他一字一頓地說(shuō)道：

    “當(dāng)、棄，則、棄?！?/br>
    ****

    “棄？為何要棄？不能棄！”

    薛太妃指著劉凌的功課，恨不得拍案而起。

    “這陸凡就知道一派胡言，誤人子弟！”

    “我覺(jué)得說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)啊……”趙太妃閑閑地打岔，“百姓多愚昧，而上意往往深遠(yuǎn)，若是一條條告訴他們上面為什么要這么做，那不是閑著沒(méi)事找事做嗎？我覺(jué)得棄之有理。”

    “可是什么都不知道的話，原本是好的意思，也許也會(huì)誤會(huì)成壞的意思，原本是好事的事說(shuō)不定就會(huì)變成壞事啊……我覺(jué)得還是要多溝通好，不能棄。”

    張?zhí)荒樌斫獾乜隙ㄖμ脑挕?/br>
    “正是如此！百姓若愚昧暴戾的，要懲戒教導(dǎo)使其知曉過(guò)錯(cuò)，然后再使之，怎能不教而誅，直接放棄？那豈不是要教出一個(gè)暴君來(lái)！不可棄！不可棄！”

    薛太妃連連反對(duì)，最后一瞪劉凌。

    “你認(rèn)為該如何評(píng)價(jià)這句？！”

    劉凌就知道繞了一圈后肯定會(huì)繞到自己這里，這樣的場(chǎng)面這三年來(lái)也不知道經(jīng)歷了多少次了，不光是在薛太妃那邊，就連陸博士那邊也經(jīng)常是如此，夾的他兩邊不是人，簡(jiǎn)直是痛不欲生。

    大概是男人和女人的思維方式有問(wèn)題，又或者是陸博士和薛太妃看待事物的觀點(diǎn)不同，同樣一句話，兩個(gè)人解釋起來(lái)大有不同。劉凌從小是跟著薛太妃學(xué)習(xí)的，一發(fā)現(xiàn)陸凡和薛太妃說(shuō)的不同，自然是馬上求證，于是乎，便引發(fā)了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)三年、曠日持久的“論戰(zhàn)”。

    更倒霉的是，他恰巧是這論戰(zhàn)雙方的“傳話筒”加“出氣筒”，偶爾哪方認(rèn)輸，他可能還要淪為對(duì)方郁悶而言的“垃圾桶”，簡(jiǎn)直是各種悲劇于一身。

    偏偏兩方都是他的先生，又是長(zhǎng)輩，劉凌連腹誹都不敢啰嗦一聲。

    繼上次“唯小人與女子難養(yǎng)也”所進(jìn)行的長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的“辯論”之后，已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)薛太妃這么激烈了。

    而這次的策論是“民可使由之，不可使知之”，這是劉凌入東宮之前需要交給陸凡的答卷，很可能很長(zhǎng)一段時(shí)間劉凌再無(wú)法這樣接受陸凡的自然是慎重?zé)o比，所以才來(lái)找薛太妃求教，結(jié)果薛太妃一看陸凡給的這“點(diǎn)題”，頓時(shí)就怒了，認(rèn)為陸凡也是個(gè)讀書(shū)讀的麻木不仁之人。

    “讓老百姓按照我們指引的道路走，不需要讓他們知道為什么?！?/br>
    這種愚民思想，恰巧就是薛太妃不能接受的！

    “你別跟我嗯嗯啊啊的，你到底怎么想？你也這么認(rèn)為？”

    薛太妃繼續(xù)步步緊逼。

    “……咳咳，我覺(jué)得太妃您和先生說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)……”

    劉凌模棱兩可地說(shuō)著。

    “你別給我和稀泥！”

    薛太妃柳眉倒豎：“你策論難道就準(zhǔn)備和稀泥嗎？！”

    我的個(gè)祖奶奶誒！不能因?yàn)槲矣洃浟?，就次次又是傳話的又是紀(jì)錄的吧！你們有這個(gè)精神，隔著圍墻互相辨不成嗎？

    累死個(gè)人啰！

    “那個(gè)……既然都不好，那百姓若能認(rèn)可上令的，那就讓他們按照上面制定的方法去做，那個(gè)……若是不認(rèn)可的，就告知他們?yōu)槭裁慈绱俗觥绻總€(gè)都要解釋，確實(shí)也不用做事了……但一昧說(shuō)百姓都是愚蠢的不需要知道政令的含義，那個(gè)……也不能算是對(duì)的……”

    劉凌被盯得冷汗淋漓，一旁的趙太妃嗤笑了起來(lái)：“這孩子倒是狡猾，也不得罪你，也不得罪陸博士，看樣子日后也是個(gè)走中庸之道的！白長(zhǎng)了一副血性的面孔！”

    劉凌只能苦笑。

    “那你準(zhǔn)備怎么讓百姓知道政令的含義？一個(gè)個(gè)去說(shuō)嗎？”

    薛太妃看著劉凌。

    “你覺(jué)得這樣有效率嗎？”

    “……那個(gè)……張榜公告？發(fā)布像是邸報(bào)一樣的東西？這個(gè)……”劉凌苦笑更甚，“薛太妃，我還沒(méi)坐到那個(gè)位置，實(shí)在是想不出啊……”

    “等你坐到那個(gè)位置在想就晚了！給我好好想！不要學(xué)陸凡那一套！對(duì)了，你策論寫(xiě)完了，記得也給我抄一份，讓我看看你是不是有偏頗之處！”

    薛太妃發(fā)泄完了對(duì)陸凡的怒火，干脆利落地對(duì)劉凌發(fā)了話。

    不要??！

    劉凌心中嗚呼哀哉。

    早知道就不來(lái)請(qǐng)教您了！

    他就知道會(huì)這樣！

    又是寫(xiě)兩份！一份應(yīng)付陸博士，一份應(yīng)付薛太妃！

    每次都身處兩種立場(chǎng)寫(xiě)兩種話，時(shí)間久了人都要得癔癥了好嘛！

    天要亡我！

    可憐的劉凌握著文卷垂頭喪氣地離開(kāi)了綠卿閣，只覺(jué)得生無(wú)可戀，就連不久以后的上元節(jié)都不怎么期待了。

    “這日子沒(méi)法過(guò)兒了……”

    劉凌嘆了口氣，抬起頭來(lái)，正準(zhǔn)備往前走，卻突然渾身一震。

    剎那后，劉凌臉上的無(wú)奈轉(zhuǎn)為平靜，面無(wú)表情地繼續(xù)向前走去，只有眼底掠過(guò)一絲詫異。

    不遠(yuǎn)處，撫摸著墻角、撅著屁股，毫無(wú)形象可言的神仙“瑤姬”一點(diǎn)點(diǎn)直起了身子，沒(méi)形象地伸了個(gè)懶腰，自言自語(yǔ)著：

    “呼……真累，這里果然有避雷針，真是不可小覷古代人的智慧……”

    ‘難道她就這一身衣服嗎？還是另有什么原因？這么多年了，她這一身衣衫就從未變過(guò)，面容也是……為什么這次是獨(dú)自一人，沒(méi)有其他古怪的神仙？難道她是偷偷下凡的？所以才沒(méi)有那么大陣仗？’

    劉凌心中閃過(guò)無(wú)數(shù)念頭，卻依舊裝作若無(wú)其事的打她身邊走過(guò)，然后一屁股坐在她身側(cè)的屋檐底下，展開(kāi)了手中的紙卷，假裝是在思考。

    他這一番作態(tài)果然引起了瑤姬的好奇，緩緩地移步過(guò)來(lái)，站在了他的身后。

    劉凌只覺(jué)得心中七上八下，耳邊隱約傳來(lái)珰佩之聲，身邊就多了個(gè)人影。沒(méi)一會(huì)兒，他身后的人影驀地變成了一片陰影，從他的頭上籠罩下來(lái)。

    一人立在階上，一人坐在階下，階上的彎腰俯瞰階下之人手中的絹帛，階下之人卻似乎毫無(wú)察覺(jué)，若有其他人看見(jiàn)，一定覺(jué)得無(wú)比怪異。

    然而此刻的劉凌，直覺(jué)的心如擂鼓，后背上連汗都快要流下來(lái)了。

    他聽(tīng)著身后以環(huán)抱姿勢(shì)俯身的瑤姬有些困惑地讀著他手中的題目：“民可使有之，不可使知之？不對(duì)，好像是民可，使由之；不可，使知之？若這么說(shuō)，那民可使，由之；不可使，知之也說(shuō)得通……這是玩文字游戲嗎？這里句讀都沒(méi)有？”

    劉凌眼中露出震驚之色，不同于薛太妃和陸博士，這位神女居然一張嘴就說(shuō)出了三種解釋！

    像是刺激還不夠似得，瑤姬伸出手來(lái)，輕輕地點(diǎn)著他手中的題目，手指像是融化一般在那句話上泛起一陣漣漪，隨著她手指在不同位置的停頓，她的口中也開(kāi)始喃喃自語(yǔ)……

    “民可使，由之不可；使知之？”

    “民可使由之？不?？墒怪俊?/br>
    “還是民‘可’，使由之。不‘可’，使知之？”

    “呵……”

    姚霽的嘴角泛出一抹有趣的笑容。

    “這些讀書(shū)人還真是有意思，這是為了迎合各種不同治國(guó)觀念的君王而設(shè)下的語(yǔ)言陷阱嗎？無(wú)論是何種治國(guó)之道，似乎都能從這句話里得到他想要的答案，其實(shí)根本就沒(méi)什么答案罷了……”

    劉凌傻傻地聽(tīng)著耳畔的輕笑，第一次覺(jué)得圣人似乎也并沒(méi)有在神仙眼里有多了不起，至少?zèng)]陸博士或薛太妃心目中的那么了不起。

    他聽(tīng)著這位神女輕動(dòng)裙袂，發(fā)出一聲輕嘆。

    “沒(méi)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)啊，還真是糟糕呢?！?/br>
    標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？那是什么？

    神仙的文字嗎？

    ☆、第60章 放松？緊張？

    對(duì)于姚霽來(lái)說(shuō)，她只不過(guò)半個(gè)月沒(méi)來(lái)這里而已，這個(gè)世界就已經(jīng)變化的十分快了，至少豎立在冷宮內(nèi)外的那道圍墻，上次她來(lái)的時(shí)候還沒(méi)有。

    終于拉到足夠支撐很長(zhǎng)一段時(shí)間的經(jīng)費(fèi)后，根據(jù)當(dāng)年的“互助協(xié)議”，她可以在這里停留一段時(shí)間進(jìn)行研究。

    事實(shí)上，大部分的考古學(xué)家和歷史學(xué)家們?cè)敢鉃檫@個(gè)看不到曙光的項(xiàng)目做這樣吃力不討好的工作，全都是為了能夠名正言順的在這里停留一段時(shí)間。

    停留是有風(fēng)險(xiǎn)的，被歷史學(xué)家停留過(guò)的世界，有很多最后都因?yàn)闆](méi)有按照歷史進(jìn)程發(fā)展而被銷毀，照理說(shuō)雙方完全不在一個(gè)維度，互相對(duì)對(duì)方都沒(méi)有影響，但這種規(guī)律簡(jiǎn)直像是一種詛咒一般。

    在科研人員們之中流傳著一種說(shuō)法，“只要有進(jìn)入，其實(shí)就應(yīng)該產(chǎn)生了干擾，只不過(guò)干擾有大有小?！?/br>
    所以才會(huì)有的只是稍稍有了個(gè)拐點(diǎn)馬上就拐回去，有的干脆就變得讓人沮喪的面目全非——這也是讓項(xiàng)目科研組的技術(shù)員們不愿意讓“觀察者”長(zhǎng)期留在“推演世界”的原因。

    但姚霽卻覺(jué)得這種說(shuō)法是無(wú)稽之談，每個(gè)推演世界就和平行空間一樣，會(huì)自然產(chǎn)生無(wú)數(shù)條道路，就如他們的歷史若拐上哪個(gè)拐點(diǎn)，通向的是何方也不得而知，想要完全掌控，恰巧就需要“觀察者們”長(zhǎng)期觀察，才能弄清楚到底是什么造成了影響，又是什么使得同一段歷史產(chǎn)生了不同結(jié)局，只有這樣，才能避免下一次失敗。

    這種觀點(diǎn)正好和科研組的人員截然相反，卻是得到數(shù)量眾多的“觀察者”們肯定的一種說(shuō)法。

    由于最近由歷史學(xué)家和考古學(xué)家們組成的“觀察者”都非常給力，拉到了不少贊助，所以項(xiàng)目組的主要負(fù)責(zé)人們也愿意接受她的觀點(diǎn)，嘗試下長(zhǎng)期觀察會(huì)不會(huì)對(duì)項(xiàng)目正確運(yùn)行有所幫助。

    姚霽作為主要維護(hù)區(qū)域的觀察者，爭(zhēng)取到了一次名額，她要觀察的時(shí)代，就是推演世界正在進(jìn)行的代國(guó)時(shí)期。

    姚霽其實(shí)已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)整個(gè)項(xiàng)目經(jīng)歷四次失敗了。

    這個(gè)項(xiàng)目最讓人沮喪的地方就是因?yàn)榧夹g(shù)的限制，所有的發(fā)展只能按時(shí)間線的順序向前進(jìn)行，不可以倒退，也不可以進(jìn)行任何逆向cao作，所以一旦出現(xiàn)偏差，很多時(shí)候就宣告了整個(gè)實(shí)驗(yàn)的失敗。

    每一次實(shí)驗(yàn)的失敗，都會(huì)讓一些堅(jiān)定的科學(xué)家們沮喪莫名，有的會(huì)申請(qǐng)離開(kāi)這個(gè)項(xiàng)目組，有的因?yàn)槭〉奶珡氐拙谷粫?huì)否定整個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義，還有的科學(xué)家付諸一切的心血接二連三的以失敗告終，長(zhǎng)期壓力過(guò)大后屢遭打擊，最終走上了最絕望的那條道路。

    對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目，姚霽起初是不以為然的，也曾勸說(shuō)過(guò)自己的父親不要太過(guò)投入。雖說(shuō)如果能夠通過(guò)連接過(guò)去的歷史和現(xiàn)在的歷史來(lái)推算未來(lái)的歷史，是一種有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和災(zāi)難的辦法，但歷史這東西，在姚霽看來(lái)有自我修復(fù)性和自我毀滅性，總是周而復(fù)始，人為完全掌握是件極為困難的事情。

    但大概搞科研的人都有一種執(zhí)拗的精神，一頭扎進(jìn)去并付之心血后都不愿意承認(rèn)是方向走錯(cuò)了，只覺(jué)得是技術(shù)還不夠，數(shù)據(jù)還不夠，所以哪怕是失敗了也不氣餒，爬起來(lái)重新再走，一次又一次。

    姚霽從不干涉父親的工作，但因?yàn)樗菃斡H家庭的原因，還是了解了不少父親工作的進(jìn)展。

    第一次失敗，是因?yàn)榻y(tǒng)一春秋戰(zhàn)國(guó)的不是他們歷史中的楚，而是西方一個(gè)以法家治國(guó)的“秦”，秦統(tǒng)一天下后二世而亡，并沒(méi)有像先楚那樣綿延幾百年，成為一個(gè)龐大的國(guó)家，項(xiàng)目組的人員萬(wàn)念俱灰，銷毀了這個(gè)世界。

    第二次一切都很好，但是到了公元前后，一個(gè)在他們世界的歷史上從未記載過(guò)的叫做“王莽”的人顯達(dá)起來(lái)，篡位后建立了一個(gè)“新”朝，開(kāi)始大肆改革，改革完全脫離了當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況，有些改革甚至讓觀察者們都瞠目結(jié)舌，到最后，一系列的錯(cuò)誤改革引發(fā)了更惡劣的后果，試驗(yàn)也岌岌可危。

    觀察者們一開(kāi)始還期望這只是一次小的“扭曲”，到最后可以漸漸回到正確的歷史道路上，結(jié)果歷史越來(lái)越偏，當(dāng)時(shí)的“觀察者”們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察后得出了結(jié)論——這個(gè)世界沒(méi)有任何參考價(jià)值，因?yàn)闅v史的發(fā)展完全不同了，而且毫無(wú)回到正軌的可能，最后選擇了銷毀這個(gè)世界。

    第三次進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，技術(shù)已經(jīng)很成熟了，由于整個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)研究歷史也有很大的幫助，所以項(xiàng)目組申請(qǐng)到了政/府對(duì)項(xiàng)目提供的資金和人才上的幫助，一直發(fā)展的都很順利。這一次也是成果最大的一次實(shí)驗(yàn)。

    可惜好運(yùn)不長(zhǎng)，項(xiàng)目組推演到第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，這段歷史里應(yīng)該有非凡成就的一位物理學(xué)家，突然將自己團(tuán)研究出來(lái)的原子武器技術(shù)傳送給了所有有能力制造該武器的國(guó)家，導(dǎo)致□□泛濫成災(zāi)，戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越恐怖，核武器摧毀了許多大國(guó)，最后嚴(yán)重的核污染和核輻射使得整個(gè)世界猶如地獄。

    第三次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是諸次之中最可怕的，最后進(jìn)入那個(gè)世界的“觀察者”們無(wú)不掩面大哭，有很多甚至受到了很嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷，從此不能進(jìn)行“觀察者”的工作，紛紛離開(kāi)了項(xiàng)目。

    政府也因?yàn)檫@次失敗正式宣布撤離項(xiàng)目組，并認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目毫無(wú)意義，反倒會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生更加危險(xiǎn)的“示范”，從而禁止任何機(jī)構(gòu)和組織對(duì)項(xiàng)目組提供援助。

    這一次的失敗對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的打擊是毀滅性的，他們不但沒(méi)有得到想要的“完美結(jié)果”，反倒因?yàn)檫@次失敗徹底失去了可以繼續(xù)的可能。資金的短缺、觀察者們的減少、數(shù)據(jù)收集者和推算人員的漸漸離開(kāi)，使得項(xiàng)目幾乎到了停滯的地步。

    最后是剩下來(lái)的骨干人員排除萬(wàn)難重新啟動(dòng)的項(xiàng)目，開(kāi)始了第四次嘗試。

    可項(xiàng)目一開(kāi)始就遭受了巨大的打擊——和第一次一樣，戰(zhàn)國(guó)中期漸漸強(qiáng)大起來(lái)的不是他們歷史中最終統(tǒng)一了七國(guó)的楚國(guó)，而是最西邊的秦國(guó)。