顯而易見(jiàn)，她一定看不出。蕭珩也不可能放下驕傲告訴她。

    絕對(duì)，不可能吧。

    他皺緊眉，又看她一眼，表情淡漠：“這根本是在浪費(fèi)我時(shí)間?！?/br>
    “蕭珩，”秦淑原聽(tīng)不下去，勸說(shuō)，“鐘貞是你meimei，耐心點(diǎn)教，她肯定會(huì)的?！?/br>
    鐘貞適宜地低下頭，裝落寞樣，一言不發(fā)。

    她在桌下彎起唇角，演技一流啊，哥哥。

    他面無(wú)表情：“我教不了?！?/br>
    鐘老師開(kāi)口調(diào)和：“淑原，孩子都有自己的想法。蕭珩說(shuō)得也對(duì)，長(zhǎng)此以往，貞貞就是在耽誤他學(xué)習(xí)，我看這樣吧……”

    “我給貞貞請(qǐng)個(gè)家教?！?/br>
    鐘貞瞪大眼，天哪，玩過(guò)頭了。

    “不行，”秦淑原驀地格外堅(jiān)持，“今天一定要把話說(shuō)清楚。蕭珩，你們是不是為什么吵架了？我記得之前你們兄妹間感情不錯(cuò)，怎么現(xiàn)在……”

    蕭珩輕哂，口吻冷淡：“什么時(shí)候感情不錯(cuò)？我忍到現(xiàn)在，就讓您覺(jué)得奇怪了？”

    “先前，我想做哥哥總要謙讓，但鐘貞……她占用我太多時(shí)間，我想做的事情……”

    都是你。

    “我想做的事情，沒(méi)有一件做完做好的。假如我教，她就會(huì)，那很好。但是我教了，她也不會(huì)，還一而再再而三地打擾我……”

    他起身，眸光淡淡掠過(guò)她的頸間。

    她低著頭，頸畔弧度微垂優(yōu)美，那樣柔順纖細(xì)，他一只手便可掌控。

    “鐘貞?！?/br>
    她不由抬頭望著他。

    蕭珩眼眸半斂，神色清冷。

    鐘竹生不明地瞧這狀況，秦淑原仿佛憂慮地微蹙眉頭，打量著兩人。

    “我不是告訴過(guò)你?！?/br>
    他冷冷地微笑。

    她眨眨眼睛。

    這副顛倒眾生的皮相，真容易惑亂人心。

    “在學(xué)校，不要和別人說(shuō)，你是我的meimei。你聽(tīng)不懂嗎？”

    她聽(tīng)他的冷酷無(wú)情。想起他白天給她的賄賂。

    聽(tīng)，不懂啊。

    …

    蕭珩獨(dú)自回屋。

    戲，還是要做足的。

    秦淑原安慰鐘貞許久，鐘老師在旁只說(shuō)些別再打擾蕭珩之類的話，又說(shuō)這個(gè)年紀(jì)的孩子，脾性都是慢慢磨的，也勸慰秦淑原許久。

    鐘貞倒有點(diǎn)擔(dān)憂家教的事，面上的愁眉不展反而坐實(shí)兩人的不和。

    秦淑原又對(duì)她說(shuō)了些，見(jiàn)她一臉魂不守舍的，便寬慰道：“貞貞，早點(diǎn)睡?！?/br>
    她轉(zhuǎn)身去收桌，終于展眉。

    …

    午夜。

    鐘貞悄悄開(kāi)門，她一直都沒(méi)睡，等的就是這一刻。

    躡手躡腳地靠近他門扉，正想如何下手，猝不及防被身后的人抵在墻上。

    四周漆黑，她實(shí)在看不清，但能感覺(jué)得出來(lái)。

    鐘貞小聲：“你還沒(méi)睡？”

    “不是你說(shuō)的，”他俯身，“不晚安。”

    她的意思明明是——不晚/安。

    鐘貞不想計(jì)較這個(gè)，“你今天那些話，什么意思？”

    她今天躺回床上，越想越莫名。有些事情還是要說(shuō)說(shuō)清楚的，這疙瘩不解，那就真不和了。

    “我浪費(fèi)你時(shí)間？打擾你？你還忍到現(xiàn)在？”她抬高聲音，“這些是你心里話？”

    他埋在她肩窩，手虛扶在她腰際，完全不想說(shuō)話。

    太久沒(méi)如此接近。

    蕭珩敷衍地回：“嗯?！?/br>
    鐘貞不樂(lè)意了，推開(kāi)他，往房間走。

    他拉住她手臂，直接把她圈在懷里。

    反話罷了。

    說(shuō)得有多厭惡，就有多喜歡。

    ☆、十八

    翌日上午大課間。

    鐘貞從洗手間回來(lái)，班長(zhǎng)走在她身后，甫一踏入教室，就被兩三個(gè)活躍的男生上前圍住。

    她莫名地向后看幾眼，回座位抽幾張紙擦手，觀望著。

    人都有從眾好奇心理，不一會(huì)兒，班長(zhǎng)被同學(xué)們的熱情淹沒(méi)。她高高舉起右手，大喊：“秩序冊(cè)在這，你們慢慢看，先讓我出去?！?/br>
    那仿佛是個(gè)武林秘籍，人人趨之若鶩。

    班長(zhǎng)從講臺(tái)上下來(lái)，路過(guò)鐘貞時(shí)注意了下，說(shuō)：“你不去看？”

    開(kāi)什么玩笑，第三節(jié)課是英語(yǔ)課，上課就默寫單詞，錯(cuò)兩個(gè)每個(gè)全部訂正三遍外加再重默一遍，她哪有這么多時(shí)間。

    鐘貞瞧幾眼那火熱場(chǎng)面，喝口水：“那什么？”

    “運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)?！?/br>
    運(yùn)動(dòng)會(huì)？

    班長(zhǎng)看著鐘貞，回憶說(shuō)：“下周五的，你沒(méi)報(bào)名?！?/br>
    那是了，她對(duì)自己不參與的事情并不感興趣，都快忘了這茬了。

    不過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，高中運(yùn)動(dòng)會(huì)可以說(shuō)是除值周班戴上小紅帽外另一激動(dòng)人心的事了。一個(gè)是擁有特權(quán)的一周，一個(gè)是不上課肆意閑聊的一天。

    相比之下，運(yùn)動(dòng)會(huì)更具吸引力。往日莘莘學(xué)子改頭換面，張揚(yáng)揮霍青春，屆時(shí)會(huì)出現(xiàn)許多新鮮的人和事，以作為茶余飯后的談資。

    一些隱秘的戀愛(ài)關(guān)系，同班的、不同級(jí)間的、不同學(xué)校的……有好的過(guò)程，壞的結(jié)果。也有好的結(jié)果，未知的過(guò)程。

    這個(gè)年齡，最不缺的是時(shí)間。最缺的也是時(shí)間。

    即便學(xué)業(yè)、師長(zhǎng)高壓下，也按捺不住蠢蠢欲動(dòng)的一顆心。

    以往鐘貞對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)提前兩周抱以最大期待，為的不過(guò)是那天不上課，坐在看臺(tái)上盡情吃喝玩樂(lè)。

    有了蕭珩后，她的重心發(fā)生轉(zhuǎn)移，有些事都不太在意，一晃而過(guò)了，快要接近時(shí)才恍然大悟——譬如這回的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    因而別人的她不關(guān)心，她只想看看秩序冊(cè)上有沒(méi)有他的名字。

    …

    英語(yǔ)課快下課時(shí)，班長(zhǎng)將秩序冊(cè)傳給她。

    秩序冊(cè)經(jīng)全班近四十人的手，最后到她手中，有的邊角折住、卷起，學(xué)校用的打印紙是灰色的，紙質(zhì)不太好，她摸上去是軟軟的。

    鐘貞翻了幾頁(yè)，不期然見(jiàn)到他的名字，霎時(shí)彎起唇角。

    身后同學(xué)拿筆戳了幾次她后背，她方后知后覺(jué)回神。

    英語(yǔ)老師抱胸看她，提了提眼鏡，瞇眼說(shuō)：“鐘貞，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。”

    身后同學(xué)連忙掩嘴，小聲提醒：“習(xí)題本，第三十六頁(yè)，單選第五個(gè)?！?/br>
    鐘貞連忙翻開(kāi)，掃眼題目，懵了。

    她站著，很誠(chéng)實(shí)說(shuō)：“老師，這題我也錯(cuò)了，不會(huì)?！?/br>
    “不會(huì)，”老師輕哼，“一句不會(huì)就完了？”

    她不敢吭聲。

    理虧嘛。

    想著快要下課了，小動(dòng)作也就多了，有的時(shí)候她還吃起小零食，誰(shuí)想到這回被抓。

    “坐下?！?/br>
    她松口氣。

    英語(yǔ)老師解說(shuō)完這題后，又拖堂了一分鐘，說(shuō)：“鐘貞，你把這題和我的解答抄五十遍，放學(xué)前交到我辦公室來(lái)。”

    五十遍。

    鐘貞深吸一口氣。

    坐下后心情煩躁不已。

    都怪他，沒(méi)事干報(bào)什么運(yùn)動(dòng)會(huì)？

    …

    午休時(shí)，十六班的年級(jí)第一同學(xué)意外地在課桌肚里發(fā)現(xiàn)一本空白作業(yè)簿和一張紙。

    紙背面寫了一道題和解答，正面是一句話——年級(jí)第一同學(xué)，請(qǐng)你把這題和老師的解答抄五十遍，最后一節(jié)課前交給我。你做了，就還是我哥哥。午安。