“你想陪著我去進學？”

    聽了容鈺此問，寶鏡笑著答道：“小姐，奴才不敢挑揀活計，沒有什么想不想的……”

    她支支吾吾、神色鬼祟地道：“只是，從前都是奴才陪著您進學，奴才與四小姐的幾個大丫鬟熟悉，便于……嗯，便于您與四小姐探討學業(yè)……”

    和容蓮探討學業(yè)……

    聽了寶鏡這番話，容鈺才回想起她幼時進學是個什么情形。

    衛(wèi)夫子主要的授課對象是容瀅，故而所授課業(yè)具有一定深度。

    容鈺資質欠佳、也沒有下苦功做學問的心思，很快便跟不上課業(yè)進度，若上課時被抽中答題，每每一問三不知，繼而便少不得被訓斥、處罰。

    而課后，衛(wèi)夫子布置的作業(yè)她也無從下筆。

    所謂“和容蓮探討學業(yè)”，指的是她抄寫容蓮的作業(yè)……

    如此一來，衛(wèi)夫子既不喜她資質愚鈍，更輕視她不思進取，在外頭的詩會、清談等文人雅集中，大肆宣揚她的種種劣跡。

    讓她成了京都貴女中赫赫有名的草包小姐。

    她年幼時雖覺得委屈，卻無從辯解，最后干脆破罐子破摔。

    重活一世，她才看明白：

    衛(wèi)夫子本就對她和容蓮不上心，讓兩個七、八歲的普通孩子與天資聰穎、時年十二的容瀅學習同樣的課程，她們倆必然跟不上課程進度。

    容蓮看清了那一點，假裝勤奮好學，糊弄過關;

    唯有她，愚鈍又莽直，既學不會，也不會做樣子，觸怒衛(wèi)夫子，屢被針對。

    如今的容鈺想到自己八歲時的處境，心里不禁生出酸澀。

    她心疼八歲時委屈而不知所措的自己，也深深不齒衛(wèi)夫子的所為。

    既沒有教書育人的誠心，也沒有因材施教的本領，枉為人師。

    至于寶鏡積極地想陪她進學，一方面是圖個輕松，另一方面則是，乘機認幾個字，學幾句詩文。

    身為丫鬟卻如此孜孜好學，這寶鏡，恐怕早就生了異樣的心思……

    容鈺冷然看向寶鏡。

    有上進心是好的，只是這回，她不想再被寶鏡踩著往上爬了。

    容鈺想了想，對寶鏡道：“我素來與你親近，近幾日遠著你自是有原因的，你好好想一想，想明白了再來向我回話。”

    “再者，你昨日妄議端王恩賞一事，便是我，便是爹爹，也不敢那般狂妄，念在你跟我一場，我昨日僅訓誡了你幾句，可你不僅未能誠心悔過，還生出了怨懟之心……”

    “為免你日后惹出更大的禍事，我不得不罰你一回?！?/br>
    容鈺對吳嬤嬤道：“嬤嬤，接下來三日咱們小院里婆子、丫鬟們的衣裳鞋襪都由寶鏡一人浣洗，若她當差不盡心、敷衍應付，有一件不干凈的，便再加一日，直到件件都干凈為止！”

    整個東側院里婆子、丫鬟們的衣裳鞋襪……

    吳嬤嬤心里雖覺得這處罰有些重了，卻不好當眾駁了容鈺的話，便應了是。

    寶鏡嚇得連哭也哭不出來，臉色煞白地看向容鈺。

    容鈺不再看她，帶著寶壺出了東側院。

    她先去給小沈氏請了安，然后匆匆趕往西正院的書齋。

    她一步步走近掛著棕色葦席的書齋，想起許多幼時痛苦的記憶：

    言辭犀利刻薄的訓斥;

    動輒一本書抄三遍;

    在眾目睽睽之下，頭頂著書在后院池塘邊罰站……

    容鈺在書齋門前站定，對自己說：莫怕，你已經長大了，不會再被她欺侮了……

    她挺直脊背，抬步走進書齋。

    一個穿著青色布袍、戴青布頭巾、身量高瘦的中年婦人端坐在上首的書案后，正是衛(wèi)夫子。

    容瀅、容蓮依次坐在左側的書案后。

    容鈺進屋后，衛(wèi)夫子先看了看屋角立著的沙漏，然后意有所指地看向她。

    意思就是，讓她自己開口請這晚到之罪……

    她偏不……

    晚到又不是遲到……

    容鈺全當沒有看見衛(wèi)夫子眼神里的涵義，向她行禮后徑直朝右側首位的書案走去。

    衛(wèi)夫子嫌憎地看了看容鈺的背影，待她落座后，開口道：“小姐們安好！”

    三人便回：“夫子安好?！?/br>
    衛(wèi)夫子點了點頭，看向容瀅道：“二小姐心憫兵甲家中的孤老遺孀，發(fā)起募捐，世人交口稱贊，連圣上也特頒嘉文，有徒若斯，余心甚慰?！?/br>
    容瀅站起身向衛(wèi)夫子行禮后道：“是恩師教導有方?！?/br>
    衛(wèi)夫子滿眼欣賞地看著容瀅，問她停課的這幾日都讀了什么書，寒暄幾句后才示意她坐下，對三人道：“貴府有高義堅貞的大小姐與心憫孤貧的二小姐，譬如芝蘭在室，三小姐與四小姐當見賢思齊，奮發(fā)進取?！?/br>
    絕口不提容鈺也得了嘉獎……

    在衛(wèi)夫子與許多不明就里的人看來，容鈺不過是代容華捐金，其后幸運地一并得了嘉獎。

    這種誤解，如今的容鈺自是毫不介意，她平靜地與容蓮一起回道：“學生記下了?！?/br>
    這草包，竟這般沉得住氣……

    衛(wèi)夫子意外地看了看容鈺，隨后從書簍里拿出幾節(jié)新砍下的翠竹，開口道：“接下來便開始今日的授課?！?/br>
    “觀今日大周之四鄰，西有強遼、東有倭患，燕云未復、北征受挫，我輩讀書人，皆應心懷天下，弘揚正氣……”

    “我已教過你們如何做駢文，今日你們便以翠竹與漢人氣節(jié)為主旨，在一個時辰內各做一篇駢文，我批閱后會當堂講評，再引申教授小姐們一些與翠竹有關的佳文、典故?！?/br>
    寫駢文……

    容瀅沉思片刻后，流暢地書寫起來。

    容蓮苦思冥想了一會兒，也開始落筆。

    容鈺看了看她們，一籌莫展地看向自己眼前攤開的宣紙。

    駢文，又名四六文，講究對仗工整、詞藻華麗。

    此時的她與幼時的她一樣，不會做這種文章……

    衛(wèi)夫子冷厲的目光落在容鈺身上。

    容鈺無奈地提起了筆。

    ……

    一個時辰后，三人都交上文章，衛(wèi)夫子逐一批閱起來，她們姐妹三人則稍事休息。

    容鈺低聲吩咐寶壺：“速回去取些藥粉、紗布來，我過會兒要被打手板了……”

    寶壺：……

    她擔憂地看了看容鈺，飛快地跑開了。

    這時，一個二門小廝走到書齋門口稟道：“衛(wèi)夫子好，有貴人來訪二小姐?！?/br>
    貴人……

    容鈺抬眸朝書齋門口看去，便看到了站在小廝身后的端王、六皇子。

    上輩子，似乎也有過這樁事。

    端王來訪，自然是為了向容瀅解釋他昨日賜琴一事……

    至于陪著端王前來的六皇子……

    容鈺由衷地覺得，六皇子就是個奇葩。

    他仰慕容瀅，又自覺配不上容瀅，便幫著端王追逐容瀅……

    甚至，不惜搭上自己的終生大事，娶容鈺為正妃，冷待她十年，以此為容瀅出氣。

    還納了容瀅的大丫鬟谷雨為側妃，珍之重之，與她生兒育女，把個奴才捧成了寧王府里最尊榮體面的西院側妃……

    六皇子對容瀅的這一腔深情，實在堪稱震古爍今、感天動地……

    見了來，衛(wèi)夫子立刻率著書齋內的眾人向端王、六皇子下跪行禮。

    端王親手扶起衛(wèi)夫子，道：“小王久聞夫子大名，還望您特允小王旁聽一回?！?/br>
    衛(wèi)夫子神情激動：“太傅大人乃是當世大儒，賢妃娘娘亦素有才名，殿下師從閣老，皆余所望塵莫及。殿下愿紆尊指點，草民感激涕零、不勝惶恐?！?/br>
    容鈺跪在地上，琢磨著他們的對話。

    這意思就是，端王不僅不會打斷衛(wèi)夫子授課，還要旁聽……

    衛(wèi)夫子給三個小姐授的課，端王怎會有興趣旁聽……

    不過是，一來顯得他尊師重教，二來也能表明他對容瀅的看重……

    只不過，偏偏是在今天，她交了那樣一篇文章……

    罷了，她便在端王殿下的這出戲里扮個丑角，哄這位將來的天子一笑吧！

    容鈺站起身，無奈地看向端王。

    恰端王也在看她……

    容鈺立刻垂下了眼眸。

    她心里有些疑惑：近幾日自己似乎與端王對視了幾回……

    她并不記得自己幼時曾與端王頻頻對視……

    想來，是她幼時并不知道端王是多么重要的人物，因此即便對視了也不曾放在心上。

    至于端王，大概是不好一味地盯著容瀅看，便隨意看看她……