☆、第十一章

    在地球，二維碼也是隨著智能手機(jī)的普及，近些年來(lái)興起的事物。

    相比初代的一維碼，利用構(gòu)成計(jì)算機(jī)內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)的“0”、“1”比特流的概念，用若干與二進(jìn)制相對(duì)于的幾何圖形來(lái)表示文字?jǐn)?shù)值信息的二維碼，信息密度更高，應(yīng)用廣泛，可以說(shuō)是一種全新的信息存儲(chǔ)、傳遞和識(shí)別的技術(shù)。

    所以，喬安久越看繪文，越像二維碼，甚至有種摸出手機(jī)，掃一掃的沖動(dòng)。

    怪不得繪文的學(xué)習(xí)難度高，整篇二維碼，再怎么記憶超群的人，看著都頭疼。

    但是，人難以識(shí)別二維碼，不代表機(jī)器識(shí)別不了。

    就好像現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，使用二維碼的人里，沒(méi)幾個(gè)能讀懂這些幾何圖形的意思，但這個(gè)，不影響人們對(duì)其的使用，畢竟，手機(jī)掃碼格外方便，看不懂二維碼不影響他們讀取信息。

    那么，繪文能不能轉(zhuǎn)化成機(jī)器可以識(shí)別的二維碼呢？

    喬安久抓住腦海中的靈光一閃，看著自己記下來(lái)的繪文，準(zhǔn)備私下里一定要試一試。

    要不然，比鬼畫(huà)符還要復(fù)雜的繪文，沒(méi)有個(gè)十年八年，連常用字都認(rèn)不全。

    喬安久可是牢記，他身上還有一個(gè)，十一個(gè)月內(nèi)未成功入道就撲街的血契的！

    時(shí)間就是生命，效率才是救命良方。

    五個(gè)繪文，硬是講了一天，饒是喬安久這種學(xué)霸體質(zhì)的人，都覺(jué)得頭暈?zāi)X脹兩眼發(fā)痛，等授課者緩了緩發(fā)白的臉色，飄乎乎的離開(kāi)問(wèn)道堂后，剛才還在矮桌上睡得格外委婉的眾人，終于能放心趴倒，滿臉痛苦了。

    “天啊，這都學(xué)了半年了，我就只會(huì)繪文里的一到十。”

    “得了，炫耀什么，會(huì)數(shù)字了不起啊！”

    “嘿嘿嘿，我會(huì)用繪文寫自己的名字，怎么樣，不錯(cuò)吧！”

    “真厲害，寫給我們看看吧~”

    老師不在教室的學(xué)生，都和剛放出籠子的小鳥(niǎo)差不多，嘰嘰喳喳湊在一起，因?yàn)閱?wèn)道堂是大部分弟子都要來(lái)一次的地方，所以上課的時(shí)候出現(xiàn)幾張新面孔也不稀奇，喬安久坐在角落里面，并沒(méi)有受到別人的注意。

    看著這群年齡大多在十歲到十六歲之間的少年少女們，喬安久發(fā)現(xiàn)一件有趣的事情，他之前還看了幾本修仙的小說(shuō)，里面有不少十歲以下的幼童弟子，以為自己會(huì)有豆丁同學(xué)的，但現(xiàn)在看來(lái)，修真還是有最低年齡要求的。

    想想也是，稚童再怎么天賦極佳，沒(méi)有脫離懵懂之氣，學(xué)習(xí)起繪文這種東西來(lái)，肯定更為困難，就好像，你教幼兒園的小朋友大學(xué)物理，他們不哭才怪。

    十歲之后，有了一定自控力的半大少年，正是在心智尚未成熟，接收新事情最佳的年齡段，他們才是修真預(yù)備生的優(yōu)質(zhì)選擇。

    按照喬安久的理解，問(wèn)道堂像是預(yù)科，讀完這個(gè)，才能像剛才那個(gè)青袍師兄一樣，聽(tīng)著鐘聲，去正式上課。

    問(wèn)道堂的課是每天一次，余下的時(shí)間留給弟子們消化知識(shí)，喬安久收好了自己的東西，準(zhǔn)備離開(kāi)問(wèn)道堂，去找找管事師兄，看自己今天能住在哪里。

    出來(lái)的時(shí)候，喬安久還在想，他現(xiàn)在被誤當(dāng)成喬遠(yuǎn)的族弟，這個(gè)假身份終究是有問(wèn)題隱患的，只是不知道，他該怎么澄清這件事情，并想辦法留在赤霄派里繼續(xù)學(xué)習(xí)。

    按照徐師兄說(shuō)的那樣，一個(gè)筑基后期的弟子，用幾乎賠命的戍邊任務(wù)才換了一個(gè)外門名額，喬安久并不認(rèn)為，赤霄派的弟子規(guī)制有漏洞讓自己鉆。

    現(xiàn)在他站在這里，是頂著喬遠(yuǎn)族弟的身份，但他并不想繼續(xù)這個(gè)身份。

    一是，喬遠(yuǎn)族弟另有其人，安危未知，喬安久不想借了這個(gè)身份卻剝奪別人的一線生機(jī)；二是，赤霄派內(nèi)門和外門等級(jí)森嚴(yán)，對(duì)修真資源的分配也差異極大，要想學(xué)到更多的東西，喬安久必須直接進(jìn)內(nèi)門，他等不起外門每年一次的選拔，說(shuō)到底，還是時(shí)間緊迫。

    想到這些，愁的喬安久眉頭緊皺，問(wèn)題一件又一件的擺在面前，可一時(shí)半會(huì)兒，他也沒(méi)有什么能力去妥善解決。

    這個(gè)時(shí)候，喬安久突然被人勾住脖子，“寶寶~”

    這蕩漾的小音調(diào)，是喬思睿，家人又出現(xiàn)了！

    眼神一亮，喬安久看著換了衣服，仙風(fēng)道骨的三哥，長(zhǎng)發(fā)束冠，面如寶玉，豐神俊朗，就是熟悉的笑容有些賤兮兮的。

    “師兄，這是小師弟的玉牌，都是宣曉峰的師兄弟，以后小師弟在問(wèn)道堂有什么事情，可以來(lái)找我?！眴贪簿眠@才注意到站在三哥身邊的年輕人，二十出頭的樣子，肩寬腿長(zhǎng)，一身藍(lán)色的長(zhǎng)衫，上面還繡著猛虎。

    不，不是繡的，這猛虎還在衣服上打了個(gè)滾，是活的。

    喬安久很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，這位師兄應(yīng)該是專精御獸，猛虎就是他的契獸，只不過(guò)，為什么三哥和他一副熟絡(luò)的樣子，宣曉峰又是什么？

    藍(lán)衫師兄現(xiàn)在是問(wèn)道堂的一個(gè)管事，留下一份授課表，并指點(diǎn)了喬安久幾句后，才告辭離開(kāi)，喬思睿沒(méi)有多解釋，把喬安久帶去宣曉峰，見(jiàn)到家里其他人的時(shí)候，喬安久才知道這其中的緣由。

    只能說(shuō)，感謝大哥的前主人，煞骨老魔。

    這位劍修入魔的朋友，是一位老謀深算的野心家。

    他想干掉這個(gè)修真界。

    不止以殺證道統(tǒng)一了魔界，更是在正道的三大門派里，埋下釘子滲透勢(shì)力，準(zhǔn)備掀起亂世的序幕。

    可惜，天道挑的時(shí)機(jī)好，在這位朋友大鬧修真界之前，讓他半強(qiáng)迫式飛升，把危險(xiǎn)分子帶走了。

    留下這一副未完成的好棋，和知曉所有的逸玄劍。

    而赤霄派宣曉峰的長(zhǎng)然真人，就是煞骨老魔的間諜，忠心耿耿，聽(tīng)令行事，現(xiàn)在，喬逸就借著這條線，搞定了全家人的身份。

    這就是特權(quán)階級(jí)的好處，喬安久正式成為內(nèi)門弟子，身份是長(zhǎng)然真人的親族，而跟著喬安久離開(kāi)禁地的喬家人，也知道小久被帶出禁地的原因，為謝暫用身份一事，他們已經(jīng)讓人去徐師兄那里解釋清楚，并出力尋找喬遠(yuǎn)族弟。

    異寶出手，果然不同凡響，剛才還讓喬安久無(wú)從下手的問(wèn)題，現(xiàn)在全部得到了完美的解決。

    那么，現(xiàn)在喬安久就可以專心攻克繪文了，早日解讀這個(gè)二維碼，他才能在修真的路途中，走的更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

    這么想著，喬安久在帶過(guò)來(lái)的書(shū)里面找到《二維條碼技術(shù)與應(yīng)用》、《編碼的世界》、《信息與二進(jìn)制的關(guān)聯(lián)》，認(rèn)真的研讀了起來(lái)。

    作者有話要說(shuō)：　　說(shuō)科學(xué)修真，就科學(xué)修真

    驕傲挺胸~

    ☆、第十二章

    喬家人這兩天有些憂郁。

    修煉功法，小久不要；名師輔導(dǎo)，小久不要；靈石云貝，小久還是不要。

    這孩子，和繪文死磕上了。

    “又去問(wèn)道堂了？”喬逸沒(méi)找到喬安久，就去問(wèn)喬思睿。

    “對(duì)，天還沒(méi)有亮，他就去了?！笨嘀槪瑔趟碱Ｒ膊恢览L文有什么好學(xué)的，他們當(dāng)時(shí)是教了一些，但和喬安久這種要系統(tǒng)學(xué)習(xí)深入研究完全是兩回事啊！

    喬母和喬茶對(duì)視一眼，也有點(diǎn)后悔，入道的方式千千萬(wàn)，小久要選最難的一種，她們?cè)撛趺磩褚幌拢?/br>
    而這邊已經(jīng)到達(dá)問(wèn)道堂，座位也不斷往前移的喬安久狀態(tài)倒是很好，來(lái)修真界也有一段時(shí)間了，身為宣曉峰的新任小師弟，不少師兄師姐都貢獻(xiàn)了他們的修煉經(jīng)驗(yàn)。

    普通人邁入練氣期的標(biāo)志，就是讓自己體內(nèi)的先天真氣與外界靈氣溝通，重點(diǎn)在于，開(kāi)竅。

    就好像人體是一個(gè)蠶繭，隨著年齡的增長(zhǎng)，體內(nèi)的先天真氣會(huì)慢慢溢散，這層繭也沾染凡塵越變?cè)胶?，普通人想要進(jìn)入練氣期，就要用自己體內(nèi)的先天真氣，想辦法將這層繭扎一個(gè)洞出來(lái)，讓靈氣能進(jìn)入身體洗滌經(jīng)脈，這才能為以后的修真打下基礎(chǔ)。

    除了天運(yùn)在身的少數(shù)人，能自然開(kāi)竅外，大部分人都是通過(guò)學(xué)習(xí)功法，錘煉自己的先天真氣，最后多多少少借助外物刺激，實(shí)現(xiàn)開(kāi)竅。

    如引靈草、透運(yùn)石之類的，都是修真界用于開(kāi)竅的常見(jiàn)物。

    喬家人之所以發(fā)愁，就是因?yàn)閱贪簿镁芙^了他們準(zhǔn)備的這些東西，準(zhǔn)備去試著成為不用外力，自然開(kāi)竅的那一小部分人。

    這難道是專屬于學(xué)霸，不斷挑戰(zhàn)自己勇攀高峰的品質(zhì)？

    能自然開(kāi)竅的修真者往往走的比別人更遠(yuǎn)，但他們，幾乎都是修真世界從胎兒就開(kāi)始，用靈藥玉液養(yǎng)出來(lái)的，吃穿用行都有人提前安排，用資源堆出的優(yōu)勢(shì)。

    喬安久，明顯不屬于這種。

    該怎么不打擊孩子自尊心的同時(shí)，委婉的讓他認(rèn)清現(xiàn)實(shí)？喬家人現(xiàn)在想知道的，是這個(gè)問(wèn)題。

    實(shí)際上，現(xiàn)在把一切事情暫放，專攻繪文的喬安久，正是因?yàn)榍宄默F(xiàn)狀，才拒絕了家人的好意。

    因?yàn)?，喬安久根本感受不到先天真氣、靈氣以及竅xue。

    哪怕別人給的經(jīng)驗(yàn)再怎么詳細(xì)，喬安久都借鑒不了。

    怎么嘗試都是失敗的喬安久，只能在專心研究繪文的時(shí)候，能體會(huì)到有一抹抓不住的氣感，其他時(shí)候，盤腿而坐五心朝天，除了腿麻，就沒(méi)有其他反應(yīng)了。

    這，才是喬安久死磕繪文的真正原因。

    而這段時(shí)間的繪文學(xué)習(xí)，讓喬安久也摸清了那抹氣感的出現(xiàn)規(guī)律，繪文學(xué)的越多，氣感的出現(xiàn)越頻繁，量變才能引起質(zhì)變，喬安久推測(cè)，現(xiàn)在自己的繪文詞匯量在一百左右，到三百左右的時(shí)候，會(huì)有突破。

    嗯，目標(biāo)在前，實(shí)現(xiàn)不易。

    喬安久已經(jīng)調(diào)動(dòng)自己所有的學(xué)霸光環(huán)，刺激記憶區(qū)提高理解力，才掌握了一百繪文左右，這里面還包括他和家人的名字書(shū)寫以及一到十這種，極為常見(jiàn)的繪文。

    總的來(lái)說(shuō)，就是效率太慢。

    當(dāng)然，喬安久不滿意自己的學(xué)習(xí)速度，同在問(wèn)道堂的其他弟子，倒是滿眼的羨慕。

    曾經(jīng)坐在小角落默默無(wú)聞的同伴，現(xiàn)在坐在第一排，享受著授課者親切的教導(dǎo)和解惑，寫起繪文來(lái)，能一口氣寫兩三個(gè)，涂滿三四張紙都不帶停的那種，簡(jiǎn)直是一群昏昏欲睡的弟子中一股不一樣的清流。

    此時(shí)，清流·喬安久正在進(jìn)行繪文里的近義詞辨析，他之前想將繪文徹底轉(zhuǎn)化成二維碼的設(shè)想完成過(guò)半，把這些繪文分類總結(jié)，再用編碼錄入成二進(jìn)制數(shù)字，是一件前期工程量浩大的事情，好在一旦完成，回報(bào)頗豐。

    這些‘二維碼’實(shí)在太過(guò)繁瑣，不僅是一個(gè)繪文寫著寫著就忘記怎么下筆了，兩個(gè)意思無(wú)關(guān)的繪文長(zhǎng)得還特別像，放在一起和迷宮差不多，他整理一會(huì)兒，就要抬頭四處看看緩解一下思緒，免得耐心如他也被繪文逼到原地爆炸。

    “喬師弟，你要不要和我們出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)？”授課之間有短暫的休息，喬安久新認(rèn)識(shí)的朋友準(zhǔn)備喊他一起，出去透透氣緩緩。

    勞逸結(jié)合這個(gè)道理喬安久還是懂的，看著說(shuō)話的兄妹兩個(gè)，應(yīng)了一聲就跟了上去。

    問(wèn)道堂的院子里有很多古樹(shù)，喬安久他們正在一棵桃樹(shù)下休息，侃侃而談的是李軒，年紀(jì)長(zhǎng)喬安久一歲，為人仗義熱情，當(dāng)初和喬安久熟起來(lái)，就是全憑他話多。

    旁邊捧著臉聽(tīng)哥哥說(shuō)話的女孩是小李軒兩歲的meimei，李蕓，大眼睛圓臉的少女有些羞澀，像小尾巴一樣總是跟在李軒身后，說(shuō)話聲音軟軟的，簡(jiǎn)直是李軒的捧場(chǎng)王。

    認(rèn)識(shí)這對(duì)兄妹，也純屬意外。

    問(wèn)道堂是會(huì)布置功課的，習(xí)慣了應(yīng)試教育的作業(yè)量，喬安久倒不覺(jué)得有壓力，但苦了其他弟子，咬著筆頭看著繪文發(fā)愁。

    李軒和李蕓當(dāng)時(shí)坐在喬安久身邊，授課者還沒(méi)有來(lái)，大家就四處找熟識(shí)的同伴借鑒功課，俗稱，抄作業(yè)，而這么一團(tuán)‘這個(gè)對(duì)不對(duì)，看著不太像啊’、‘管他的，先畫(huà)上去再說(shuō)’的混亂之中，喬安久自然注意到身邊，坐在自己位置上自信滿滿交流解惑的兄妹兩個(gè)。

    哦，是李軒在說(shuō)，李蕓星星眼的在聽(tīng)。

    留心聽(tīng)了一會(huì)兒，喬安久發(fā)現(xiàn)自己完全聽(tīng)不懂，但看著李蕓一副‘原來(lái)如此’、‘哥哥你好厲害’的表情，推測(cè)這應(yīng)該是兄妹兩個(gè)在說(shuō)他還沒(méi)有學(xué)過(guò)的繪文，看李軒如數(shù)家珍的模樣，喬安久覺(jué)得，李軒應(yīng)該就是這個(gè)班里，知識(shí)儲(chǔ)備豐富的學(xué)霸。

    這樣，學(xué)渣meimei敬佩學(xué)霸哥哥，就可以說(shuō)得通了。

    沒(méi)想到，修真界的人，居然不按常理出牌。

    授課者把批改之后的功課發(fā)下來(lái)之后，喬安久居然看到，李軒面前的書(shū)卷上，滿滿都是紅叉。

    全、全錯(cuò)？！

    接下來(lái)，溫故而知新，授課者把昨天布置的功課內(nèi)容又講了一遍，喬安久發(fā)現(xiàn)，這是他學(xué)過(guò)的東西。

    那么，今天早上李軒底氣那么足的教別人，感情都是錯(cuò)的。

    這不是一個(gè)學(xué)渣對(duì)學(xué)霸的崇拜，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)兄控meimei和學(xué)渣哥哥的狂歡。