雖然曾蕾和程愛華關(guān)系也就是一般般而已，只是她冷眼旁觀也知道程愛華看人很準(zhǔn)，似乎和程愛華的出身有關(guān)。而程愛華對(duì)林燕的評(píng)價(jià)，曾蕾再同意不過了。

    進(jìn)入十月中旬之后，她們就開始在體育館里訓(xùn)練了，其實(shí)林燕更喜歡室外，橡膠地面算是很保護(hù)人了，體院館內(nèi)多少顯得有些狹窄，畢竟現(xiàn)在排球沒出成績(jī)，體院對(duì)于場(chǎng)館建設(shè)，也沒十足的底氣。

    曾蕾現(xiàn)在還是主打二傳，算上她，青訓(xùn)隊(duì)里有三個(gè)二傳，朱娟娟和劉天梅是一塊入隊(duì)的，所以兩個(gè)人習(xí)慣性的都是一起練二傳，也加不進(jìn)去人了，畢竟曾蕾是后來過來的，又不是一個(gè)地方的。

    不過曾蕾有一個(gè)好處，那就是朱娟娟和劉天梅兩個(gè)都是二傳，兩人是網(wǎng)上的相互較量，而曾蕾卻是和林燕一塊訓(xùn)練的，她更多的是配合林燕的進(jìn)攻，就當(dāng)前情況而言，無論林燕是在主攻位還是在副攻位，曾蕾都能夠把林燕扣得最舒服的球傳到林燕手中，讓這個(gè)球發(fā)揮出最大的威力。

    可是這好處背后的弊端是，曾蕾對(duì)于林燕的要求很熟悉，可是對(duì)其他隊(duì)員的話就有些陌生了，長(zhǎng)處之后就是短板，在白天的訓(xùn)練中她一直在想辦法和其他隊(duì)員配合。

    可是配合這東西不是一天兩天就能練得成的，曾蕾的二傳并不是很順，當(dāng)然，林燕也面臨著這個(gè)問題。

    她習(xí)慣了曾蕾的傳球，對(duì)于朱娟娟和劉天梅的傳球有時(shí)候并不是很能適應(yīng)。

    所以這也就是林燕認(rèn)為當(dāng)前青訓(xùn)隊(duì)里的人沒有符合袁成民標(biāo)準(zhǔn)的緣故，一個(gè)合格的二傳就是能夠?qū)⑶騻鞒鋈?，組織起進(jìn)進(jìn)攻；可是一個(gè)優(yōu)秀的二傳，則是能夠?qū)鞒鋈サ那虬l(fā)揮其最大的效用，熟悉每一位隊(duì)員的風(fēng)格，什么位置的球，要多高，近網(wǎng)還是遠(yuǎn)網(wǎng)，這是一點(diǎn)點(diǎn)磨合過來的。

    當(dāng)然作為一個(gè)優(yōu)秀的攻手，也就是要適應(yīng)任何一個(gè)傳球，能過最大效用的發(fā)揮出這個(gè)球的威力，能最有效的處理這個(gè)球。

    而現(xiàn)在青訓(xùn)隊(duì)沒有一人稱之為優(yōu)秀，這也就是最大的問題所在。林燕想，估計(jì)宋教練和方助教也都看出來了，所以每次在場(chǎng)上打?qū)沟臅r(shí)候，總是讓曾蕾和她分開。

    她們倆合作固然能夠達(dá)到最大的效果，可是排球是集體運(yùn)動(dòng)，攻手必須適應(yīng)場(chǎng)上其他任何隊(duì)員的傳球，所以隊(duì)友之間需要有依賴性，可不能有那種非你不可的依賴性。

    只是上有政策下有對(duì)策，宋教練和方勤沒明說這件事，大家很少往深處去想，結(jié)束訓(xùn)練后，往往都是和熟悉的隊(duì)友去練球，林燕沒辦法，曾蕾喊她她又不能不陪著，只好在白天訓(xùn)練的時(shí)候就和其他隊(duì)友打配合。

    “咱們要不打個(gè)對(duì)抗？”朱娟娟和劉天梅倆人隔著網(wǎng)練習(xí)傳球，兩人的吊球都很好，尤其是網(wǎng)前吊球處理的很細(xì)膩，只是專注于網(wǎng)前吊球的倆人，反倒是和主副攻手的配合少了，說白了就有點(diǎn)個(gè)人英雄主義了。

    “好呀。”林燕挺躍躍欲試的，這邊室內(nèi)場(chǎng)館還有王婧和陳招男兩個(gè)人，她倆主打的是接應(yīng)，目前一直在苦練救球，效果是有的，起碼青訓(xùn)隊(duì)里救球率最高的就是陳招男。

    “王婧你去曾蕾和燕子那邊吧，我在娟娟她們這邊。”陳招男挺想接林燕的扣球的，一傳好了她才能練扣球，這是她給自己定下的目標(biāo)。

    王婧點(diǎn)了點(diǎn)頭，她知道好姐妹的想法也能理解，再說了，朱娟娟和劉天梅兩人吊球很是厲害，能夠救吊球也是一種本事，救扣球是救，救吊球不也是救嗎？

    ☆、第016章 上手發(fā)

    三人打全場(chǎng)可以說很能磨練個(gè)人的水平，然而青訓(xùn)隊(duì)里隊(duì)員多，偏生場(chǎng)地又少，怎么可能三人打全場(chǎng)呢？

    林燕幾個(gè)人趁著晚上這會(huì)兒，難得可以好生磨練一下自己的技術(shù)。

    林燕上手發(fā)球。

    她發(fā)球只能說一般，下手發(fā)的話往往是發(fā)對(duì)角，甚至于壓著邊線的，若是對(duì)方判斷失誤那就能得分，可是往往后排的接應(yīng)都會(huì)將球接起來。

    而上手球，她最近一直在學(xué)著，方勤有時(shí)候會(huì)示范跳發(fā)球，跳發(fā)威力大，能夠破壞對(duì)方的一傳甚至戰(zhàn)術(shù)，然而隊(duì)里面學(xué)了跳發(fā)的也就曲苗苗一個(gè)而已，曲苗苗跳發(fā)手感好，而且跳發(fā)的時(shí)候找人，落球點(diǎn)很是刁鉆，頗是得了方勤的真?zhèn)鳌?/br>
    還有就是勾手飄球，這種球也很考驗(yàn)一傳的功力，因?yàn)榍驎?huì)因?yàn)樽饔昧Χ舷禄蛘哒f左右飄動(dòng)，原本判斷好了方向，可是會(huì)因?yàn)榍虻暮鋈婚g飄動(dòng)而卡錯(cuò)了位置，這時(shí)候接應(yīng)隊(duì)員腳下必須靈活起來，若是真的卡死了，那這個(gè)球也就死了。

    打排球，或者說高水平排球運(yùn)動(dòng)員都是聰明的，一旦找到了對(duì)手的弱點(diǎn)，那么就會(huì)針對(duì)性的打這個(gè)人，主副攻甚至二傳吊球輪流上場(chǎng)，打破對(duì)手的心理防線，到時(shí)候取得勝利也只是時(shí)間的問題。

    但是有時(shí)候貪多嚼不爛，林燕現(xiàn)在主要在練習(xí)救球和攻手，還沒有觸及到發(fā)球的精髓，她對(duì)自己要求也不高，一切慢慢來。

    球是擦網(wǎng)過的，陳招男反應(yīng)極快，似乎早就判斷好這個(gè)球的來勢(shì)似的，穩(wěn)穩(wěn)將球救了起來。

    林燕并不吃驚，畢竟陳招男就是練接應(yīng)的，要是這球都救不起來，還練什么接應(yīng)呀。

    對(duì)方那邊是朱娟娟在二傳位置上，劉天梅則是在副攻位置上，和林燕是隔網(wǎng)對(duì)面站著。

    朱娟娟的手很靈活，陳招男給的球在她手上像是長(zhǎng)了翅膀似的，林燕覺得她會(huì)吊球，連忙前排防護(hù)，只是卻不想朱娟娟卻是把球給了劉天梅。

    怎么可能，那個(gè)動(dòng)作明明是吊球的，朱娟娟只是手腕一轉(zhuǎn)，就把吊球變成了傳球。

    “燕子，攔網(wǎng)?！?/br>
    曾蕾大喊了一聲，只是林燕一愣神的工夫，已經(jīng)晚了的。

    劉天梅也并沒有扣球，畢竟她一直練的都是二傳，還真不像曾蕾這樣，二傳也苦練扣球。劉天梅把球往后吊，后半場(chǎng)的死角。

    林燕根本來不及去救的。

    曾蕾站在前排中間，方便隨時(shí)左右跑，而她則是和王婧站在三米線后，和曾蕾形成了三角之勢(shì)，這樣退可以接扣球，進(jìn)可以接吊球，然而前提是判斷準(zhǔn)確。

    可是林燕第一個(gè)球判斷失誤，直接導(dǎo)致后排形成大空檔，而劉天梅練二傳練得就是找對(duì)手的空檔，這個(gè)吊球位置又是刁鉆的很，即便是王婧拼命跑去救球，卻還是晚了一步。

    球落地，輕飄飄的。

    林燕怔怔地看著那球，她這段時(shí)間也上場(chǎng)打?qū)沽说?，但是劉天梅往往都是和她一組的，所以她很少會(huì)遭到這樣的吊球，再說曾蕾的套路她很是熟悉，這就導(dǎo)致，一上場(chǎng)就是判斷失誤。

    三人打全場(chǎng)和平日里的六人之間的對(duì)抗不一樣，一旦判斷失誤，沒有大后方會(huì)救球，這就徹底完了。

    “燕子，沒事，先試試手，這倆都喜歡這么玩，習(xí)慣就行了。”王婧剛才滾了一圈去救球，動(dòng)作有點(diǎn)著急，結(jié)果頭有點(diǎn)暈，手拍了個(gè)空。

    林燕回過神來，看到曾蕾站在那里，臉上帶著幾分凝重神色，她笑了笑，“我沒事，現(xiàn)在丟球好，總比上了場(chǎng)丟分好吧？”

    看林燕想得開，王婧也是松了口氣，劉天梅就是這樣，她習(xí)慣性的用吊球去打擊對(duì)手的自信心，自己和招男之所以苦練接應(yīng)，不就是被劉天梅和朱娟娟兩人刺激的嗎？

    好在，林燕雖然歲數(shù)小，可是心態(tài)還不錯(cuò)，知道怎么開解自己。

    如今的比賽都是發(fā)球得分制，也就是說發(fā)球權(quán)在你手里，你得分了，這樣才算是拿下一分。如今雖然劉天梅吊球成功，可是卻也還沒得分，當(dāng)然可以說是萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步，當(dāng)然發(fā)球權(quán)也許會(huì)在下一場(chǎng)就又是輪換了過來，所以現(xiàn)在比賽即使是十五分制，可是發(fā)球權(quán)也可能長(zhǎng)期輪換，這也就是233給她解釋的，為何要林燕練習(xí)長(zhǎng)跑的緣故。

    15分的比賽可能會(huì)長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)，這就需要場(chǎng)上隊(duì)員有良好的體力和心理素質(zhì)，心理素質(zhì)這東西吧多少和比賽成績(jī)有關(guān)，可是體力就要看個(gè)人身體素質(zhì)了，先天的因素沒辦法掌控，可是后天可以進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練而改善。

    論真實(shí)年齡的話，林燕比場(chǎng)上其他五位都還要大上幾歲，好歹也是經(jīng)歷過生死的人，心態(tài)上也自然是穩(wěn)重了幾分，她很快就調(diào)整好自己的情緒，“好了，我沒事。”

    曾蕾點(diǎn)了點(diǎn)頭，側(cè)著身子看著對(duì)面的人，“好，接好一傳哈。”

    那邊是劉天梅發(fā)球，她發(fā)球求穩(wěn)，找的對(duì)象也是林燕。

    林燕并不畏懼接發(fā)球，因?yàn)樗?dāng)初在剛開始接觸排球時(shí)，就是從練一傳起家的，再說，方勤的扣球她都能接的起來，何況是劉天梅的威力并不怎么大的發(fā)球呢？

    一傳起來，曾蕾二傳將球給了王婧，林燕愣了一下，只是很快就又是做好了防護(hù)的準(zhǔn)備，她要注意著對(duì)方的一次攻，雖然組織進(jìn)攻是最好的得分的辦法，可是對(duì)面朱娟娟和劉天梅都是二傳，陳招男主打的還是接應(yīng)，根本沒有攻手，所以這個(gè)時(shí)候要防備的是還是對(duì)方的一次或者二次。

    果然，王婧的扣球威力幾乎可以用零來形容，而陳招男接的輕松，朱娟娟手一轉(zhuǎn)就是要把球往林燕她們這邊摁。

    曾蕾和她在網(wǎng)上爭(zhēng)執(zhí)，球在網(wǎng)上僵持不下，這時(shí)候看得就是兩個(gè)二傳的水平了。

    朱娟娟心思活，手用了個(gè)巧勁兒，球的受力一變，頓時(shí)掉到了林燕她們的場(chǎng)地這邊，曾蕾剛想要救球，卻發(fā)現(xiàn)林燕早就準(zhǔn)備好了似的，就在網(wǎng)上等著呢。

    “燕子，準(zhǔn)備?！?/br>
    林燕將球救起，沒有太用力，因?yàn)榫W(wǎng)下救球就需要細(xì)膩處理，尤其是現(xiàn)在沒有后排的情況下，不可能用手把球勾到后排去，所以她這次起的一傳并不怎么高，可是她和曾蕾那可是配合了好幾個(gè)月的隊(duì)友了，這樣足夠了。

    曾蕾傳球，近網(wǎng)，距離邊線的位置有一米半，這是林燕最喜歡的主攻球的位置。

    劉天梅和朱娟娟連忙組織攔網(wǎng)，二傳和副攻攔網(wǎng)是最佳組合，尤其是兩人本就都是二傳。

    林燕見狀一笑，“還你?！?/br>
    劉天梅頓時(shí)覺得不好，覺得林燕會(huì)吊球，只是林燕依舊是扣球，只是力度卻是小的很，甚至于她故意打了攔網(wǎng)出界的扣球，而陳招男在三米線后準(zhǔn)備隨時(shí)補(bǔ)救兩人的攔網(wǎng)，也根本沒辦法預(yù)料到林燕的扣球。

    攔網(wǎng)出界，劉天梅看著那球，氣的跺了跺腳，虧得她以為林燕老實(shí)無害呢，誰(shuí)知道鬼點(diǎn)子一點(diǎn)不比她們這些當(dāng)二傳的少。

    “好球！”王婧還有曾蕾都和林燕擊掌慶賀，打排球雖然有時(shí)候需要大力扣殺顯得更是激情十足，可是也需要聰明的打法，因?yàn)楹苌儆腥四軌蚩矍虼蛩赖梅值?，而像是林燕這樣，只要有效，未嘗不能嘗試這辦法。

    林燕笑瞇瞇的，她這是來到后第一次玩三人打全場(chǎng)的，不得不說學(xué)到了很多東西。

    扣球需要練一下，跳發(fā)也好，勾手飄球也罷，總得練一樣，這個(gè)回頭可以請(qǐng)教方勤，反正這個(gè)助理教練員和她的關(guān)系挺好的。

    而讓林燕想的更多的是如何處理球，前世她在學(xué)校玩排球的那會(huì)兒，其實(shí)打球絕對(duì)不會(huì)想那么多的，能扣的球就絕對(duì)不會(huì)墊過去，如今真的是格局不一樣了，想法和之前就完全不同了。

    她們六個(gè)人打了一個(gè)多小時(shí)，可是比分卻是僵持在五比五平，三人跑全場(chǎng)實(shí)在是太累了，最后體育館看守的老師喊她們離開的時(shí)候，林燕還躺在地上不想動(dòng)。

    “起來?！痹俾晕⒑命c(diǎn)，并不是因?yàn)樗眢w素質(zhì)比林燕好太多的緣故，而是她跑動(dòng)的實(shí)在是沒有林燕和王婧倆多。

    在六人制比賽中跑動(dòng)最多的二傳，在這次的三人對(duì)抗中卻是跑得最少的一位。

    “我真想就在這兒睡了。”就著曾蕾的力氣，林燕站了起來，看著還躺在地上的另外四個(gè)人，倆人對(duì)視笑了下。

    “起來了，不然秦老師回頭肯定在宋教練面前告狀的?！绷盅嘧笫掷蹑海沂掷愓心?，結(jié)果三個(gè)人抱在了一塊兒。

    夜里天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了，她們一身汗兮兮的，出了體院館竟是覺得有些涼颼颼的，都是打了個(gè)激靈。

    “看樣子往后打球可得注意了?！边@正是換季的時(shí)候，雖然她們都是運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)相對(duì)較好，可是這么一熱一冷的，也是可能會(huì)感冒的。林燕不禁想，要是體院館這里有個(gè)澡堂就好了。

    可惜，只能想想。

    ☆、第017章 俯臥撐

    “燕子，你的信。”

    午飯后，林燕正躺在床上看會(huì)兒書，宿舍門口傳來隔壁宿舍張愛梅的聲音，林燕連忙起來，趿拉著鞋就去拿。

    “去拿信來著，正好看到你的了，一塊捎過來了。”

    這個(gè)年代可不像是淘寶送貨上門，全靠郵政撐著，體院的信基本上都是在門衛(wèi)的那個(gè)收發(fā)室里面，林燕也沒覺得自己能夠收到信，根本沒留意，“謝謝梅子?！?/br>
    張愛梅笑了笑，邊拆開信邊往宿舍里去。

    信是從老家寄過來的，看著那熟悉的字跡，林燕嘆了口氣。

    “怎么了？”因?yàn)閯偝酝晡顼?，宿舍里的幾個(gè)其實(shí)也都還沒睡，各自在床上忙活自己的，聽到林燕這一聲嘆息，曾蕾?gòu)纳箱佁较聛眍^，“不會(huì)是你媽……”意識(shí)到現(xiàn)在不比當(dāng)初，曾蕾猶豫了一下，有點(diǎn)擔(dān)心。

    當(dāng)初在省隊(duì)的時(shí)候，林燕的那點(diǎn)補(bǔ)貼都被家里要走了，當(dāng)時(shí)林家父母送林燕去省隊(duì)的，當(dāng)著一應(yīng)隊(duì)友的面說，唾沫星子亂飛，“你在省隊(duì)吃喝不愁，好好打，家里從小培養(yǎng)你不容易，我向你們教練打聽了的，你們省隊(duì)每個(gè)月都有五塊錢的補(bǔ)助，反正你也花不著，回頭寄回去，不是爸媽貪圖你那點(diǎn)錢，只是二妮兒你也知道，咱們家里窮?！?/br>
    曾蕾忽然間想起了這么一段，只覺得林燕忽然間很可憐，剛才聽到林燕的嘆息聲，她腦中就是想起當(dāng)時(shí)林家爸媽唾沫星子亂飛，林燕那低著的頭，想要安慰林燕，卻又不知道該怎么說。

    “嘿嘿，來信問問我在體院怎么樣唄?！绷盅嘈α诵Γ皩?duì)了，曾姐，你爸媽說什么時(shí)候來看你了嗎？”

    “沒?！痹贀u了搖頭，宿舍里幾個(gè)人被林燕帶偏了話題，都說起了家里父母探望的事情，反倒是沒人在乎剛才曾蕾那問了一半的話了。

    林燕拆開信，看到里面的有點(diǎn)歪歪扭扭的字跡忽然間覺得挺可笑的。

    當(dāng)初給林家大姐買新婚賀禮的時(shí)候，她特意多買了點(diǎn)的確良的碎布料給林家爸媽捎著，生怕這新婚賀禮被林家爸媽截下，結(jié)果呢，瞧瞧這信里面說的。

    “……二妮兒，上次你買來的毛線挺好的，只是少了點(diǎn)，給你倆弟織了件毛衣后就不夠了，下次多買點(diǎn)，那個(gè)布料不錯(cuò)，就是太零碎了，做不出好衣服來……”

    林燕記得清楚，她托人一塊還捎過去了一封信，信里面說了那毛線是送給jiejie姐夫的，算是她這個(gè)meimei對(duì)一對(duì)新人的祝福，那點(diǎn)零碎的的確良布料則是給家里的，家里小孩子多，孩子也小，用那點(diǎn)碎布料做衣服綽綽有余的。

    可是林家爸媽也是認(rèn)字的呀，要不怎么寫出這些來了，怎么就把那毛線昧下了呢？

    林燕覺得心頭堵得慌，是不是林家大姐嫁出去之后就真的是潑出去的水，所以在林家爸媽心里除了想念著女兒女婿那點(diǎn)東西，林家的東西是一分一毛也不會(huì)給林家大姐？

    林燕把信紙和信封都塞到了枕頭底下，她拿起枕頭邊的英語(yǔ)書看，可是那些字母就像是被拆開了似的，怎么都看不懂了。

    “燕子，你沒事吧？”

    宿舍里的其他幾個(gè)都睡了，曾蕾聽到下面的動(dòng)靜，小心爬下床來。

    “沒事。”林燕笑了笑，看著曾蕾擔(dān)憂的神色，林燕眨了眨眼，“放心吧，我想得開的很。”

    曾蕾到底有些擔(dān)心，下午訓(xùn)練的時(shí)候，總覺得林燕哪里有些不對(duì)。