正當(dāng)云鋒對著自己班級的這群小雞雛們心生滿滿的愛時，不省心的文體委員就給她惹禍了。

    “云老師，你們班的課沒法上了！”

    她的班級化學(xué)老師林霞一臉怒容地把書往桌面上一甩，對著剛一只腳跨進高一年級辦公室的云鋒怒氣沖沖地大聲說道。

    “??？怎么了？”

    云鋒剛從住處拿了本書回辦公室。這是第三節(jié)課剛上不到十五分鐘，她從六班下課后還特地繞到自己的三班教室門口溜了一圈，都還好好的，怎么才這一會功夫就出來這么麻煩的事情呢？

    “你們班那個男生，在課堂上當(dāng)面頂撞我！那叫什么？就是你們班那個文體委員。還舉起個凳子，干什么？想要打我嗎？”

    化學(xué)老師氣得柳眉倒豎，噼里啪啦的一陣怒罵。

    “林老師，你別生氣，先喝口水，別生氣傷了身子啊?！?/br>
    云鋒趕緊給林霞倒了杯熱水端過來，安撫著。

    “哼！要不是看在你的面子上，我早就把他提溜到校長辦公室了?！?/br>
    林霞和云鋒是樺城一中招進來的同期新老師，也是應(yīng)屆師范畢業(yè)生，來自湖南的一所師范大學(xué)，人長得漂亮，個性更是有著湖南妹子的辣勁，才來一個月不到，就被稱呼成了人盡皆知的小辣椒。

    云鋒個性溫和寬容，和這個漂亮的小辣椒，倒是很聊得來。所以小辣椒老師說看在她的面子上，就真的是看她的面子，沒有把事情鬧大了。

    “謝謝，謝謝你，學(xué)生怎么能頂撞老師呢？我這就去管教他們。不過，你要不要把事情再補充一下？讓我更好地訓(xùn)斥？”

    云鋒其實還對事情并不是很了解，因此還是安撫老師為主，于公于私，她都不能讓科任老師對她的班級有情緒，這會影響未來老師的授課效果的，而學(xué)生在課堂和老師當(dāng)堂頂撞，也是違反紀律的，這肯定毋庸置疑。因此，她必定是要嚴厲批評的。

    “事情就是我看他不認真聽課，讓他站起來回答問題，他還問我問題是什么，我就說了他幾句，他就開始頂撞，我讓他出去站門口，他就舉起凳子，好像要打我一樣，你不知道他那雙眼睛瞪得，好像要吃人一樣！再有，你們班是得好好教育！你們班那幫學(xué)生也真是，他都那樣對我了，竟然沒有一個人出來制止，你們班長，班委，全都坐著看熱鬧。真該撤了！教的都不知道對老師感恩嗎？”

    林霞仍是氣呼呼的，但看著云鋒誠惶誠恐的樣子的份上，緩和了許多。

    “好，你放心，這事我一定處理好。你別生氣了。學(xué)生課堂頂撞老師，影響上課，就是不對?！?/br>
    云鋒看林霞臉色松緩了許多，便又轉(zhuǎn)身對著坐在旁邊一直聽著的年級主任宋主任打招呼道：

    “宋主任，那我這就先去班里看看情況，然后跟您反映啊！”

    “好，去吧?！?/br>
    宋主任也是化學(xué)組的，她看云鋒不急不躁的樣子，林霞的火氣也消停了，便放心地由著云鋒自己去處理了。

    云鋒心里其實是很忐忑的，好不容易安撫住了林霞，但班里的學(xué)生尤其是那個惹禍精文體委員，更是要狠狠治理一番，給林霞和年級組一個交代。

    可云鋒心里為難的是，她從未對任何一個班級任何一個學(xué)生，從她大學(xué)當(dāng)家教算起，就沒發(fā)過火。

    其實，她平時就從未對人發(fā)過火。上高中時，和同桌打架，那也是三分鐘的打鬧，根本不過是姐妹之間的劇烈些的嬉戲玩笑罷了。

    她上大學(xué)時很生氣的事情就是，每每她生氣，大家都毫無覺察，等她氣消了后，主動說起來時，同學(xué)才知道原來剛剛她很生氣，最后都捧腹大笑說她沒辱“溫柔之花”的好稱號。

    后來但凡誰的哪句話哪件事讓她不爽了，她便會大聲聲明：“誒誒誒，我要生氣了啊！”包括她對沙南通也偶爾會這樣，當(dāng)然沙南通能令她真正生氣的也沒幾次。

    現(xiàn)在，要讓她站在講臺上發(fā)火，還要大罵那群小雞雛一番，當(dāng)真是為難得很。可憐的她，還單純得沒來得及學(xué)會發(fā)火罵人呢！起碼也要提前練習(xí)幾次，就像她當(dāng)年參加大學(xué)里的演講比賽一樣啊，不然怎么會達到形神具備的罵人效果呢？

    最主要的一個原因是，她內(nèi)心對這群孩子們，真的沒辦法產(chǎn)生一絲的怒氣或恨意，孩子嘛，犯錯就要教育，為什么一定要用火氣來制服呢？她對此也很不理解。她是個情感豐富的人，但在做事做人方面，她則是規(guī)則至上的人。她認為理性的冷靜才是解決問題該有的情緒形態(tài)。

    她知道自己一站到講臺上，必定是發(fā)不起火來的。但這么大一件事，她不發(fā)火，似乎無力證明事情的嚴重性，也無法讓年級里的老師，尤其是林霞對此滿意。她心里竟然對即將走進去的班級教室產(chǎn)生了一種畏懼感，不由得放慢了腳步。

    她慢慢地走到窗戶，教室里竟然鴉雀無聲。她往里一瞅，學(xué)生們還都安安靜靜地坐著，在認真地看書做練習(xí)，包括那個惹禍精，也是一臉的專注，倒都不像是裝出來，而是都的的確確地在學(xué)著。

    她的心瞬間軟了下來，更沒有一絲想要責(zé)備他們的意愿了。她在教室門口來回徘徊了一會，又不自覺地裝得老成一些地背著手站了一會，才仍以在走廊里的速度慢悠悠地進了教室，走到了講臺上往下看，學(xué)生們幾乎全都低著頭，只有坐在中間和后排的幾個學(xué)生偷偷地抬眼瞄了她一眼后就又趕緊地低頭繼續(xù)看著自己的書。

    云鋒沒有在講臺停留，而是繼續(xù)以她慢而莊嚴的步伐在教室四排桌椅的過道里巡視著學(xué)生們手頭正在做的事情。至始至終，她沒發(fā)一言，也沒找那位惹禍精單獨出來談話。

    她守到下課。學(xué)生們看老師好像從教室門口回辦公室了，就開始活動筋骨。那位坐不住的惹禍精也開始活躍地從教室門口走了出來。

    沒過一會兒，他便看見班主任朝他走了過來。他知道，躲不掉，也就干脆站著，等老師走近后，乖乖地喚了一聲“老班。”

    “今天的事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都知道了，學(xué)校懲治是肯定的，但會到什么級別的懲治，也不是由我說了算，是由學(xué)校根據(jù)校規(guī)來定的。你自己心里要有個數(shù)。第一節(jié)晚自習(xí)上課前來我住處找我吧?！?/br>
    云鋒覺得自己臉色應(yīng)該足夠嚴肅了，但其實不過就是沒有了笑意后的平靜而已，她說話的語調(diào)其實也是往日里的柔和，并沒有任何的不滿的意味。

    “好的，謝謝老班?！?/br>
    文體委員很懂事地低頭應(yīng)道。

    云鋒說完話，聽他應(yīng)完后，沒有看他一眼，便背著雙手轉(zhuǎn)身回了辦公室。

    “嗯，宋主任，林老師，我去教室看了看，他們都知道自己錯了，都在認真地補缺了的那半截課的內(nèi)容。想想他們因為一個就影響了一整節(jié)課，所以也就沒在課堂直接批評他們，也剛好讓他們自己好好反思一下。明天下午剛好有班會課，我在班會里把這事處理了。”

    云鋒在辦公室里對著領(lǐng)導(dǎo)宋主任和同事兼朋友的林霞誠懇地說著。說到底，出現(xiàn)問題，她這個班主任，是負有不可推卸的管理責(zé)任的。