“比賽打到哪了？”教導(dǎo)主任突然把話題轉(zhuǎn)到了賽場(chǎng)。

    “上半場(chǎng)快結(jié)束了吧……”他有些茫然，小心翼翼的答著話。

    “他回來就能贏？”

    “有希望?！?/br>
    “小劉啊，你知道我為什么把他開回去嗎？”教導(dǎo)主任又把茶杯送至唇邊。

    “因?yàn)?，他染頭發(fā)？”

    “染頭發(fā)也不至于這么嚴(yán)重?！?/br>
    “那，這是……”

    “小劉啊，你是新老師，一來就擔(dān)起班主任的任務(wù)，你知道多少人等著看你出事兒嗎？”教導(dǎo)主任解釋到。

    他說不出話，教導(dǎo)主任說的這些他都明白，他確實(shí)新的過頭。

    “轉(zhuǎn)來個(gè)人，你壓不壓得住他，壓不壓得住這幫學(xué)生，能不能在學(xué)校繼續(xù)干下去，所有人都瞪大了眼看著你呢。你不管他，說這說哪的，說什么的都有，你得讓他們知道，你有這個(gè)本事帶起這個(gè)班來！”

    他知道教導(dǎo)主任有意栽培他，默默的聽著。

    “這個(gè)學(xué)生是你的學(xué)生，你看著辦吧?！?/br>
    教導(dǎo)主任一揮手，放了話。

    他不知道這個(gè)時(shí)候該怎么說，可賽場(chǎng)上的陣陣歡呼硬拉著他不得不開口。

    “那，那什么時(shí)候能……”

    “你的學(xué)生，你還做不了主？”

    “謝謝主任，我一定好好工作，不辜負(fù)您的期望！”

    驚喜打昏了他的頭，他語無倫次的感謝起來。

    教導(dǎo)主任微微一笑，示意他可以出去了。

    出了教務(wù)處，他拿出手機(jī)，撥通電話。

    “程瑞楓，你能回校了！”

    “真的！？”

    “但是你現(xiàn)在也來不及啊?！彼麚?dān)憂起來。

    “來得及，我在高鐵上呢，一會(huì)兒就到站了！”

    電話那頭傳來程瑞楓歡快的聲音。

    “我去接你?！?/br>
    他掛了電話，快步的下樓，向停車場(chǎng)走去，歡呼還在繼續(xù)，比賽還在繼續(xù)，他帶著所有人都不知道的消息，去迎接回驚喜。

    半場(chǎng)過后，高歌緊緊的咬著牙關(guān)，悶下半瓶水，“要是楓哥在，咱能讓這群玩意兒在這威風(fēng)！？”

    溫新秋放下水瓶，安慰他：“這不是還有半場(chǎng)，還沒輸呢?！?/br>
    高歌看著他佯裝鎮(zhèn)定，難受的不行“拉倒吧，你也好受不到哪去?！?/br>
    “切?！彼麩o奈的回嘲。

    “高哥，高哥，怎么樣啊？”

    “對(duì)啊，小秋，你們還行吧？”

    “他們?cè)趺茨苓@么羞辱人啊，跟有病一樣！”

    “沒傷著吧？都賴那誰，把楓哥開回去了，要不然……”

    同學(xué)們涌上來圍住他們，義憤填膺的說著關(guān)心的話。

    “沒事兒。”溫新秋說不出什么別的話，只能溫和的沖他們笑笑。

    大家都說不出話來，沒有人再應(yīng)聲，也沒有人再出生吶喊加油，大家心里都堵了塊石頭，不甘，憤怒，委屈，種種情緒交雜充斥在全班人圍成的這一個(gè)圈里，有感性的幾個(gè)女生已經(jīng)落了淚。

    “咳咳咳！”

    一聲刻意的咳嗽聲，由遠(yuǎn)方傳來，這樣故意加重想要引起注意的聲音，引的大家都抬頭看去。

    “我看看是誰在等我??？”

    程瑞楓嬉皮笑臉的在校門大道上出現(xiàn)，他揚(yáng)著眉，壓不下嘴角，校服隨意的披在肩上，他像是救世主一般。

    在此刻十七班同學(xué)們的心中，他就是光。

    人群爆發(fā)出驚呼聲，爭先恐后的朝他涌來。

    有人迎頭熊抱住他，含著抑制不住的驚喜，說：“楓哥你回來了！”

    他拍拍溫新秋的肩頭：“楓哥什么時(shí)候騙過你，說回來就回來，別哭，有楓哥呢。”

    隨后抬手，摸上溫新秋泛著紅的眼角，抹去那一滴欲落卻不下的淚。

    “這特么楓哥回來了還不干翻他們！”高歌重拾自信的喊著。

    “干翻！”

    同學(xué)們都被他的出現(xiàn)感動(dòng)的一塌糊涂，重復(fù)著高歌的話，聲音響徹盛華，震耳欲聾。

    半場(chǎng)換上的程瑞楓，二十九班的眾人并不陌生，可還是趾高氣昂——他們已經(jīng)被勝利挑起了傲慢的心。

    程瑞楓握住對(duì)方隊(duì)長石勝宇的手，壓低聲音：“就是你們欺負(fù)我的人來著？”

    手上用力向前一帶，兩人肩膀相撞，

    “好好看著吧！”

    裁判將球拋起，他找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，快對(duì)方一步跳起，搶到了球。

    干脆利落的動(dòng)作，雖不是什么得分的點(diǎn)，但對(duì)于場(chǎng)下眾人的鼓舞是極有利的。

    有人迫不及待的吶喊出一聲：

    “楓哥加油！十七班必勝！”

    把球傳給溫新秋，他抽空回了個(gè)OK的手勢(shì)。

    又是一陣歡呼。

    程瑞楓的上場(chǎng)，無疑是十分振奮人心的。十七班的每一個(gè)人，場(chǎng)上的，場(chǎng)下的，都像是打了雞血，重新活了過來。

    而他和溫新秋還有高歌研究的戰(zhàn)術(shù)終于，發(fā)揮出了威力。

    二十九班的人之所以能夠稱霸球場(chǎng)，靠的是速度快，配合默契，又有相對(duì)來說扎實(shí)的基本功。

    而十七班的優(yōu)勢(shì)，在于身高。

    開始時(shí)，程瑞楓他們?cè)囂街鴮?duì)方的深淺，丟了不少分，可也緊緊的跟著，絕不掉出三分的差距。

    “楓哥，不行啊?！?/br>
    石勝宇擋在他跟前，激將的諷刺。

    “手生，打打就好了?！?/br>