出格是指不準(zhǔn)青峰大輝翹部活嗎？這也算出格？

    “還經(jīng)常和紫原同學(xué)說笑，紫原同學(xué)明明都不想理她?！?/br>
    紫原同學(xué)只是面癱而已吧？就和若利一樣……這也能怪桃井？

    “還有黃瀨同學(xué)，她也是……”

    這些聲音窸窸窣窣，忽而沉悶，忽而空洞。像空氣里抬手捉不到的亂流，像又黑又稠散發(fā)著臭味的瀝青。

    身體似乎正在一點(diǎn)點(diǎn)地變得冰冷、遲鈍、滯塞。

    又一次最鶴生意識到，自己當(dāng)時做出的離開宮城的決定，做好的承擔(dān)一切風(fēng)險的覺悟，在這些孩子輕快的調(diào)笑聲里，仿佛變成了某種荒誕的演出。

    但隨即，最鶴生又重新振作起來。

    既然新的風(fēng)暴已經(jīng)出現(xiàn)，她又怎么能停滯不前！

    第25章

    清瀨理惠常把“誰主張，誰舉證”這句話掛在嘴邊。

    主張要清晰可辨，舉證要真實(shí)可靠。

    于是也就養(yǎng)成了灰二和最鶴生闡述己方觀點(diǎn)之前會收集證據(jù)并打好腹稿的習(xí)慣。

    舉例說明就是：

    假設(shè)某天，灰二偷吃了最鶴生的焦糖布丁。

    最鶴生感到非常憤怒，找到爸爸哭訴說哥哥吃了自己的布丁。

    但同時她也必須列舉出相應(yīng)的證據(jù)。包括但不限于灰二可能會有的“犯罪動機(jī)”、灰二的在場證明、父母的不在場證明、自己沒有賊喊捉賊的自證——當(dāng)然，在這個時期，最鶴生還不知道家里安了專門的防盜監(jiān)控攝像頭。

    然而清瀨理惠從不提醒她家里還有攝像頭這種東西，這位母親認(rèn)為小孩子應(yīng)該養(yǎng)成屬于自己的好奇心，東西擺到面前都不知道問一句“這是什么”，光等著別人告訴答案是不行的。

    這種做法就好比小孩子遇到了不認(rèn)識的字，有的家長會直接扔一本字典過來讓他們自己查一樣。

    家長這樣的行為完全可以解釋為：希望孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    雖然利弊皆有，不過好處也很明顯，那就是家長可以保持優(yōu)雅，等孩子自己將事情原委娓娓道來。

    于是當(dāng)最鶴生在飯后人散盡，忽然“嚴(yán)打校園欺凌，拯救我的前桌”的口號時，作為兄長的灰二并沒有被怒火沖昏了頭腦。

    他停下收拾碗筷的動作，端正地坐回桌邊，效仿母親的模樣，讓最鶴生列舉出了能夠佐證自己判斷的事實(shí)。

    旋即最鶴生將那天下午與同班同學(xué)們的“聊天”完整復(fù)述了一遍。

    聽罷灰二只覺得自己的太陽xue突跳得厲害，甚至十分惱火。

    要不是沒有最鶴生班導(dǎo)的電話，他可能已經(jīng)撥打電話過去質(zhì)問那位班導(dǎo)老師：

    你們這是什么班啊？你們這是害人不淺啊你們這個班！

    你們班上這群小姑娘好好學(xué)習(xí)不好嗎？一天到晚整這些有的沒的心機(jī)，有什么意思?。?/br>
    但很快，灰二冷靜了下來。

    因?yàn)閺淖铤Q生的轉(zhuǎn)述中，他不難得知，這群針對桃井五月的小姑娘非常聰明。

    她們有組織有紀(jì)律，不張揚(yáng)不高調(diào)。

    什么扇耳光扯頭發(fā)、用剪刀剪爛體育服、用臟水潑濕室內(nèi)鞋、在課桌上大書“去死吧”的事她們都不會做。

    她們只會不加掩飾地將桃井五月當(dāng)成空氣，將她當(dāng)成一個不存在的人。

    在這種前提下，老師是很難介入這種詭異的班級氛圍中的。

    而假設(shè)老師真的當(dāng)眾提出“你們要和桃井好好相處”的要求，多半也只會讓桃井的處境變得更加尷尬。

    理清思路后，灰二忽然發(fā)現(xiàn)他們面對的課題難度驟然拔高了許多。

    起碼，以他的經(jīng)驗(yàn)，還不足以應(yīng)付這種意外的發(fā)生。

    作為一個曾經(jīng)將絕大部分課外時間消磨在跑道上的長跑運(yùn)動員，灰二毫無疑問是放學(xué)鈴聲響起就會消失在教室的類型。

    受傷之后他被迫停止了全部的訓(xùn)練，而這時會安心留在教室里的學(xué)生，大多也只剩下了認(rèn)真準(zhǔn)備升學(xué)的文化生。

    埋頭學(xué)習(xí)都來不及，誰會有空去搞這些攻心計……

    順帶一提灰二從前就讀的初高中便是白鳥澤學(xué)園。

    因?yàn)楦赣H清瀨正臣便在白鳥澤的高等部任職田徑教練，他自然選擇了報考初中部然后一路直升。

    偏差值與升學(xué)率在整個宮城縣皆位列前茅。

    灰二還是一路靠著體育保送生才能進(jìn)入

    這也是為什么最鶴生會拋棄自己的兩個幼馴染，寧愿選擇繞遠(yuǎn)路都要跑去白鳥澤讀書的原因。

    好在，明天是周六。

    雖然桃井的問題越早解決越好，但留給他們的還有（短短的）兩天能夠思考緩沖的時間。

    最鶴生旋即掏出記事本，決定大致規(guī)劃一下周末的四十八小時。

    首先，他們不能忘記明天上午要去拜訪隔壁家的桐山零。

    其次……

    其次好像也沒別的事了？

    她之前還想著約研磨面?zhèn)€基，但現(xiàn)在完全沒有那個心情了。

    她滿腦子都是那幾個女生說話時綿里藏針的樣子，扎得她腦子疼。

    教育學(xué)家誠不欺我，校園霸凌的危害果真深入方方面面！

    最鶴生氣不打一處來，右手握拳抬起落下，桌子HP光榮1。

    “我恨！”她憤憤不平。

    “你恨也沒用。”灰二立刻一盆涼水兜頭澆下，將meimei上升的怒氣槽給往下壓了壓。