“從小就和寶寶玩游戲，可以幫助寶寶養(yǎng)成愿意與人分享的好習(xí)慣，而且寶寶也能在游戲中體會到幫助別人的快樂?！?/br>
    “哎呀，這做父母也挺不容易的，為了陪孩子玩游戲，父母還得先學(xué)會了好教給寶寶呀。”

    “對呀，這是必須的呀，必須得父母首先會了才能教給孩子呀！爸媽要經(jīng)常用肢體語言與寶寶對話，豐富寶寶的語言智能，在寶寶還不能用真正的語言來表示物體時，學(xué)會做各種肢體語言，才能讓寶寶善于與外界交往，也能懂得別人的意思，每當(dāng)寶寶做到一個肢體語言時，都要給予贊美，這樣寶寶聽到的詞匯就會越來越多，更樂于與人交往。”

    “看來這父母是孩子的第一任老師，還真是一點(diǎn)都不假呀?！?/br>
    “對呀，這是實(shí)實(shí)在在的話呢，因?yàn)閷殞殑傄怀錾?，就首先接觸的是父母，所以父母的所作所為也都會原模原樣的學(xué)過來。這時候，寶寶可以用自己的手指來進(jìn)行很多不同的探索，適當(dāng)?shù)耐嬉恍┦种赣螒颍梢藻憻拰殞毷种傅莫?dú)立動作，也可以鍛煉寶寶手眼的協(xié)調(diào)性，以及寶寶的視覺判斷能力?！?/br>
    “媽，你說我們小嗦啦，也已經(jīng)健健康康的買進(jìn)11個月了，再過一個月就一歲了，想想還真是過得挺快的，好像昨天才剛剛出生，今天就已經(jīng)能扶著墻滿屋子的跑了，面對抱起來已經(jīng)有些吃力的寶寶，我甚至?xí)Ｍ麑殞氶L慢點(diǎn)，這樣我就可以得抱抱你了！”

    “哎呀，這活你終于知道感慨了呀，所以現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，陪伴小嗦啦，是多么快樂的一件事情呀。”

    “糖糖，現(xiàn)在知道也不晚，小嗦啦還小呢，現(xiàn)在還不會走路呢，你可以慢慢的耐心的陪陪小嗦啦，等小嗦啦，會走路了，會跑了，你想抱人家都不讓抱了，所以你就趁現(xiàn)在的時間，多抽時間好好的陪陪小嗦啦?！?/br>
    “對呀，我也很不想錯過了，想學(xué)那的每一次成長，所以，媽，你繼續(xù)給我說一說，等寶寶十一個月以后該要怎樣陪伴，怎樣開發(fā)他的腦部訓(xùn)練。”

    “嗯，等寶寶從第十個月起，寶寶的理解能力就有了飛速的進(jìn)步，到了第十個月的時候，爸爸mama對寶寶說的話，寶寶幾乎全都能聽懂，不少寶寶還能熟練地稱呼爸爸mama，甚至能稱呼第三個親人，并且能區(qū)分一，二，三。偶爾還會能為數(shù)字排序呢，對聲音的高低也很敏感，會自己有意識的弄出不同的聲音，并對此樂此不疲，本月，爸爸mama應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會，幫助寶寶認(rèn)圖認(rèn)字，多給寶寶講小故事，讓寶寶聽懂每句話，促進(jìn)語言甚至各個方面的智能發(fā)育?！?/br>
    “嗯，對，現(xiàn)在小嗦啦，偶爾還會叫爸爸mama呢。”

    “糖糖，你可以利用吹喇叭訓(xùn)練寶寶學(xué)會用氣，進(jìn)一步促進(jìn)寶寶發(fā)聲?！?/br>
    “喇叭？”

    “對呀，就是喇叭，這時mama要和寶寶面對面坐著，讓寶寶注意到mama的動作，對著寶寶輕輕的把小喇叭吹響，再把小喇叭交給寶寶，讓寶寶正確的含住喇叭嘴，mama同時對著寶寶做吹的動作，寶寶也會跟mama學(xué)著吹。”

    “嗯，這游戲簡單。”

    “寶寶，現(xiàn)在對吸東西很是輕而易舉，但是對于向外吹氣卻不算很在行，父母給寶寶喇叭，寶寶首先做到的是吸，如果mama對寶寶做吹的動作，寶寶也會試著亂吹，呼呼的吹，對語言的發(fā)聲非常重要，經(jīng)過一段時間的鍛煉，寶寶就會控制自己的用氣，這樣就能很好的訓(xùn)練寶寶的發(fā)聲了。還有就是引導(dǎo)寶寶發(fā)生促進(jìn)語言技能的增長。像現(xiàn)在這么大的時候，寶寶最喜歡模仿別人說話的時候，所以mama應(yīng)該抓住這一時期多進(jìn)行語言教育，父母此時要對寶寶多說話，要用正規(guī)語言，盡量不要使用兒語，內(nèi)容于寶寶生活密切相關(guān)的短語，如周圍的人，食物，玩偶的名稱和日常生活動作的用語。在寶寶能發(fā)出不同音節(jié)和語調(diào)的時候，父母要重視寶寶的發(fā)音練習(xí)，在寶寶發(fā)聲時，不但要給予正確的回應(yīng)，而且還要創(chuàng)造機(jī)會，讓寶寶有發(fā)聲的強(qiáng)烈欲望，念兒歌的游戲不僅可以讓寶寶熟悉兒歌，而且還能促進(jìn)寶寶語言能力的發(fā)展。聽懂是寶寶說話的基礎(chǔ)，在寶寶的理解和表達(dá)之間，通常會有一個間隔，通過和父母的玩游戲，寶寶會先理解各種圖片的含義，然后才能學(xué)會說出來，不過寶寶要學(xué)習(xí)新圖，要經(jīng)常練習(xí)才行，否則很容易忘記?！?/br>
    “嗯，我就說嘛，我們家小嗦啦記憶力咋那么差呢，我給他說了卡片上的圖片是什么，等過一會，他又忘記了，原來不是我們小嗦啦記憶力差，而是沒有找對方法呀?！?/br>
    “對呀，這個你得好好注意一下，因?yàn)槟阋恢倍己苋狈δ托?。接下來，我來教你怎樣培養(yǎng)邏輯思維智能，首先mama把寶寶的東西如玩具，衣服等和自己的東西放在一起，讓寶寶認(rèn)出哪個是自己的，哪個是mama的，把寶寶的玩具與其他小朋友的玩具放在一起，讓寶寶認(rèn)出自己的?！?/br>
    “嗯，這個應(yīng)該簡單，小嗦啦，肯定看一眼他都會找出來，因?yàn)樽约旱耐婢呗?，?jīng)常玩，所以就比較熟悉一些?！?/br>
    “呵呵，那不一定，等你讓小嗦啦試過了，你就知道了。”

    “對啊，糖糖，就因?yàn)樽约航?jīng)常玩，所以玩膩了，看到別人的小朋友，他肯定會去拿別人的新鮮玩具呢，所以，這一項(xiàng)我覺得你應(yīng)該像糖媽說的那樣，試過了才知道答案?！?/br>
    “嗯，好吧，那你繼續(xù)說?！?/br>
    “這時候，可以跟寶寶玩一玩玩具去哪了，這可以有效的培養(yǎng)寶寶的邏輯思維能力和判斷能力呢。”

    “mama現(xiàn)給寶寶找?guī)讉€玩具，讓寶寶看著，然后將玩具分別藏在不同的地方，可以把玩具藏在枕頭下面，盒子里，矮凳子下面，然后鼓勵寶寶去找，有些寶寶很細(xì)心，從一處找到一個玩具后，就不會再在這一處繼續(xù)找了，而是換個地方繼續(xù)找，mama還可以說出玩具的名字，讓寶寶去找指定的玩具。像這種找東西的游戲，寶寶一般都是很喜歡玩的，這游戲雖然簡單，可是可以促進(jìn)寶寶去思考和回憶，不見得物體去哪了，通過把消逝的物體找回來，可以讓寶寶認(rèn)識到事物的永恒性，寶寶也會從中體會到探索的樂趣，所以找東西的游戲是對寶寶腦部訓(xùn)練很好的一項(xiàng)游戲呢。”

    “嗯嗯”

    “也可以讓寶寶試著理解物與物之間的關(guān)系，初步嘗試使用工具。mama與寶寶一起玩皮球，然后故意把皮球放到寶寶能看到，但拿不到的地方，讓寶寶找來長棍，或者是讓寶寶搬一個小凳子，讓寶寶能夠把球拿過來，如果寶寶不知道怎么做，這時候mama就可以上場了，mama給親自給寶寶做示范，然后寶寶就會模仿你的動作來夠到球?！?/br>
    “可是在凳子上是不是有點(diǎn)危險呀？”

    “哎呀，你的腦袋就不知道轉(zhuǎn)一下嗎，寶寶的旁邊不是還有你在保護(hù)著他呢嗎，怎么會讓他有危險呢，再說了，如果你覺得長一點(diǎn)的棍子對寶寶有危害的話，你可以讓寶寶拿一個小棍去取球呀，這個游戲也不在乎寶寶能夠把球準(zhǔn)確的給你拿過來，而是要訓(xùn)練寶寶只要有小棍取球的這個動作就可以了，如果寶寶多次都不能取到的話，mama要幫寶寶取過來，千萬不能讓寶寶失去耐心?！?/br>
    “在這里時期，隨著寶寶運(yùn)動能力的增強(qiáng)，他接觸的事物越來越多，他的聽覺，視覺以及語言能力都在促進(jìn)大腦的發(fā)展，通過和寶寶玩游戲，寶寶應(yīng)該對使用簡單的工具會有一定的了解，所以父母要通過游戲的方式幫助寶寶開發(fā)智力。在寶寶一歲前，應(yīng)該讓寶寶自己學(xué)會脫衣服，然后再學(xué)會自己穿衣服，在教寶寶脫衣服的時候，可以先教寶寶摘帽子，再脫襪子，再脫衣服，如果衣服上面帶有扣子或者拉鏈的話，父母應(yīng)該在寶寶脫衣服前幫寶寶拉開拉鏈，或者解開扣子，因?yàn)閷殞毴水吘惯€小，還不能自己解扣子，或者拉拉鏈，不過對于鞋上的粘扣，寶寶一般能自己打開，父母應(yīng)鼓勵寶寶自己事情自己動手做，為寶寶以后的自理能力打下很好的基礎(chǔ)。”

    “啊，那照這么說，我們小嗦啦，也該學(xué)會穿脫衣服了呀，可是我覺得他還那么小，都不忍心讓他自己動手呢?！?/br>
    “呵呵，什么年齡做什么事，你現(xiàn)在不教給小嗦啦，等他長大了，自理能力肯定跟別人差一大截呢，等到那個時候，你后悔都來不及了?！?/br>
    “對呀，糖糖，糖媽說的沒錯，這一切都是為了小嗦啦，以后能夠自強(qiáng)自立，男子漢不就應(yīng)該是這樣子的嗎，所以糖糖該放手時要放手?！?/br>
    “對呀，你看沫沫都懂這道理，你這當(dāng)媽的，難道都不懂嗎?！?/br>
    “好吧，我一定會有所改正的，我也一定會讓我的小嗦啦，盡快的適應(yīng)?！?/br>
    “嗯，這就對了孩子就像你手中的風(fēng)箏線一樣，該緊時就緊，該松時就該松一松?！?/br>
    “嗯”

    “像小嗦啦這么大，也可以引導(dǎo)他欣賞和品嘗食物了，欣賞和品嘗食物會加深寶寶對不同食物的認(rèn)識，再讓寶寶品嘗食物的時候，父母要用話語把寶寶的注意力集中到食物的名稱和味道上，這樣才能引起寶寶的注意，這個游戲呢，在每次吃飯的時候就可以向?qū)殞毥榻B不同的食物，并讓寶寶慢慢的記住他們。在聽覺和記憶方面也要經(jīng)常性的開發(fā)和訓(xùn)練，mama可以適當(dāng)?shù)慕o寶寶放一些節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂，然后呢，抱著寶寶和著曲子搖動身體，鼓勵寶寶和著拍子，自己搖動動身軀，并重復(fù)一定的節(jié)奏，培養(yǎng)寶寶的聽覺只從一方面進(jìn)行，是不夠的，為了磨練寶寶的聽覺，身體的運(yùn)動也是十分重要的刺激，像小嗦啦這么大的寶寶，對音樂的節(jié)奏感很敏感，并且也會做出不同的反應(yīng)，因此，父母要多讓寶寶用肢體來配合聲音做動作，這既鍛煉寶寶的聽覺，又能提高寶寶的音樂智能和運(yùn)動智能?！?/br>
    “在音樂不管是對小孩年輕人還是老人，都是有很大好處的，懂音樂的人心態(tài)都很好，特別是老年人，只要他懂音樂就很難得老年癡呆癥啊?！?/br>
    “看來我們也得在音樂方面好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。”

    “也可以幫助孩子練習(xí)辨別不同的聲音，像口風(fēng)琴，鋼琴，吉他，架子鼓都會彈出不同的聲音，可以給寶寶找三個，敲出不同聲音的瓶子，或者是在三個相同的瓶子里裝上不同量的水，就會發(fā)出三種不同的聲音，剛開始mama示范著給寶寶敲出很有節(jié)奏感的不同聲音，然后再讓寶寶自己去敲打，并指導(dǎo)寶寶聽出不同的音調(diào)，在這個年齡段的寶寶特別喜歡敲擊，特別是喜歡敲出聲音來，如果寶寶在敲打時發(fā)現(xiàn)被敲擊物所發(fā)出的聲音不同，他會非常好奇，并會努力記住敲哪個聲音高，哪個聲音低，并能聽吩咐去敲打。所以說這個時期的寶寶模仿能力特別強(qiáng)，可能會在做完這個游戲之后，用小手去敲身邊任何能觸及的物品，這游戲雖然好，可是，糖糖，你可記住了，在玩完這個游戲之后，你必須得每時每刻陪在小嗦啦身邊，因?yàn)樗锌赡軙ソ佑|電視，冰箱等帶電的家具，那你就得告訴小嗦啦，接觸這些家電是危險的，并且要加強(qiáng)寶寶的危險意識和自我保護(hù)意識?！?/br>
    “??？那我不得每時每刻都跟在他身后呀，這也太麻煩了吧，小家伙現(xiàn)在都爬的都賊快了，那我不還得跑著跟在他后邊呀。”

    “為了孩子的安全，你就得讓寶寶無時無刻不離開你的視線，要讓他在你的視線范圍之內(nèi)活動，這樣才能夠確保小嗦啦的安全?！?/br>
    “對呀，糖糖，為了我干兒子的人身安全，你就失去你的自由，時時刻刻陪在他身邊吧，這樣既能培養(yǎng)你們母子兩的深厚感情呢，何樂而不為呢?！?/br>
    “好吧，為了能夠使我兒子，有個聰明的腦袋，我一定會竭盡全力配合他，使他有一個快樂美好的童年時光。”