不知道你們有沒(méi)有過(guò)見(jiàn)過(guò)那種，父母明明之前答應(yīng)好帶小孩去游樂(lè)場(chǎng)玩，但在周末到來(lái)之前又因?yàn)楦鞣N原因不得不取消，最后聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)對(duì)不起時(shí)，被辜負(fù)的孩子臉上的表情——抿著嘴的日向翔陽(yáng)現(xiàn)在就是這么個(gè)表情。

    而通常，見(jiàn)到他們這幅樣子的父母會(huì)感到莫大的內(nèi)疚。

    烏養(yǎng)教練同樣心生不忍，用“回去請(qǐng)你吃嘎哩嘎哩君（一種零食，最鶴生吃過(guò)，奶酪口味的味道還不錯(cuò)）”把這只仿佛精力無(wú)窮盡的袖珍生物給忽悠走了。

    目測(cè)來(lái)看，日向翔陽(yáng)的身高只有一米六左右。

    他比灰羽列夫矮的多得多。

    但兩人的心理年齡大概不相上下。

    列夫才剛接觸排球不到三個(gè)月，有時(shí)候一場(chǎng)練習(xí)下來(lái)球都摸不到也屬實(shí)正?！蟛糠謺r(shí)候是不能指望他去救球的，更不能指望他扣球。

    平心而論，灰羽列夫現(xiàn)在的水平還完全不足以支持他連上場(chǎng)參加練習(xí)賽。

    而令人開(kāi)心又憂(yōu)心的是，灰羽列夫自己本人并沒(méi)有“我不行”的消極情緒。

    與之相反的，他非常積極踴躍地想要上場(chǎng)比賽。

    用夜久衛(wèi)輔的話(huà)說(shuō)，這大概就是所謂的。

    昨天和江久川高中的練習(xí)賽就是，吵著鬧著求著貓又老師放他上場(chǎng)。

    用貓又老師的話(huà)來(lái)說(shuō)“練習(xí)賽嘛，本來(lái)就是拿來(lái)試錯(cuò)的”。

    所以出于這樣的樂(lè)觀(guān)心態(tài)，灰羽列夫被允許穿著他還沒(méi)從上過(guò)賽場(chǎng)的紅色隊(duì)服，高舉著換人的號(hào)碼牌，閃亮登場(chǎng)了。

    他生的高大，四肢纖長(zhǎng)，再加上一看就很不亞洲的灰發(fā)碧眼，真的非?；Ｈ恕?/br>
    然而也只是能唬人而已。

    在音駒這邊把犬岡走換成灰羽列夫之后，本來(lái)14：9的優(yōu)勢(shì)迅速被追平甚至反超了。

    要說(shuō)不氣人，那是假的。

    沒(méi)誰(shuí)能在比賽輸?shù)糁笮那楹玫摹?/br>
    灰羽列夫也不例外。

    但出乎意料的是首次上場(chǎng)比賽便鎩羽而歸的他，重新振作起來(lái)的速度比預(yù)想之中的要快得多。

    在今天來(lái)和烏野比賽之前，又在大巴上瘋狂為自己爭(zhēng)取上場(chǎng)機(jī)會(huì)。

    結(jié)果當(dāng)然是沒(méi)有如愿了。

    畢竟只要知道這孩子的積極性不會(huì)被這么輕易地打擊到，那剩下的就只有好好地磨礪這只西伯利亞大貓的爪子了。

    “在你消化掉昨天的敗因之前，給我好好地坐在這里！”直井老師抱著雙臂，“而且你昨天把腳崴到了吧，以為不說(shuō)就沒(méi)人發(fā)現(xiàn)嗎臭小子！”

    “可是現(xiàn)在不痛了！”灰羽列夫當(dāng)然不樂(lè)意因?yàn)檫@種理由被摁在替補(bǔ)席上，他說(shuō)著就要跳起來(lái)證明一下自己的體魄有多么強(qiáng)健，結(jié)果下一秒就從后面被人偷襲了。

    “哎喲！誰(shuí)呀？！”

    “嗨呀，是我哦?！弊铤Q生收起剛才用來(lái)敲灰羽列夫腦袋的記事本，接著神色和善地揉了揉少年的頭頂，“列夫，你還記得你上周英語(yǔ)小測(cè)試考了多少分嗎？”

    “??？啊……好像是12?！边@位日俄混血兒坦坦蕩蕩地報(bào)出了自己的分?jǐn)?shù)。

    “12啊，那應(yīng)該沒(méi)及格吧？”

    “……”

    “艾麗莎前輩知道嗎？”

    “…………”

    “如果你今天一定要上場(chǎng)的話(huà)，她馬上就會(huì)知道?！弊铤Q生拍拍他的肩，留下這句話(huà)和琢磨了半天才明白她話(huà)中威脅意味的西伯利亞大貓，走了。

    她現(xiàn)在已經(jīng)懶得去和這些人說(shuō)什么“這不好那不好”“這會(huì)造成什么后果那會(huì)造成什么影響”的了。

    因?yàn)檎f(shuō)再多，有時(shí)候還不如一句“我告家長(zhǎng)了”有用。

    反正運(yùn)動(dòng)系的男生十有八九都是只曉得專(zhuān)注某一種運(yùn)動(dòng)的笨蛋。

    啊……

    這么想來(lái)自己也變老成了呢……

    歲月不饒人。

    轉(zhuǎn)眼她都高二，是準(zhǔn)備填寫(xiě)志愿學(xué)校的年紀(jì)了。

    然而一想到最近兩次自檢的成績(jī)都不太理想，最鶴生就無(wú)法掩飾自己的低落。

    她的記性還沒(méi)好到過(guò)目不忘的地步，也不是只需要看書(shū)就能自己融會(huì)貫通舉一反三的神童。

    換而言之就是：她需要看書(shū)。

    一直看書(shū)。

    持續(xù)看書(shū)。

    還得刷題。

    不斷地刷題。

    否則很容易就會(huì)把一些本來(lái)就沒(méi)有理解透徹，或者沒(méi)能記憶牢固的知識(shí)點(diǎn)給落下。

    再然后丟分。

    再再然后，她就考不起京大了。

    可就在這么關(guān)鍵的時(shí)刻，就在這么刻不容緩的時(shí)期，就在別人都在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，她在干嘛呢？

    她在履行自己身為經(jīng)理的職責(zé)。

    最鶴生“啪”地合上本子，沉著臉走向正趴在地上做拉伸的音駒貓們。

    假如不計(jì)較比賽的輸贏結(jié)果和賽場(chǎng)上發(fā)生的不愉快，同為隊(duì)長(zhǎng)，黑尾鐵朗和澤村大地的交談姑且能稱(chēng)之為“甚歡”。

    因?yàn)槭⌒牡年?duì)員基本相似，不讓人省心的問(wèn)題兒童則是各有不同。

    “我們隊(duì)的幾個(gè)笨蛋，每次一到考試期就像在渡劫?！碧峒翱荚嚭统煽?jī)的瞬間，澤村大地仿佛蒼老了十歲。

    他的成績(jī)不算拔尖，但總得來(lái)說(shuō)也算是中規(guī)中矩的那類(lèi)。

    明明只要好好聽(tīng)課，就不會(huì)不及格。

    可為什么？

    這是為什么？！

    為什么會(huì)有田中這種在數(shù)學(xué)考了14分之后，還能向空氣質(zhì)問(wèn)“反正我這輩子也只有去商店街幫老媽買(mǎi)菜的時(shí)候才會(huì)用到加減法算找零，根本不需要三角函數(shù)公式”，以及影山這種“日本人為什么要學(xué)英語(yǔ)”暴言的笨蛋！??！