偏僻的小鎮(zhèn)總有一個(gè)好處，那就是有大片大片的原生態(tài)環(huán)境，比起城市的喧囂，這里更加的安靜宜人。

    幼稚園的小朋友們都穿著短袖短褲，戴著帽子。有的小朋友還拿著小網(wǎng)兜。

    “好了，小朋友們，今天的活動(dòng)是野外觀察哦！”小鳩老師拍拍手面帶微笑，“大家一定要跟緊老師哦！”

    “好！”小朋友嘴上乖乖地答著，可到了路上偷偷溜出隊(duì)伍的可不少。這不，鐮本同學(xué)就得意洋洋地帶著他的“戰(zhàn)利品”回來(lái)了。

    “哇好厲害！”幾個(gè)小孩子圍著鐮本，驚奇地看著他手上的兩只壯碩的獨(dú)角仙。在這里孩子們喜歡用獨(dú)角仙來(lái)比賽玩耍，有很多大人也喜歡這個(gè)。不過(guò)要抓到大只的獨(dú)角仙可不是容易的事。

    “這個(gè)能送給我嗎鐮本君？”兩個(gè)小男孩手捧著獨(dú)角仙，兩眼亮晶晶地看著他。

    “好啊！不過(guò)你們也要學(xué)會(huì)自己抓嘛！”鐮本不好意思地?fù)蠐项^，然后看向小禮司道，“宗像君要不要？”

    小禮司撩了撩自己的劉海道：“看到鐮本君怎么做之后我想我大概明白了?！辈恢獮槭裁?，他忽然有了興趣。

    “啊，是嗎！”鐮本笑笑，當(dāng)然他也沒(méi)當(dāng)小禮司真的會(huì)，所以之后的“驚喜”來(lái)的時(shí)候，大家都有些接受無(wú)能??！

    下午回家的路上，小禮司拉了拉雨蘿的手道：“jiejie可不可以給我一個(gè)箱子？”

    “嗯，什么箱子？”雨蘿微微低頭看著小禮司的發(fā)頂。

    “可以用來(lái)裝很多獨(dú)角仙的。”

    雨蘿拉著小禮司的手一緊，這小子要去抓蟲(chóng)子??？但她還是答應(yīng)了他：“好啊，jiejie可以給你幾個(gè)生態(tài)箱。”

    雨蘿直接在回家的路上的超市里買了兩個(gè)塑料小生態(tài)箱，就是那種小孩子能抱在懷里的大小。小禮司拿著兩個(gè)空的生態(tài)箱就開(kāi)心地跑出去了，雨蘿也神經(jīng)大條地沒(méi)有去關(guān)心小禮司會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)的問(wèn)題。不，應(yīng)該是說(shuō)她有絕對(duì)的自信讓小禮司不會(huì)遇到危險(xiǎn)。

    直到天黑了的時(shí)候，小禮司才一身泥土樹(shù)葉抱著兩個(gè)滿滿的箱子回來(lái)了。雨蘿看了一眼箱子里東西，頓時(shí)有點(diǎn)不好的感覺(jué)。不過(guò)她也沒(méi)有多問(wèn)什么，她上前把那兩個(gè)箱子放在玄關(guān)一邊的鞋柜里面，然后就溫柔地拉著小禮司去洗澡了。

    第二天，幼稚園小禮司的教室里爆發(fā)出了一陣驚訝的聲音：“好厲害，這都是宗像君你抓的？！”小朋友們圍在桌邊看著桌上那滿滿一箱的獨(dú)角仙，不過(guò)也有小孩子受不了道：“獨(dú)角仙太多了啦，好惡心！”這密密麻麻的一箱子獨(dú)角仙，簡(jiǎn)直是密集恐懼癥的噩夢(mèng)！“你是怎么做到的？”

    “了解了獨(dú)角仙的習(xí)性和聚集地就很容易了??！以及……”小禮司自信地說(shuō)著還抱出了另一只箱子，“我還試著收集了好幾個(gè)種類的蟲(chóng)子?！?/br>
    “啊啊啊啊啊?。。。　蹦窍渥右荒贸鰜?lái)，小孩子們中間就爆發(fā)出一陣尖叫。那一箱，密密麻麻的，蠕動(dòng)的，各色的蟲(chóng)子，簡(jiǎn)直不能更惡心了。

    雨蘿在家里翻看著考大學(xué)的書籍，想起了昨天小禮司帶回來(lái)的東西淡淡嘆了口氣：“這小子把那些東西給其他小孩子看，這估計(jì)都要成為那些孩子們的童年陰影了吧！”不得不說(shuō)，雨蘿真的是一語(yǔ)中的，這之后的好幾年里，那些孩子都再也沒(méi)有捉過(guò)蟲(chóng)子了。

    不過(guò)，這也是一個(gè)開(kāi)端。示意著宗像禮司終究不能與他人一般平凡的開(kāi)端，太過(guò)特別在普通人的群體中也是不怎么被接納的。而且智商和思維方式上的差異終究會(huì)使人與人之間產(chǎn)生間隙。