“明顯區(qū)別？”應(yīng)安年看向面前的人，看他討論學(xué)問(wèn)般的探究眼神，看他獨(dú)一無(wú)二的光彩，發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“排他性，不希望對(duì)方和其他人太親密，期待獨(dú)屬于兩個(gè)人的未來(lái)?！钡袝r(shí)候，這只能是期待，他在心里對(duì)自己說(shuō)。

    文灝回憶了一下，再次√。這似乎不是愛(ài)情獨(dú)有的特質(zhì)??？很多事例表明，不少人對(duì)好朋友也會(huì)產(chǎn)生獨(dú)占欲?！斑€有嗎？”

    應(yīng)安年詞窮，無(wú)力應(yīng)對(duì)青年的“好學(xué)”，更多不經(jīng)修飾的真實(shí)感受從心里冒出來(lái)：隨時(shí)隨地念著他的名字，喜怒哀樂(lè)都受他牽引，不知不覺(jué)為他變成另外一個(gè)人……但他口中說(shuō)的卻是：“方方面面都會(huì)受對(duì)方影響，生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好……”

    可能連老天爺也聽(tīng)不下去了，陰沉的天空忽然掉下一滴雨來(lái)。小小的雨滴落在應(yīng)安年挺直的鼻梁上，他用大拇指利落地擦去，順勢(shì)抬手將頭發(fā)從額頭往后梳。

    修長(zhǎng)有力的手指穿過(guò)濃黑的短發(fā)，仿佛同時(shí)穿過(guò)了文灝心中的薄霧。男人無(wú)意間散發(fā)的荷爾蒙成為最有效的催化劑，一滴入試管，早已配置好的試劑立刻產(chǎn)生強(qiáng)烈的化學(xué)反應(yīng)，咕嚕咕嚕，大大的泡泡連續(xù)不斷地在心臟內(nèi)部產(chǎn)生又破裂，帶動(dòng)心臟快速鼓動(dòng)。

    撲通，撲通。

    心跳聲將所有√穿成一串歡快的音符，唱著再明顯不過(guò)的答案。

    原來(lái)如此。原來(lái)愛(ài)情的判斷并沒(méi)有那么復(fù)雜。

    這就是喜歡啊，就是心跳，就是想靠近他，觸摸他，占有他。

    有的人感情沖動(dòng)在前，理智邏輯在后，誤把友情當(dāng)愛(ài)情，自己卻正好相反，太多知識(shí)，太講條理，竟把愛(ài)情當(dāng)友情。它是什么時(shí)候到來(lái)的？不知道。悄無(wú)聲息，可如此美妙。

    眼前的男性人類仿佛在發(fā)光，文灝被一種無(wú)法言說(shuō)的喜悅籠罩，看著他視線一息不移。

    應(yīng)安年看看天，更多雨滴從高空墜下，一直保持著距離的他立即起身靠近文灝，一手作傘遮在長(zhǎng)發(fā)青年頭上，叫他：“先下去，下雨了?！?/br>
    話音落下，文灝卻遲鈍地沒(méi)有動(dòng)，只仰頭看著他。應(yīng)安年見(jiàn)他眼睛潤(rùn)潤(rùn)的，表情居然有些癡，一時(shí)也沒(méi)多想，只當(dāng)他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。他把另一只手也遮文灝頭上，催促：“快起來(lái)?！?/br>
    文灝聽(tīng)話地站起來(lái)，頭頂?shù)摹皞恪币哺苿?dòng)，一直到走到露臺(tái)內(nèi)側(cè)才離開(kāi)。

    春雨大多細(xì)膩，這天的雨卻很快變大。兩個(gè)人身上到底打濕了些，各自回房間換衣服。文灝離開(kāi)了應(yīng)安年的影響半徑，終于有精力好好分析眼下的狀況。

    認(rèn)清自己的心意，喜歡的人就在近旁，接下來(lái)該做什么？當(dāng)然是和他在一起，這是自然的渴望。

    但這需要兩個(gè)前提：他也喜歡自己，自己可以和他在一起。

    達(dá)到第一點(diǎn)需要足夠的表現(xiàn)和認(rèn)真的追求，文灝已經(jīng)想馬上去研究策略，付諸實(shí)施。第二點(diǎn)卻有點(diǎn)麻煩，現(xiàn)在這具身體離成為真正的人類還有很大一截距離，不能保證可以永遠(yuǎn)陪在他身邊。有句話說(shuō)得好，不娶何撩？

    文灝有了強(qiáng)烈的緊迫感——得快點(diǎn)幫助更多人解決問(wèn)題才行啊。

    為了避免應(yīng)安年再次誤會(huì)，文灝沒(méi)在房間多耽誤時(shí)間，走到走廊上，應(yīng)安年也已經(jīng)換好衣服出來(lái)，兩人一起往樓下去。

    雖說(shuō)一切還需要時(shí)機(jī)，看到應(yīng)安年，文灝卻忍不住先確認(rèn)一個(gè)問(wèn)題：“安年，你現(xiàn)在有喜歡的人嗎？”他看著樓梯問(wèn)，心里有點(diǎn)小緊張。應(yīng)安年無(wú)論性取向是什么，他都會(huì)追求試試，但若對(duì)方有喜歡的人，就要分情況了，不亂插足他人感情是原則問(wèn)題。

    樂(lè)樂(lè)和小五并排趴在窗邊看雨的身影已經(jīng)在視線范圍內(nèi)，文灝的話卻讓應(yīng)安年腳步一頓。他看向長(zhǎng)發(fā)青年，對(duì)方低頭看路，看不出特別的表情，應(yīng)安年仍覺(jué)得忐忑，擔(dān)心他發(fā)現(xiàn)了什么。

    “沒(méi)有?！彼f(shuō)，又強(qiáng)調(diào)，“我現(xiàn)在沒(méi)有喜歡的對(duì)象?！?/br>
    文灝抬頭看著他笑，放心了。前方?jīng)]有停止符，雖然不能馬上表明心跡，先加深好感，做做鋪墊，還是可以的嘛。

    應(yīng)安年沒(méi)有漏過(guò)他明顯松了一口氣的樣子，心中泛起苦澀。他可能沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，但還是害怕自己有這樣的意思吧。

    兩人各懷心思，繼續(xù)親親切切地做著好朋友，家里氣氛恢復(fù)如前。應(yīng)女士在旁邊看著，默默搖頭，怎么看起來(lái)像沒(méi)進(jìn)展？

    第54章

    出名往往伴隨著個(gè)人信息的大范圍暴露，信息經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的拼接、傳播，文灝的全名、工作單位都為更多人所知。

    讓人覺(jué)得神秘的是, 不管有心人怎么探聽(tīng), 他的出身和既往經(jīng)歷始終成謎, 網(wǎng)上因此有了一系列猜測(cè)：來(lái)自有錢有權(quán)的家庭，天才學(xué)神, 富有教養(yǎng)，有條件理想主義，不為金錢, 只因愛(ài)好和夢(mèng)想當(dāng)幼兒園老師、做直播……

    也有人說(shuō)見(jiàn)過(guò)跟他長(zhǎng)得很像的流浪漢, 還有他被應(yīng)安年包養(yǎng)了什么的，但這些聲音實(shí)在微弱, 激不起波瀾。倒是認(rèn)為他在炒作的人為數(shù)不少。

    總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)上贊揚(yáng)文灝的內(nèi)容占多數(shù)，質(zhì)疑的也不缺。但成為大眾焦點(diǎn)的狀況只是一時(shí)的, 熱度下去, 只有對(duì)教學(xué)直播感興趣的人會(huì)持續(xù)關(guān)注他, 文灝也只在意這一點(diǎn)。

    麻煩的是現(xiàn)實(shí)周圍。知道了怎么直接找他，本地一些要采訪的、談合作的接連跑到金貝幼兒園，生生給楊園長(zhǎng)和另外幾位同事增加了一重工作量，還有娛樂(lè)公司想簽他，私立學(xué)校想挖他，連金貝總部都希望文灝能做幼兒園的“形象代言人”。

    這也好解決，做個(gè)說(shuō)明，再有人找，就轉(zhuǎn)由應(yīng)安年示意安排的來(lái)錢工作人員接手。文灝雖然下定決心要多多幫人解決問(wèn)題，但這樣的口子不能隨便開(kāi)，基本都拒絕了。

    然而，家長(zhǎng)們卻不能用這樣的方法打發(fā)。有的家長(zhǎng)想給孩子調(diào)班，有的家長(zhǎng)孩子下學(xué)年、再下學(xué)年才上幼兒園，現(xiàn)在就來(lái)打招呼，希望孩子由文老師帶，最搞笑的是一位家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)候，用手機(jī)直播“文老師送孩子們放學(xué)”。

    文灝對(duì)此估計(jì)不足，看著楊園長(zhǎng)和同事們頭上的對(duì)話框，心知必須做出改變了。他本意是為他人解決問(wèn)題，沒(méi)想到會(huì)有那么多問(wèn)題因自己而起。

    在文灝仍舊不舍的時(shí)候，還是應(yīng)安年先開(kāi)口：“你不用徹底離開(kāi)，但可以有更多時(shí)間做更多事。”到如今，一直待在幼兒園于文灝而言反而是種束縛，對(duì)青年未來(lái)將有的成就和影響力，應(yīng)安年比他本人更有信心。

    最終，文灝正式轉(zhuǎn)為金貝的兼職老師，只需定期給孩子們上上閱讀課和科普課，并應(yīng)幼兒園期望，每年為所有老師做幾次分享。

    合同重新簽訂后，文灝工資卡里的錢終于全部由幼兒園發(fā)放，楊園長(zhǎng)不用再特意為他申請(qǐng)獎(jiǎng)金補(bǔ)償，只是文灝不知道而已。

    因?yàn)橥跣缿言校ｋ喟嗔碚{(diào)來(lái)一位老師。在她熟悉后，文灝上完最后一天班，暫時(shí)與孩子們告別。

    樂(lè)樂(lè)早已可以像其他孩子一樣上幼兒園，也最早聽(tīng)到文灝的解釋，在其他孩子或聽(tīng)不太明白，或流眼淚的時(shí)候，他還拍著東東的肩膀安慰，給他遞紙巾擦鼻涕。

    文灝再三保證還會(huì)回來(lái)看所有小朋友才脫出重圍，可他心里也還酸酸的，那些拉著他的軟軟的小手，看著他的不舍的小臉，真是強(qiáng)大的暴擊。

    來(lái)接人的應(yīng)安年早料到會(huì)這樣，準(zhǔn)備帶他和樂(lè)樂(lè)去吃點(diǎn)有意思的。在樓頂花園餐廳和路邊小吃匯之間，文灝和樂(lè)樂(lè)都果斷選擇了后者。

    繁華商區(qū)的一條步行街，南北美食節(jié)正在舉辦。夜幕下，兩排臨時(shí)搭建的棚子從街頭排到街尾。蒸騰的熱氣、彌漫的香味和攢動(dòng)的人頭驅(qū)散了春夜的那點(diǎn)寒冷，顏色鮮麗的糖葫蘆、巨大的烤串、內(nèi)容豐富的煎餅、翻騰的魚(yú)丸……品種繁多的小食吸引著本地居民和很多游客，其中不乏膚色各異的外國(guó)游人。

    不止文灝和樂(lè)樂(lè)，這體驗(yàn)對(duì)應(yīng)安年來(lái)說(shuō)也算新鮮。兩大一小慢悠悠逛過(guò)去，忽視一些路人的目光，買了糖葫蘆和炒板栗，挑了家路邊餐館戶外的桌位，要了主食和飲料，順應(yīng)環(huán)境地就這么吃起來(lái)。

    擔(dān)心樂(lè)樂(lè)吃一整串糖葫蘆不好，小孩兒主動(dòng)要分享的時(shí)候，兩個(gè)大人都應(yīng)了。樂(lè)樂(lè)把糖葫蘆舉高，應(yīng)安年低頭叼第一顆山楂，牙齒剛觸到外面的糖衣，余光就見(jiàn)文灝直直地看過(guò)來(lái)，目光的落點(diǎn)，是糖葫蘆？

    應(yīng)安年迅速把那顆山楂叼走，青年的目光又移到他嘴上，里面帶著莫名的熱切。應(yīng)安年三兩口把山楂咽下，按猜測(cè)的給他答案：“味道還可以，你嘗嘗?！?/br>
    樂(lè)樂(lè)已經(jīng)把糖葫蘆遞過(guò)來(lái)，文灝低頭咬住一顆黃色的圣女果，眼睛卻依然抬起來(lái)，應(yīng)安年不確定他看的是自己還是自己身后熙攘的美食街，只覺(jué)得他的速度特別的慢。

    編貝似的牙齒輕輕叼住圣女果，黃色的果子懸在紅色的雙唇間，緩緩?fù)庖苿?dòng)。透明的糖漿沾上唇邊，給它添上一抹瑩潤(rùn)，隨著圣女果沒(méi)入唇內(nèi)，一條粉色的軟舌探出來(lái)舔掉糖漿，那雙唇卻更顯晶瑩。

    應(yīng)安年喉頭滾動(dòng)，山楂的味道好像這時(shí)才泛起來(lái)，又甜又酸，鮮明得頭皮都發(fā)顫。他掩飾性地拿起桌牌看，又叫了一份特色啤酒。

    而文灝還想看一遍他不習(xí)慣甜食又要吃甜食的“可愛(ài)”模樣，吞下食物道：“確實(shí)好吃，你再吃一個(gè)？”

    應(yīng)安年沒(méi)有拒絕他的習(xí)慣，硬著頭皮又吃了一個(gè)，再次迎著他的目光把山楂快速咽下?？粗臑澋难劬Γ悬c(diǎn)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“你是不是學(xué)壞了？”

    文灝討好地把剛端來(lái)的啤酒給他移過(guò)去，賴皮：“確實(shí)好吃啊。”你的樣子很好吃。

    樂(lè)樂(lè)沒(méi)注意他們的互動(dòng)，小家伙看著糖葫蘆陷入了沉思：既然兩個(gè)叔叔都想吃，為什么不多買兩串？這個(gè)糖葫蘆很貴嗎？

    吃完主食，三人吃著栗子，慵懶地歇息——主要是應(yīng)安年剝，樂(lè)樂(lè)和文灝吃。

    應(yīng)安年回答著樂(lè)樂(lè)關(guān)于栗子是長(zhǎng)樹(shù)上還是土里的問(wèn)題，將剝好的栗子給文灝遞過(guò)去。青年從他手心拿走栗子時(shí)，那只手幾不可見(jiàn)地顫了顫，又穩(wěn)穩(wěn)地繼續(xù)之前的動(dòng)作。

    文灝慢慢嚼著應(yīng)安年出品、甜度增加100%的栗子，視線一點(diǎn)點(diǎn)在街上搜尋，希望找到自己可以出手的問(wèn)題。

    這時(shí)候出現(xiàn)在美食街的人心情大多比較愉快，有問(wèn)題也不適合他干預(yù)，文灝正要收回目光，視線卻在邊緣的一個(gè)攤位前頓住了。

    『這么臭，真的好吃嗎？』一個(gè)外國(guó)人捂著鼻子，但腳步還是舍不得離開(kāi)人氣旺盛的臭豆腐攤位。引起文灝注意的卻不是他，而是他旁邊一個(gè)華人模樣的光頭先生。

    光頭先生探頭看看人群里面，干脆地排到隊(duì)伍末尾，同時(shí)開(kāi)始掏零錢。他的零錢好像不夠，招手呼喚那個(gè)外國(guó)同伴，頭一側(cè)就跟文灝的目光撞上了。

    文灝沒(méi)看清光頭先生的眼睛是否在那瞬間睜大了，但對(duì)方?jīng)]有轉(zhuǎn)開(kāi)的視線和向這邊走來(lái)的身影已經(jīng)足夠他確定對(duì)方要找的人是自己。

    雖然這個(gè)頂著『能請(qǐng)到文老師嗎？』對(duì)話框的人走到半途又返回去，拖了他的外國(guó)朋友給他排臭豆腐的隊(duì)。

    第55章

    臭豆腐有了著落，穿著一身運(yùn)動(dòng)服的光頭男用跑的過(guò)來(lái)，在充滿煙火氣的美食街背景下, 他臉上的驚喜表情夸張得像在拍電影。

    “抱歉, 打擾, 是文老師嗎？”他停在一個(gè)比較禮貌的距離看著文灝問(wèn)。

    這個(gè)位置看，他那被光頭遮掩了光彩的帥氣臉龐終于奪回了一點(diǎn)聲勢(shì), 這是個(gè)二十幾歲、生命力旺盛的年輕人。

    文灝點(diǎn)頭：“我是，請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？”

    年輕人往前移了一點(diǎn)，自我介紹：“我叫駱克, 馬字旁那個(gè)駱, 英文名確實(shí)是rock啦。我是個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，在鷹國(guó), 最新的設(shè)計(jì)重點(diǎn)用了，焰繡，希望有榮幸請(qǐng)到你做我發(fā)布會(huì)的壓軸模特?！?/br>
    他邊說(shuō)邊比劃, 手上動(dòng)作不停, 文灝這才注意到他微弱的口音。但最勾起文灝興趣的還是他提到了焰繡?！罢?qǐng)坐下說(shuō)。”文灝示意身旁的空位。

    光頭男高興地坐下來(lái), 動(dòng)作間有種大咧咧的豪放，感覺(jué)真不像服裝設(shè)計(jì)師通常給人的精致印象。

    把椅子挪到讓自己舒服的位置，駱克沒(méi)有第一時(shí)間繼續(xù)向文灝作說(shuō)明，而是看向?qū)λ墓忸^好奇的樂(lè)樂(lè)，把頭送過(guò)去，抬手拍拍道：“帥吧？要不要摸摸？”

    見(jiàn)小孩兒羞澀地?fù)u頭，他又轉(zhuǎn)向應(yīng)安年，指著對(duì)方面前的栗子：“誒這個(gè)我也喜歡吃，前邊左手邊第二家買的是不是？”

    應(yīng)安年面無(wú)表情點(diǎn)頭，他自在接話：“你們這里好吃的好多，走的時(shí)候我一定要多帶點(diǎn)，要是有機(jī)會(huì)請(qǐng)文老師嘗嘗我家那邊的食物就更好啦?！彼K于想起文灝。

    這自來(lái)熟到連應(yīng)安年的冷硬氣場(chǎng)都可以忽略的功力讓文灝嘆為觀止，但并不覺(jué)得討厭，不過(guò)文灝已經(jīng)預(yù)計(jì)到這場(chǎng)談話不會(huì)很快結(jié)束，按鈴請(qǐng)來(lái)服務(wù)員，問(wèn)光頭年輕人要喝點(diǎn)什么。

    在菊花茶、大麥茶和養(yǎng)生茶之間糾結(jié)了十秒，駱克一指戳在“養(yǎng)生茶”三個(gè)字上：“要這個(gè)！看起來(lái)很厲害的樣子?！?/br>
    文灝被他逗笑，看出他隨意的性格，直接問(wèn)：“你不是在國(guó)內(nèi)長(zhǎng)大的？怎么會(huì)想到找我？”

    “我在鷹國(guó)出生，每隔幾年隨爸爸回來(lái)一趟，c市是第一次來(lái)。為了找靈感，我在網(wǎng)上搜刺繡，看到了你的學(xué)生繡的焰繡，后來(lái)又聽(tīng)了你的課。”說(shuō)到這里駱克挺直了背，語(yǔ)氣變得正式而尊敬，“你對(duì)焰繡的介紹和你本身給了我最重要的靈感，除了你，沒(méi)人有那樣的氣質(zhì)和，底蘊(yùn)，或許可以用這個(gè)詞，能夠完美展現(xiàn)我最新設(shè)計(jì)想表達(dá)的東西。我甚至感覺(jué)，那已經(jīng)不是我的設(shè)計(jì)，焰繡和你，都是它不可缺少的部分，真心希望你能答應(yīng)我的邀請(qǐng)，做我發(fā)布會(huì)的壓軸模特?！?/br>
    駱克的用詞同他自身一樣夸張，但他搜腸刮肚用力表達(dá)的誠(chéng)懇還是一定程度上感染了文灝，讓他好奇，因此沒(méi)有馬上拒絕這個(gè)他之前不會(huì)考慮的邀請(qǐng)。

    應(yīng)安年一直默默聽(tīng)著，事關(guān)文灝，他更加謹(jǐn)慎，此時(shí)見(jiàn)文灝有興趣，他出聲道：“可以看看你的作品嗎？”

    駱克一拍腦門兒，為了證明自己不是騙子，他趕忙拿出手機(jī)，在搜索欄里鍵入自己的名字和服裝品牌名。其實(shí)他已經(jīng)向來(lái)錢發(fā)過(guò)郵件，但顯然文老師還沒(méi)看到。

    搜索結(jié)果都是英文的，應(yīng)安年和文灝沒(méi)有障礙，湊近一起看。而實(shí)際在認(rèn)真閱覽的只有應(yīng)安年，文灝已經(jīng)在腦中查過(guò)了，這時(shí)候只借著機(jī)會(huì)靠向應(yīng)安年，沒(méi)有必要地把腦袋挨著他的，心里有絲小孩偷到糖吃般的竊喜。

    應(yīng)安年呼吸一窒，沒(méi)有躲開(kāi)，任那隔著頭發(fā)升起的熱度燙著他的頭皮，手上還穩(wěn)且準(zhǔn)地cao作著手機(jī)。

    駱克又放松下來(lái)，端起他那杯涼茶大喝了一口，然后差點(diǎn)噴出來(lái)。他像只沒(méi)毛的松鼠一樣包著對(duì)他而言又苦又澀的液體，好不容易才咽了下去。

    “哇，什么味道？養(yǎng)生是修行的意思嗎？”駱克吐著舌頭，覺(jué)得自己急需拯救。

    樂(lè)樂(lè)抓了兩顆沒(méi)剝的板栗給他，駱克如得到解藥般直接上嘴咬，差點(diǎn)連殼一起嚼了，還不忘邊嚼邊說(shuō)：“謝謝你小帥哥，你真是個(gè)好人?！?/br>
    樂(lè)樂(lè)的“不用謝”被另一道聲音淹沒(méi)：“駱克，你在做什么？快把你的東西拿走！”

    來(lái)人離他們還有幾步遠(yuǎn)，平舉的右手上端著一碗臭豆腐，別扭的走路姿勢(shì)生動(dòng)地傳達(dá)了他對(duì)那東西有多嫌棄。出鍋且淋上醬汁的臭豆腐已經(jīng)沒(méi)什么味道，但攤位上的臭味多半還強(qiáng)勢(shì)駐扎在這位外國(guó)朋友的鼻孔里。

    看到駱克旁邊的人，他不禁道：“你找到文老師了？太好了?！本o接著又堅(jiān)定地重復(fù)：“快拿走你的東西！”

    “詹姆斯，它真的是道至上美味?！瘪樋擞糜⒄Z(yǔ)回他，又切換成普通話向文灝他們介紹：“這是我的助手詹姆斯?！?/br>
    “嗨！”詹姆斯搖晃左手打招呼，配上他平舉的右手，就像在跳機(jī)械舞，“抱歉，我好像打斷你們了，我只是想把這玩意兒給駱克。駱克，幫我翻譯一下?！?/br>
    “他們聽(tīng)得懂，哦，小男孩可能聽(tīng)不懂?！瘪樋嗽俅吻械狡胀ㄔ?，“小帥哥，他在為打擾我們道歉?！?/br>
    樂(lè)樂(lè)懵懵地點(diǎn)頭，看駱克把接過(guò)來(lái)的臭豆腐放到他面前，對(duì)他道：“謝謝你的板栗，這份請(qǐng)你吃?！?/br>
    這句樂(lè)樂(lè)完全聽(tīng)明白了。“謝謝叔叔，不用?！毙〖一锒Y貌拒絕，他受過(guò)教育，不熟悉的人給的東西不能吃，即便他剛收到人生中第一張好人卡。

    詹姆斯也看明白了，問(wèn)駱克：“看，小男孩都不要，搞不懂為什么那么多人買這個(gè)?！?/br>
    駱克講道理：“詹姆斯，你肯定聽(tīng)過(guò)一個(gè)理論，越美麗的花越有毒，一樣的，越臭的東西越好吃。我們是做藝術(shù)的人，錯(cuò)過(guò)這樣的感受就錯(cuò)過(guò)了半個(gè)世界?！?/br>
    詹姆斯本來(lái)就好奇，這下徹底被說(shuō)服，決定鼓起勇氣嘗一嘗。他用竹簽挑起一塊最小的臭豆腐放進(jìn)嘴里，牙齒一合上眼睛就亮了。“唔唔，這里不需要我吧？我再去買一份?！?/br>