綠茶也罷，婊也罷。

    如果他要親她，那就親罷。

    畢竟她這輩子的初吻，如果是給他的話，她覺得還是可以的接受的。

    于青靜候了片刻，甚至覺得自己是不是得需要再給對方一些鼓勵的時候，他終于鼓起勇氣，伸手捧住了她的下巴——

    “?。。。?！”

    一聲大叫，于青措不及防直直蹦來：“疼！疼！疼！”

    她捂著自己那可憐兮兮的半邊臉，對著那個目瞪口呆的人，一臉苦笑：“大哥，不要亂戳啊，真的好疼！”

    正文 第130章我就是個笨蛋

    這天叫于青覺得大跌眼鏡的是，來給自己補課的許友松居然把薄琴給一起帶來了……

    許友松自從那回勸她努把力試一試后，也開始擔任起給她補課的“重任”。

    小池教數(shù)學，他則負責物理化學。

    其實相比于小池，許友松的“教學”方式明顯更勝一籌，……或者說，更適合她。

    他第一天就給于青列了滿滿一大張紙的公式，然后挑了本習題冊，讓她挨個擼例題——不會做？沒關系，往里套公式就對了！

    一開始于青兩眼一抹黑，速度公式和位移公式能用成一鍋粥，動能和重力勢能又都是啥？機械守恒定律又是個啥？

    許友松說：沒事沒事，放輕松放輕松。又錯了？沒關系，來來來，再做一道。

    這東西吧，一道錯，兩道錯，等做到10道，其實就有點規(guī)律可抓了；再等做到第20道、30道，瞎子也該能混個眼熟了。

    等于青終于把公式給套對，并且成功計算出答案并且答案居然還正確的時候，她果斷振奮了！

    她之前一看那些彎彎繞繞的公式首先從氣勢上就先怯了三分，這回在許友松的指路下，按定一個抱住啃，居然啃啊啃啊啃啊的就給啃下來了！

    雖然是道簡單題目啦，可也說明她還是有救的對不對？

    振奮了一匝的于青再等來許友松的時候，他身邊就帶上了薄琴。

    說實話，自“情書”事件后，薄琴在班里刷了好一陣子的存在感，但這存在感也就維持了那么一陣子。

    畢竟兩個當事人，瞧上去皆一副安之若素的模樣。

    許友松照樣做他八面玲瓏未語先笑的班長，薄琴也照樣縮在墻角里不聲不響——也許是許友松鎮(zhèn)得住場子，除了一開始大家虎視眈眈看好戲樣關注了一陣后，往下沒人再起哄，就連始作俑者雷彥都閉緊了嘴巴。

    大家也就漸漸淡了，一切恢復如常了。

    不想，今天他卻是把薄琴給帶來了。

    以于青和許友松的交情，連她尚不知薄琴到底何時和許友松搭上的關系，甚至一度還暗自揣測過，應該是薄琴情不知所起的一廂情愿。

    現(xiàn)在眼睜睜見許友松帶著薄琴走進自習室，便是她鼻梁上沒有架著眼鏡，冥冥中都聽到了眼鏡跌落在地的聲響。

    許友松大大方方，話說的很自然：“都是一個班的，大家都認識，薄琴化學最近有點吃力，隨堂測驗掉了不少分，我就帶她一塊過來了。”

    于青瞧了眼小池，他屬于沒什么反應的人，只抬眼瞥了一眼，又垂下眼皮，自行轉著手里的筆，仿佛諸事與己無關。

    他這模樣雖如常，但于青覺得……自舞廳那晚后，他對許友松，疏遠了不少。

    她和他們兩個最相熟，感覺尤其敏銳。

    具體她也說不太上來，就是感覺……感覺不大對。

    他們兩個并無矛盾，但就好像……一個人對一個自己從不設防的人突然起了戒心。

    陳曦和魏清香則互相交換了下眼神，陳曦起碼還笑了笑，客套了一聲：“歡迎……”

    薄琴微低著頭，手里抱著筆盒和本子，指甲捏到有點發(fā)白，兩側的頭發(fā)耷下來，蓋住了半張臉，照舊不吭一聲。

    許友松指著一個位子：“你坐這吧?！?/br>
    她不聲不響，依言走過去坐下，往課桌上擺著書本。

    這個位子離于青他們有點距離，許友松翻了翻于青的習題冊，檢查了下前面的，然后大筆一揮，又勾畫出兩頁的習題：“繼續(xù)做?！?/br>
    然后，他徑直走去薄琴身邊，坐下了。

    于青：……

    他們這個補習小組，日益壯大，居然都達到6人了。

    且怎么看都是一對一對的，陳曦vs魏清香、許友松vs薄琴、于青vs……

    于青瞧了一眼身旁的小池，他正在給陳曦和魏清香講一元二次方程，依舊是他的風格，筆一劃在圖上加了道輔助對稱軸，言簡意賅到極致：“一個是開口方向，一個是注意對稱軸位置，往下順著算結果就行。”

    自以為已講解完畢，筆一丟，翻漫畫書去了。

    于青突然有點可憐陳曦和魏清香，日日來報到求輔導，奈何撞上這么一個不求甚解的“老師”。

    要是她，聽懂了也就罷了，聽不懂，一定掐著他的脖子讓他再講一遍、兩遍、三遍！

    而陳曦和魏清香，任何異議都不敢有，甭管聽得懂聽不懂，只能硬著頭皮啃了。魏清香在紙上劃了好幾遍都不得其法，陳曦湊過去，兩個人小聲說著話，商量著解題步驟。

    于青心頭略有悵然，其實陳曦不算一個好學和刻苦的學生，而現(xiàn)在之所以這么孜孜不倦，無外乎是為了盡可能的陪著心上人。

    陪你一起踏步，也和你一起進步。