“好的，你也可以叫我應(yīng)安年?！蹦腥藦纳迫缌?。

    “那么，安年，晚安。”長發(fā)青年直接省了個字，好像叫三個字是他吃虧似的。

    應(yīng)安年沒有對他的稱呼表示什么，看了看他沾了一圈奶白的唇和還在滴水的長發(fā)，想到這不是個會照顧自己的人，又補充道：“柜子里應(yīng)該有吹風(fēng)機，濕發(fā)睡容易感冒。”

    應(yīng)安年離開了，文灝還在對著關(guān)上的門笑。人類真是神奇的存在，他們中的某些成員遵循著一條有趣的邏輯，你對我在意的人好，我就對你好。文灝喜歡這條邏輯。

    “敬老大！”他舉杯對門，然后一口干盡。

    關(guān)了燈，房間里一下子暗下來。文灝拉開窗簾，讓月華灑進來。窗外樹影婆娑，別墅區(qū)零星的燈光和天上稀疏的星星遙相呼應(yīng)。身在這么有意思的人類世界，他怎么舍得睡，何況他也不需要睡。躺上床，文灝閉上眼睛開始在大腦里上起網(wǎng)來。

    第二天天氣晴朗，金貝幼兒園門口再次上演了一場單方面的親子告別。不過這回應(yīng)安年在說話的時候，樂樂雖然仍舊沒有回應(yīng)，但也沒有把頭轉(zhuǎn)開。兩叔侄表情都很嚴肅，看起來一個是“我說，你聽著就行”，一個是“你說吧，看你能說出些什么”。

    文灝正在偷笑，冷不防應(yīng)安年突然看過來，他只能臨時憋了一句：“你去上班吧，孩子我會看著的。”

    等應(yīng)安年點點頭往車上走，他才反應(yīng)過來這句話好像有點不對。

    東東跟昨天一樣熱情，老大長老大短地就把樂樂拉走了。這孩子當了別人的小弟，小霸王的余威猶在，對于他的老大，其他小孩是不敢欺負的，哪怕新來的小朋友有些奇怪。因為小胖墩兒交了樂樂這個朋友之后，作怪次數(shù)直線下降，還有小朋友也主動要來跟樂樂一起玩兒。

    樂樂這天雖然仍時不時地要轉(zhuǎn)頭確認文灝在他的周圍，但對他的新朋友卻表現(xiàn)出了不一般的關(guān)注度。明明比小胖墩兒瘦弱很多，東東摔跤了他會去扶，東東衣服扣子繃開了他會幫著用別小手絹的別針別起來，吃飯的時候看東東只吃一半的菜，他還從自己盤子里把對方喜歡吃的舀過去一些，再把對方剩著的撥一點到自己這邊。

    王欣看了很是驚奇，問文灝：“顧煦很會照顧人啊，雖然不愛說話，但跟小朋友相處起來也沒問題，我還以為……”

    “是的，他是個很好的孩子?！蔽臑氐?。他沒有回應(yīng)王欣的“我還以為”，也沒有告訴對方樂樂正在學(xué)習(xí)做老大，既然小孩兒已經(jīng)有很好的轉(zhuǎn)變了，就讓大家獲得新的“以為”吧。

    樂樂的老大之路尚且有一段距離，文灝卻在不知不覺中飛速當上了孩子王。因為對文灝態(tài)度的改觀，王欣已經(jīng)愿意讓他參與到各個環(huán)節(jié)中去。張蔓就更不用說了，有什么事都想叫上文灝，巴不得美青年始終在她三步之內(nèi)，抬頭就能看到那張毫無瑕疵的臉。很快，她們都發(fā)現(xiàn)了這位新老師的特別之處。

    上著識字數(shù)數(shù)課，他會悄悄把某個小男孩抱出去，或者提醒張蔓某個小女孩想上廁所，一整天過去，沒有哪個小朋友需要換備用的褲子。這對開學(xué)不久的幼兒園小班來說是不容易的，因為孩子們還沒有習(xí)慣舉手對老師說想上廁所，常常憋著憋著就尿了。

    孩子們要是有爭執(zhí)，他要么在開始時就能把苗頭掐滅，要么在事后三言兩語就把小朋友說開心了。有些小摩擦他也會置之不理，由著小孩子自己處理。有的孩子突然哭起來，他能把ta想要的東西遞過去，或者將ta安撫好。他好像知道孩子們要什么，總能對癥下藥。經(jīng)驗非常豐富的幼兒園老師都很少能做到他那個程度，而他是個新手。

    王欣她們?nèi)滩蛔『闷嬖儐枺臑幕卮鹗侨齻€字，微表情，并舉了幾個例子，比如眉頭下壓是代表什么，皺鼻子是代表什么，眼神往旁邊飄又是代表什么。兩個女老師學(xué)著做，發(fā)現(xiàn)這真是太難了，要在瞬間捕捉到一個孩子的微表情并作出判斷，談何容易？于是只能作罷。

    除此之外，文灝在活動時段已經(jīng)成了孩子們的中心。小孩子也要看顏的，看到個長得特別好看、性格又好的老師，自然就圍過來了。這個老師還跟他們特別聊得來，知道特別多的游戲和故事，很少有小朋友不喜歡。因為游戲時間是多班混合的，還有不同班的孩子為了爭搶文老師而吵起來。

    文灝這么受孩子們歡迎，其他老師有意見嗎？當然不！他能幫著維持紀律，他能幫著想游戲，他還個性謙和，什么臟的累的都愿意做，一個人可以當兩個用。最重要的是，他是個帥到讓人腿軟的男老師！當有家長因為誤會孩子在幼兒園受了欺負而怒氣沖沖跑過來時，只要文灝老師春風(fēng)吻花般地笑一笑，不管男家長還是女家長，保管就冷靜下來愿意聽解釋了。

    因為這種種好處，本來就充滿小朋友們的蓬勃朝氣的金貝幼兒園更是一派美好景象，孩子們積極地來上幼兒園，老師們積極地來上班，平時工作忙得要靠保姆接送孩子的某些家長也積極地晨昏必到。由文老師發(fā)出的語音提醒點開率是最高的，很少再有家長說“沒看到，你們幼兒園怎么不好好提醒”。樂樂時不時會莫名其妙地收到幾塊糖，他再分大半給小弟東東，小弟高興了，他也高興。

    但也有例外。在目前只有包括文灝在內(nèi)的兩個男老師的金貝幼兒園，另外一位男老師感到很不高興。

    陳啟峰今年二十四歲，高考失利讓他讀了幼師，這讓他一直耿耿于懷，覺得自己被壞運氣埋沒了，面對同學(xué)也始終是一副高人一等的樣子。大家都不喜歡他，認為他畢業(yè)后肯定不會從事專業(yè)相關(guān)的工作。可結(jié)果卻讓人大跌眼鏡，他居然去應(yīng)聘了他之前口口聲聲看不起的幼兒園老師，而且表現(xiàn)出非常熱愛這份工作的樣子，跟面試官大談特談他的“堅持和理想”。

    這年頭，男幼兒園老師是香餑餑，陳啟峰最終被私立幼兒園金貝錄取，但大家都不知道他這么做的原因。

    第8章

    幼兒園里的小朋友雖然可愛但麻煩，幼兒園的工作可能有意義卻沒什么出息，大丈夫要有大志向，這種既麻煩又沒前途的事陳啟峰是看不上的。

    但世間的事常常有奇怪的拐點。一次在食堂吃飯，找工作連續(xù)碰壁的陳啟峰聽到隔壁桌的聊天，說他們有兩個在幼兒園上班的學(xué)長“嫁”給了富婆，現(xiàn)在已經(jīng)辭掉工作，享受人生去了。

    隔壁桌的語氣是嘲諷和不屑的，陳啟峰卻聽了進去，覺得自己看到了凡人看不到的點。大丈夫做事不拘一格，先解決俗氣的金錢問題，再去做自己的大事，這樣的境界，碌碌無為的一般人自是理解不了的。

    發(fā)現(xiàn)了一條金光大道，陳啟峰馬上行動起來。他先將市內(nèi)的幼兒園做了統(tǒng)計，不了解不知道，這個他以前不屑一顧的領(lǐng)域還有這么多道道。公立幼兒園遍地開花，但除了少數(shù)的幾所，在有錢人中普遍沒多少人氣，就更別提公益幼兒園了，只有非公益的、收費昂貴的私立幼兒園才會讓那些進商場幾乎不看價簽的家長早早去搶占名額，甚至愿意天不亮就去排隊。

    各家幼兒園的地理位置、硬件條件、師資力量、社會口碑等信息都只淺淺從陳啟峰眼底流過，真正讓他看得轉(zhuǎn)不開眼的，是新聞圖片里那一排排的豪車。而這張照片，拍的正是一家金貝幼兒園門口。

    金貝幼兒園是有男老師的，但普遍待不長，盡管工資不低。在很多人的觀念里，好像有男老師的幼兒園逼格就更高，教學(xué)質(zhì)量就更好。對于這種想法，楊園長是嗤之以鼻的，但兩年前她的園里沒有男老師的時候，她還是特意叮囑招聘負責人最好給她招個男的。不為別的什么，幼兒園也是有不少體力活的，孩子們又精力旺盛，大班的孩子跑起來女老師不一定追得上，看到姑娘們辛苦，老園長心疼。雖然請的外教里有男的，可不頂用啊。

    面試官面到陳啟峰的時候，雖然對他的專業(yè)成績單不怎么滿意，其他地方卻在心里默默點頭。這個應(yīng)屆生對工作有熱情，肯做累活，也不盯著工資，家庭條件很一般，應(yīng)該是個懂得照顧人的。知道楊園長的意思，面試官把需要幫女老師們做點體力活的要求提了，也說明會為此多給一部分工資，陳啟峰毫無異議，事情就這么定下了。

    進園后，對陳啟峰的表現(xiàn)楊園長還算滿意，尤其他樂于與家長們溝通，面對來投訴的家長也積極上前?？伤恢?，這個被評價為笑容多、有眼色的男老師內(nèi)心早就喧騰上了。

    兩年了！天天對著一群不懂事的小屁孩兒兩年了！假裝細心會照顧人，營造好好男人形象兩年了！收集家長資料，有選擇地接近也兩年了！依然陷在這個幼稚地方，重復(fù)著無用日常！陳啟峰覺得自己要受不了了。

    首先離異有娃的“富婆”并沒有他聽說的那么多，可以說是“資源緊缺”。其次錢多智商低、見到年輕男人就心喜的中年婦女更是比他以為的少多了，這讓自認外形出色、素質(zhì)突出的他無處發(fā)揮。何況他也不敢表現(xiàn)得太露骨，那樣很可能就雞飛蛋打了。

    就這樣，還有人來跟他搶！看著又被一位女老師叫去家長接待室的長發(fā)青年，陳啟峰心中滿是惱怒與憤恨。他好不容易找到的金光大道，只多了這么一個人，就擠得他無路可走！

    文灝可不知道自己擋別人道了。他也看到了走廊另一邊的陳啟峰，對方朝他和身邊的女老師露出微笑，頭上的對話框里卻寫著：『你為什么要在這里？』就像他來金貝上班的第一天，這位陳老師口中說著“哎呀可算又來了一位男老師，這下我有伴了”，腦袋上卻明晃晃地頂著：『長這樣還來幼兒園，這小子不會跟我想的一樣吧？』

    沒有多做停留，文灝沖陳啟峰點點頭，跟著不斷催促的女老師走了。名叫林曉蕓的女老師雖然在催他，臉上卻沒有如臨大敵的表情，還帶著輕松的笑意。一下來了十幾個家長，不是來興師問罪的，是來提建議的，且指明希望文灝老師在場，園長讓她來叫人，她不得快點把人帶過去么？

    林曉蕓猜到家長們實際是做什么來了，有心想調(diào)侃文灝兩句，一轉(zhuǎn)頭看到他在明亮陽光下都一點毛孔不見的如玉臉龐，到嘴邊的話就自動消散了，變成了一疊聲的催促。落后半步的文灝就見林老師頂著一句『怎么看了這張臉那么多次還沒有產(chǎn)生免疫力』，再次加快了腳步。

    家長接待室里的沙發(fā)已經(jīng)坐滿了，還額外加了幾張凳子，園長助理已經(jīng)給這些不愿移步會議室的家長都端上了茶水。文灝踏進門的時候，一臉慈和的楊園長正跟家長們隨意地聊著天，氣氛怎么看怎么輕松愉悅，完全沒有著急的必要。

    見他過來，家長們紛紛跟他打招呼，好像已經(jīng)跟他這位新老師很熟了一樣。一片和諧中，只有一位男士、也是在場唯一一位男士悶悶地吹了下茶杯上的浮末，百無聊賴的方臉上方，是他此刻內(nèi)心對自己的誠實扣問：『我為什么要陪著一群娘們兒來看一個男人？』一看就是被拉來做掩飾的。

    就算沒有這位方臉男士的腦內(nèi)彈幕提醒，文灝也知道這些端莊美麗的女性家長聚在這里的目的。坐在右側(cè)窗邊的那位不就是上過新聞的本市杰出女企業(yè)家嗎？她的孩子在金貝上大班，上次在放學(xué)的時候見到，文灝看到這位女士正在想：『怎么會有這么好看的男人，找個什么機會才能再看到？』

    家長們準備充分，說是來提建議的，就是來提建議的，主題是午餐營養(yǎng)搭配。女企業(yè)家第一個發(fā)言：“金貝的教學(xué)和服務(wù)我們都是信任的，但孩子們只有午餐在幼兒園吃，其他時候家里準備的食物也不知道會不會在營養(yǎng)上跟幼兒園的重合了，造成有的營養(yǎng)讓孩子過度攝入，有的又不夠。之前經(jīng)常聽文灝老師的語音提醒，感覺文老師特別細心負責，因此想請文老師也加到討論中來……”

    陪坐一旁的林曉蕓心中吐槽，文灝在微信服務(wù)號上的語音提醒條數(shù)一只手都數(shù)得出來，哪里來的經(jīng)常啊，而且要談兒童營養(yǎng)問題，干嘛不把總部的營養(yǎng)師叫過來。但聽了一會兒，她就發(fā)現(xiàn)，說不定營養(yǎng)師在這兒，談話效果都沒有現(xiàn)在那么好。

    家長們明顯是做過不少功課的，進入主題后，蛋白質(zhì)啊、纖維啊、維生素啊、熱量啊等詞滿天飛，像是分章節(jié)把一整本營養(yǎng)學(xué)的書都背了下來。一位家長說著說著還劃拉手機屏幕，不知道她腦中想的『這段筆記記哪兒去了』都亮在面前的美顏男老師眼里了。

    出乎大家意料的是，她們主要的談話對象——文灝老師，并沒有掏出一個小本本來記，滿面笑容或一臉嚴肅地表示大家的意見我們下來會認真研討，保證給家長們一個滿意的答復(fù)。扎著長馬尾的青年只是端正地坐在凳子上，微笑著傾聽，適時地接話。

    他的語速不急不緩，配上那張仿佛由月華滋養(yǎng)出來的臉，本就已經(jīng)給在座的女性帶來如沐春風(fēng)、如聆山泉的微醺感，而他話中的內(nèi)容更是讓人忍不住被吸引。

    一位年輕的幼兒園老師，說起各階段兒童的生長發(fā)育情況和所需營養(yǎng)如專業(yè)醫(yī)師般信手拈來，偏偏他講得又有趣易懂，骨密度、鈣含量等數(shù)據(jù)配合著實例好像也很親切好記，很快就把家長們鎮(zhèn)住了。場面就變成了文灝說，家長們記；家長們問，文灝答，家長們繼續(xù)記。

    方臉男士之前還因為無聊得打哈欠被旁邊的太太掐了一把，現(xiàn)在卻主動打開手機備忘錄記著文灝的話。他的太太因為惦記著看美男提不起手速，心無旁騖的他手指則舞得飛快。

    林曉蕓和園長助理也掏出手機來記筆記，文灝說的內(nèi)容對她們也是有用的，這是別人總結(jié)提煉好的東西，比自己去翻資料輕松多了。整個接待室里除了文灝，只有楊園長不動如山，一副這就是我們金貝培養(yǎng)出來的老師，這樣的場面我早料到了的樣子，擺在身邊的手機卻在安靜地錄音，里面的東西已經(jīng)被她確定為培訓(xùn)內(nèi)容。

    主導(dǎo)權(quán)到了文灝手中，這次接待活動結(jié)束得比家長們預(yù)計的要早——她們的營養(yǎng)書都還沒背完呢。但無論是接待方還是被接待方，都覺得心滿意足：家長們見到了美男，還得到了意料之外的收獲，對金貝幼兒園更加放心；園方不僅沒有在家長面前露怯，還大大刷了一次好感，這次之后，金貝的專業(yè)度會更加受人推崇。

    談話討論的結(jié)果反倒是次要的了，金貝的每周午餐本來就會在周日提前公布，現(xiàn)在只是確定增加一個欄目，叫“營養(yǎng)師建議”，由營養(yǎng)師列出幼兒園午餐的主要營養(yǎng)構(gòu)成，給家庭餐的準備提供一點建議。

    其實，家長們要提建議可以有很多渠道，官網(wǎng)、微信、電話等都可以，金貝餐和家庭餐的沖突也沒有多少討論的必要，孩子們又不是機器，要每天嚴格按量往里塞東西，但文灝并不很討厭這樣的事。他知道家長們主要為什么來，但這些女士并沒有褻玩之意，不是人類的他，看待這種純碎為了飽眼福的行為很客觀，覺得有點浪費時間倒是真的。不過這樣的事也不會經(jīng)常發(fā)生，這些有一定年紀和地位的人還是顧及面子的，下次要來，再怎么也會再找一個有意義的主題，再背幾本專業(yè)書。

    從另一個角度看，這些家長也是真心關(guān)心孩子的，他和園長她們的精力并沒有白費，總比那些把什么事都交給幼兒園和保姆的人要好。

    說這么多，那他為什么有意快點結(jié)束談話？因為一直保持一個端端正正的姿勢很累啊！即便他不會覺得痛，但會感到僵啊。真佩服安年的定力，文灝心想。

    在文灝捶著自己的背的時候，幼兒園員工微信群里多了條來自林曉蕓的最新消息：文老師粉絲見面會圓滿結(jié)束！

    一個人差點捏碎手中的手機。

    第9章

    “文老師就是我們金貝的秘密武器！”

    “我決定把聽文老師講故事列為我們班的一等獎勵，表現(xiàn)好的才可以去。”

    “別跟我搶！文老師的優(yōu)先使用權(quán)是我們班的！”

    “發(fā)生了什么事？剛才在忙，文灝又有了什么豐功偉績？”

    ……

    微信群里嘻嘻哈哈，各種調(diào)侃飛來飛去，不難看出，老師們對有這樣一位顏值高實力強性格好的同事感到與有榮焉。

    正主彎唇笑笑，收起手機，向走廊另一端看去。那里已經(jīng)沒有了另一位男老師的身影，但文灝要看的并不是那位對他心懷不滿的同事，而是廊檐上一盆可愛的小花。

    果實形狀的花盆和廊檐緊緊地熔在了一起，既掉不下來，又高得小朋友們觸摸不到。里面種的是鄉(xiāng)下常見的那種野菊，因為沒人刻意打理，花枝長得隨意而蓬亂，斜斜地遮住了半個花盆。秋日的陽光和繁密的小花相遇，兩種不同的金黃色碰撞出勃勃生機。不知道一開始是誰，在幼兒園里留下這樣樸拙的巧思。

    文灝深吸了一口氣，好像聞到了野菊清怡的香味。人類世界真是越待越有趣，隨處可見熱鬧喧囂，也可以輕易找到寧靜悠遠。

    至于那個對他懷有惡意的人，根本就沒有在他心上劃下任何痕跡。文灝早就看到了他的所疑所問，但說到底，憤怒和嫉妒都是對方自己的，還沒有人類自覺的文灝看什么都帶著一種自上而下的視角。即便惡意沖著他而來，他也像在看別人的事。與其浪費時間關(guān)心這樣無趣的人，還不如欣賞一盆別致的小花。

    正相反，對陳啟峰而言，熱鬧喧囂和寧靜悠遠都與他無關(guān)，他只感到了被文灝光芒籠罩的強烈危機。深吸一口氣，胸口仍舊憋悶，陳啟峰決定做點什么。

    午休時間，朵朵被老師趕上床，熟練地閉上眼睛假裝睡覺。今天中午守著他們睡的是陳老師，過了一會兒，她聽到了陳老師的聲音，好像在打電話，可能以為他們都睡著了。那聲音雖然壓低了，她還是聽得清清楚楚。

    “那個文老師，就喜歡摸小女生，我感到很擔心……對，對，我不知道文老師為什么喜歡摸小女生，實在想不通……”

    朵朵睜開眼睛看過去，然后發(fā)現(xiàn)隔壁的小月也沒睡。她很想問問小月，為什么陳老師說著擔心，臉上卻是笑著的，但隨即瞟到了陳老師過來的身影，趕緊閉上眼睛。

    陳啟峰放下不曾在通話狀態(tài)的手機，打眼一看，就看到好幾個小孩自以為隱蔽地閉眼裝睡。

    他太知道這些小崽子了，只是大班口齒就已經(jīng)非常伶俐，聽到什么都往家里學(xué)。上次他只是跟朋友說本命年太倒霉，想買一打紅內(nèi)褲，就有不止一個家長打趣問他有沒有穿紅內(nèi)褲。

    為了讓他們聽清楚，他還特意說了兩遍，相信這個消息明天就會在家長圈里流傳。他可以解釋自己說的并不是金貝這個文老師，但家長們的疑慮可沒有那么容易打消。這是大家現(xiàn)在最厭惡的事情之一，就算小范圍內(nèi)解釋清楚了，文灝在金貝恐怕也沒有辦法好好混下去了。流言最傷人。

    文灝不知道自己不屑在意的人給他惹了什么樣的麻煩，繼續(xù)當著他盡職盡責的幼兒園老師，隨時讀讀問題彈幕，挑有必要的施與援手。

    樂樂的狀態(tài)越來越好，已經(jīng)可以連續(xù)幾小時離開他自己活動。文灝拍了張小家伙和小胖墩兒頭碰頭玩拼圖的照片發(fā)給應(yīng)安年，得到了一個笑臉符號。

    看著那個顏文字的^_^，文灝忍不住笑起來。

    最開始文灝給應(yīng)安年發(fā)關(guān)于樂樂的消息和圖片，應(yīng)安年都給他回一個ok手勢。知道這個男人不是真的冷淡，也不像一般人類那樣覺得他不好接近，文灝隨心而動，告訴應(yīng)安年這時候應(yīng)該發(fā)笑臉符號，然后他得到的回復(fù)就成了一個黃色的笑臉，今天卻不知道為什么變成了顏文字。

    應(yīng)安年的微信頭像是一張毫無特色的深棕色辦公桌，想到男人端坐在辦公桌后，一本正經(jīng)地從輸入法里找出顏文字列表，挑出一個^_^，文灝的笑容變得更深了。

    此時應(yīng)安年右手批閱著文件，左手邊卻放著一個屏幕還亮著的手機，上面打開的正是微信對話窗口。沒有讓他多等，另一個笑臉符號傳了過來，那是一個^o^。冷面總裁的臉融化了一瞬。

    因為長發(fā)青年的“指點”，公司員工在微信群里討論福利旅游事宜的時候，應(yīng)安年發(fā)了一個黃色笑臉，表示贊同與鼓勵，結(jié)果原本熱熱鬧鬧的微信群瞬間安靜如雞。

    對自家老板表情的解讀已經(jīng)頗有心得的徐助理很快從那張依然沒有波動的臉上看出了疑惑，主動道：“應(yīng)總你是點錯了吧，怎么發(fā)了個代表‘呵呵’的表情出去？”

    查了一下‘呵呵’的含義，再查了一下表情符號的用法，冷面總裁打開了一扇叫做顏文字的大門。

    見文灝給他回了一個熱情的笑臉，應(yīng)安年放下心來。這真是一個心胸寬大的青年，自己呵呵了他那么多次，他也不放在心上，把他放在樂樂身邊果然是對的。

    實際對表情符號也一知半解的文灝受到應(yīng)安年的啟發(fā)，從顏文字看到各種表情包，越看越樂，臉上的笑容也越來越大。旁邊的meimei頭小姑娘含著食指尖呆呆地看著他，覺得文老師就像在發(fā)光。

    另一個小女孩從文灝身后走過來，看到自己的好朋友，meimei頭抽出還帶著口水的手指，對著那邊彎了彎，好朋友也同樣舉起手指彎了彎。

    這是金貝幼兒園最新流行的打招呼方式，來源也是大家最喜愛的文老師。

    這段時間以來，文灝幫忙解決的都是些微小的問題，但積少成多，他右手食指的第一個指節(jié)已經(jīng)全部變成了不透明。文灝忍不住時不時地就舉起手指看看，還會彎一彎。

    小朋友們看到了，就模仿起來，一個傳一個，讓這個手勢變成了打招呼的方式。接下來，時刻要跟學(xué)生打成一片的老師們也學(xué)起來，連老園長在遇到小朋友的時候，也會蹲下來彎彎手指。

    有家長看到了，回去跟別人說，金貝幼兒園氣氛好得不得了，老師孩子連打招呼都俏皮活潑，非常有默契。

    這天在小班拔河比賽中，海豚班贏得了第一名。樂樂不像其他孩子那樣又笑又跳，但也激動得小臉發(fā)紅。這時候他卻發(fā)現(xiàn)馮序的嘴巴癟了起來。

    原來小胖墩兒因為拔河的時候用力過猛，連著兩顆扣子都崩掉了，露出了被奶奶逼著穿的秋衣。小胖墩兒抓住岔開的衣襟遮住秋衣，臉上的表情要哭要哭的。

    剛剛花了大力氣，樂樂的手還在發(fā)軟，卻彎著腰在地上找了很久，才把小弟滾遠的兩顆扣子都撿了回來。小孩兒牽著東東的手去找女老師縫扣子的時候，文灝看到他頭上的對話框亮了起來，上面寫著：『當老大都這么辛苦嗎？』

    有了文灝的積極報喜，晚上回家，應(yīng)安年又買了一個慶祝小蛋糕。

    漂亮的蛋糕盒子放到桌上的時候，樂樂還是沒有上前，但文灝卻從應(yīng)安年眼里看到了不解。