謝瀾看著她迷惑的表情，自暴自棄道：“確實(shí)和國內(nèi)有點(diǎn)不一樣，反正目前我會的，就是氫氦鋰鈹硼碳氮氧氟氖鈉鎂鋁硅磷硫氯氬鉀鈣。”

    “？”

    謝瀾又補(bǔ)充了一句，“但這是昨晚新會的，考試時(shí)還不太會?！?/br>
    化學(xué)老師眼神逐漸渙散。

    另外幾個(gè)化學(xué)老師也受到了震撼，紛紛放下教案開始對他行注目禮。

    謝瀾心里斟酌片刻，回頭對生物老師說，“生物就簡單了，生物沒學(xué)過?！?/br>
    生物老師：“……”

    怕她對英國高中產(chǎn)生誤解，謝瀾連忙又說，“是我自己沒有選?！?/br>
    生物老師：“……哦?！?/br>
    唉。

    謝瀾捧著真誠交流的一顆心來，但看這些老師的反應(yīng)，似乎沒有起到好的效果。

    他內(nèi)心向祖國老師們的責(zé)任心屈服，有些疲憊地往窗沿邊靠了靠，就是上次竇晟在胡秀杰辦公室靠的那個(gè)地方。

    別說，還挺舒服。

    化學(xué)老師僵了半天才緩過來，“老師沒太聽懂你的意思，就想問你學(xué)過哪些化學(xué)反應(yīng)，不是問你知道哪些化學(xué)元素。”

    她說著隨手抽出一張空白的理綜試卷，翻到一道題，圓珠筆在旁邊空白處飛快寫【CuSO4.5H2O==加熱==CuSO4 5H2O】，問道：“拿這個(gè)基礎(chǔ)題為例，發(fā)生什么變化？”

    謝瀾腦海里對了下中文，“硫酸銅受熱分解，藍(lán)色晶體變成白色粉末?！?/br>
    “你這會啊！”化學(xué)老師把筆一放，“會你怎么不寫，還空著？”

    謝瀾認(rèn)真看著那道題的題干——

    【北宋沈括《夢溪筆談》中記載：“信州鉛山有苦泉，流以為澗。挹其水熬之則成膽礬，烹膽礬則成銅?！爆F(xiàn)若將沈括提到的這種物質(zhì)加熱，你能觀察到什么？】

    好家伙。

    謝瀾?yīng)q豫下說，“我想先問一下，老師?；瘜W(xué)題干用古文，這是國內(nèi)獨(dú)有的教育特色嗎？”

    化學(xué)老師皺眉，“什么意思？”

    謝瀾嘆氣，“意思就是，我不是不會，是不懂題，不知道該如何解答它?！?/br>
    化學(xué)老師滿臉問號，“這不就是不會的意思？”

    “不是。”謝瀾在心里重新組織語言，“這么說吧，如果我能懂這道題，我就能答了?！?/br>
    化學(xué)老師麻了。

    她僵硬地坐在椅子上仰頭瞅著謝瀾，竟一時(shí)間不知如何再問。

    直到一個(gè)男老師說，“謝瀾，你是不是不知道膽礬就是五水硫酸銅？”

    謝瀾一懵。

    dan fan？

    “什么但凡就是五水硫酸銅？”他猶豫了一會，“我是想說，但凡我懂這個(gè)題，我就會做了?！?/br>
    雞。同。鴨。講。

    辦公室安靜的讓人害怕。

    第11章 分班

    談話陷入僵局。

    過了好一會，化學(xué)老師抓住了重點(diǎn)，“不懂題是什么意思？對知識點(diǎn)不理解，對考察的角度陌生，還是什么別的？”

    謝瀾倚著窗臺，左手食指輕輕勾起又放下，那是一個(gè)類似揉弦的無意識的動作。

    他有點(diǎn)焦慮。

    交白卷的原因很簡單，首先很多字不認(rèn)識，其次認(rèn)識的也不知道對應(yīng)什么。這是事實(shí)，但卻很反直覺——因?yàn)檎：Ｍ馊A人很少有讀寫能力像他這么差的，何況就算知識體系對不上，也起碼該聽過基本的氮?dú)滗X鎂之類。

    他原本存了點(diǎn)蒙混過關(guān)的僥幸，因?yàn)楦鶕?jù)經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)解釋后往往還會面臨下一個(gè)追問——

    旁邊男老師忽然反應(yīng)過來：“難道是對漢語理解有困難？誒，但你父母都是中國人吧？按理說不至于啊?！?/br>
    來了。

    謝瀾一個(gè)激靈，離開窗沿。

    “他們是中國人?！彼乱庾R接道，而后語氣變得遲疑，“但……他們，嗯，比較……”

    比較少說中文。

    或者說，在謝景明的堅(jiān)持下，輕易不說中文。

    “嘛呢？”

    一個(gè)漫不經(jīng)心又帶著點(diǎn)不悅的聲音在門口響起。

    竇晟頂著那一頭沒睡醒的頭發(fā)晃了進(jìn)來，滿臉無語，“一起上學(xué)還帶中途放風(fēng)箏的，可真行?！?/br>
    謝瀾愣了下，“你來干什么？”

    “竇晟在啊，正好?！被瘜W(xué)老師招手，“胡老師說你們熟，你知道他平時(shí)的程度嗎？”

    “謝瀾嗎？”竇晟瞅謝瀾一眼，“數(shù)學(xué)比我還高，世上罕見的神人。怎么了？”

    謝瀾努力忍著不翻白眼。

    化學(xué)老師無奈，“你少貧。他化學(xué)交了白卷，說題不懂。”

    “哦，這樣啊?！备]晟回眸瞟著謝瀾，沖他使了一個(gè)豆牌經(jīng)典賤人眼色。

    “……”

    謝瀾有一種今天會被坑死在這的預(yù)感。

    竇晟扭回頭沒有立刻回答，先真情實(shí)感地打了個(gè)哈欠，他是真的困，打完后眼周一圈睫毛都濕了。

    受他傳染，剛才那個(gè)男老師也打了個(gè)哈欠。

    然后生物老師也跟著捂住了嘴。

    謝瀾正想翻白眼，突然感到一種困意順著腦門向下奔涌，鉆入鼻腔。

    哈欠——

    “……”

    這人有毒。

    “這有什么可糾結(jié)的啊?！备]晟上前敷衍地瞟一眼卷子，“三歲去英國啊，能站在這大聲說老師好我叫謝瀾我是海歸我的偶像是大帥哥竇晟，就不錯(cuò)了，你這又夢溪筆談，又信州鉛山的，到底是想難為死誰？怎么不讓人直接默寫古法煉銅呢？”