他是真正的天生天養(yǎng)，談不上什么行為習(xí)慣，除了在小孩子面前會(huì)特別注意，免得帶壞小朋友，也只有在面對(duì)應(yīng)安年時(shí)才會(huì)正襟危坐了。除了佩服對(duì)方心志和受其氣場(chǎng)影響，還因?yàn)樗娴挠X(jué)得應(yīng)先生那樣非常帥氣，不自覺(jué)地就去學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在看來(lái)還真不是那么容易。

    應(yīng)先生說(shuō)盡快就是盡快，只隔了一天的周六，他就跟樂(lè)樂(lè)一起去幼兒園面試了。

    這個(gè)幼兒園的建筑都是蘑菇形狀的，場(chǎng)地開(kāi)闊，設(shè)施完善，處處充滿(mǎn)童趣，文灝一進(jìn)去就喜歡上了，樂(lè)樂(lè)看起來(lái)也不排斥，還在他的逗弄下幾不可見(jiàn)地笑了一下。

    幼兒園的園長(zhǎng)姓楊，是位五十多歲的阿姨，和藹可親，但并不過(guò)分熱情。她應(yīng)該是知道樂(lè)樂(lè)的情況了，只站在兩步開(kāi)外跟小孩打招呼，沒(méi)有得到回應(yīng)也不在意。請(qǐng)應(yīng)安年和徐助理在辦公室稍坐，楊園長(zhǎng)帶著文灝和樂(lè)樂(lè)走進(jìn)了一間空著的活動(dòng)室。拿出積木讓孩子自己玩，她端來(lái)兩張胖胖矮矮的小凳子請(qǐng)文灝坐。文灝就知道，樂(lè)樂(lè)的面試算是過(guò)了，現(xiàn)在是他的面試的了。

    金貝幼兒園是c市口碑最好的私立幼兒園，當(dāng)然也最貴，被稱(chēng)為貴族幼兒園。楊園長(zhǎng)是個(gè)有著多年經(jīng)驗(yàn)的老園長(zhǎng)啦，近些年一直在這個(gè)區(qū)的金貝工作。啟星總裁應(yīng)安年的大名她是知道的，只是沒(méi)聽(tīng)過(guò)他還有一個(gè)侄子，但是別人的助理過(guò)來(lái)客氣地商談，又是出錢(qián)又是出人，她自然不會(huì)不識(shí)趣。不過(guò)作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的園長(zhǎng)，走走面試的形式，親自了解一下情況，盡量做好安排，還是需要的。

    楊園長(zhǎng)開(kāi)始沒(méi)報(bào)多大期望，徐助理說(shuō)了，這個(gè)年輕人過(guò)來(lái)主要是幫助顧煦小朋友逐步適應(yīng)環(huán)境，為了不給幼兒園添麻煩，給其他孩子造成困擾，就讓他同時(shí)做一個(gè)老師，協(xié)助一些基本的工作，要是實(shí)在不合適再調(diào)整。她就想著，照顧應(yīng)總侄子的人，基本素質(zhì)肯定是有的，只是在幼兒園，不論身份，哪個(gè)孩子都金貴，有些該注意的地方還是要說(shuō)清楚。

    沒(méi)想到這個(gè)小伙子不僅長(zhǎng)相特別出挑，學(xué)識(shí)的豐富程度更是讓人驚喜，不論是提到孩子們的日常生活、學(xué)習(xí)內(nèi)容還是心理特征，他都能說(shuō)得頭頭是道，性格看起來(lái)也很好。這位老園長(zhǎng)是越聊越滿(mǎn)意，巴不得他真是園里的老師，而不是應(yīng)總的雇員——要知道他的工資雖然由園里下發(fā)，但實(shí)際是應(yīng)總那邊出，只是不知道為什么徐助理不讓說(shuō)。直到文灝示意，她才發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)已經(jīng)不玩積木了，正目不轉(zhuǎn)睛地看著他們，“面試”也只能結(jié)束了。

    楊園長(zhǎng)比來(lái)時(shí)更高興地送走了他們，并且請(qǐng)樂(lè)樂(lè)盡早入園。

    于是在新一個(gè)周一，金貝幼兒園未來(lái)的神級(jí)老師，就牽著一個(gè)小豆丁順利上崗啦。

    第5章

    王欣今天上班時(shí)心是提著的，她帶的班里不僅來(lái)了個(gè)情況有點(diǎn)復(fù)雜的插班生，還多了個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的年輕男老師。

    王欣在金貝工作好幾年了，他們這個(gè)幼兒園一般提前兩年名額就被占完了，能在這時(shí)候插班進(jìn)來(lái)的，不用園長(zhǎng)說(shuō)，她也知道家長(zhǎng)身份不會(huì)簡(jiǎn)單，至少得讓大多數(shù)家長(zhǎng)沒(méi)話(huà)說(shuō)才行?？蛇@園里的孩子，家里非富即貴的還少了？隨便出現(xiàn)點(diǎn)問(wèn)題，當(dāng)老師的就很難做。王欣剛懷上寶寶不久，精力有些下滑，她知道老園長(zhǎng)把那孩子和新老師安排到她班上既是信任她，也是想給她減點(diǎn)負(fù)，但她有了孩子后心思就更細(xì)膩了，想得比較多，沒(méi)法輕易放下心來(lái)。

    早早來(lái)到園里，教室里還空蕩蕩的，她坐不住地把已經(jīng)排列整齊的小桌子小椅子又挪了挪。金貝幼兒園班額偏小，每個(gè)班二十個(gè)孩子，基本配置是兩個(gè)老師和一個(gè)阿姨，園里另外還有專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)老師和外教。今天起，他們海豚班就獨(dú)一份兒的有二十一個(gè)孩子和三個(gè)老師了。

    還差二十分鐘到孩子們?nèi)雸@的時(shí)間，王欣聽(tīng)到了搭檔張蔓的聲音。張蔓畢業(yè)才兩年多，性格活潑，大方開(kāi)朗，會(huì)唱會(huì)跳，跟她配合得很好。不過(guò)今天小姑娘的聲音怎么聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)不一樣？

    王欣走出去，一下子就看到了正牽著個(gè)陌生孩子慢慢走來(lái)的人，她這才明白了園長(zhǎng)那句“看到人你就知道了”是什么意思。

    來(lái)人身體瘦長(zhǎng)高挑，穿一件白色圓領(lǐng)針織衫和灰色棉麻褲子，一束黑色長(zhǎng)發(fā)規(guī)規(guī)矩矩地垂在身后，顯出他充滿(mǎn)立體感的精致五官。在幼兒園色彩豐富可愛(ài)的背景下，他像是從童話(huà)中走出的精靈族智者，仿佛一揮手就可以招出一串小精靈。怪不得張蔓要掐出一副哄孩子時(shí)都沒(méi)有過(guò)的細(xì)軟嗓音，一般女性乍一看到這樣的人恐怕一時(shí)都找不準(zhǔn)音調(diào)吧。

    下意識(shí)地清了清嗓子，王欣露出笑來(lái)，對(duì)走近的青年道：“這就是新來(lái)的文灝老師和顧煦小朋友吧，我是小一班也就是海豚班的帶班老師王欣，歡迎歡迎。”

    “王老師好，以后請(qǐng)多指教?！蔽臑⑿χ貞?yīng)，然后牽出躲到自己身后的樂(lè)樂(lè)，給他介紹新的老師。

    今天也是應(yīng)安年送他們來(lái)，不過(guò)只送到門(mén)口，留下司機(jī)兼保鏢在附近等，自己另外坐車(chē)走了。

    告別時(shí)，應(yīng)安年特意蹲下來(lái)跟樂(lè)樂(lè)說(shuō)話(huà)，就是表情太一本正經(jīng)，聲音太平板，樂(lè)樂(lè)也一如既往地?zé)o視了他?？此自谀抢镆廊粠浀煤苡袣鈩?shì)的樣子，文灝都想代替樂(lè)樂(lè)大聲回答了。不過(guò)等應(yīng)先生站起來(lái)跟他說(shuō)“有事電話(huà)”時(shí)，他也只是一本正經(jīng)地回應(yīng)了一聲。

    經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的相處，樂(lè)樂(lè)已經(jīng)從一開(kāi)始的除了哭就是一聲不吭變得能簡(jiǎn)單回應(yīng)他的話(huà)，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)說(shuō)一兩個(gè)短句。雖然還是不搭理除他以外的人，但小孩已經(jīng)會(huì)對(duì)其他人做出反應(yīng)，比如現(xiàn)在見(jiàn)到陌生老師的害羞躲避。

    只有一個(gè)例外，那就是應(yīng)安年。在面對(duì)自己叔叔時(shí)，無(wú)論對(duì)方說(shuō)什么樂(lè)樂(lè)都視如空氣，要是抱他他就無(wú)聲地掙扎。這種無(wú)視既不是憤怒也不是恐懼，表現(xiàn)得很刻意，有點(diǎn)像單方面的冷戰(zhàn)。文灝沒(méi)有在他頭上看到相關(guān)的問(wèn)題，只能理解為他對(duì)應(yīng)安年沒(méi)有困惑，說(shuō)不定只是有點(diǎn)埋怨，因?yàn)楸Ｄ返氖虑椤?/br>
    小孩子總是有一套自己的邏輯，這種事急不來(lái)，文灝只能多創(chuàng)造點(diǎn)讓他們互動(dòng)的機(jī)會(huì)。應(yīng)先生那個(gè)人看起來(lái)冷冷yingying的，對(duì)樂(lè)樂(lè)還是真正關(guān)心的嘛，文灝看看小孩手腕上的兒童智能手表，又摸摸自己兜里的手機(jī)，心里想，樂(lè)樂(lè)總歸是要跟著應(yīng)先生長(zhǎng)大的。

    幼兒園已經(jīng)開(kāi)園一段時(shí)間了，小班的孩子們度過(guò)了最初的適應(yīng)期，都有了點(diǎn)小小學(xué)生的模樣，樂(lè)樂(lè)和文灝的加入算是對(duì)現(xiàn)狀的一種擾亂。文灝并不急著做什么，就待在一邊安靜地看。他看到了王欣老師對(duì)他的懷疑，大方地任由對(duì)方觀察自己。負(fù)責(zé)任的人是值得欣賞的。雖然他懂得多又有外掛，但實(shí)際cao作未必比這些有經(jīng)驗(yàn)的老師好。班上的孩子都是什么狀況，老師應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)，都是有講究的，文灝學(xué)得津津有味，覺(jué)得非常有意思。

    小豆丁們也在偷偷打量他們。這個(gè)新來(lái)的老師真好看啊，比動(dòng)畫(huà)片里的公主和王子都好看，跟他一起來(lái)的小朋友也好看，就是不笑也不說(shuō)話(huà)，不知道為什么。大部分孩子也就是偷偷看一下，注意力很快就轉(zhuǎn)移了，有個(gè)小朋友卻是例外。

    看著小胖墩兒馮序東在凳子上蹭來(lái)蹭去的屁股，王欣又有了不好的預(yù)感。這是海豚班新鮮出爐的小霸王，在三歲左右的孩子中，是頭腦聰明、懂得也多的那一類(lèi)，別的小朋友還只知道說(shuō)某樣?xùn)|西是自己的，他已經(jīng)把“我的意見(jiàn)”掛在嘴邊了，非常討人喜歡，可就是太聰明了！

    小班的孩子剛?cè)雸@的時(shí)候是最艱難的，家長(zhǎng)老師都焦心，上個(gè)幼兒園跟生離死別似的，到處一陣哇哇哭，這時(shí)候老師要拿出十二萬(wàn)分的耐心，一般來(lái)說(shuō)哄過(guò)最初那陣就好多了。小孩子在一起容易互相影響，有人哭就大家哭，多數(shù)不哭了，剩下的很快就停了。馮序東倒好，見(jiàn)爺爺奶奶真走了，馬上扯著嗓子大哭，哭著哭著發(fā)現(xiàn)周?chē)男∨笥讯荚诳?，他就自己停了，等小朋友們被老師哄好了，他又哇一聲哭出?lái)，然后又有人跟著他哭。他就像發(fā)現(xiàn)了什么好玩的事情，每當(dāng)班里消停了一陣，他就出其不意地哭起來(lái)，一滴眼淚都沒(méi)有的干嚎。有的小孩子明明前一刻還在笑，看他那樣子不知怎的就跟著哭了起來(lái)，于是海豚班里又是哇聲一片。那一天下來(lái)，連園長(zhǎng)都親自過(guò)來(lái)關(guān)心了，王欣簡(jiǎn)直心力交瘁。

    這一招馮序東一直用到第三天才不再見(jiàn)效，小朋友們都明白了到幼兒園只是來(lái)“玩”的，爸媽不是不要自己了。小胖墩兒受到打擊，乖巧了幾天。但很快王欣就發(fā)現(xiàn)自己放心得太早了！這孩子有著天蓬元帥的身材卻長(zhǎng)著孫猴子的心，捉弄同學(xué)的點(diǎn)子那是層出不窮，一個(gè)沒(méi)用了就換下一個(gè)，也不真的欺負(fù)人，只要把別人惹哭了，他就在旁邊偷著樂(lè)。最近，他的點(diǎn)子是講鬼故事。

    見(jiàn)馮序東向新來(lái)的顧煦蹭去，王欣當(dāng)即就要去阻止，那孩子情況特殊，可不像其他小朋友哭一頓就完了。但她剛邁了半步，就被那個(gè)長(zhǎng)得簡(jiǎn)直不科學(xué)的青年給拉住了。

    馮序東叉著兩條小胖腿兒，把凳子貼在屁股底下，龜丞相似的挪到新同學(xué)邊上。他們的座位并不是很方正的排列的，間隔也大，他往斜上方蹭過(guò)去，就到了坐在邊緣的樂(lè)樂(lè)身邊?，F(xiàn)在是繪畫(huà)時(shí)間，孩子們拿到的畫(huà)紙都是勾好線條的，他們只需要按自己的想象往里填色就行了。

    這種“幼稚”的游戲，小胖墩兒早就不玩兒了?？墒切聛?lái)的這個(gè)大眼睛小朋友畫(huà)得很認(rèn)真，自己過(guò)來(lái)了他連頭都沒(méi)抬一下，只是握著黑色的畫(huà)筆去涂樹(shù)葉。

    “欸，這個(gè)不對(duì)！”馮序東馬上伸出手去，然后胖得有兩個(gè)rou窩的手背上就多了道粗黑的線。

    樂(lè)樂(lè)迅速把筆收回去，還是沒(méi)來(lái)得及，他看看那只小胖手，又看看小胖子，嘴唇動(dòng)了兩下，還是什么都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

    這反應(yīng)顯然不能讓小霸王滿(mǎn)意，他轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，小壞勁兒又上來(lái)了?！澳銊倎?lái)不知道，我跟你說(shuō)，這個(gè)地方有鬼~，嘴巴通紅通紅的，很大很大，比獅子還大！你知道獅子嗎？”他連比帶劃，故意把聲音壓得低低的，很有小表演家的天賦。

    可惜，他的講述對(duì)象并沒(méi)有在聽(tīng)，注意力都被他那對(duì)神奇的眉毛吸引走了。

    小胖墩兒長(zhǎng)了對(duì)很有特色的眉毛，又黑又粗不說(shuō)，兩邊眉尾各有一個(gè)旋兒。老一輩的人有一個(gè)說(shuō)法，孩子頭上的發(fā)旋兒越多，越調(diào)皮。這話(huà)實(shí)際是沒(méi)道理的，放在他身上還就對(duì)上了，雖然他多的不是發(fā)旋兒，是眉旋兒。

    隨著他賣(mài)力的表演，兩條造型別致的眉毛各種聳動(dòng)，看得樂(lè)樂(lè)目不轉(zhuǎn)睛。他現(xiàn)在腦子里的想法用文灝的翻譯就是：『眉毛可以長(zhǎng)這樣嗎？』

    自己已經(jīng)講到鬼要吃小孩兒了，新同學(xué)仍然什么表情都沒(méi)有，這下輪到馮序東不淡定了。原來(lái)這是個(gè)“厲害人物”？他跟著奶奶看電視，學(xué)了不少新詞兒，就是用法比較“時(shí)髦”。

    “我叫馮序，又叫東東，我聽(tīng)老師說(shuō)你叫顧序，我們名字一樣，我很厲害，你只比我差一點(diǎn)點(diǎn)，你當(dāng)我的小弟吧，我罩著你。”小胖墩兒家里長(zhǎng)輩的名字都是兩個(gè)字的，平時(shí)聽(tīng)人互相稱(chēng)呼也都是叫兩個(gè)字，他一直以為人的姓名只能是兩個(gè)字的，但可以取兩個(gè)名字，因此單方面地認(rèn)為顧煦和他同名。見(jiàn)“顧序”那么厲害，他就想跟人家交朋友，不過(guò)交朋友在他的理念里等于“認(rèn)小弟”。

    可是他這個(gè)老大注定是沒(méi)法順利當(dāng)上了。

    一直留意著這邊的兩位老師突然迎來(lái)了一聲嘹亮的哭嚎，只是這伴著眼淚鼻涕的真心實(shí)意的哭聲并非出自意料中的樂(lè)樂(lè)，而是在海豚班從無(wú)敵手的小霸王東東。

    第6章

    “我比你大?！?/br>
    馮序東說(shuō)完“認(rèn)小弟”的提議后，就歪著腦袋一臉期待地看著新同學(xué)。在他目不轉(zhuǎn)睛的眼神攻勢(shì)下，面前的男孩張了張嘴，但他什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一邊問(wèn)著“你說(shuō)什么，我聽(tīng)不清”，小胖墩兒一邊把耳朵使勁往前湊，然后就聽(tīng)到了讓他懵成一坨果凍的聲音。

    樂(lè)樂(lè)其實(shí)并不知道這個(gè)自己跑來(lái)跟他說(shuō)話(huà)的同學(xué)多大，他只是無(wú)意中聽(tīng)到了小叔和文叔的對(duì)話(huà)。在他聽(tīng)懂的部分，有一句小叔說(shuō)的“雖然樂(lè)樂(lè)比別的孩子都大些，還是讓他從小班讀起比較合適”，他就記住了自己比其他孩子都大。小孩子還不太懂得質(zhì)疑和反問(wèn)，大人說(shuō)的就是事實(shí)，不需要更多細(xì)節(jié)。

    結(jié)果他只是說(shuō)出了這個(gè)“事實(shí)”，眼前的果凍就顫了顫，“哇”的一聲擠出了好多水。

    小胖墩兒大哭出聲，樂(lè)樂(lè)理所當(dāng)然地被嚇到了，小孩兒下意識(shí)地繃緊小臉，身子后傾，兩個(gè)小拳頭也握緊了。

    文灝和王欣趕緊過(guò)去，一人一個(gè)把兩個(gè)男孩兒半抱進(jìn)懷里輕輕拍了拍，這才開(kāi)始問(wèn)原因。

    “主審官”是王欣。她也知道問(wèn)小顧煦多半什么都問(wèn)不出來(lái)，就把注意力主要放在了馮序東身上?！皷|東，來(lái)，告訴王老師，為什么哭??？”

    溫和的聲音加上背上的撫摸，小霸王的聲音已經(jīng)低了下來(lái)，但眼淚還是不停地往外冒。他坐在小凳子上哭得投入，又要抽噎又要拿袖子擦鼻涕，“忙”得沒(méi)法好好回答老師的話(huà)，只從嘴里斷斷續(xù)續(xù)地蹦出幾個(gè)字：“不，不能。”

    王欣再問(wèn)，得到的答案還是只有“不能”?？磧蓚€(gè)孩子一個(gè)哭，一個(gè)一臉緊張，其他孩子都好奇地看過(guò)來(lái)，她打算把東東先帶出去洗洗臉，好好安撫了再說(shuō)。

    其實(shí)小朋友間有點(diǎn)小摩擦是很正常的事，哭兩下也沒(méi)什么，不必非問(wèn)出原因，但她還不確定這個(gè)文灝老師的態(tài)度。有的人在別的事情上很拎得清，一旦涉及自家孩子就不講道理了。雖然他們剛才都看見(jiàn)了，兩個(gè)孩子沒(méi)打架，哭的還是活潑外向的馮序東，但萬(wàn)一人家較真呢？萬(wàn)一人家這回沒(méi)較真，下回把事情翻出來(lái)較真呢？每個(gè)孩子她都得護(hù)著。所以說(shuō)，懷孕的細(xì)心人想得真多……

    文灝可沒(méi)王欣老師那么小心翼翼，或者說(shuō)，他小心的方向不一樣。之前他不讓王欣過(guò)來(lái)，就是想讓樂(lè)樂(lè)跟小朋友們自然地相處。要是大人一開(kāi)始就干預(yù)了，小孩子們肯定就不怎么愿意接觸樂(lè)樂(lè)了，這幼兒園也就上得失去了意義。

    看到樂(lè)樂(lè)跟小朋友互動(dòng)了，甚至開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，文灝心里很高興。這是個(gè)很好的開(kāi)始，可不能讓它半途而廢。通過(guò)兩個(gè)小孩兒頭頂?shù)膯?wèn)題對(duì)話(huà)框，他也大概猜到了是怎么回事，在王欣老師把小胖墩兒帶走前，他直接問(wèn)這個(gè)小功臣：“是不是顧煦不能當(dāng)你的小弟，你很傷心??？”

    比電視里所有的王子公主還漂亮的新老師在問(wèn)自己話(huà)，聲音還清清亮亮非常好聽(tīng)，小胖墩兒一時(shí)間哭都忘了。他也不會(huì)去想為什么新老師知道他在想什么，只知道對(duì)方說(shuō)中了自己的心事，于是重重地點(diǎn)了下頭。隨著他的動(dòng)作，在三層下巴出現(xiàn)的同時(shí)，鼻涕也被拉得更長(zhǎng)了。就這樣胖小子猶嫌不足，小影帝自覺(jué)附身，用帶著rou窩的右手捂住胸口，學(xué)著電視劇女主角拖著長(zhǎng)音說(shuō)：“我的心都碎了。”

    文灝看到王欣低了下頭，抬手假裝理額發(fā)，他也憋著笑，繼續(xù)問(wèn)：“那你為什么要他當(dāng)你的小弟啊？”

    “跟我做朋友?。　毙∨侄諆阂荒樥J(rèn)真地回答。

    文灝有點(diǎn)摸到他的邏輯了，心里想著一會(huì)兒是不是要給你們倆找兩杯果汁來(lái)當(dāng)結(jié)拜酒啊，口中順著他說(shuō)：“做朋友不一定要顧煦當(dāng)你的小弟啊，他比你大，你當(dāng)他的小弟，你們不就成為朋友了嗎？”

    東東把大拇指塞進(jìn)嘴里咬，流露出猶豫的神色。不等他回答，文灝又轉(zhuǎn)向靠著自己的樂(lè)樂(lè)，問(wèn)小孩兒：“樂(lè)樂(lè)，你愿意讓東東當(dāng)你的小弟，跟你做朋友嗎？”

    樂(lè)樂(lè)偏頭看著他，頭頂?shù)膶?duì)話(huà)框里閃著：『可以嗎？』

    文灝沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，于是小孩兒也點(diǎn)點(diǎn)頭。其實(shí)他并不怎么明白老大、小弟的意思，但他也想跟東東做朋友，何況文叔也贊同。

    看樂(lè)樂(lè)點(diǎn)了頭，也沒(méi)有什么朋友的東東把手指從嘴里拿出來(lái)，像舍棄了一大碗紅燒rou一樣痛心又堅(jiān)定地說(shuō)：“好！我們做朋友！你就是我的老大啦！”話(huà)一說(shuō)出來(lái)，他就放松了，咧嘴開(kāi)心地笑，上嘴唇上還掛著鼻涕。

    王欣就看著青年十分自然地用著小孩子的邏輯跟小孩子交流，不僅兩個(gè)小孩都被安撫到了，連她認(rèn)為會(huì)在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都難以融入集體的新同學(xué)也在第一天就交到了朋友，好像他已經(jīng)當(dāng)了很多年幼兒園老師了一樣，之前的擔(dān)心就基本放下了。她倒是沒(méi)多想青年為什么知道東東哭的原因，以為是在她安慰小胖墩兒的時(shí)候，顧煦小聲告訴他的。

    王欣牽著馮序東去洗臉，離開(kāi)前，小胖墩兒還回身伸手，對(duì)著后面喊：“老大，等我?。　倍欖阈∨笥丫尤灰惨荒槆?yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭。女老師這回是真笑了。

    變回干凈胖娃的東東回來(lái)后就纏上了樂(lè)樂(lè)，一會(huì)兒說(shuō)原來(lái)你也有兩個(gè)名字啊，一會(huì)兒?jiǎn)柲銥槭裁匆@么畫(huà)。文灝由著他們自己相處，并不插手，哪怕樂(lè)樂(lè)向他投來(lái)求助的目光，腦袋上的問(wèn)題連成了串。一段時(shí)間后，小孩兒也從僵硬變得放松。他發(fā)現(xiàn)就算自己不回答這個(gè)剛交上的朋友，他也不會(huì)生氣，仍然會(huì)對(duì)著他說(shuō)個(gè)不停。意識(shí)到這一點(diǎn)，他的回應(yīng)反倒變多了些，說(shuō)話(huà)也不再那么小聲小氣、猶猶豫豫。

    到午飯的時(shí)候，兩個(gè)小孩子已經(jīng)能手拉著手去小食堂了。這是第一次，在外面走的時(shí)候樂(lè)樂(lè)不需要文灝牽著或抱著，雖然他頻頻轉(zhuǎn)頭看文灝，但終究沒(méi)有跑過(guò)來(lái)。

    金貝幼兒園的小食堂像個(gè)可愛(ài)的小森林，有著蘑菇屋頂、蘑菇凳子。小朋友們排著隊(duì)領(lǐng)午餐，在老師的指引下坐到固定的座位。對(duì)于小班的孩子，雖然湯水之類(lèi)的東西是由老師分發(fā)到面前，但端餐盤(pán)這個(gè)過(guò)程還是要的，這也是習(xí)慣培養(yǎng)的一環(huán)。

    馮序東依然坐到了樂(lè)樂(lè)旁邊，開(kāi)始吃飯后，他先端起自己的小杯子，然后說(shuō)：“老大，拿杯子。”樂(lè)樂(lè)不知道他要干嘛，就沒(méi)動(dòng)。見(jiàn)老大不動(dòng)，小弟放下手中的杯子，自己動(dòng)手把樂(lè)樂(lè)的杯子塞到了他手里。然后他將手從樂(lè)樂(lè)手臂間穿過(guò)，再端子自己的杯子，示意樂(lè)樂(lè)跟他一起喝水?！白雠笥讯家@么喝的?！彼膊恢涝撛趺幢磉_(dá)，就這么跟樂(lè)樂(lè)說(shuō)。

    樂(lè)樂(lè)一直由著他動(dòng)作，頭上頂著大大的問(wèn)號(hào)，最后也跟著他喝了水。幫助其他小朋友調(diào)整了餐具的文灝轉(zhuǎn)身一看，兩個(gè)小人兒已經(jīng)手挽著手喝上了。感情之前沒(méi)有要“結(jié)拜水”，是因?yàn)橛小敖槐卑?。想到這孩子喜歡看電視劇的愛(ài)好，文灝都可以想象他這些奇奇怪股的認(rèn)識(shí)是怎么來(lái)的——看到角色認(rèn)老大、小弟，問(wèn)家長(zhǎng)他們?cè)诟陕铮议L(zhǎng)回“交朋友”；看到角色喝交杯酒，問(wèn)家長(zhǎng)他們?cè)诟陕铮议L(zhǎng)也回“交朋友”。這朋友真是交得滿(mǎn)滿(mǎn)的儀式感，要是他們長(zhǎng)大后還記得，這就是一段有趣又有意義的記憶啊，文灝這么想。

    馮序東和顧煦長(zhǎng)大后確實(shí)都還記得。對(duì)顧煦來(lái)說(shuō)，這段記憶不僅有趣，更多的是被朋友關(guān)注、被長(zhǎng)輩細(xì)心照顧的溫情。對(duì)馮序東來(lái)說(shuō)，就是黑歷史了。他的黑歷史還不止如此，一直到上初一，他都還叫矮他半頭的顧煦老大。而顧煦直到很多年后，都叫他馮序?！澳阕约哼@么跟我說(shuō)的啊，改不過(guò)來(lái)了?！彼@么解釋。

    此刻，他們還是兩個(gè)小豆丁，吃著幼兒園準(zhǔn)備的午餐。每個(gè)小朋友的食物都是一樣的，由營(yíng)養(yǎng)師搭配，種類(lèi)齊全，色澤鮮亮，只有提前統(tǒng)計(jì)好的過(guò)敏食物不會(huì)出現(xiàn)在餐盤(pán)中。但小孩子很少有不挑食的，小班這邊的午餐進(jìn)行的并不是完全順利。

    樂(lè)樂(lè)和東東也挑食，但他們不會(huì)哭鬧。東東是把不喜歡吃的統(tǒng)統(tǒng)留著，吃個(gè)半飽。樂(lè)樂(lè)就皺著小眉頭往嘴里塞，先快快塞完不喜歡吃的，然后才放慢速度吃自己喜歡的。他的表現(xiàn)都被文灝看在了眼里，而某個(gè)已經(jīng)能把手機(jī)玩得很溜的長(zhǎng)發(fā)男子把這些都發(fā)到了另一個(gè)人的微信上。

    “樂(lè)樂(lè)交到了第一個(gè)朋友?！?/br>
    “樂(lè)樂(lè)自己跟小朋友牽著手去食堂。”

    “樂(lè)樂(lè)把不喜歡吃的菜都吃完了。”

    這天晚上，為了慶祝樂(lè)樂(lè)的巨大進(jìn)步，應(yīng)安年親自去買(mǎi)了小孩兒最喜歡吃的蛋糕。小孩子不能吃太多甜食，不大的蛋糕被分成了三份，樂(lè)樂(lè)、文灝、他一人一份。

    樂(lè)樂(lè)接受了蛋糕，但還是不搭理自己小叔。男人也不惱，陪在旁邊把蛋糕往嘴里填，那速度跟小孩兒中午吃蔬菜時(shí)一樣快。

    而樂(lè)樂(lè)的進(jìn)步并不止這些。睡覺(jué)前，他躺在床上，仰起小臉，腦中的問(wèn)題終于不只是出現(xiàn)在頭頂?shù)膶?duì)話(huà)框里，也從口中流了出來(lái)。

    “什么是老大？”

    第7章

    什么是老大呢？字典里說(shuō)，老大有排行第一的人、年老、非常等意思，方言里也指代船夫。日常生活中，這個(gè)不怎么正式的稱(chēng)謂常被用在一個(gè)群體的首領(lǐng)身上。

    在思維殿堂里把老大的用法過(guò)了一遍，最后文灝還是撫著小孩的頭頂輕緩地說(shuō)：“老大就是厲害的人，是保護(hù)別人、照顧別人、關(guān)心別人的人?！?/br>
    小孩兒想了想，又問(wèn)：“我沒(méi)有……馮序，為什么，叫我老大？”

    “因?yàn)樗J(rèn)為我們樂(lè)樂(lè)很厲害，以后可以保護(hù)他。他想得對(duì)?！敝罉?lè)樂(lè)說(shuō)的是為什么他沒(méi)有保護(hù)和照顧馮序東，小胖墩兒還要叫他老大，文灝毫不猶豫地回答。

    樂(lè)樂(lè)把臉往被子里縮了縮，小臉上浮起薄紅，看起來(lái)比前些天有生氣多了。“你是老大嗎？”被子里傳來(lái)悶悶的聲音。

    文灝坐到床邊，拍拍他的被子，回答：“我不是，但我們家有一個(gè)人是。他給我們吃的和穿的，他送我們?nèi)ビ變簣@，他給我們帶蛋糕，你知道他是誰(shuí)嗎？”

    小孩兒不說(shuō)話(huà)，閉上眼睛，假裝自己睡了。過(guò)了幾秒鐘，他睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)文叔還看著自己，幾不可見(jiàn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。要不是文灝一直看著他，那半掩在被子里的微小動(dòng)作就被他錯(cuò)過(guò)了。

    文灝笑笑，低頭親親他的額頭，把燈光調(diào)到最低。過(guò)了一會(huì)兒，小孩兒真的睡著了。

    文灝走出樂(lè)樂(lè)的房間，正好跟門(mén)外的應(yīng)安年站了個(gè)面對(duì)面。不知道男人在外面站了多久了，跟他碰上了臉上也沒(méi)有不自在，反倒小聲地說(shuō)：“謝謝?！?/br>
    也不知道他是在謝自己照顧樂(lè)樂(lè)，還是在謝自己替他說(shuō)話(huà)，文灝彎唇，接下了這個(gè)道謝。兩人沒(méi)有在樂(lè)樂(lè)門(mén)口多說(shuō)，各自回房。文灝的房間更近些，分開(kāi)的時(shí)候，他轉(zhuǎn)頭對(duì)應(yīng)安年道：“樂(lè)樂(lè)點(diǎn)頭了?！狈块g門(mén)關(guān)上前，男人看到了他燦爛純粹的笑容和一條尾端輕甩的墨色馬尾。

    夜?jié)u深，文灝享用了一番人類(lèi)的浴缸，剛穿上浴袍就聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲。打開(kāi)門(mén)，本應(yīng)去休息了的應(yīng)安年站在門(mén)外，手里端著一杯牛奶，杯子里還冒著裊裊熱氣。

    “請(qǐng)不要介意，我有兩天晚上加班后看到文先生房間里的燈還亮著，不知道是不是這個(gè)環(huán)境讓你失眠了。喝杯牛奶，早點(diǎn)睡吧?！庇臑苫蟮哪抗?，男人沒(méi)什么表情地說(shuō)。

    接過(guò)那杯熱乎乎的牛奶，文灝趕緊道謝。為了表示自己很接受對(duì)方的好意，他端起杯子就喝了一大口，然后說(shuō)：“你也早些休息。哦對(duì)了，以后還是叫我文灝吧，叫文先生我有些不習(xí)慣?！?/br>