☆、第22章

    上周五從姍跟梁建偉在教室外吵了一架后，他就沒(méi)再出現(xiàn)在高一教學(xué)樓。此刻鄔倩倩想起上周五面對(duì)梁建偉時(shí)他對(duì)自己的批評(píng)，忍不住有點(diǎn)緊張，垂著頭不說(shuō)話。

    而從姍的表現(xiàn)就鎮(zhèn)定多了，在這件事上她認(rèn)為自己做得沒(méi)錯(cuò)，根本就不害怕，甚至還做好了準(zhǔn)備，如果梁建偉再像上周一樣顛倒黑白，她完全不介意跟他再吵一架，正好她的解鎖任務(wù)還差一次。

    梁建偉的視線先落在鄔倩倩身上，見(jiàn)她垂著頭，雙手在身前攪動(dòng)著，顯然對(duì)他充滿畏懼，他很滿意，學(xué)生就該對(duì)老師這樣敬畏。但當(dāng)他的視線落在從姍身上時(shí)，他的眉頭便無(wú)法控制地一皺。她直視著他，一絲一毫的畏懼都沒(méi)有，他甚至在她眼神里看到了一絲躍躍欲試。他的胸腔中涌動(dòng)著無(wú)法壓下去的憤怒，他想好好教訓(xùn)這個(gè)膽敢跟他作對(duì)的學(xué)生一頓，然而言語(yǔ)的利劍即將出鞘的時(shí)候，他的理智回歸，他想起了那時(shí)候她是如何讓他在其他學(xué)生面前丟臉，想起了畢興邦對(duì)他說(shuō)的話。

    上周五，畢興邦在從姍走后跟梁建偉談了一場(chǎng)，談話內(nèi)容比過(guò)往稍顯直白和鋒利，已經(jīng)算得上是嚴(yán)厲的批評(píng)了。梁建偉冷靜下來(lái)后只能接受畢興邦的提議：私下找從姍和鄔倩倩道歉，把這件事揭過(guò)去，不然就要把他調(diào)崗了。

    梁建偉知道周五的事肯定已經(jīng)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，如果他因此被調(diào)離這個(gè)崗位，對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種極大的侮辱，他面子上絕對(duì)下不來(lái)。因此雖然道歉同樣是他無(wú)法接受的，他還是選擇了這種能私下解決的方法，這樣至少外人看來(lái)，勝利的人是他。

    找兩人之前，梁建偉做足了心理建設(shè)，然而真的面對(duì)兩人時(shí)，特別是看到從姍的態(tài)度，他隱隱生出了不愿道歉的念頭。他想，跟這兩個(gè)學(xué)生說(shuō)幾句軟話，她們就該感激涕零了。

    從姍一直注意著梁建偉的表情，他不是來(lái)興師問(wèn)罪的，至少教導(dǎo)主任不可能讓他這么做，那么……

    “梁老師，您今天是來(lái)向鄔倩倩道歉的嗎？”從姍先發(fā)制人地問(wèn)道。

    梁建偉的臉色驀然一沉，幾乎想要爆發(fā)，然而他想起了教導(dǎo)主任的話，那時(shí)候畢興邦說(shuō)：別看從姍那小姑娘歲數(shù)小你就看不起她，她這小姑娘腦子聰明，遇事也不慌，你要是自己沒(méi)做好還怪到她頭上，到時(shí)候出了什么我也兜不住的大事，可別怪我沒(méi)提醒過(guò)你。

    梁建偉深吸了口氣，僵笑道：“上周我們間是有點(diǎn)不愉快，事情都過(guò)去了也就算了……”

    還沒(méi)等梁建偉說(shuō)完，從姍便道：“梁老師，我并不覺(jué)得那件事能被叫做‘不愉快’，您對(duì)鄔倩倩說(shuō)的那些話，很可能會(huì)影響到她將來(lái)的學(xué)習(xí)，影響她的高考，甚至影響她的整個(gè)人生，那不該被輕描淡寫地帶過(guò)去。”

    至少，從姍不愿意就此一筆帶過(guò)，梁建偉那些話已經(jīng)是一種嚴(yán)重的傷害，他必須給鄔倩倩一個(gè)正式的道歉。

    看著從姍那一步不肯相讓的態(tài)度，梁建偉面子上過(guò)不去，里子也翻騰得厲害。他就不該想著跟這兩個(gè)學(xué)生道歉，他有什么錯(cuò)嗎？不，他說(shuō)的都是實(shí)話，他有一句說(shuō)錯(cuò)嗎？女孩就該自愛(ài)，蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋，她們要是自愛(ài)，就沒(méi)人會(huì)來(lái)sao擾她們！

    連珠炮似的話在心里翻騰了幾遍，梁建偉極力控制著自己沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，他眼神冰冷地望著從姍，表情卻努力做得和藹：“從姍，你說(shuō)得也對(duì)?！彼聪蜞w倩倩道，“鄔倩倩，之前那些話你別當(dāng)真，老師收回那些話?！?/br>
    見(jiàn)從姍還在盯著自己，知道她是不滿意他的所謂道歉，然而再多的話，梁建偉也說(shuō)不出口了，他故意無(wú)視了從姍的不滿，對(duì)兩人道：“好了，快上課了，你們進(jìn)去吧?！?/br>
    從姍還想再說(shuō)些什么，但鄔倩倩拉住了她，半拖半拉地將她帶回教室。對(duì)于鄔倩倩來(lái)說(shuō)，有梁建偉的這些軟話，她就滿足了，也不奢望更多。她不想再讓從姍跟梁老師對(duì)上，畢竟是她的事，不能總拖累從姍。

    看著兩人離去的背影，梁建偉臉上的假笑驀的消失。他臉色有些青，深深呼吸著以平息胸腔中翻滾的怒火。

    別讓他抓到從姍的小辮子，不然他會(huì)讓她好看！

    接下來(lái)整個(gè)上午的課都很平靜，中午吃過(guò)飯就是午休時(shí)間，從姍來(lái)到了一班門口，躊躇著該怎么叫歐海出來(lái)。

    上回借著老師的名義把歐海騙了出來(lái)，這次肯定不能再那么做了，可要是直接去找歐海，大概會(huì)被人指指點(diǎn)點(diǎn)的吧……算了，她豁出去了！她可不是梁建偉那種人，那么大歲數(shù)了，連點(diǎn)擔(dān)當(dāng)都沒(méi)有，做得不對(duì)該道歉的時(shí)候，就該勇敢點(diǎn)。

    從姍給自己鼓足勇氣后便來(lái)到一班門口向里望去，她看到歐海正坐在他的座位上，低頭在寫著什么，大約是上午的課后作業(yè)。

    她一直走到一班后門這邊，猶豫了會(huì)兒才決定找離后門最近的一個(gè)男生，可還沒(méi)等她開(kāi)口，身后突然傳來(lái)個(gè)聲音：“從姍？”

    從姍跟根彈簧彈回原位似的猛然站直，轉(zhuǎn)身僵笑道：“從、從熙?！?/br>
    從熙懂事之后幾乎從不叫從姍jiejie，兩人來(lái)到這世界上就差幾分鐘而已。

    “你怎么在這兒？”從熙疑惑道，他突然想起了什么，向一班教室里看去。

    從姍忙伸手遮住從熙的視線道：“我來(lái)找你的！”

    “找我？”從熙扯下從姍的手哼了一聲，“你當(dāng)我傻的？”

    從姍無(wú)奈，只好說(shuō)：“其實(shí)……上周五的事我想跟歐海道個(gè)歉?！?/br>
    從熙懷疑道：“不是來(lái)送情書？”

    從姍一臉郁悶：“你胡說(shuō)什么啊，哪來(lái)的情書！不信你看，我身上可沒(méi)帶什么情書！”

    從姍身上確實(shí)沒(méi)帶情書，從熙也就暫且相信了，他不解道：“用得著道歉嗎？那種事有什么好生氣的?！?/br>
    從姍道：“生不生氣是他的事，但道不道歉是我的事。我做的不對(duì)，當(dāng)然要道歉?！?/br>
    聽(tīng)著從姍的話，從熙目光古怪：“你最近真的……”真的跟以前不一樣了。但這話，他并沒(méi)有說(shuō)出口。

    “真的什么？”從姍接道。

    從熙搖頭：“沒(méi)事。那你慢慢道歉吧，我先走了?！?/br>
    “等等你幫我個(gè)忙再走！”從姍忙拉住他，“你幫我叫歐海出來(lái)?！?/br>
    從熙皺眉：“你自己不能叫嗎？”

    “你就幫我一下吧！”從姍甩了甩他的手道。

    “麻煩?！睆奈醪荒蜔┑卣f(shuō)著扯下了從姍的手，她正以為他要回三班去了，誰(shuí)知他卻向一班教室里看去。

    “我在那邊等他！”從姍高興地說(shuō)完便跑向樓梯的方向。

    從姍跟從熙的談話聲音不大，又隔著一堵墻，一班教室里的人并沒(méi)有人注意到兩人。在從姍跑開(kāi)后，從熙就找了一班的一個(gè)學(xué)生，請(qǐng)他幫忙叫歐海出來(lái)。

    從熙以前跟歐?？蓻](méi)什么交集，歐海好朋友嚴(yán)峻剛巧過(guò)來(lái)問(wèn)歐海一道物理題，聽(tīng)說(shuō)從熙竟然會(huì)來(lái)找歐海，頓時(shí)驚叫道：“歐海，他這是要來(lái)找你決斗?。俊?/br>
    歐海瞥了他一眼，并沒(méi)有理會(huì)他的言論，起身向外走去。

    嚴(yán)峻卻還激動(dòng)地補(bǔ)充道：“打不過(guò)記得來(lái)叫我！”

    歐海理也沒(méi)理他。

    歐海走到門口，從熙看了他一眼，指了指樓梯那方向道：“我姐找你?！?/br>
    歐海有些意外，視線向從熙指的方向看去，不過(guò)并未看到從姍。他側(cè)頭向從熙看去，正待開(kāi)口，后者卻已經(jīng)離開(kāi)往自己教室去了。

    歐海微皺眉，此情此景，他自然會(huì)想起上周五的事。他在教室外踟躕了幾秒，最終還是向樓梯間走去。

    從姍看到歐海出現(xiàn)，頓時(shí)松了口氣。她還以為從熙沒(méi)幫她把人叫出來(lái)就走了呢。

    不過(guò)對(duì)上歐海的視線后，從姍又忍不住緊張起來(lái)。她決定速戰(zhàn)速?zèng)Q，免得一會(huì)兒又出現(xiàn)上次還有裴燁在時(shí)的詭異狀況。

    “歐海同學(xué)，上周五很對(duì)不起，把你卷入到那件事里。真的很抱歉。”從姍誠(chéng)懇地說(shuō)道。

    歐海長(zhǎng)身而立，淡淡地看著從姍道：“沒(méi)關(guān)系。”

    歐海的態(tài)度讓從姍心里有點(diǎn)沒(méi)底，他這樣子到底是生氣了沒(méi)有？她覺(jué)得她實(shí)在是看不透他??！看樣子像是沒(méi)生氣的樣子，可她就是覺(jué)得心里不安，他真的不生氣么？畢竟當(dāng)時(shí)她什么都沒(méi)跟他說(shuō)就把他牽扯了進(jìn)來(lái)，要是事情并沒(méi)有按照她所想的發(fā)展，很可能會(huì)連累到歐海的。

    從姍小心翼翼地說(shuō)道：“那……我就先回去了，抱歉打擾了你，謝謝?！?/br>
    “再見(jiàn)?！睔W海點(diǎn)頭。

    從姍見(jiàn)狀是真的松了口氣，她轉(zhuǎn)身便走，因?yàn)樾睦锓畔铝藟K大石頭，連腳步都輕快了些。

    然而她才剛走出兩步，就聽(tīng)身后歐海道：“利用了我，輕飄飄的一句對(duì)不起就完了？”

    聽(tīng)到這個(gè)聲音，從姍心里真是咯噔一下。

    這是歐海的聲音，但又跟他平常的聲音有點(diǎn)不一樣。歐海的聲音很清冷，平常說(shuō)話的語(yǔ)氣也都很平淡，音調(diào)控制在一個(gè)有限的范圍之內(nèi)。但現(xiàn)在的這個(gè)聲音，卻有著超乎他慣常所用的抑揚(yáng)頓挫，一言一句，輕易就能令人心弦震蕩。

    從姍深吸口氣，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，果然如同她所料，歐海原來(lái)那一向平淡的神情已然不復(fù)存在，嘴角勾著的那一抹笑充滿著邪異的意味。

    從姍的第一反應(yīng)是轉(zhuǎn)身就跑，畢竟之前面對(duì)歐海詭異一面的情景都不怎么美好。可如果這次她又逃掉了，那要什么時(shí)候才能弄清楚他到底為什么會(huì)這么古怪？誰(shuí)知道將來(lái)她會(huì)不會(huì)再跟他打交道呢？弄清楚原因，未來(lái)她也好有所準(zhǔn)備。

    從姍控制住自己想要逃跑的雙腿，鼓起勇氣面向歐海，小心翼翼地問(wèn)道：“我有一個(gè)疑問(wèn)，不知道你能不能回答我？”

    歐海挑了挑眉，沒(méi)追問(wèn)他前一個(gè)未得到答案的問(wèn)題，只是笑道：“你說(shuō)?！?/br>
    他此刻略顯平和的模樣鼓舞了從姍，她說(shuō)道：“就是你現(xiàn)在的樣子……和平時(shí)的樣子為什么判若兩人？”她頓了頓，忙又接道，“當(dāng)然，你要是不方便說(shuō)，也沒(méi)什么事。”

    歐海似乎并未對(duì)從姍的問(wèn)題感到意外，他望著從姍，低低一笑道：“你覺(jué)得是為什么呢？”

    “我猜不到。”從姍老實(shí)回道。之前從身邊同學(xué)的八卦來(lái)看，歐海并沒(méi)有傳出什么雙面人的流言，可見(jiàn)他現(xiàn)在這完全不同的一面，可能只在她和裴燁面前出現(xiàn)過(guò)，當(dāng)然，還有一個(gè)可能就是別人一面對(duì)歐海就被他迷住了，對(duì)他的異樣并無(wú)察覺(jué)。可歐海是在學(xué)校，他每天接觸的人也不少，總有人會(huì)站在局外人的角度清醒地看待他的，所以他要是有所異樣，怎么會(huì)沒(méi)有傳出任何流言呢？她完全想不通他這到底是怎么回事，只能向當(dāng)事人求教。

    歐海勾唇道：“行，我就告訴你好了。那個(gè)問(wèn)題的答案就是——現(xiàn)在才是我的真面目，平日里的模樣都是我偽裝的?！?/br>
    從姍愣住：“為什么？”

    歐海做出思考的模樣：“大概是因?yàn)椤猛妫俊?/br>
    從姍：“……”她突然又想到一個(gè)問(wèn)題，“可為什么你在我面前……露出了真面目？”

    歐海笑道：“因?yàn)槲蚁矚g你啊?！?/br>
    從姍大驚，繼而便是滿滿的懷疑。她第一次接觸到歐海的時(shí)候他就露出了他的所謂“真面目”，難道那時(shí)候他就對(duì)她一見(jiàn)鐘情了？不可能吧！她自覺(jué)不是那種漂亮得會(huì)被人一見(jiàn)就鐘情的人啊，而且他有那么膚淺嗎？

    “騙你的?！?/br>
    在從姍的疑惑快滿溢出來(lái)之時(shí)，歐海突然輕笑。

    從姍微怔。

    騙她的？是說(shuō)一見(jiàn)鐘情是騙她的？那他到底為什么要在她面前露出真面目？為了好玩？只有她一個(gè)人知道的話，也不會(huì)有人相信她的話，所以露一下也沒(méi)關(guān)系？

    “我是說(shuō)，”歐海曼聲補(bǔ)充道，“‘偽裝’這事，是我騙你的?！?/br>
    “等等……那你現(xiàn)在是？”從姍被歐海的話弄得愈發(fā)莫名其妙。

    歐海嘴角噙著笑，雙眼細(xì)細(xì)瞇著，低聲道：“我呀，是歐海的第二人格，你可以叫我嵐，山嵐的嵐?！?/br>
    從姍覺(jué)得自己的三觀有點(diǎn)被沖擊了。

    原來(lái)這個(gè)世界上真的有人有第二人格的嗎？這事不會(huì)是歐海故意說(shuō)出來(lái)騙她的吧？可騙她又有什么好處呢？

    從姍有點(diǎn)不敢相信歐?！唬@個(gè)叫“嵐”的所謂第二人格說(shuō)的話。相比較于“第二人格”的說(shuō)法，她更想相信“偽裝”這個(gè)說(shuō)法?？烧f(shuō)到底，歐海似乎也沒(méi)理由“偽裝”。前后兩種說(shuō)法，到底哪一種是真的？

    “不相信么？沒(méi)關(guān)系。”歐海笑道，“我們將來(lái)多見(jiàn)幾次，你就會(huì)信了。另外，有件事想要拜托你，”他勾唇一笑，高深莫測(cè)道，“我的存在，麻煩對(duì)歐海保密。”

    “為什么？”從姍一怔。

    歐海眸光微閃，再看向從姍時(shí)，表情有些許的困惑。但那一絲疑惑不過(guò)就從他眼中一閃而過(guò)，他微微點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身回教室去了。

    而從姍，呆站在原地，半晌回不過(guò)神來(lái)。

    就像她之前想過(guò)的那樣，她真的直接開(kāi)口對(duì)歐海問(wèn)出來(lái)了，可得到他的答案后，她卻比過(guò)去更疑惑，更糾結(jié)了。第二人格什么的，光聽(tīng)著就很玄幻了，真的會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)世界嗎？雖然說(shuō)她重生后并擁有系統(tǒng)這件事，也很玄幻……

    “偽裝”和“第二人格”，她到底該相信哪一個(gè)？

    從姍抱著疑惑回了教室，不管怎么說(shuō)，這向歐海道歉的事算是完成了。接下來(lái)，她要繼續(xù)她的任務(wù)了。

    最近沒(méi)有考試，所以她只能選擇解鎖“態(tài)度不端正”這個(gè)任務(wù)分錄或者拿到“早戀不聽(tīng)勸”的任務(wù)積分。逃課還需要兩次，跟老師爭(zhēng)吵還有一次，她之前本想趁勝追擊一次性弄完的，現(xiàn)在出了杭志明那事，她還是先緩緩吧。班主任梁老師是表面上向鄔倩倩“道歉”了，但用腳趾頭想都知道他的觀念不可能輕易改變，他現(xiàn)在一定已經(jīng)將她看做眼中釘rou中刺，她只要一有什么不好的表現(xiàn)，就肯定會(huì)被他抓住狠狠批評(píng)。所以逃課和吵架這種會(huì)鬧得比較大的任務(wù)，她得暫緩執(zhí)行，先做送情書這種可以私下里進(jìn)行的任務(wù)。

    在送情書給誰(shuí)的問(wèn)題上，從姍又犯了難。其一，她不想招惹到像杭志明這樣的，鄔倩倩這樣無(wú)意間招惹的都能惹下一堆麻煩，她要是主動(dòng)出擊……她完全可以想象她將身處多么悲慘的世界好么！其二，雖說(shuō)是為了任務(wù)積分，她也想盡量不給他人造成困擾。所以，她想最好是先找平?；顫婇_(kāi)朗心大，幾乎沒(méi)開(kāi)竅，對(duì)女生無(wú)感，平常最關(guān)注的是籃球足球賽車拳擊游戲等等這些東西的男生。

    在暗搓搓地觀察了一個(gè)下午之后，從姍選定了班級(jí)里的三個(gè)男生。那三個(gè)男生平常在班級(jí)里算是比較活躍的，課后話題多是男生最愛(ài)的那些，想來(lái)她的情書應(yīng)該不會(huì)對(duì)他們?cè)斐商蟮挠绊憽?/br>
    下午放學(xué)之前，從姍就一直留意那幾個(gè)男生，她發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)叫何鴻的男生今天正好要值日，打掃的是包干區(qū)，而且是一個(gè)人。

    放學(xué)后，從姍跟鄔倩倩道別，跟在那男生身后向五班的包干區(qū)走去。一路上住校的去食堂吃飯，走讀的學(xué)生匆匆回家，從姍背著個(gè)書包混在人群中也不太顯眼，不過(guò)五班的包干區(qū)略顯偏僻，到后來(lái)從姍就越來(lái)越凸顯了，因此她只能放慢腳步，盡量離何鴻遠(yuǎn)一點(diǎn)，免得被他提前發(fā)現(xiàn)而在人多的地方被人圍觀。不過(guò)從姍很快就發(fā)現(xiàn)自己是多慮了，何鴻拿著鐵鉗和垃圾桶，一路走一路蹦跶，根本就沒(méi)注意到身后有人跟隨。

    一直到了五班的包干區(qū)，何鴻開(kāi)始拿鐵鉗撿廢紙之類的垃圾，從姍便拿出了提前寫好了何鴻名字的情書，快步走了過(guò)去。

    “何鴻，這個(gè)……你拿去看看！”從姍走到何鴻面前，將情書遞了出去。