“竟然會(huì)有這種事情？也太...”

    于老師驚訝到不行，如果韓曉璃說的是真的，那韓家那些人就太過分了，惡意造謠的人也太過分了。

    ‘調(diào)整’好心情的韓曉璃目光認(rèn)真的看著于老師，說道，“于老師，你要是不信，可以去調(diào)查了解一下，我媽已經(jīng)和我爸離婚了，我和我媽的戶口已經(jīng)轉(zhuǎn)到我姥姥他們村張家石頭村了，那些流言也不是真的。”

    于老師聽了韓曉璃的遭遇，對(duì)韓曉璃很是同情，看韓曉璃不像是在說假話，加上韓曉璃平時(shí)學(xué)習(xí)成績挺好的，于老師已經(jīng)下意識(shí)的相信了韓曉璃的話。

    “老師相信你是個(gè)好孩子，就是這流言傳的到處都是，也不是回事，得好好處理才是?！?/br>
    韓曉璃接話道，“老師，我有個(gè)處理的辦法，不知道行不行，不知道你能不能答應(yīng)。”

    “什么辦法？說出來聽聽?！?/br>
    于老師道。

    “于老師，現(xiàn)在流言傳的整個(gè)學(xué)校都是，那不如就召開一個(gè)大會(huì)，把所有的學(xué)生都集中到一起，然后當(dāng)著大家伙兒的面，一個(gè)個(gè)的詢問那些造謠的學(xué)生，一來可以澄清流言，二來也能看看到底是誰造的謠?！?/br>
    其實(shí)，到底是誰造的謠，韓曉璃心中有數(shù)，除了趙明麗，還能有誰。但沒憑沒據(jù)的這話她不能說出來，得從那些造謠的人的口中說出來才能讓大家相信，才能讓趙明麗推脫不掉。

    于老師聽了，想了幾秒鐘后，道，“召開一個(gè)學(xué)校的大會(huì)我得請(qǐng)示一下校長，校長答應(yīng)了才行?！?/br>
    他就是個(gè)班主任，班級(jí)會(huì)議他想開就能開，開學(xué)校大會(huì)，他還沒這個(gè)權(quán)力。

    聽于老師這意思是贊同自己的提議了，韓曉璃道，“那就麻煩于老師跟校長說一下了，希望校長能同意，早點(diǎn)把事情解決了，也能早點(diǎn)肅清謠言，免得同學(xué)們都在聽謠言，傳謠言，影響了學(xué)習(xí)?！?/br>
    “不麻煩，身為班主任，這是我該做的，我這就找校長說去。”

    于老師起身，往校長辦公室走去。

    韓曉璃沒有回教室，就在辦公室等著于老師。

    等了十多分鐘后，于老師回來了，告訴韓曉璃，校長同意召開全校大會(huì)，而且馬上就會(huì)召開。

    他們學(xué)校的校長姓金，金校長是個(gè)盡職盡責(zé)的好校長，最希望的就是學(xué)校的學(xué)生能好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)。

    但凡是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的事，他都會(huì)積極的去做。

    這流言傳的很廣，影響不小，金校長也想查明事實(shí)，盡快處理，好讓學(xué)生們專心投入到學(xué)習(xí)之中。

    一分鐘后，學(xué)校的喇叭響了起來，讓所有的學(xué)生都去cao場集合。

    數(shù)分鐘后，所有的學(xué)生在cao場集合完畢，校長帶著于老師以及韓曉璃出現(xiàn)在了主席臺(tái)上。

    其他老師則站在了各自班級(jí)學(xué)生的附近，一來方便聽臺(tái)上的講話，二來方便維持紀(jì)律。

    校長廢話不多說，直接就道，“今天開這個(gè)大會(huì)，主要是就有關(guān)高三二班韓曉璃同學(xué)的流言進(jìn)行處理。”

    趙明麗聽到這話，心里樂開了花，這是要處理韓曉璃嗎？韓曉璃作風(fēng)這么不正，影響這么惡劣，估計(jì)得開除了吧。

    只是，下一秒，她就高興不起來了。

    “現(xiàn)在，我要當(dāng)著全校所有師生的面徹查流言到底是說散播的...”

    查是誰散播的流言？

    趙明麗的臉上劃過一抹慌亂，心里著急的不行，還有些氣惱。

    流言傳開了，直接將韓曉璃開除就是，管它是誰傳的呢。

    這一查，萬一查到她頭上可怎么辦？這么多人在傳，應(yīng)該不會(huì)查到她頭上吧？

    她在心里祈禱著，千萬別查到她這里，別讓人知道是她最先散播的。

    但若要人不知，除非己莫為。紙是包不住火的，只要有心查，總能查出來。

    查了約莫半個(gè)小時(shí)的時(shí)間后，查到了二班，查到了貝柏果的身上。

    “貝柏果，是你散播的流言？”

    于老師沉聲問道。

    “我，我就是隨口一說?！?/br>
    貝柏果解釋道。

    “隨口一說就能鬧的人盡皆知？你知不知道這件事的影響有多么的惡劣？多么影響韓曉璃的聲譽(yù)！”

    于老師氣道。

    “可我說的這些難道不是事實(shí)嗎？”

    貝柏果狡辯道。

    “你！”

    于老師被貝柏果這態(tài)度氣的不輕。

    韓曉璃安慰于老師，“于老師，別生氣，氣壞了身體不值當(dāng)。我們還是先弄清楚貝柏果她是從哪兒聽的這些話，又是誰讓她散播的吧?！?/br>
    “對(duì)?！庇诶蠋燑c(diǎn)了下頭，問題出現(xiàn)在自己班，他一時(shí)生氣都忘了問了，“貝柏果，說，你是從哪兒聽的這些話？誰讓你散播的？”

    “我...”

    貝柏果想要把趙明麗供出來，可想到自己和趙明麗是朋友，趙明麗還說別告訴別人是她跟她說的，她就又不想說出是趙明麗了，要不然就是出賣朋友。

    “說！”

    于老師見貝柏果吞吞.吐吐的，不耐煩的催促道。

    “沒有人讓我散播，是我自己知道這事隨口往外說的?！?/br>
    貝柏果打算一個(gè)人扛下來。

    “那你是從哪兒聽來的？”

    于老師追問道。

    “我...”貝柏果想了想編了個(gè)理由，“我是路上的時(shí)候聽人提起的這件事，那人是誰我也不認(rèn)識(shí)。”

    于老師皺了皺眉，不太相信這個(gè)解釋，但貝柏果就是不說，他也有些犯難怎樣才能讓貝柏果說實(shí)話。

    這時(shí)，韓曉璃緩緩開口了，“貝柏果，我和你又不是你個(gè)村的，你如何在路上聽人提起這件事？想要包庇慫恿你的人，你也找個(gè)像樣的謊話啊。”

    “我沒撒謊，我說的都是真的?！?/br>
    貝柏果梗著脖子道。

    韓曉璃冷笑出聲，“是不是真的你自己心里清楚，貝柏果，說不說實(shí)話你可要想好了，散播這種謠言，造成這么大的影響，一旦認(rèn)定了是你，可是要接受處罰的。

    為了你的那個(gè)朋友，背這么大的一個(gè)鍋，值得嗎？萬一學(xué)校把你開除了，你這么多年的努力可就白費(fèi)了，哪怕你不在乎，你也不在乎你爸媽知道了這事會(huì)是怎樣的心情嗎？”

    她記得貝柏果的爸爸對(duì)貝柏果很嚴(yán)厲的，貝柏果也很怕自己的爸爸。

    果然，在她提到貝柏果的爸媽后貝柏果的臉色一下子就變了。

    “我說，我說就是了?！?/br>
    貝柏果被嚇到了。

    “是誰告訴你，讓你散播的？”

    于老師問道。

    “是明麗，是趙明麗跟我說的。”

    貝柏果這個(gè)時(shí)候也顧不上什么朋友不朋友了，她要是真被學(xué)校開除了，她爸非把她的腿給她打斷不可。

    趙明麗：“...”

    說好的不會(huì)告訴別人呢，貝柏果這個(gè)言而無信的家伙！

    她心里又惱又怕，被叫上主席臺(tái)時(shí)她身體都在隱隱發(fā)抖。

    “趙明麗，原來是你挑唆的貝柏果！”

    于老師恨鐵不成鋼道。

    “我沒有，不是我?！壁w明麗矢口否認(rèn)，“貝柏果她是在冤枉我，她是害怕承擔(dān)責(zé)任才推到我身上的?！?/br>
    貝柏果本來供出趙明麗，心里還有點(diǎn)內(nèi)疚，聽到這話，那點(diǎn)內(nèi)疚就被氣憤取代了。

    “明麗，明明是你跟我說韓曉璃跟人訂婚，跟人做那種事的，你怎么現(xiàn)在都推到我身上了？”

    “我什么時(shí)候說過這話了？你記錯(cuò)了吧?！?/br>
    趙明麗無辜道。

    “就是你說的，昨天下午體育課，我們兩個(gè)在樹底下的時(shí)候你跟我說的，要不然我怎么知道這些事?！?/br>
    貝柏果用堅(jiān)定的語氣說道。

    韓曉璃見把趙明麗扯出來了，就是趙明麗在撒謊不肯承認(rèn)，明白貝柏果不是趙明麗的對(duì)手，她適時(shí)出聲。