“——仙人，到今天為止，全部一百一十一人，都已經(jīng)分別返家確認(rèn)了……家中的情況，全員平安歸還。”

    在周高城東面的孤零零的山坡上，項(xiàng)廣低著頭向樓五塵匯報(bào)了自己此行的狀況。

    “嗯，平安就好……辛苦你了，小廣?！?/br>
    項(xiàng)廣默然不語。在他腦海中，此刻正回想著當(dāng)初，樓五塵離開之前和他的那次談話。

    ——那天，樓五塵在小院里給孩子們講完世界地理軼聞，安撫好孩子們讓他們各自散去后叫住了項(xiàng)廣。

    “仙人您找我？”

    “嗯，我本來就是來找你的。跟我出來一下，我有一件很重要的事情要和你說?！?/br>
    在那一天，項(xiàng)廣得知了一個(gè)殘酷的真相——小院里所有孩子的父母家人，都早已在他們被掠走的時(shí)候就被殺害了。

    為了避免孩子們在這個(gè)噩耗的打擊下失去生存的意志，所以需要幫助他們先建立一個(gè)寄托——樓五塵如此對項(xiàng)廣說。

    “責(zé)任是最能幫助人成長的。當(dāng)一個(gè)人意識到有他人的生命扛在自己肩上時(shí)，他就比自己獨(dú)自一人時(shí)更能挺過痛苦，更能堅(jiān)強(qiáng)起來?！睒俏鍓m說，“你是所有人里最聰明，最堅(jiān)強(qiáng)，也最關(guān)愛大家的，所以我需要你的幫助，不光是靠衛(wèi)家提供的條件，還需要你在一起引導(dǎo)大家……讓大家找到支撐自己的動力?！?/br>
    仙人離開之前，根據(jù)每個(gè)孩子的不同性格不同特點(diǎn)，制定了各自不同的方案，有的是照顧孤寡的老人，有的是做醫(yī)館的學(xué)徒，有的是去給有錢人家的小姐當(dāng)伴讀……可項(xiàng)廣心中還是有些忐忑，這樣真的能有效嗎？

    “——這就需要你的力量了?！睒俏鍓m說，“我無法確定我的想法能不能起效，所以需要你守望著大家……拜托你了?！?/br>
    ……

    項(xiàng)廣回想起自己這些天暗中陪同著回家的孩子們：“仙人，謝謝您，如果沒有您的安排，也許真的有很多人會……”

    樓五塵沉默著抬起頭望了望天，長長地嘆了一口氣：“……其實(shí)，我也一直很不安，不知道這個(gè)非常雞湯的計(jì)劃究竟能不能有效，總之……”

    ……活著就好。樓五塵說完這一句后便不再言語，項(xiàng)廣也同樣沒有開口，默默地看著樓五塵在風(fēng)中擺動的衣角。

    “……仙人?！边^了好一會兒，項(xiàng)廣才抬起頭看向樓五塵，“您給我的這個(gè)任務(wù)，是不是也是為了讓我活下去而安排的……責(zé)任呢？”

    樓五塵沒有回答他的問題，而是走過來摸了摸他的頭說道：“是時(shí)候了，去通知大家到這里來吧，我要給大家一個(gè)——”

    “——未來的選擇。”

    ——————————

    在樓五塵面前的廣場上，孩子們正慢慢地集中起來。

    離開天宮后的這段時(shí)間，他之所以沒有出現(xiàn)，并不單單是為了之前所說的計(jì)劃，事實(shí)上這段時(shí)間，他一直在這座小山上忙碌，也動用了很多衛(wèi)家在當(dāng)?shù)睾退约涸谔鞂m的資源，在昨天才終于完工，其成果——便是眼前的這座學(xué)校。

    這是按下谷的風(fēng)格打造的建筑群，其中自然少不了修士的幫助，樓五塵為此支付了一筆不小的貢獻(xiàn)。其實(shí)他本來打算弄出前世真正的校園風(fēng)格的，可惜他對建筑確實(shí)不了解畫不出圖紙也沒有對應(yīng)的建材，就算有法術(shù)的幫助也怕弄出一個(gè)豆腐渣工程學(xué)校，所以只好作罷。

    不過在校門口，他還是準(zhǔn)備了一個(gè)熟悉的拱形校門，一條寬敞平整的青石路從校門口伸出，沿著小山盤旋著蜿蜒而下。站在校門口往下望去，山上長長的坡道，山下不遠(yuǎn)處的小城都盡收眼底，營造出一種開闊的舒適氛圍。

    孩子們到齊了。大家在項(xiàng)廣等幾個(gè)人的組織下，排成了一個(gè)有些歪歪扭扭的方陣，靜靜地看向了旗臺上的樓五塵。

    樓五塵走上前去，他看著臺下的孩子們，發(fā)現(xiàn)他們的眼神中，都多了一種與從前不同的色彩。在這種光彩的注視下，樓五塵發(fā)現(xiàn)自己先前準(zhǔn)備的一些腹稿——什么仙人的罪惡，什么家人的悲劇，什么改變的使命，什么未來的力量——竟然統(tǒng)統(tǒng)說不出來了。

    樓五塵凝望了很久，最后只緩緩地說出來了一句話。

    “你們要不要跟我……學(xué)些東西？”