǎn)，在校園開也不怕撞到人。車身和老年三輪一樣寬，不占道寬，還能裝點(diǎn)不太重的東西。每名教職工們都配有一輛，用來在校園內(nèi)代步使用?！卑自铺旖o他們介紹道。

    車上眾人仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)果然校園內(nèi)有不少這樣的小車來來往往?！?/br>
    好洋氣的小車！”“

    開這車，比騎車好多了，上面還有一個頂棚，也不怕下雨。”眾

    人紛紛表揚(yáng)道，羨慕工大的教職工會有這么好的待遇。

    他們知道，這也只能是工大的特例罷了，要在其他高校推廣根本不可能?！?/br>
    你們有多少教職工？”李副部長由此聯(lián)想到教師配備，問道。

    “教師3179名，其中正高職務(wù)的教師153人，副高職務(wù)的教師305人。其他諸如圖書管理員、行政人員、體育場館管理員等職工5082人。”白云天不假思索就隨口報(bào)出了準(zhǔn)確的數(shù)字。

    “這么高的教、職工比例！那所有教職工加起來不是有八千多？給每個人都配一輛小電動車，這得多少錢??！”身后傳來陣陣羨慕的低語。

    李副部長滿含深意地看了他一眼，沒有再問。三

    千多教師，以必須的師資力量配備來說絕對是足夠了。按照師生比，那更是高得不可想象。

    但工大的缺陷也非常明顯，那就是正高、副高級別的優(yōu)秀教師數(shù)量太少！照

    白云天所說，工大一共有八十余個專業(yè)，每個專業(yè)二十門課的話，就是一千八百門課。就算有公共基礎(chǔ)課，很多專業(yè)課也有重疊部分，打個三折好了，也有五百多門課程，最少需要五百名專業(yè)課教師。

    而實(shí)際上，工大的正高、副高職稱教師只有四百五十人，完全做不到全覆蓋。并

    且這些教師，多半也不是什么名師，真正的名師原來學(xué)校根本不會放。來的這些人，多半都是原來學(xué)校不受重視的邊緣人物，或者是退休后隨子女過來，接受工大返聘的老教師。這

    些人里，有過國家級科技成果的人，能不能找出一兩個都是問題。讓他們充當(dāng)專家的話，那就太勉強(qiáng)了，根本通不過考核。這

    就是硬性不足！這

    話他沒必要現(xiàn)在說，反正能看出來的不止他一個人，其他考察團(tuán)的成員也都能注意到。就算現(xiàn)在沒注意，等打分時一看數(shù)字，也就明白了。

    他微微搖頭。白

    云天一番心血，注定是要白費(fèi)功夫了。

    他再不關(guān)心這個問題，車上視線很好，一路開起來不快不慢，可以慢慢欣賞校園景致。說

    起來，工大的校園設(shè)計(jì)得非常漂亮，既保留了原來地形起伏特色，又有人工修飾之美，兩者結(jié)合得非常好，看上去就像是園林一般，美不勝收。

    另外，他注意到校園內(nèi)設(shè)置的一處處雕像也很有特色。

    尋常高校內(nèi)，設(shè)置的雕塑多是各學(xué)科的名家大師，工大卻是用一個個玻璃框，罩著一個個機(jī)械模型：發(fā)動機(jī)、機(jī)械臂、液壓傳動、金屬切削、橋梁樓宇、化工冶煉、生物制藥等等，涵蓋了各個學(xué)科專業(yè)。最

    奇特的，是這些模型居然能動！所

    有的模型，都在按照應(yīng)有的工作方式運(yùn)動著，可以讓觀看者清晰地觀察到它的運(yùn)行原理、運(yùn)動模式。部分零部件居然還是透明的，可以讓人透過這些透明部件，一眼看穿其內(nèi)部運(yùn)行方式！簡

    直是精妙之極！

    后面車上的人也都發(fā)現(xiàn)了這個妙處，不少人大呼小叫，招呼其他人看。一些發(fā)現(xiàn)雕塑正好涉及到本行業(yè)的學(xué)員，干脆從車上下來，湊到近處觀摩，指指點(diǎn)點(diǎn)。

    電動車一輛輛停下來，不少人都掏出相機(jī)拍照，考察團(tuán)也按動著快門，將這些雕塑拍下來。這

    是工作內(nèi)容之一?？?/br>
    察不能只流于表面，口說無憑，還需要一些具體的報(bào)告、數(shù)據(jù)、影像資料留檔備查，才能作為評分的證據(jù)，給出讓人心服口服的結(jié)論。

    “你們搞的這些東西不錯，可以起到科普效果?！崩罡辈块L也趁機(jī)下車踱踱步，伸展一下身體，欣賞地問道。

    “這是科技長廊，我們在學(xué)校內(nèi)一共布置了六萬多個此類展品，主要是展示各個學(xué)科的成果。通過實(shí)際展品，讓學(xué)生耳濡目染，對各種科技知識有一個直觀的認(rèn)識，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到理解和加深印象。外面的護(hù)罩都是高強(qiáng)度鋼化玻璃，很難破壞，可以保護(hù)學(xué)生們不會出現(xiàn)意外?！卑自铺旖榻B道。

    并不是所有的塑像，都能用運(yùn)動部件展示的方式，讓人觀看。一些涉及到微觀領(lǐng)域、時效較長、或者比較危險(xiǎn)的物理、生物、化學(xué)等學(xué)科的知識，就只能用動畫結(jié)合實(shí)拍影像資料的方式，向觀看者展示。這

    又是錢?。±?/br>
    副部長、唐副司長、陳校長等人都懶得夸獎白云天了，等了一下，見大家還在拍照、圍觀，便讓帶隊(duì)干部將人都召集起來，上車重新出發(fā)。

    這樣圍觀，六萬多個展品足夠讓他們看上一個月都不帶重復(fù)的。想

    看的話，等有空了自個兒慢慢欣賞好了。

    “那邊那片建筑，是不是教學(xué)樓？”唐副司長遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見遠(yuǎn)處一排排形式統(tǒng)一的建筑群，重重疊疊有十幾棟，看上去就像是一片教學(xué)區(qū)，便隨口問道。

    “那邊？哦，是學(xué)生公寓！”白云天看了一眼，糾正道，“我們一共建了一百棟七層學(xué)生公寓，分做七個小區(qū)，總共可以滿足兩萬八千學(xué)生入住。不過現(xiàn)在學(xué)生太少，只啟用了其中兩棟，其他的都還空著……”

    他遺憾道?！?/br>
    一百棟！”莫校長瞪大了眼睛，“帶我們?nèi)タ纯?！”?/br>
    好！”

    白云天拍了拍司機(jī)的背，電動車轉(zhuǎn)過頭，向?qū)W生公寓開去。車

    隊(duì)來到這一處學(xué)生公寓，發(fā)現(xiàn)這里沒有圍墻，周圍被一圈圈綠植花園包圍，內(nèi)有大量的靠背長椅、石桌石凳，還有單杠等健身用具，可供學(xué)生在此讀書、學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、休憩、運(yùn)動。花

    園內(nèi)圈，是一個個分割的籃球場，數(shù)量有二三十個。他

    們來時，正好看到有兩個籃球場上有學(xué)生在打球，場邊還稀稀拉拉站著一些觀眾，為他們加油助威。

    這些學(xué)生看到來了這么多車，都嚇了一跳，停下來遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。這邊校領(lǐng)導(dǎo)們過去小聲說了幾句，他們還是收起了籃球，跑到了遠(yuǎn)處其他球場，繼續(xù)玩起來。“

    沒辦法，學(xué)生太少了！”白云天不等其他人說話，就攤手道。

    李副部長也不多話，仰起頭，向近前這棟學(xué)生公寓望去，隨即瞳孔一縮，抬手遙指著驚道：“這些都是空調(diào)外機(jī)？你們給一個房間安裝了多少空調(diào)？”只

    見公寓每一個寬大的陽臺下方，特意裝了一個長長的鋼架吊籃，里面整整齊齊安裝著一長列空調(diào)外機(jī)，數(shù)了數(shù)足有五個之多！

    “每個房間一個啊！”白云天眨眨眼，“我們這是五室兩廳的大套間。為了讓他們有獨(dú)立的私人空間和安靜的學(xué)習(xí)空間，所以安排他們每人一間?！?/br>
    “每人一個單間！”唐副司長驚叫起來。