“先生是不是一上來就讓你們照著一張符描畫？”

    “對。”

    “那是他判斷新入學(xué)子是否適合符修的方法，他認(rèn)為人都有天賦，必然有適合做什么和不適合做什么，如果不適合，那只不過在浪費人生，他非常痛恨這點。”

    “所以先生從我和阿蒙第一天描畫的那張符上就看出我們沒有符修的天賦？”

    “對，他認(rèn)為適合做符修的人畫出的符都有靈氣，而他能感覺到?！睅祜@師兄嘴角咧出一個像是嘲諷的笑容。

    “你們顯然被他判定為畫符沒有靈氣的人，證據(jù)就是他一上來就把一百零八個基本符紋全部教給你們，讓你們?nèi)ビ浫W(xué)，這根本不合理。對于他喜歡的、認(rèn)為有天賦的學(xué)生，他會一個符紋一個符紋仔細(xì)地教，不徹底記熟一個就不會教下一個?！?/br>
    賀椿張大嘴，他還以為這里的所有先生都喜歡灌輸式教學(xué)。

    庫顯似乎看出他在想什么，冷笑道：“符陣學(xué)和其他課不一樣，它被稱為最難的學(xué)類，也是淘汰率最高的課程。我不明白你為什么非要學(xué)符陣學(xué)，但我認(rèn)為先生有一點沒說錯，你們應(yīng)該趕緊選修其他課程，或者只專心學(xué)你們現(xiàn)在學(xué)的課程，不要再碰符陣學(xué)，如果你們不想被迅速淘汰的話?！?/br>
    “淘汰會怎樣？”

    “會消失?！?/br>
    “消失？師兄，你是說淘汰的學(xué)生會被送走嗎？”

    庫顯掀掀嘴皮，似乎在笑，“送走？你也可以這么理解?！?/br>
    “那么師兄你知道那些淘汰的學(xué)生被送到哪里了嗎？”

    庫顯的表情全部消失，“小鬼，這不是你該打聽的事情。該跟你講解的我已經(jīng)說完，學(xué)分給我，走了。”

    “師兄，指點指點師弟吧，后天就要旬考了，可是我現(xiàn)在連一個符合標(biāo)準(zhǔn)的符紋都畫不出來。師兄，求求你了，我不想被淘汰?！辟R椿厚著臉皮哀求。

    庫顯已經(jīng)站起身，不知是賀蠢蠢一開始的討好讓他情面難卻，還是這時小孩的哀求讓他心軟，也許都不是，只是作為師兄想給剛來的師弟開一個惡劣的玩笑。

    他彎腰對賀椿道：“有一個辦法可以讓旬考延后，這是只要在學(xué)院待超過一個月以上的學(xué)生都知道的事情?！?/br>
    “什么辦法？”

    “殺死教你課程的先生?！?/br>
    十一：“哈哈哈，師兄你太有才了！”

    庫顯抽了抽嘴角，直起腰，走人。

    晚上，十一在練功前把這件事跟阿蒙說了。

    “你覺得他在開玩笑，還是說真的？”

    “我也聽說了這事?！?/br>
    “什么？”

    “學(xué)院先生的權(quán)力很大，他們可以任憑喜好給學(xué)生打分。”

    十一已經(jīng)深深感受到這點，“所以我們以后應(yīng)該好好賄賂我們的先生？”可如果再來一個太喜歡他，非要他考前三，考不到就給他打零分的先生怎么辦？

    “有監(jiān)督機(jī)制，如果有學(xué)生對自己的評分不服，可以向?qū)W院戒律堂提出申訴，學(xué)院戒律堂會給予該生一次重考機(jī)會，由其他共至少三人的先生一起負(fù)責(zé)出題和打分。如果該學(xué)生的新考分超過該課程的平均學(xué)分，他的分?jǐn)?shù)將采取最新的這次，教課的先生則將被記過一次，如果有兩次同樣的事情發(fā)生，該教課先生也會被淘汰。但如果該生重考分?jǐn)?shù)低于該課程平均分，則該生不管是否達(dá)到淘汰分?jǐn)?shù)線都會被放入淘汰名額?！?/br>
    “好、好殘忍?！?/br>
    “所以對于學(xué)生們來說，如果你不能確信自己足夠優(yōu)異，又擔(dān)心某個課程考不好，需要更多時間來準(zhǔn)備，那么最簡單的方法就是干掉那個課程的教學(xué)先生。因為學(xué)院規(guī)定，如果教學(xué)先生出現(xiàn)無法出題無法評分的情況，會有新的先生代替原來的，但考慮到雙方教課內(nèi)容和方式會不一樣，考核也會順延。你想我殺死初級符陣學(xué)的先生嗎？”

    “好啊?！笔恍θ菀皇?，痛心疾首：“師父，你把我想成什么樣了？我是那種欺師滅祖的人嗎？不用考驗我，我絕對不會干出這種事噠，就算您對我再兇殘、再冷酷，我也不會想要殺死您，我會永遠(yuǎn)愛您勝過愛我自己噠！”

    阿蒙：“……”

    十一偷偷打量阿蒙神色，覺得有點不妙，忙過去抱住他的手，特狗腿地小心說：“師父您也別生氣，那先生雖說有點眼瞎，認(rèn)不出您的厲害，他說我不適合做符修也就算了，竟然說您也不適合，實在是有眼不識泰山。不過那先生教課勉強(qiáng)還算認(rèn)真，對我們也沒有太過分的行為，殺他？不至于吧？”

    “如果他不死你就會淘汰，你就會覺得至于了。”

    “這不是還沒被淘汰嗎？再說最后看的是所有課程和月終學(xué)院任務(wù)的平均分，我對織繡課程還是有一點把握的，只要那老頭別抽瘋。不過畫符的問題也得解決，我連正確基本符紋都畫不出來，這太奇怪了，我以前也不這樣啊?！笔槐е⒚傻氖郑哉Z。

    “會不會……有了！師父，您說我的眼睛是不是可能有問題，據(jù)說有些人天生就不適合看某些圖案，還有些人天生色盲，有的生物看世界和人類看世界從外形到顏色都不一樣，也許這具身體還是有什么問題？”

    阿蒙抽出自己的手，出門。

    “師父，你去哪兒？今晚不練功了嗎？”十一小跑過去，抱著門框喊。

    話說他肚皮上的濕疹是好了，但背上又冒出一堆。

    而阿蒙師父也終于肯定，說混沌煉體術(shù)在他身上起反應(yīng)了，不過反應(yīng)有點奇怪，需要時日觀察。

    阿蒙回來時，身后跟著寒豆丁，寒豆丁手里拿著玉玨。

    門一關(guān)上，賽白澤就喊：“我是冤枉的，我什么都不知道！”

    “看這個?！卑⒚芍噶酥缸烂嫔鲜粍偖嫼玫囊欢鸦痉y，和符修先生指定的書籍。

    賽白澤示意寒豆丁帶他過去。

    寒豆丁把玉玨放到桌子上，就吧嗒吧嗒跑到十一身邊，什么也不做，就看他。

    十一手臂搭到小豆丁肩膀上，貼著他的耳朵哥倆好地說悄悄話，問他今天學(xué)了什么、吃了什么、有沒有人欺負(fù)他等等等。

    寒豆丁高興了就回答一兩句，不高興了就抓起十一的手練咬合力。

    十一的手給小家伙咬的全是牙印，這也讓十一更加認(rèn)定寒豆丁的心理發(fā)育不太健康，嗯，全怨小孩的爹娘！想當(dāng)年那人的女兒就喜歡把娃娃用剪刀剪成一塊塊的，還喜歡抓著殘破的娃娃用黑黝黝的大眼睛盯著人看，他看著就怕。

    那個孩子不喜歡他，所以他沒有辦法去“解救”她，但寒豆丁喜歡他，愿意接近他，人的感情總是相互的，這讓他也希望能讓寒豆丁感覺到很多很多的喜歡和愛，他希望小豆丁哪怕沒有父母在身邊，也能有個幸?？鞓返耐?。

    阿蒙沒管兩個小家伙抱在一起叨咕什么，他還在看十一畫的符紋。

    “看出什么了嗎？”阿蒙問。

    兩小孩一起抬頭。

    賽白澤語音古怪：“這是什么？”

    “符紋，據(jù)說是符陣最基本的一百零八個符紋?！笔换卮?。

    賽白澤發(fā)出了像是漏氣的嗤笑聲。

    “白白？”

    “我不知道這是哪個蠢貨流派弄出來的圖案，雖然它們中的某些個如果能組成正確的符圖，并有足夠的能量支持，也能發(fā)揮出一定效用。但是這些圖案的大多數(shù)都沒有用！我說……大人，我都能看出來的事實，您會沒看出來？”賽白澤有點小心也有點試探地問。

    阿蒙食指敲了一下桌面。

    賽白澤立刻給出解釋：“好吧，我明白了，您在考驗我！但我現(xiàn)在已經(jīng)和賀蠢蠢沒有關(guān)系，如果他要提問，需要按照我的規(guī)矩……當(dāng)然，子真和蠢蠢是伙伴，我?guī)椭彩菓?yīng)該的?！?/br>
    十一和寒豆?。恨D(zhuǎn)的真生硬。

    因為深知穢神的威力，賽白澤連在心里偷偷詛咒他都不敢，只能滿腹委屈地問道：“那小子的問題是什么？”

    “這本書上的符紋不正確？那么這些呢？”阿蒙指向十一畫的那些符紋。

    賽白澤確定那些稚嫩的線條不可能是穢神所畫，當(dāng)下就表示不屑：“狗屁不通的線條?！?/br>
    阿蒙：“這些狗屁不通的線條是賀椿按照這本書上的符紋所畫?！?/br>
    賽白澤先是毫不客氣地大聲嘲笑賀蠢蠢，但笑了沒兩聲他就忽然收聲：“您說這些線條全是賀蠢蠢照著這些錯誤符紋畫出？”

    “對，而且每一個他都畫了不下千遍?！?/br>
    “然后他一個都沒畫對？”

    “對?！?/br>
    賽白澤沉默了一會兒，咕噥：“要么是他眼睛有問題，要么就是……”

    “就是什么？”十一從床邊跳下，迫不及待地問。

    賽白澤在回答之前，對十一道：“等會兒你把玉玨握在手中，我會傳給你一個符紋的畫法，你畫給我看看?！?/br>
    一刻鐘后，十一睜眼，拿起毛筆開始畫符紋。

    只是簡單的紋路，他畫的再仔細(xì)也很快就畫完。

    賽白澤發(fā)出一聲長長的嘆息，道：“我有兩個答案。第一，他不但眼睛有問題，腦子也有問題，簡而言之就是對圖案無法正確認(rèn)知。但如果真是這樣，他的生活也會出問題，不會像現(xiàn)在這么順暢。喂，賀蠢蠢，你看人不是扭曲的吧？”

    十一搖頭。

    “那么另一個答案就是，他的身體對錯誤符紋有最原始的排斥性。”

    第51章 第一場符紋考核

    一天過去, 十一現(xiàn)在就坐在初級符學(xué)的考場里，等待考核來臨。

    阿蒙就坐在他不遠(yuǎn)處，低頭看著書本，跟一個認(rèn)真的好學(xué)生一樣。

    十一輕輕吐氣，前天晚上，賽白澤給他們上了一堂關(guān)于原始符紋和現(xiàn)代符紋之區(qū)別的課。

    按照賽白澤所說, 他所說的錯誤符紋就是現(xiàn)代符紋中的一種，而包括現(xiàn)代所有符紋在內(nèi)都是源自原始符紋。

    相傳, 符紋一開始是神魔們傳授給祭司，用來溝通神魔和天地的文字。

    后來有大能把這些符紋總結(jié)和記錄，發(fā)現(xiàn)它們經(jīng)過某些特殊排列和構(gòu)成就會起到利用天地能量的作用, 這就形成了最初的符箓。符箓又發(fā)展為陣法。

    而最原始的符紋隨著時間流逝, 因為各種主觀原因被篡改、被簡化、甚至被復(fù)雜化, 再加上誤傳誤寫和誤記, 就出現(xiàn)了新的符紋。符修流派不同, 符紋也不盡相同，而基礎(chǔ)符紋不同，其構(gòu)成的符箓和陣法自然也會有所不同。

    “傳承至今，幾乎已經(jīng)沒有多少符修還知道原始符紋是什么樣子，而流傳在各界的符紋也是錯漏百出，越是低等世界錯漏越多。”賽白澤傲然道：“也就是我，就算不是符修，也見識過許多流派的符紋，而且我還是極少數(shù)真正見過原始符紋的人?！?/br>
    “為什么我的身體會對錯誤符紋進(jìn)行排斥？”比起知曉符紋歷史, 十一更想解決自己身上的問題，他指著書本上那些圖案，問賽白澤：“這些都是簡單的圖案而已，為什么我會畫不出來？”

    “因為你知道自己在學(xué)習(xí)符紋，但你的身體和神識卻能分辨出這是不正確的錯誤符紋，這讓你本能產(chǎn)生恐懼和排斥，所以你就畫不出來了?！?/br>
    大約是看出十一的迷茫，賽白澤舉例說明道：“這種情況在人類中很常見，只不過你的反應(yīng)特別大，如果從其他事情著手看，你就很容易理解了。比如你看過一些醫(yī)書，知道一些藥方，但當(dāng)你真正面對一名病人時，你是否能確診他的病情，是否敢給他開藥方？比如你會做菜，知道有八角這種佐料，但你沒實際用過，在你看到形似八角的莽草時，你會立刻把它放到rou里面調(diào)味嗎？”

    “人因為無知而無畏，因為一知半解而恐懼。”十一總結(jié)。

    “說得好！就是這樣。你現(xiàn)在的問題就是你的身體和意識不知為何能夠分辨符紋的正確與否，這本來是一件好事，但你本人并沒有學(xué)過正確符紋，所以你一邊知道這些符紋是錯誤的，一邊還要去學(xué)習(xí)這些錯誤符紋，這就好像逼著一個知道芒草有毒，知道有八角這個調(diào)味料，但不知道八角到底長什么樣的人去吃莽草一樣。你會害怕、會恐懼、會本能地排斥。”

    賽白澤說到這里，又意味深長地說：“你的反應(yīng)就像是如果你畫出了錯誤的符紋，就會褻瀆神魔與天地一般?！?/br>
    “別人沒有這樣的情況？”

    “沒有?！辟惏诐陕曊{(diào)有些怪異。

    阿蒙的手指有意無意從玉玨上空拂過，“如何解決他的問題？”

    賽白澤迅速道：“兩種方法，一種是讓他的意識和身體都把錯誤符紋當(dāng)普通圖畫看，這需要他自己說服自己。第二種最徹底，那就是讓他從一知半解變成真正了解。等他了解、掌握了正確原始符紋，他就不會再恐懼，就像一個經(jīng)驗豐富的大夫閉著眼睛也敢抓藥一樣，那時那些錯誤的符紋在他眼中也就只是圖畫而已?！?/br>
    第一種方法比較簡單，就是讓自己的潛意識把那些錯誤符紋當(dāng)普通圖案看，可是十一逼著自己嘗試了一次又一次，到最后連筆都握不起來。

    賽白澤：“不行，他的身體意識太強(qiáng)烈，越是逼迫，他的反彈越大，這條道行不通?！?/br>