看到林圣光將自己的名字打出來，王玉萍滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭“我們現(xiàn)在上音樂課，在上音樂課之前，大家說一說，你們都聽過什么好聽的歌的。來，你說?！?/br>
    “我聽過小螺號(hào)，那是村里廣播放的?！?/br>
    “我聽過賣報(bào)歌。也是廣播里聽到的?！?/br>
    孩子們都舉手回答王玉萍的問題，將自己聽到的認(rèn)為好聽的歌都說了出來，無一例外都是從那個(gè)廣播里聽到的，山里條件刻苦，都不會(huì)有點(diǎn)播歌曲的時(shí)候，好聽的歌聽到一次，就很難再聽到一次，上次王玉萍介紹了電腦的功能之后，孩子們都想在這次的機(jī)會(huì)再聽一次自己喜歡的歌。

    “很好。你們想聽的歌，老師都會(huì)放給你們聽的，今天是第一節(jié)音樂課，我們主要就是聽聽歌，林圣光，你想聽什么歌？”王玉萍將第一首歌的選擇權(quán)交給林圣光。

    “我想，我想聽歌聲與微笑?！绷质ス馔嶂X袋想啊想，沒錯(cuò)，就是這首歌，自己聽的歌比較少，所以這首歌特別的有印象，第一次聽到的時(shí)候就覺得特別的好聽特別的喜歡，可惜在廣播里，村長(zhǎng)家的電視上，再也沒有聽到，就算是在滿滿家和陳小文家，自己也沒有機(jī)會(huì)去找他們說要聽歌。

    “好，就歌聲與微笑?！蓖跤衿己芸毂闼阉鞒隽诉@首歌，示意講臺(tái)下興奮的孩子們安靜一些，好好的聽這首歌。

    熟悉動(dòng)聽的旋律，很快便是響了起來“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。請(qǐng)把我的歌帶回你得家?！?/br>
    這首歌的旋律，陳小文和王玉萍在幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)聽厭了，但山里的孩子沒有，他們甚至都沒有幼兒園。這首歌一響起來，大家就跟著旋律點(diǎn)點(diǎn)頭，甚至跟著唱了出來。

    想想自己小時(shí)候，第一次聽到這首歌的時(shí)候，也是這么一個(gè)感覺，輕松愉快并且活潑的旋律，很好的激發(fā)孩子好動(dòng)的天性，唱起來也是非常的容易“明天明天這微笑僵尸遍野春花，將是遍野春花。”

    一首唱畢，還有些孩子重復(fù)的唱了幾句。

    “好聽嘛？孩子們。老師跟你們說一件事情，大家都知道林圣光之前離開了一段時(shí)間。現(xiàn)在呢，又要離開我們了，今天，或者明天，又或者這個(gè)星期內(nèi)，林圣光就再也不來這學(xué)校上課了?！?/br>
    一聽到林圣光不再來了，孩子們都表示的非常驚訝，小花還站起來問王玉萍，是不是林圣光奶奶不讓林圣光讀書了。

    “林圣光呢，馬上要去大城市讀書了。這幾天，也是林圣光跟我們相處的最后幾天了。”

    林圣光聽了，也是非常的驚訝，因?yàn)闆]有人告訴自己，自己要去大城市讀書了“老師，我不去。我不去！我沒有要去大城市啊?！?/br>
    看著林圣光一副迷茫委屈的樣子，王玉萍也是微微一笑，因?yàn)檫@著實(shí)是有些可愛“林圣光，以后你都要在大城市里生活了，你現(xiàn)在不想去啊，以后可別把我們給忘了哦?！?/br>
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