他們多了兩天時(shí)間。

    這算是新入生的福利, 最長、運(yùn)氣最好的能獲得比別人多出九天的時(shí)間。

    “我跟你們?cè)谡n上提的內(nèi)容在我說的那些書籍中都有說明，也就是說那些書上的內(nèi)容都是考核范圍，你們不管理解不理解，最好都背下來，而且背下來就不要忘記，因?yàn)榫退隳銈兺ㄟ^第一次考核, 前面學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容也不代表我后面就不會(huì)考?！兵P仙先生在第二堂課的時(shí)候特意對(duì)十一和阿蒙說道。

    十一這兩天正在為書籍上的內(nèi)容發(fā)愁，他發(fā)現(xiàn)那些書籍上的字, 他竟然還有好多不認(rèn)識(shí)。

    他一開始就去找阿蒙幫他，但是阿蒙師父每教他一百生字，如果他第二天忘記其中一個(gè)字的寫法包括含義, 忘記多少個(gè), 他就會(huì)被打多少下……那啥。

    自從有過一次屁股腫得無法坐下的經(jīng)歷后, 他就不再去找阿蒙師父認(rèn)字, 而是去找更溫柔更好說話的賈千金。

    而賈千金對(duì)他確實(shí)很溫柔, 不但會(huì)抽出自己寶貴的時(shí)間耐心地教導(dǎo)他認(rèn)字，還會(huì)幫他解釋那些跟文言文差不多的課文內(nèi)容。這讓他總算解決了認(rèn)字的困難。

    可賈千金的課程也很重，每次去他房間都能看到他在捧著書背誦，地上、桌子上擺滿了各種或新鮮或已經(jīng)炮制過的草藥。

    為此，十一考慮再三，到照心閣廣場發(fā)布了任務(wù)，尋求幫他認(rèn)字和解釋文章含義的課外老師，一堂課半個(gè)時(shí)辰，花一個(gè)外學(xué)分。

    這個(gè)任務(wù)不難, 在他發(fā)布后沒多久就收到了照心閣傳來的消息，教他認(rèn)字的課外老師就是織繡課程中他一位師姐。

    師姐叫秦羽，是個(gè)很溫柔的大家閨秀形女子，芳齡已過二十。

    十一嘴甜，又舍得經(jīng)常到食堂外帶一些食物回來分享給秦羽，秦羽不貪吃，卻喜歡小孩的熱情和善意，于是上了兩堂課后對(duì)十一也變得親密許多。

    至少這位師姐不再像一開始見面時(shí)，一副公事公辦，除了教認(rèn)字和解釋文章含義，其他就不想多談的樣子。

    “師姐，你嘗嘗看，這是我們?cè)谕庠好詫m中抓的小怪獸的心包rou，可嫩了，而且這種小怪獸沒到練氣期，rou里含有的能量我們也能吸收，不但不會(huì)引起絲毫害處，這心包rou根據(jù)照心閣評(píng)判，說是滋陰養(yǎng)顏效果特別好?！笔惶貏e殷勤地把他從阿蒙那里偷來的烤rou分給秦羽大半。

    秦羽之前吃過十一的孝敬，自是知曉這些被十一叫做小怪獸某某rou的好處。

    “你阿蒙弟弟沒打你？”秦羽掩嘴笑，她可是親眼看見這小家伙偷偷跑到院子中，從正在烤rou的小阿蒙那里偷取烤rou。不過被小阿蒙抓了個(gè)正著，那么小的孩子竟然把比他高了大半個(gè)頭的賀椿按在地上狠揍了一通，而比阿蒙大幾歲的賀椿卻只能像只被翻殼的烏龜一樣被揍得哇哇叫。

    那天被揍得鼻青臉腫的賀椿就這么抱著懷里硬藏下來的烤rou上樓找她，問他有沒有事，傻小子直搖頭。

    別說，別看那叫阿蒙的小孩年齡不大，一手烤rou工夫真的沒話說。

    十一咧咧嘴，手指豎到唇前做了個(gè)悄聲的手勢(shì)。

    秦羽笑彎了眼。

    “我能帶回去嗎？”秦羽面色微紅地指了指烤rou，她既然知道了這怪獸rou的珍貴處，本不應(yīng)該再接受，但是這rou里含有的能量卻讓她無法放棄，只能厚著臉皮假裝不知。

    不過她可以從別的地方補(bǔ)償賀椿，比如：

    “蠢蠢，你馬上就要經(jīng)歷第一次旬考，你知道要考些什么嗎？”秦羽聽賀椿的朋友這樣叫過他兩次，她覺得順口就記住了。

    十一把烤rou全部用油紙包起來，用棉繩扎上遞給秦羽，看她收好了，才噗嚕嚕搖頭道：“那老頭……咳，鳳仙先生說，他講過的都在考核范圍內(nèi)，另外除了筆頭考試，還要實(shí)際動(dòng)手。”

    “嗯，”秦羽笑，雙手放到桌面上，“鳳仙先生是個(gè)比較懶的人，他很少改變考題，這么多年下來對(duì)于剛來的學(xué)生，他一般每門課只考兩道題?！?/br>
    “那么少？”十一狂喜。他的籠絡(luò)與討好總算有效果了！

    秦羽芊芊玉手點(diǎn)了點(diǎn)他的腦門，“你對(duì)我這么獻(xiàn)殷勤，不就是想要知道這些事嗎?！?/br>
    “嘿嘿，師姐，你最好了！”十一恬不知恥地對(duì)秦羽搖尾巴。

    秦羽好笑，“你以為鳳仙先生就沒想到這些嗎？他的考試內(nèi)容確實(shí)簡單，也不怕人透漏，因?yàn)椤?/br>
    因?yàn)轼P仙先生的三門課，紡織、刺繡和織染，筆頭考試就是默寫他的相關(guān)著作一x緣，全篇。

    而動(dòng)手的考試則分別是：

    紡織課需要考生帶上他親手制作出來的紡錘，在指定時(shí)間內(nèi)紡出先生指定材質(zhì)、長短、粗細(xì)的線，一般從兩根到五根之間，具體多少看先生心情。

    刺繡課則是考眼力，鳳仙先生會(huì)給考生不同數(shù)量不同顏色的絲線，讓其在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從數(shù)百到上千條不同顏色的絲線中找出相同的七條。

    織染則是把先生指定一種顏色的染料給制作出來。

    十一聽完考試內(nèi)容，表情速垮。這一點(diǎn)都不簡單?。?/br>
    主要是時(shí)間太少，全部十二天時(shí)間，他既要背書，又要?jiǎng)邮种谱鳎缤磉€得抽時(shí)間練功，他已經(jīng)忙得連軸轉(zhuǎn)了，可是紡線仍舊粗粗細(xì)細(xì)，到現(xiàn)在都沒能紡出一根均勻、結(jié)實(shí)，符合先生要求的線。

    刺繡一開始就是辨色，都還沒動(dòng)針，鳳仙先生似乎希望能把他們訓(xùn)練到看一眼某物就能迅速分辨出它一共有哪些色彩，而這些色彩又需要哪些顏色的絲線來過度和調(diào)和。

    十一現(xiàn)在已經(jīng)辨識(shí)顏色辨識(shí)到滿眼昏花，看到什么都是七彩的，為了不讓自己頭暈，他都沒敢在回宿舍后繼續(xù)訓(xùn)練辨色。

    至于織染課，鳳仙先生換了一種方式，沒讓他們一開始就記下大量草藥和染料等，也沒有從最基礎(chǔ)的最基礎(chǔ)來折磨他們，而是教他們制作最普通的灰色染料，然后讓他們對(duì)這種染料配方按照要求一點(diǎn)點(diǎn)改變，進(jìn)而改變純灰色，讓它變成其他更多種近似灰。

    目前，十一已經(jīng)能調(diào)制出四種深淺不一的灰色，想來鳳仙先生會(huì)從這四種顏色中指定一種讓他配制。

    “不過應(yīng)對(duì)考試也是有技巧的?！鼻赜鹂促R椿愁眉苦臉的小樣，笑，分享自己的經(jīng)驗(yàn)道：“默書那個(gè)需要死記硬背，我就不多說了，每個(gè)人都有自己背書的技巧，我的方法就是先理解意思，在腦中想好制作順序，然后再根據(jù)順序把書中內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)代入。而動(dòng)手考核，則可以利用一些小技巧?！?/br>
    “比如？”十一恭恭敬敬地給秦羽倒了杯茶。

    秦羽意思意思地接過，道：“先生要求帶上紡錘，卻沒有要求一定要用紡錘紡線，有些學(xué)生不擅長木匠活，尤其是我們女孩子，所以我們很少有人能一開始就做出適合自己的紡錘，我們更習(xí)慣用手指去捻線，如果你還沒有學(xué)會(huì)怎么用紡錘紡線，那么就先用你的手指吧。其實(shí)我覺得先生可能更喜歡學(xué)生用自己的手指來捻線。”

    “至于刺繡辨色，當(dāng)你看到先生拿出一大團(tuán)線條時(shí)，不要急著去尋找你想要的顏色的絲線，而是應(yīng)該先分線，把各種顏色的絲線先進(jìn)行歸類，類似的顏色就放在一處，最好能按照由淺到深的順序去排列，等全部排列好，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你再想尋找目標(biāo)顏色的絲線會(huì)簡單許多。”

    “最后的織染考核，我不知道你現(xiàn)在能織染出多少種變色，但先生一般會(huì)選擇你制作得最差的一種顏色來考你。所以你先想想，所有你已經(jīng)掌握的變色中，有哪種是你最不擅長，而先生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的?！?/br>
    十一簡直要給秦羽跪下，金玉良言啊這是！絕對(duì)對(duì)他考試有絕大幫助。

    在千恩萬謝送走秦羽后，十一跳躍著撲上正在院子里烤rou的阿蒙背上。

    小小的阿蒙盤坐地上坐得穩(wěn)如泰山，任十一撲到他背上，動(dòng)都沒動(dòng)一下。

    “阿蒙，我知道我們要考什么了！”十一激動(dòng)得簡直想親吻阿蒙。

    阿蒙豎起鐵釬，“兩顆心臟。”

    “可是代價(jià)值得啊。我去照心閣打聽過了，也有販賣過去考試內(nèi)容的，但一個(gè)課程就要五十外學(xué)分，簡直就是搶劫！而一個(gè)小怪獸心臟不過才十個(gè)學(xué)分，兩個(gè)不過才二十?！?/br>
    “那是我烤的，我配制的佐料?！彼姆x神之名并不是白叫的，雖然他不明白賀蠢蠢為什么能視他的穢氣為福氣，但是其他人那就難說了，哪怕他并無害人之心，對(duì)方也沒有主動(dòng)想要害他。

    十一摟住他脖子，哈哈笑：“你那是迷信，我看大家都吃了你的烤rou，我天天和你睡在一起也沒事。”

    “我們沒有睡在一起?！?/br>
    十一扯扯他的耳朵，表示中間那堵墻可以直接忽略，“師父，看在我弄來更精確的考題范圍的份上，以后煉體時(shí)間能不能從早晚一個(gè)時(shí)辰降為半個(gè)時(shí)辰？”

    他已經(jīng)開始感覺到痛苦了。

    “不行?！卑⒚上氚阉娱_。

    “師父你看，”十一先一步放開阿蒙，掀開自己的外衣，扯下點(diǎn)褲子露出腰腹，指著自己的小肚皮愁苦道：“我身體是不是開始腐爛了？你看長了好多紅點(diǎn)點(diǎn)，又癢又痛?！?/br>
    阿蒙瞟過去，非?？隙ǖ卣f：“濕疹，找賈千金給你抹點(diǎn)藥?！?/br>
    “只是濕疹？”難道是這幾天烤rou吃多了？說來也奇怪，自從他開始修煉混沌煉體術(shù)，阿蒙就開始每天在院子里烤rou，還逼著他吃。

    考慮到他沒有吃任何補(bǔ)身養(yǎng)身的丹藥，那么阿蒙是把這些小怪獸的rou拿來給他養(yǎng)身用了？

    十一暗中竊喜，阿蒙師父嘴巴上不說，其實(shí)對(duì)他還是很好噠，比心~！

    “明天開始禁辣味?！卑⒚梢蚕氩煌?，按理說，這孩子已經(jīng)練了有七天的混沌煉體術(shù)，又有他從旁輔助，怎么說身體也應(yīng)該有所反應(yīng)。

    可是除了這小子肚皮上長出來的濕疹，他身上什么問題都沒有！

    肌膚沒有被腐蝕，骨頭沒有壞死，經(jīng)脈跟原來一樣，血流也很暢通，小屁屁的恢復(fù)能力也好極了，打腫了第二天入夜前就能恢復(fù)。

    這一切都奇妙極了。

    這讓他想要在這個(gè)孩子身邊再多留一段時(shí)間，看他到底會(huì)變成什么樣。

    這樣一具能抵擋他的穢氣，還能把負(fù)面能量帶給身體的損害也直接消化掉的身體，如果賽白澤這時(shí)還沒離開，在知道后者后，恐怕他再怎么威脅，對(duì)方也不會(huì)舍得就這么放棄這具身體吧。

    “不要啊，師父，我無辣不歡??！”這個(gè)世界沒有辣椒已經(jīng)很痛苦了，連麻辣都不能吃，那他真不想活了。

    “今天的畫符練習(xí)做完了？”阿蒙提醒他。

    十一變色，“還沒?！?/br>
    如果說織繡三門課，他還有辦法可想，對(duì)于初級(jí)符學(xué)，十一就如小胖一樣，打算靠月終任務(wù)來拉總成績分了。

    初級(jí)符學(xué)，簡而言之就是鬼畫符學(xué)，他看不懂教課的先生在畫什么，教課的先生也看不懂他畫的是什么。

    其實(shí)初級(jí)符學(xué)一開始教的內(nèi)容很簡單，先生發(fā)給他一本書——多好，還不用他自己買，要求他把書本上的一百零八個(gè)基本符咒符號(hào)給記下來。

    然后先生逐一教給他一百零八個(gè)符號(hào)的規(guī)定畫法，從起筆到落筆都有講究。

    可不知道為什么，被分解的、看起來并不難的一百零八個(gè)符號(hào)到了十一這里卻成了會(huì)變來變?nèi)サ呐で€條。

    他每次畫出來的符號(hào)，不管哪一個(gè)，看起來都似是而非，有的甚至和書本上要求的相差極大。

    教課先生對(duì)此，只對(duì)他評(píng)價(jià)了一句話，就是讓他盡快改修其他門課，說他上這門課純屬浪費(fèi)他自己和先生的時(shí)間，話里話外就差沒直接點(diǎn)明他賀椿不適合做個(gè)符修。

    十一不想給小伙伴們拖后腿，還有兩天就要第一次旬考，他必須在兩天之內(nèi)解決這個(gè)問題。

    第50章 拖延旬考時(shí)間的最佳方法：殺死先生

    然后他發(fā)現(xiàn), 阿蒙很可能對(duì)符陣學(xué)也一竅不通，雖然他畫的符紋看起來比他像回事得多。

    “阿蒙，這個(gè)像蝌蚪一樣的符紋代表什么基本含義？”

    “能量的連接點(diǎn)?！?/br>
    “那這個(gè)像大頭蚯蚓的符紋又代表了什么意義？”

    正在看十一畫的符紋的阿蒙抬起頭，“……這不是蝌蚪嗎？”

    看，阿蒙師父根本無法分辨大頭蚯蚓符紋和蝌蚪符紋，他畫得像不過是在照葫蘆畫瓢。

    “那這個(gè)火焰一樣的符紋和這個(gè)火把一樣的符紋又分別代表什么意思？”

    阿蒙認(rèn)真看了一會(huì)兒, 摸摸他的頭：“蠢孩子，你畫的不是火焰和火把, 是山峰和三叉戟?！?/br>
    從他們身邊走過的符修先生，面無表情地對(duì)他們說：“我再次建議你們選別的課程，符修課不適合你們。尤其是你, 賀釋意！”

    十一告訴小伙伴們他叫賀椿, 但學(xué)院身份玉牌上登入的卻是賀釋意這個(gè)名字。

    賀釋意這個(gè)名字太有禪性, 十一覺得并不適合他, 還不如叫過去的名字, 雖然小伙伴們因此給他取了外號(hào)。

    十一很想問他的阿蒙師父：你不是穢神嗎？為什么這些小小的符紋你都看不明白？怪不得你會(huì)在迷宮中迷路，怪不得你不給我陣盤，其實(shí)不是你不想給，而是你根本不懂得符陣學(xué)吧？

    十一沒敢把他的判斷跟阿蒙師父說，他怕挨揍。

    為此，他不得不在臨考前再次花外學(xué)分聘請(qǐng)前輩為他補(bǔ)課，但是這次的賄賂效果卻沒有對(duì)秦羽師姐那么好。賀椿后來才知道看起來文文弱弱的秦羽師姐竟然還選修了一門劍法課，所以她很需要補(bǔ)充能量。

    這次接受他任務(wù)的是一名叫做庫顯的師兄，庫顯師兄畫基本符紋畫得特別好, 只是說話比較難聽，而且犀利如刀。

    “先生不喜歡你們?！笨?，一上來就給了他一刀。

    “為什么？我們做了什么嗎？”