bsp;別墅書(shū)房?jī)?nèi)，頭頂d燈灑下明亮的白光，將房間內(nèi)照得如同白日一般明亮。

    李副部長(zhǎng)摘下老花鏡，仰起頭活動(dòng)一下僵硬的身體。

    他很喜歡d。光

    照自然，讓人有在白天室外的感覺(jué)，讓他看字一點(diǎn)也不吃力。而且據(jù)說(shuō)d燈壽命長(zhǎng)達(dá)上萬(wàn)小時(shí)，是尋常燈泡的好幾倍，耗電量卻只有尋常燈泡的幾十分之一。

    真是好東西?。′?/br>
    鐵城日常照明就大量采用了d，家用、辦公室、廠房、裝飾燈具等等，是d。就連路燈也都是大功率d，一盞燈就將幾十、上百米的道路照得亮如白晝，行駛在路上連大燈都不需要開(kāi)。

    也靠了它能耗低，才讓熱電廠能夠保證鋼鐵城越來(lái)越高的用電需求。

    稍微活動(dòng)了一下脖頸，他又戴上老花鏡，低下頭握住筆認(rèn)真地謄抄起來(lái)。

    他所謄抄的，是培訓(xùn)班課堂記錄。在

    書(shū)桌上，放著厚厚一疊筆記，其中有白云天的授課內(nèi)容，也有其他科目的講課記錄。鐸

    鐸鐸！

    房門敲了幾下，過(guò)一會(huì)兒推開(kāi)，考察團(tuán)的副團(tuán)長(zhǎng)、高教司司長(zhǎng)郎宗偉走了進(jìn)來(lái)。

    “李部長(zhǎng)，這么晚了還沒(méi)休息呢？”郎司長(zhǎng)笑著說(shuō)道?！?/br>
    人老了，瞌睡沒(méi)那么多，趁著腦子還清醒，就整理整理這些筆記?！崩罡辈块L(zhǎng)知道他來(lái)找自己肯定有事，便摘下老花鏡，笑著揉揉胳膊，站起身招呼他在一旁休息區(qū)沙發(fā)上坐了下來(lái)。“

    這白云天還真是奇才，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有像他那么學(xué)識(shí)淵博的人！”郎司長(zhǎng)嘆息道，“不光是他，其他那些課我也都抽空一一聽(tīng)了，嘖嘖……”嘖

    嘖之后，并無(wú)評(píng)價(jià)。李

    副部長(zhǎng)知道他這是為何，實(shí)在是找不到詞語(yǔ)來(lái)形容。因?yàn)槟切I(yè)課的老師，也同樣如白云天一般妖孽！

    或許妖孽的程度要稍低一些，但也差不了太多。理

    論、公式、推導(dǎo)過(guò)程、論證方法、在具體技術(shù)上的應(yīng)用等等，都是旁征博引，信手拈來(lái)，用一項(xiàng)項(xiàng)具體的技術(shù)，將體系龐大的科技樹(shù)梳理得如同掌中觀紋，透徹?zé)o比。學(xué)員們?yōu)橹劢绱箝_(kāi)，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用它，對(duì)其重新進(jìn)行了一番審視和整理，也對(duì)未來(lái)的工作和科研找到了清晰的方向。對(duì)

    這些學(xué)員來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一次珍貴的機(jī)會(huì)，讓他們跳出了本廠、本行業(yè)的束縛，從更高角度俯瞰他們所學(xué)的知識(shí)，在人類科技明中的巨大價(jià)值。這

    是一次無(wú)比珍貴的知識(shí)洗禮。當(dāng)

    然，那么多專業(yè)課，不可能所有的老師都能有像白云天，和他不知從哪找來(lái)同樣妖孽的教師一樣水平，除他們這二三十人之外，其他的教師就差多了。

    說(shuō)差，是因?yàn)樗麄儗?duì)照的對(duì)象太耀眼、太奪目。

    實(shí)際上，這些教師水平還是不低的，年紀(jì)基本都在四五十歲以上，還有些六七十的老教授，在講課的節(jié)奏、知識(shí)點(diǎn)的提煉方面，其實(shí)比白云天等人還要把握得更好。而

    且他們手中的教材，也編寫得相當(dāng)出色。

    雖然部分理論、知識(shí)考察團(tuán)的部分成員并不太認(rèn)可，覺(jué)得略有偏頗。有些部分則是當(dāng)前才剛剛涉足，科學(xué)界對(duì)其只有一個(gè)初步的原理了解，遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上精確總結(jié)出規(guī)律、公式，結(jié)果就這樣言之鑿鑿地當(dāng)做定律教授，認(rèn)為這不是應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度。

    但盡管如此，教科書(shū)也編得真的好。編

    寫人盡力做到了如白云天等人講課方式一般，讓內(nèi)容更加深入淺出、層層遞進(jìn)，循循善誘地引導(dǎo)著學(xué)生不斷深入，對(duì)本學(xué)科的知識(shí)做了精準(zhǔn)地梳理、關(guān)聯(lián)，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

    其中，也對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系、在現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際運(yùn)用舉了相當(dāng)多的例子，深切地契合了理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)用性。讓學(xué)生畢業(yè)后能夠快速上手，熟悉本專業(yè)的具體工作，有著極大幫助。國(guó)

    內(nèi)的教科書(shū)也喜歡用舉例來(lái)幫助學(xué)生理解，但總是列舉那些過(guò)時(shí)老舊的技術(shù)。像計(jì)算機(jī)翻來(lái)覆去就是八位機(jī)那一套，什么、什么bas。

    這些都是早就淘汰的東西了，學(xué)了也沒(méi)什么用。

    學(xué)生們學(xué)得也沒(méi)勁，在抓住幾個(gè)課本上的重要考點(diǎn)之后，其他內(nèi)容基本是左耳進(jìn)、右耳出，根本沒(méi)往心里去。學(xué)完、考過(guò)，立即就隨風(fēng)散去，忘了個(gè)一干二凈。到

    了工作崗位，他們依然需要重新學(xué)習(xí)最新技術(shù)，才能滿足專業(yè)工作需要。像

    這樣的教學(xué)，不知道有什么意義。

    工大的教科書(shū)，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)聯(lián)系一到數(shù)個(gè)具體應(yīng)用，而且舉的例子是當(dāng)前最熱門，或是未來(lái)發(fā)展方向的實(shí)際科技及其產(chǎn)品，甚至?xí)谡n堂上將其作詳細(xì)剖析，實(shí)用性極強(qiáng)。這

    樣教出來(lái)學(xué)生，只要認(rèn)真學(xué)了，畢業(yè)后最起碼也會(huì)是一個(gè)合格的技術(shù)人員，輕松勝任本職工作。

    這才是為社會(huì)培養(yǎng)所需人才！可

    以說(shuō)，雖然教師本身水平有限，但在吃透本學(xué)科教科書(shū)的基礎(chǔ)上，哪怕是照本宣科，他們的教學(xué)質(zhì)量也遠(yuǎn)高于清華北大之類所謂名校！

    這絕非夸張，而是事實(shí)！人

    們總說(shuō)斯坦福、麻省理工是球最頂級(jí)理工科學(xué)府，為什么？就

    因?yàn)樗麄兊目蒲兴阶罡?，通過(guò)與科技企業(yè)合作，將一項(xiàng)項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)順利轉(zhuǎn)變?yōu)榱水a(chǎn)品，實(shí)際上引領(lǐng)了美國(guó)的科技走向。

    而美國(guó)的科技進(jìn)步，又成為球科技發(fā)展的標(biāo)桿，為其他國(guó)家爭(zhēng)相效仿！于

    是，他們的學(xué)生自然就成了對(duì)球科技發(fā)展最了解的精英人才。

    所學(xué)為最前沿知識(shí)，與當(dāng)前需求和科技發(fā)展緊密結(jié)合。出來(lái)的每一個(gè)學(xué)生都是各個(gè)高科技企業(yè)極力爭(zhēng)取的目標(biāo)，這樣的學(xué)生怎么會(huì)不優(yōu)秀！這

    就像一個(gè)學(xué)的是大學(xué)課程，所學(xué)即所用，怎么也比拿著高中課本的學(xué)生更具實(shí)用價(jià)值，也更有發(fā)展?jié)摿Α?/br>
    李副部長(zhǎng)從工大身上，也看到這樣的潛質(zhì)！工

    大的學(xué)生，從進(jìn)校起所學(xué)的就是最實(shí)用、最前沿的知識(shí)，接受的是白云天等能夠隨時(shí)聯(lián)系實(shí)際工作，給予指導(dǎo)的名師耳提面命。

    只要在上學(xué)時(shí)不是只顧著游戲、談戀愛(ài)，幾年下來(lái)，就算是一個(gè)中人之資，也能培養(yǎng)成一名行業(yè)精英！這

    就是名校與普通大學(xué)的根本區(qū)別！從

    這幾天的短短考察來(lái)看，李副部長(zhǎng)已經(jīng)確認(rèn)，工大可以說(shuō)是名副其實(shí)的國(guó)內(nèi)最頂尖名校！

    沒(méi)有之一，就是最頂尖！清

    華、北大、中科大，起碼要比工大差了兩三個(gè)檔次。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻趟麄兊睦蠋煟椭欢媚切┹^為陳舊的知識(shí)。他們所從事，也大多是西方幾年前、甚至是十幾年前的科研項(xiàng)目，教出來(lái)的學(xué)生，怎么可能會(huì)對(duì)當(dāng)前主流科技如數(shù)家珍，怎么可能一眼看穿未來(lái)科技發(fā)展的走向？放

    眼球，這樣的高等學(xué)府只有寥寥數(shù)家，中國(guó)一家都沒(méi)有。但

    如今，有了一個(gè)工大！

    這不是他一個(gè)人的感覺(jué)，而是體考察團(tuán)成員在這些天考察活動(dòng)中，一致得出的結(jié)論。那

    問(wèn)題就來(lái)了。工

    大有資格名列目錄之中嗎？

    從實(shí)際教學(xué)水平來(lái)說(shuō)，工大的教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)超清華、北大、復(fù)旦、中科大等，限于考察團(tuán)成員水平，還不敢說(shuō)超過(guò)了斯坦福、麻省理工等國(guó)際頂級(jí)理工科名校，但眾人私下里也覺(jué)得即便不如，也相差不遠(yuǎn)。

    可話是這么說(shuō)，但根據(jù)教育部剛剛討論制定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，它還就真不夠格！專

    家？白

    云天等人的水平早已得到了國(guó)內(nèi)認(rèn)可，是國(guó)內(nèi)追逐的最頂級(jí)科學(xué)家，其未來(lái)成就有可能不輸于兩彈一星等老元?jiǎng)?，是中?guó)未來(lái)數(shù)十年的科技界領(lǐng)軍人物。

    水平?jīng)]有任何異議。

    問(wèn)題是，他沒(méi)有各種名譽(yù)光環(huán)掛身，也沒(méi)有獲得過(guò)任何國(guó)際國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，沒(méi)有發(fā)表過(guò)任何頗具影響力的出版物。從

    這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，別說(shuō)其他那些妖孽了，就連白云天自己，得分都不會(huì)太高。假

    如一個(gè)院士得五分的話，他充其量能得四分。

    這就是現(xiàn)實(shí)。由

    此引申開(kāi)來(lái)，工大有過(guò)什么學(xué)術(shù)成果？得過(guò)什么國(guó)際國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)項(xiàng)？發(fā)表過(guò)什么具有極大影響力的論？都

    沒(méi)有！那

    這項(xiàng)的得分就是零！再

    來(lái)，工大的學(xué)生中出過(guò)院士嗎？參加過(guò)國(guó)際比賽并獲獎(jiǎng)嗎？在教授指導(dǎo)下參與過(guò)哪些重大科研項(xiàng)目、發(fā)表過(guò)哪些重要論？培養(yǎng)出多少博士、碩士？

    也沒(méi)有！好

    吧，這一項(xiàng)得分又是零！

    然后是學(xué)校建設(shè)，別看中華制造花了上百億來(lái)打造工大，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)得也不遜于重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，但它掛的是重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的牌子嗎？它從事了哪些國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目？

    同樣沒(méi)有！

    得分依然為零！學(xué)

    ?？锏梅至悖〕霭骖H具影響力的科技書(shū)籍得分零！不是國(guó)家重點(diǎn)高校建設(shè)項(xiàng)目，也不是省級(jí)，就連市級(jí)、縣級(jí)都不是！

    零分！工

    大展開(kāi)過(guò)國(guó)際交流嗎？學(xué)生們?nèi)ミ^(guò)哪些國(guó)家的知名學(xué)府交換留學(xué)？在對(duì)方學(xué)校獲得過(guò)哪些獎(jiǎng)項(xiàng)？沒(méi)

    有，零分！

    學(xué)生畢業(yè)后被哪些國(guó)家重點(diǎn)企業(yè)錄用，擔(dān)任了什么樣的重要職務(wù)，是否為本單位技術(shù)骨干，為企業(yè)做出過(guò)哪些重要貢獻(xiàn)，單位對(duì)其評(píng)價(jià)如何？

    沒(méi)有，零分！

    ……一

    條條看下來(lái)，工大的得分慘不忍睹，幾乎就沒(méi)有一項(xiàng)能過(guò)及格線。這

    樣一所學(xué)校，憑什么名列之列！李

    副部長(zhǎng)已經(jīng)后悔之極。

    當(dāng)初有大批人發(fā)對(duì)工大參與評(píng)選，他便是其中之一。并且因?yàn)閼B(tài)度堅(jiān)決、地位最高，自動(dòng)成為反對(duì)力量的領(lǐng)軍代表，匆忙搞了這么一套評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)出來(lái)，為的就是將工大拒絕在門外。但

    現(xiàn)在，他后悔了，非常后悔。這

    樣一所可能是寄托了中國(guó)未來(lái)教育界、科技界希望的頂尖名校，如果不能成為，那才是真正的笑話，也會(huì)讓這塊牌子變得黯然失色，失去最基礎(chǔ)的公信力。于

    情于理，無(wú)論從個(gè)人名譽(yù)到國(guó)家未來(lái)來(lái)說(shuō)，他都不應(yīng)阻擋，也不能阻擋。

    當(dāng)初要不急著推出這套標(biāo)準(zhǔn)就好了，光靠中華制造、白云天的名頭，就能讓國(guó)家為其開(kāi)一個(gè)特例。但

    現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)出來(lái)，還對(duì)外公開(kāi)了，明確要求其他高校在申請(qǐng)前仔細(xì)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判是否夠格。這時(shí)再突然讓一個(gè)完不夠格的工大通過(guò)，那必然在整個(gè)高校系統(tǒng)都引來(lái)一片大嘩，教育部也會(huì)信譽(yù)掃地。

    李副部長(zhǎng)現(xiàn)在是進(jìn)退兩難。

    早知道就不來(lái)當(dāng)這個(gè)考察團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)了，還以為可以撕掉工大的畫皮，結(jié)果真正丟掉的，卻是他這張老臉。丟

    臉也就罷了，幾十歲的人，丟就丟吧。

    關(guān)鍵是怎么解決這個(gè)悖論！他

    沉默了良久，就在郎司長(zhǎng)快等不下去，準(zhǔn)備直接了當(dāng)說(shuō)明來(lái)意的時(shí)候，李副部長(zhǎng)突然開(kāi)口了：“工大的教學(xué)質(zhì)量我們有目共睹，說(shuō)他們不夠格，那國(guó)就沒(méi)有一所高校能夠合格。所以關(guān)于它的申請(qǐng)，我準(zhǔn)備向國(guó)內(nèi)提交一份詳細(xì)的報(bào)告，然后提請(qǐng)?jiān)邳h委會(huì)討論，讓工大作為特例，通過(guò)資質(zhì)考察！”

    郎司長(zhǎng)目瞪口呆：“可是這樣的話……”

    他被李副部長(zhǎng)的話嚇住了。要

    知道，當(dāng)初力主拒絕工大的就是他，匆忙組織編撰了這些標(biāo)準(zhǔn)的也是他，靠個(gè)人力量迅速通過(guò)這套標(biāo)準(zhǔn)的也是他。

    現(xiàn)在作為最堅(jiān)決的反對(duì)者，突然搖身一變成為最堅(jiān)定的支持者。這種立場(chǎng)改變，在官僚體系中是最忌諱的，對(duì)他的個(gè)人威望可說(shuō)是摧毀性的打擊，以后在部里還怎么服眾？

    “李部長(zhǎng)，我覺(jué)得還是匯集考察團(tuán)所有成員意見(jiàn)，然后出一份報(bào)告就可以了。您可以在報(bào)告上署名，也可以不署名，以考察團(tuán)的名義發(fā)回部里，這樣是最好的解決辦法?！崩伤鹃L(zhǎng)好心地勸道。

    以考察團(tuán)體成員名義提交報(bào)告，雖然對(duì)李副部長(zhǎng)個(gè)人也有一定負(fù)面影響，但他完可以坦然承認(rèn)自己在不了解情況下，做出了錯(cuò)誤決定，認(rèn)個(gè)錯(cuò)就過(guò)去了，誰(shuí)也不會(huì)就此揪著不放。畢

    竟做工作哪能不出錯(cuò)。

    不出錯(cuò)的人，都是不做事的人，李副部長(zhǎng)是從基層教師崗位一步步走上來(lái)的，誰(shuí)都相信他的人品，誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)什么閑話。

    “不！是我的錯(cuò)，就該我來(lái)承擔(dān)！”李副部長(zhǎng)挺直了有些佝僂的身子，從容道，“直到現(xiàn)在，我也認(rèn)為制定這樣一套標(biāo)準(zhǔn)是正確的。只有這樣，才能拿出一套足以讓所有人都認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)，將那些魚(yú)目混珠的家伙擋在之外，別讓他們毀了名校這塊牌子。但

    我也承認(rèn)，這次我是看走了眼。

    工大絕絕對(duì)對(duì)具備了成為國(guó)內(nèi)頂級(jí)理工科學(xué)校的資格，而且我個(gè)人認(rèn)為，它的教學(xué)能力還應(yīng)該在清華北大之前。但我也認(rèn)為，鑒于工大建成時(shí)間太短，并未從事過(guò)任何國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目，所以對(duì)國(guó)家貢獻(xiàn)不如清華北大等其他學(xué)校。因此，它可以列入名單，但排名應(yīng)該是在最后一名，只有等他們對(duì)國(guó)家做出了足夠的貢獻(xiàn)，再逐步提升排名。

    到時(shí)候，哪怕是名列第一，我也舉雙手贊成！不

    過(guò)不論我對(duì)工大有什么個(gè)人看法，也不能抹殺它對(duì)培養(yǎng)我國(guó)急缺的未來(lái)科研人才的重要價(jià)值。所

    以，我會(huì)以個(gè)人名義，向部里提交一份完整的報(bào)告，闡明我的想法，并以教育部副部長(zhǎng)的名義，申請(qǐng)展開(kāi)特許工大成為學(xué)校的資格審定！”他

    說(shuō)話的語(yǔ)速不快，聲音不高，但非常清晰。望著郎司長(zhǎng)的眼神，也格外坦誠(chéng)平靜

    “李部長(zhǎng)！”郎

    司長(zhǎng)望著眼前令人尊敬的老者，一時(shí)不知道應(yīng)該說(shuō)些什么才好。就

    在這時(shí)，一陣電話鈴聲打破了書(shū)房的寧?kù)o。

    李副部長(zhǎng)眉毛一挑，疑惑怎么會(huì)有人打電話過(guò)來(lái)，他抓起沙發(fā)旁茶幾上的電話，用沉穩(wěn)地聲音說(shuō)道：“我是李成義，請(qǐng)問(wèn)你是哪位？”

    隨即，他表情一愣：“白總？這么晚了您有什么事？”話

    筒中似乎隱約傳來(lái)白云天的聲音，只是話筒的密封性很好，郎司長(zhǎng)聽(tīng)不清楚。

    就在他猜測(cè)白云天這么晚打電話給李副部長(zhǎng)的原因時(shí)，就見(jiàn)見(jiàn)面以后，一直都是從容不迫的李副部長(zhǎng)忽然臉色大變，失聲道：“什么？你已經(jīng)成了中科院、工程院兩院院士？”郎

    司長(zhǎng)眼睛一鼓，差點(diǎn)從眼眶滾落。

    這在玩什么花樣，白云天怎么就變成中科院、工程院兩院院士了？

    電話并未結(jié)束，李副部長(zhǎng)騰一下從沙發(fā)里站起來(lái)，聲音變得極其高亢：“不光你，還有李蓮、華新等十幾名工大兼職教授，也被中科院或工程院特批，成為了院士？并且還有三十幾名工大兼職教授，也已經(jīng)遞交了申請(qǐng)，并被列入考察名單，成為了中科院、工程院預(yù)備院士？這

    么說(shuō)，工大已經(jīng)有十幾名院士級(jí)專家？未來(lái)院士級(jí)專家數(shù)量甚至有可能超過(guò)五十人！”

    郎司長(zhǎng)目瞪口呆，這次他是真的不知道該說(shuō)什么了。李

    副部長(zhǎng)還緊抓著電話，聲音都顫抖了：“你們已經(jīng)以工大名義，向中科院、科技部、交通部、水利部、信息產(chǎn)業(yè)部、國(guó)防科工委、航空航天、教育部等十幾個(gè)部委提交了數(shù)千件科技發(fā)明資料，請(qǐng)求參與國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國(guó)防科技獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選，并申報(bào)了上百人名單的青年科學(xué)家、先進(jìn)教育工作者等評(píng)選資格？”還

    能這樣cao作？縱

    然沙發(fā)很寬很軟，吃驚過(guò)度的郎司長(zhǎng)還是感覺(jué)太滑太窄，一不小心，就從沙發(fā)上滑了下來(lái)，坐到了地板上。bsp;