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    十月中旬，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)合唱比賽，剛好對(duì)應(yīng)六班門口公告上的時(shí)間。

    整件事由文娛委員自行組織，只是在班會(huì)選歌時(shí)，班主任提議：“小虎隊(duì)的《愛(ài)》我覺(jué)得挺好聽的……你們聽過(guò)嗎？就‘把你的心我的心串一串……’”

    班里傳來(lái)幾聲爆破般的笑聲，班主任靦腆地?fù)蠐项^，說(shuō)道：“反正我就提個(gè)意見(jiàn)，你們自己決定?！?/br>
    時(shí)典把大家提出的曲目寫在黑板，有老生常談的《明天會(huì)更好》、《感恩的心》，還有玩出新花樣的《春天的芭蕾》、《青藏高原》……

    大家笑著鬧著要唱《青藏高原》，最后投票時(shí)也想投這首歌，只是都有一個(gè)顧慮：調(diào)太高了唱不上去怎么辦？

    時(shí)典想了想說(shuō)：“我們投票少數(shù)服從多數(shù)，如果大家都想唱《青藏高原》，伴奏可以降調(diào)?！?/br>
    “降到我們能唱的調(diào)嗎？”

    “嗯！”

    “這樣效果會(huì)不會(huì)比較差？”

    “不會(huì)，我們以前合唱也有唱過(guò)，降過(guò)調(diào)，感覺(jué)還不錯(cuò)。”

    有了斫輪老手，大家似乎安心許多。于是一輪投票下來(lái)，敲定《青藏高原》作為合唱曲目。

    時(shí)典回到位置上，余雅然問(wèn)：“你以前也組織過(guò)這首歌的合唱？”

    “初二的時(shí)候組織過(guò)，我們還拿了第一名哩！”

    “哇，真厲害呀！”

    “你知道怎么給伴奏降調(diào)嗎？”葉澄鐸一邊寫作業(yè)一邊問(wèn)。

    “用軟件就行啦。”時(shí)典說(shuō)。

    “他還想說(shuō)你不會(huì)降他要幫你?！背鸢残闹笨诳欤f(shuō)話比火箭還迅疾，叫人反應(yīng)不來(lái)也制止不住。

    底子被抖干凈的葉澄鐸惱惱地覷他一眼，甕聲甕氣道：“就你話多。”

    時(shí)典笑嘻嘻地靠在他桌邊，看著他飛快移動(dòng)的筆尖，說(shuō)：“這你就不用擔(dān)心啦，你要是想幫我，就教教我這一題?！?/br>
    “這題？”

    “嗯?！?/br>
    時(shí)典把練習(xí)冊(cè)攤到他面前，指著草稿紙上的運(yùn)算步驟說(shuō)：“算到這里，接不下去了?！?/br>
    葉澄鐸看了五秒鐘不到，直接說(shuō)：“你自己看看為什么接不下去？”

    “開不了根號(hào)，我看了下參考答案很干凈，可這得數(shù)算出來(lái)拖泥帶水的?！?/br>
    “你步驟都對(duì)……”葉澄鐸肯定道，筆尖則在一個(gè)數(shù)字下面劃動(dòng)，“是這個(gè)數(shù)算錯(cuò)了?！?/br>
    “算錯(cuò)了嗎？”

    “七八多少？”

    “五六?！?/br>
    “五六加三……”

    “五九?！?/br>
    “你寫六六?！?/br>
    時(shí)典目瞪口呆：“剛剛算不出來(lái)時(shí)又正好要投票就沒(méi)再檢查?！?/br>
    “你算的時(shí)候就要注意，這是小錯(cuò)誤，再回頭檢查的話很浪費(fèi)時(shí)間?！?/br>
    “知道了，葉老師?！?/br>
    葉澄鐸撓撓眉心，既然她這么說(shuō)了，他也順著她的意這么演，于是說(shuō)道：“快回去做作業(yè)，不然放學(xué)后留下來(lái)做衛(wèi)生?！?/br>
    “好的好的，我這就去。”時(shí)典頷首，畢恭畢敬。

    下一秒，兩個(gè)人都情不自禁地笑起來(lái)。

    時(shí)典罵葉澄鐸“傻子”，葉澄鐸罵她“傻子鼻祖”，于是時(shí)典叫了他一聲“孫子”，他把一直放在她椅子下的腳抬起來(lái)，熟能生巧，踹得輕車熟路。

    第19章 chapter 19

    各班的排練在緊鑼密鼓地進(jìn)行，時(shí)不時(shí)就能聽到左右班級(jí)洪亮的歌聲。

    原本得知同學(xué)們投票選出的歌曲是《青藏高原》時(shí)，班主任驀地沉默了。

    然而，一聽到隔壁班在唱《we are all in this together》，他又自我安慰道：“沒(méi)關(guān)系，不管唱什么肯定比他們唱得好，他們唱的這都是什么……我去看看?！?/br>
    說(shuō)著，抬腳去了六班。

    不多一忽兒，大家便看到他和六班的班主任談笑風(fēng)生地走出來(lái)。

    時(shí)典回家后把《青藏高原》聽了數(shù)十遍，聽得耳朵都快起繭子了，才把男聲部和女聲部以及最后的高音部分安排好。

    她把降調(diào)的伴奏存到u盤里，第二天拷到班級(jí)電腦上，當(dāng)天下午最后一節(jié)自習(xí)課便開始了第一場(chǎng)排練。

    時(shí)典站在同學(xué)面前，緊張地搓了搓手，但仗著身高優(yōu)勢(shì)，也因著聲色較為渾厚低沉，講起話來(lái)也比較有底氣。

    “那我們先排一下隊(duì)伍……”她從桌上拿起一張紙，“我念到名字的人站到我右手邊——梓杏、小環(huán)……”

    紙上寫著班級(jí)每個(gè)人的名字，每個(gè)名字都占著一個(gè)方格，有的方格寬，有的方格窄，對(duì)應(yīng)的是每個(gè)人的體型，為的是把最后的梯形排得更好看。

    然而，這張落在大家眼前時(shí)，卻引起了一陣喧嘩。

    有人指著那個(gè)最寬的方格喊道：“這、這不就是我嗎？！時(shí)典，你確定我是班里最胖的嗎？！”

    講話的是身材魁梧的劉瑾群，時(shí)典抱歉地揉揉臉頰，一時(shí)間不知說(shuō)什么才好。

    “不是你最胖還有誰(shuí)？”有人喊。

    “龐三材啊……”

    “出來(lái)！比一比！”

    “大家先不要較量了！”時(shí)典雙手狠狠地?fù)袅藗€(gè)掌，擊完后皺著眉頭只覺(jué)得掌心疼得發(fā)燙。

    葉澄鐸看到了，想笑卻又笑不出來(lái)。