第103節(jié)
云起還笑:“哈哈哈哈,在“愛家”,當初湯盛業(yè)擠懟你,我也不待見你,你都溫吞吞的像只青蛙,今天怎么火氣這么大,敢打人?” 書勤:“你再笑,我連你都揍,信不信!” 云起不信,挑釁:“哈哈哈哈,揍啊,來啊,在警局門口,你揍我啊!” 書勤氣的邁步往前走。 云起又在后面跟:“對了,你打給我一千萬,哪里來的錢?” 書勤只走不語。 不義之財,無法向外人道也。 “哎!我開車了!你用兩條腿走,還是用我的四個輪子?”云起喊,書勤想想,她這段時間運氣不好,快要忘了的錢多都能崩噠出來,別走著走著再被車撞了。 就坐上了車。 還記得第一次坐云起的車,那是書恩要去北京試鏡《謀國》,云起開這這輛寶馬送她姐弟去北京,還給她買了套賊啦貴的衣服,那衣服挺給她掙面兒的。 書勤扭頭看車窗玻璃外倒退的樹木,已到秋日,南方的h城,落日并不繽紛。書勤說了句:“云起…你…你其實不壞?!?/br> “誰說我壞?!” “隔著好遠的人說你壞,隔著好近的人在肚子里說你壞?!?/br> “哦,說我壞的是不是沒有我?guī)?、沒有我有錢、沒有我智商高的羨慕嫉妒恨?” 還是這么拽!書勤笑了,說:“是!全世界的男人,比你帥的沒有你有錢,比你有錢的沒有你帥!” 云起加了句:“智商高最重要!” “哈哈!”書勤被他拽拽的樣子逗笑了。 云起突然說:“我這么帥,這么有錢,智商這么高,你喜歡不喜歡?” 車內(nèi)的空氣頓時凝滯,今天果然不應(yīng)該出來!若是之前不確定,但是從“云書府”和“書云府”就已經(jīng)確定了,而他現(xiàn)在又是如此明確的問! 書勤被問住。 靠!她在遲疑?她遲疑個腦袋?。‘敵跻娏怂÷箒y撞連話都說不好、智商降為零的人不是她嗎?現(xiàn)在他“云書府”和“書云府”都建好了,她遲疑了! 云起好氣!氣的一踩油門,車速就飆了起來! 第一次追女孩子,不會追不到吧?!云起好氣又好沒有面子! 書勤看旁邊的建筑:“云起,停車,我到了!” 云起確實耳聰目明,古人說的聰明,腦袋反應(yīng)快,手腳也快,一踩剎車,車穩(wěn)穩(wěn)的停住了,也有可能是豪車的性能好。 書勤推車門,要下車。 “哎!”云起想說:剛才的問題,你還沒有回答呢!你喜歡不喜歡我?肯定喜歡我的吧!我這么帥、這么有錢、智商這么高! 書勤說:“你要不要上去坐坐?不過胡絹在。” 那個冷冰冰的莫名其妙的針對他的女人?靠!還力大無窮!他打不過!上次是偷襲取了勝。云起說:“算了,我很忙的?!?/br> 說完,寶馬車“哧溜”就竄了出去。 逃似的。 回到家,胡絹說:“買個瓜這么久?”又看看她雙手空空:“瓜呢?” 瓜砸錢多身上,砸的稀巴爛了。 書勤說:“要么,我再下去買?” 胡絹說:“算了,再下去,就半夜回來了!” 書勤再次躺沙發(fā)上,屋里還是放著仔細聽、起雞皮疙瘩的歌,“從前冬天冷呀、夏天雨呀水呀,秋天遠處傳來你聲音暖呀暖呀~” 之前她的日子確實冷啊雨啊的!楊帆的聲音確實是暖呀暖呀的! 靠!她都在想什么! 書勤從沙發(fā)上翻坐而起,她不能接著躺尸了,躺下來身體倒是休息了,但是腦子里一會兒想這個,一會兒想那個,亂其八糟的! 書勤說:“胡絹,這里淘寶店留給你了,我要去針織廠一趟?!?/br> 去針織廠!離h城遠一點! 到了針織廠,保安認得她的車,放行。 自己的地盤開的就是肆意,開到以前朱總辦公室門前才停車。敲門,鄭融喊:“進?!?/br> 屋里的一切還是維持朱總在的樣子,屋子里有兩個人,一個是鄭融,一個廖金鳳。鄭融坐著,坐在朱總以前的老板椅上;廖金鳳也是坐著,坐在鄭融旁邊的一個椅子上。 兩個人挨在一起,在看一本筆記。 書勤到來,廖金鳳忙站起來打了個招呼,知趣的走出去。 靠,怎么搞的像是來捉/jian似的! 鄭融一臉的笑:“妹,還真被你說對了,金鳳這兩年還真的寫了一個筆記,我對著她這筆記下車間,事半功倍!” 書勤去看金鳳筆記,外行看熱鬧,內(nèi)行看門道,書勤大學讀了四年的紡織專業(yè),她一看就看的出,金鳳的筆記是塊真金!不怕火煉的真金! 她的字還挺好,有道是:字如其人,人如其字。 字形可以練,找個好的帖子,特別是審美棒棒噠的古帖,就臨帖。用米字格的紙臨帖,不要貪速度和量,真正靜下心來去臨習,每日不間斷的臨帖。一段時間后,字的間架結(jié)構(gòu)就完美了,字就漂亮了。 但是字的精神難練,難臨,難摹。 字的精神與個人內(nèi)在相一致,從字中可以看出一個人的理想和信念。 看廖金鳳的字,她的字力透紙背,每一個字都在吶喊:燕雀安知鴻鵠之志哉! 鄭融這兩天應(yīng)該是完全被廖金鳳征服了,在為廖金鳳背書:“妹,要我說,金鳳的水平絕不是一個大專生的水平,金鳳的智商絕不是一個大專生的智商。她們山里教育資源少,授課的老師水平就不怎么樣,學生能考高分嗎?” “金鳳高考是她們?nèi)h的狀元!驚訝吧!她若是在h城,早就上清華北大了!” 鄭融在投訴一個大課題:教育資源不平等。 影響教育資源的因素很多:地理位置,經(jīng)濟情況,政策影響等。 東部發(fā)達省份為了吸引人才,采取了一系列行之有效的獎勵政策,大量人才紛紛孔雀東南飛,人力資本流動形成馬太效應(yīng),中西部欠發(fā)達地區(qū)人才更加匱乏。 發(fā)達地區(qū)就平等嗎?北京和上海的學生可以用更低的分數(shù)考上更好的學校。就是同一個城市還分公辦、民辦、農(nóng)民工學校。 平等是相對的,不平等是絕對的。 想太多了,想太多了!鄭融還在為金鳳背書:“妹,金鳳說,其實她的哥哥jiejie都很聰明,就是沒有遇到好老師,沒有考上大學,走不出山里,埋沒在了山里。” “這個…”書勤說:“現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達了,名師教學都有視頻,可以將視頻整理一下,給山里的孩子看,起碼教師資源就平等了?!?/br> “對!”鄭融很是激動,要馬上打電話告訴金鳳。 他這么激動,書勤知道:丹娜可能玩完了!出局了! 都說“男追女,隔座山;女追難,隔層紗?!?/br> 屁! 丹娜剃頭擔子一頭熱,并沒有將另一頭的鄭融變熱。丹娜的熱情,并沒有溫暖鄭融冰凍的心。丹娜熱情過了頭,像是給小樹澆熱水。 澆死了。 鄭融躲著丹娜,但是說起金鳳來贊口不絕:“金鳳太能干了!針織廠的所有工序她都懂,都能上手!和工人的關(guān)系又好。妹,我們就是將這個廠子交給金鳳,她都能管好!” “金鳳是沒有錢!要是她有錢,也買個廠子,那我們只能希望她是我們的朋友而不是對手了!” 嗯?書勤心里一動,想了想,又搖了搖頭。金鳳現(xiàn)在的能耐在針織廠,金鳳現(xiàn)在的能耐在工業(yè)上,而這個社會,工業(yè)化的窗口正在悄然關(guān)上,現(xiàn)在是個機會,但是金鳳沒有錢抓不住。 中國的階層正在固化。 以韓國舉例,韓國資產(chǎn)超過10億美元的富豪中,超過74%是通過繼承財產(chǎn)來獲得的。美國日本也基本類似,老歐洲更甚。 傳統(tǒng)行業(yè),競爭格局已經(jīng)穩(wěn)定。 中國還有一扇窗戶:科技創(chuàng)業(yè)。例如馬云,例如馬化騰,例如雷軍,例如劉強東,例如李彥宏。 等金鳳通過幾十年如一日的勤奮,積累財富,有錢了,傳統(tǒng)行業(yè)的大亨估計不會再允許新創(chuàng)業(yè)者的出現(xiàn),憑借他們手里的資源要捏死一個小后輩簡直比踩死一只螞蟻還輕松。 寒門不是不能出貴子,但是想“朝為田舍郎,暮登天子堂?!??難! 需要幾代的積累。 天時地利人和,天時第一。 “金鳳說她的智商是看哥哥jiejie的書啟發(fā)的,他們大山里,書很少,她家里就兩本書,都被翻的爛了,有的紙頁殘缺,她就猜,猜丟失的是什么內(nèi)容?!?/br> 又想到小時候被上官嵐搶去的書。書勤家里有一排墻的書柜,上官嵐也叫她爸爸打造了一排墻的書柜,里面滿滿登登的書,嶄新嶄新書,一頁都沒有翻過的書! 強烈對比! 上官嵐閑置的,是廖金鳳渴求的,求而不得的。 中國大地,幅員遼闊,貧富差距巨大。在城市里的孩子,一家一個,寶貝的像公主、像王子,衣服穿不完,爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸mama求著孩子讀書。山里的孩子為了讀書,翻過幾個山頭,趟過幾條小溪! 好書是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn),是開啟智慧的鑰匙,是人類進步的階梯! 書勤的腦子靈光一閃:她可以做點什么! 第96章 有一件事可以做:給貧困地區(qū)建圖書館! 讓想讀書的孩子, 有書可以讀! 人的腦子是最重要的。魯迅當年在日本仙臺學醫(yī),有一天上課,教室里放映了一個片子, 有一個中國人被日本人砍頭示眾,許多圍觀的中國人,身體和日本人一樣強壯, 可是個個無動于衷, 個個神情麻木。魯迅深受震撼:如果思想不覺悟,只是治好了他身體的病,只不過是麻木不仁的看客! 最應(yīng)該改變的是人們的精神面貌! 自此, 魯迅棄醫(yī)從文, 要用筆喚醒中國的老百姓。 貧困山區(qū)的孩子一樣, 相對于物質(zhì)的貧困,最應(yīng)該改變的是精神層面的貧困。讓孩子們讀到書,通過書看到外面精彩的世界, 就算不走出來,已經(jīng)內(nèi)心豐富的人生也是精彩的人生。 對!給孩子們建圖書館!