…

    當(dāng)天回家，鐘貞當(dāng)著秦淑原的面，提道：“哥哥，今天晚上能不能教我題目？”

    蕭珩淡淡地應(yīng)了。

    鐘貞心下狂跳。

    敲門前，她再三告誡自己，要冷靜要循序漸進，什么都好，只要蕭珩沒喜歡的人，但換個角度想，假如蕭珩道德底線高，那必定永遠都不會接受她。

    退一萬步來說。任何身份都可忽略，但她現(xiàn)在就是他的meimei，他也是她的哥哥。

    她正獨自想著，抬眼見到蕭珩時，腦中什么想法都沒了，一片空白。

    蕭珩居高臨下看這位傻站著望他的meimei，說：“我臉上可沒答案?！?/br>
    鐘貞回過神，來到他房間，蕭珩反手鎖住門，鐘貞聽到那落鎖聲，下意識望去。

    打開燈，白光霎時照亮他清冷的眉眼。

    他翻開她作業(yè)本，查看她近期的作業(yè)，轉(zhuǎn)頭問她：“有什么不會？”

    她隨便指一道畫紅圈的題。

    蕭珩目光移走，鐘貞緊張得手心冒汗。

    你有沒有喜歡的人？

    她問不出這句話，瞥到他的側(cè)顏，她連張嘴的力氣都沒有。

    怕一說，就全完了，這樣近的距離，便不再屬于她。

    魂不守舍中，幾道數(shù)學(xué)題講完。鐘貞迷茫發(fā)覺，時間臨近午夜了，她必須要走了。

    趁蕭珩不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，她偷偷將她微小的試探和心意夾在他的書里。

    兩扇對門一開一合。

    蕭珩走到桌前收起課本，正要關(guān)掉臺燈，一張紙條從數(shù)學(xué)書中飄下來。

    他掃了眼，字跡熟悉，便俯身撿了起來。

    …

    翌日午后，鐘貞在自己的數(shù)學(xué)書中意外地發(fā)現(xiàn)了一張紙。

    白紙黑字，一首詩——

    我給你關(guān)于你生命的詮釋

    關(guān)于你自己的理論

    你的真實而驚人的存在

    我給你我的寂寞

    我的黑暗

    我心的饑渴

    我試圖用困惑、危險、失敗來打動你 1

    紙上，沒有署名。

    字跡，卻同她如出一轍。

    作者有話要說：　　1博爾赫斯，《我用什么才能留住你》

    ☆、七

    周四下午的體育課，除卻高二高三，高一有六個班同時在體育場上課，這是一周中體育場上最熱鬧的時候。

    弇高體育課男女生分開教學(xué)，女老師教女生，男老師教男生，一個老師有時會在一個時間段帶兩個班。

    四班這堂體育課與六班一同上，兩班女生排在一起，四列縱隊，鐘貞個子中等，站在第二排中間，密不透風(fēng)的位置。

    九月末，空氣里躁動的悶熱一點即燃，時間仿佛回到流火七月。

    女老師一身運動裝，戴著太陽帽，吹響哨子，人群中sao動漸漸停息。

    “我們四班、六班啊，下周八百米測試?！?/br>
    這個噩耗仿佛新型病毒瞬間感染所有女生。

    老師又吹記哨子，示意安靜。

    “好啊，八百米沒什么可怕的，今天我們先練習(xí)練習(xí)，不當(dāng)做測試，要求啊……每個人都要跑完八百米?！?/br>
    …

    烈日當(dāng)空下跑完兩圈后，同學(xué)們疲憊地集合，老師說了幾句隊伍便又解散了。

    鐘貞轉(zhuǎn)身去體育場，甲乙倆同學(xué)喊她，她背著身揮揮手，暫時沒力氣說話。

    這時候體育館洗手間人滿為患，她不湊那熱鬧。

    體育場觀眾席的背陰處，有一排長長的水龍頭，往后走幾步就是學(xué)校的圍墻電網(wǎng)，另一頭是條曲折的小河，河對岸是早年拆遷的小區(qū)人家。

    鐘貞打開水龍頭，清涼的水柱沖出，她別好兩側(cè)短發(fā)，兩手接水潑到臉上，一陣冰冰涼，她洗了會兒，便關(guān)緊。

    再站在大太陽下，她遠遠地，一眼望見籃球場上的蕭珩。

    她后知后覺，原來十六班這節(jié)體育課也和他們一起。

    籃球場四周圍了不少女生，鐘貞看見有兩位同學(xué)也在，便走過去輕拍了一人的肩。

    小賈同學(xué)一臉遺憾：“你怎么才來啊，剛剛他們籃球打得好精彩。”

    小乙同學(xué)附和。

    鐘貞看去，打籃球的男生七七八八，有同屆的也有高二高三的學(xué)長，而蕭珩有種天生的本事，讓旁的都淪為陪襯。

    他眉眼烏沉，膚色偏白，英俊得格外清晰。

    現(xiàn)實沒有電視劇的夸張，即便場上圍著的女生里有不少愛慕他的，也不會喊出聲，大家不約而同地緘默著，仿佛這是一場神秘的暗戀會。

    烈日當(dāng)空下相逢的暗戀會，炙熱又冰冷。

    鐘貞皺眉凝視他。

    她確定那首抽象的詩不是自己寫的，即便那上面的字跡以假亂真到讓她懷疑再三，她甚至以為是她失憶了，或是自己很久以前寫過。

    但不可能，她對這首詩毫無印象。

    鐘貞有個大膽的猜測，這首詩是蕭珩寫的。她唯一不明白的是，如果是她這位哥哥寫的，為什么要模仿她的字跡寫，再隱秘地給她？

    不過——

    她看著走下球場的蕭珩，實在無法將這兩者聯(lián)系起來。

    但在某一個瞬間，她不由恍惚。

    假如天才喜歡上一個凡人，他能否免俗？

    這個問題，鐘貞暫時沒想通。

    …

    體育課結(jié)束后，她和兩位同學(xué)返回教室。

    在天橋上走近路，鐘貞視線無意地落在樓下零散的學(xué)生中。

    第一時間，她捕捉到蕭珩的身影，他臂彎搭著外套，身上穿件白色t恤，背脊挺得筆直。

    也不知道他要是穿正裝，該有多好看。

    在他快要踏入教室時，鐘貞不舍地收起目光。

    從這樣高的地方偷看他，是第一次。

    她現(xiàn)下發(fā)現(xiàn)，無論哪種角度注視他，她都找不到一點點勸服自己不喜歡的理由。

    回到座位，鐘貞翻開桌上一本作業(yè)簿，她驚奇地‘咦’了聲。這是本數(shù)學(xué)作業(yè)簿，今天中午要交數(shù)學(xué)午間作業(yè)時，她沒找到原先的作業(yè)簿就新開了一本，現(xiàn)在……

    這本作業(yè)簿怎么就自己長腳跑出來了？虧她之前找得辛苦，掏空課桌肚都沒見它蹤影。

    隨手拿起，一秒，鐘貞旋即又把它摁住。

    掃視四周，她坐下，輕輕翻開作業(yè)簿，那下面赫然出現(xiàn)一張紙。

    …

    離教室一步之遙，蕭珩頓住腳步。

    他微微偏頭看向?qū)γ娼虒W(xué)樓第二層的天橋。

    差一點，他就抓到她。

    少年抿抿唇，垂眸走入教室。

    …

    鐘貞靠著教室后墻，借外頭的陽光看清紙上的字——

    我給你瘦落的街道、絕望的落日、荒郊的月亮。

    我給你一個久久地望著孤月的人的悲哀。

    我給你一個從未有過信仰的人的忠誠。

    我給你我設(shè)法保全的我自己的核心——不營字造句，不和夢交易，不被時間、歡樂和逆境觸動的核心。

    我給你早在你出生前多年的一個傍晚看到的一朵黃玫瑰的記憶。1

    仍然地，沒有署名。

    字跡如出她手。

    驀地，鐘貞想起，作業(yè)簿應(yīng)當(dāng)是被落在了蕭珩房間。

    她下意識走到座位上，推開桌上文具，桌面上那被她重復(fù)描寫了一遍又一遍的名字，沒了，消失得干干凈凈，仿佛從沒存在過。

    可她明明沒有擦，也絕不會輕易擦去分毫。