李景等眼鏡掉落之后，視線陷入了迷糊，自然也看不清楚對方那個漂亮的少女接下去的舉動。

    他默默的收起了自己寶貴的大提琴，然后從口袋里拿出了自己的備用眼鏡重新戴上之后，安靜的等待著這場測試的結(jié)束。

    楊清靈看他這般木訥的反應(yīng)，突然覺得有些不大好意思，感覺自己欺負了個老實人，原來臉上帶著的得意之色慢慢收斂了起來，不好意思的吐了吐舌頭。

    李景雖然被稱為小書呆，但也是心思通透之人，對于楊清靈的舉動自然是有所猜測，并不怪罪于她。

    畢竟換了自己遇上先前挑釁的人，自己也做不到若無其事，這小小的反擊和破碎眼鏡的小懲戒，倒是讓李景心底升起了一絲好感。

    若換成沒有本事的人被自己質(zhì)疑的話，那丟臉可就丟大發(fā)了，楊清靈憑自己的本事取得了大家的認可不說，連報復(fù)的舉動都是這樣的小小玩笑，性子倒是極為大氣。

    特別剛剛擊落眼鏡時，她特意換成了沒有威力的音波，顯然是不想傷到自己，綜上所述，李景很難對這樣軟萌的小meimei產(chǎn)生反感和敵意。

    故而，等對戰(zhàn)一結(jié)束，李景就對著楊清靈微微點頭示好之后，抱起自己的琴盒慢慢走下了對戰(zhàn)臺。

    不一會兒，場上再次出現(xiàn)恭喜15號小隊取得勝利這幾個大字的時候，底下的同學(xué)已經(jīng)沒有想法再去關(guān)注了，而是一個個盯著剛剛自己寫的曲譜慢慢回味。

    全場的腦袋都低著認真看光腦，除了細碎的討論之外，沒有任何動靜。

    這樣反常的情形讓臺上放松下來的楊清靈不由的納悶疑惑，拎著自己的精神力藥劑，晃晃蕩蕩的湊到了黎昕站的這片區(qū)域。

    她探出腦袋黎昕這幾人的光腦看了一會，但因為角度問題并沒有看到任何東西，疑惑的楊清靈不由的伸手敲了敲身前的防護罩，響起了清脆的敲擊聲。

    聽到動靜的幾人紛紛抬頭，看到楊清靈好奇的小臉，立馬熱情的撲了上來，爆出七嘴八舌的一連串詢問，就連黎昕這個面癱這會眼神也極為專注好奇的看著她。

    但在楊清靈看來，就是一群擠在透明防護罩上，然后面目全非還對著自己無聲叫嚷的模樣，那本來英俊或漂亮的小臉這會都被防護罩擠的扭曲的不行，同時嘴巴還不停的開開合合。

    那場景讓簡直怪異的不得了……

    還是剛下場的李景開口提醒，“防護罩隔音的……同學(xué)們！”

    但激動的同學(xué)們并沒有聽到他這聲音微弱的提醒，而是繼續(xù)激動的詢問，直到系統(tǒng)開始宣布第四場測試開始，在場的同學(xué)才勉強安靜下來。

    “我，我們組是第四場！哈哈哈，我們組第四場，我們先上去問！走走走，快，上去問！”突然人群中爆發(fā)出一道極為開心的叫嚷。

    底下同學(xué)齊齊側(cè)目，就發(fā)現(xiàn)是接下去要上去測試的幾位同學(xué)這會激動自己能夠直接上臺去詢問楊清靈關(guān)于剛剛那首空間屬性的琵琶曲。

    “啊，這場是那隊來著？運氣怎么這么好？！”

    “對哦，上對戰(zhàn)場不就可以問了，我們是第幾個來著？！”

    “防護罩為什么隔音??？這樣我們不就都聽不到了！！系統(tǒng)，系統(tǒng)，能不能不進行隔音??？”

    “沒事，我們等會就能夠上去，等著先?。　?/br>
    臺下議論紛紛，而上了臺的10號隊伍，先是對楊清靈氣的鞠了個躬，然后轉(zhuǎn)頭就對對戰(zhàn)系統(tǒng)開口道：“系統(tǒng)，我們沒準(zhǔn)備好，還沒準(zhǔn)備好??！預(yù)備等待1分鐘，1分鐘哦！”

    系統(tǒng)收到指令，就將對戰(zhàn)模式改為了等待模式，10號隊伍立馬雙眼放光的看著楊清靈，嘴上巴拉巴拉的就開始詢問自己對于剛剛那首曲子的問題。

    楊清靈一臉懵逼的看著對方的隊員絲毫沒有準(zhǔn)備的意思，反而一直追問自己關(guān)于十面埋伏的問題。

    面對這幾張誠懇詢問的臉龐，楊清靈都做不到無視，反而下意識的一五一十的都給回答了。

    等系統(tǒng)倒計時五秒的時候，那幾個同學(xué)還一臉渴求的詢問自己。

    “不……不是還在測試嗎？！”楊清靈實在忍不住開口問道。

    這才讓幾個同學(xué)稍稍清醒了一會，尷尬的收起了自己剛剛詢問的記錄板，然后退回了自己的位置，準(zhǔn)備開始對戰(zhàn)。

    可等楊清靈準(zhǔn)備起手防御，對面的同學(xué)就開口叫道：“楊清靈同學(xué)，你不打算用十面埋伏嗎？我們還想親自體驗下這首曲子的威力呢！”

    [黑人問號臉.jpg]

    對手向她點歌，要求自己用指定歌曲打他……

    這是什么cao作？楊清靈從這隊人上臺之后就有些不懂了，難不成這是一種新的戰(zhàn)術(shù)？

    [我無處安放的小手手.jpg]

    對面的同學(xué)看楊清靈遲遲微動，忍不住出聲催促道：“是啊，我們不會攻擊你的，麻煩你用下十面埋伏好嗎？！”

    被催了的楊清靈，有些尷尬的停住了自己本來想要起調(diào)的防護曲，張了張嘴，有些無力的想要吐槽，但槽點太多，她都不知道從何說起……

    她手指無力的顫動幾下，最后還是響應(yīng)了對方的要求，用一波十面埋伏，將臺上的幾個同學(xué)送下了對站臺。

    而底下的同學(xué)通過這一場比賽看到了門道，紛紛對視一眼，然后統(tǒng)一了意見，接下去的幾場比賽，無一例外都是同樣的套路。

    開始就是等待一分鐘的課堂小解答，而后就是七分鐘的課堂實cao體驗，接著就是被送下了對站臺……

    接著……開始新一波的好奇寶寶你問我答環(huán)節(jié)。

    等第十場比賽的時候，詢問楊清靈的問題難度翻倍，讓她都很難在一分鐘之內(nèi)就想好答案……

    體貼的同學(xué)立馬開口說道：“沒事，您慢慢想，等下一波同學(xué)過來再回答也是可以的，來吧，十面埋伏！”

    楊清靈聞言噎了噎，然后在對方滿懷期待的眼神下，再次奏響了十面埋伏。

    這遍曲子結(jié)束之后，楊清靈就有些受不了了，這哪里是測試比賽啊？

    你見過誰家測試還有對手來問你問題的?。?/br>
    問完問題之后還主動要求體驗十面埋伏，安靜的聽自己彈完曲子，最后開開心心的下場認輸。

    楊清靈都懷疑自己是不是買通了對手，過來專門表演十面埋伏的！這劃水也劃得太明顯了！

    她抬手比了個暫停的手勢，然后就開始對著柯婷的方向，重重的敲擊了防護罩，放出巨大的哐哐聲：“老師，老師！柯老師~~~有這樣子測試的啊？！你這樣測試能看到他們什么水平??？這是在玩我嗎？！”