第119節(jié)
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俞曉楠伸手往報(bào)紙上的一角按了按—— 這是一篇關(guān)于交通肇事事件的報(bào)道。 紀(jì)律掃了一眼,發(fā)現(xiàn)大概說的是無辜路人被撞傷,肇事者逃逸。 這種時候俞曉楠顯然不會拿一份無關(guān)緊要的報(bào)道來,紀(jì)律拿起報(bào)紙,仔細(xì)看了起來。 報(bào)道中說2005年6月10日那一天下午,電閃雷鳴,視線極差,一輛車在一個路口撞到了一個打著傘回家的路人。之后,車上下來了一個人查看,但是不一會兒就匆匆上了車,車子呼嘯而去。 但是那個下來查看的人不小心,落下了一個護(hù)身符。這個護(hù)身符上有一個名字——靈強(qiáng)。 那被撞的路人后來被送到醫(yī)院后,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)懷孕兩個月,但經(jīng)過這一場車禍,不幸流掉了。 而肇事的車輛和當(dāng)時車上的人,逃逸無蹤。 “靈強(qiáng),”俞曉楠說,“林云翔的父親改名前就叫林靈強(qiáng),而記錄顯示,他是在2005年7月8日改的名。紀(jì)隊(duì),你不覺得這事兒太巧了嗎?” 當(dāng)時花城叫“靈強(qiáng)”的人有多少他們不知道,但是在發(fā)生這么一件交通肇事事件后去改了名……不得不令人懷疑。 “我問了他,當(dāng)年為什么改名,他說當(dāng)時他做生意不太順,就去請教了個大師,大師說他五行缺金,建議他改個名字,于是就改成了現(xiàn)在這個,林鑫?!庇釙蚤湫σ宦?,“還說什么大師果然是大師,改了名之后他們的生意果然好起來了,還問要不要把大師的徒弟介紹給我,說什么得了大師的真?zhèn)黛`驗(yàn)得很……” 紀(jì)律看著報(bào)紙上這篇報(bào)道里唯一一張照片,沉思了會兒,說:“車上這四個人當(dāng)年一直沒找到?” 雖然2005年的監(jiān)控?cái)z像不如現(xiàn)在的清晰,再加上下雨天光線極差,監(jiān)控只拍下了一張模糊的背影,但仔細(xì)看,仍能分辨出里面車子里面坐著四個人。 “沒有,我找到這一份報(bào)紙就先拿回來給你看了?!庇釙蚤f,“夏哥還在圖書館翻當(dāng)年的其他報(bào)紙。網(wǎng)上我簡單地搜了下,沒有這個事件相關(guān)的信息?!?/br> 當(dāng)年網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在發(fā)達(dá),而且又是個普通的交通肇事案,網(wǎng)上搜不到相關(guān)信息很正常。 紀(jì)律看了她一眼,說:“如果市長當(dāng)年也牽涉到這起交通肇事里……” 俞曉楠現(xiàn)在的臉上已完全沒有了平時的玩笑,她十分嚴(yán)肅而鄭重:“該調(diào)查的我們肯定得調(diào)查清楚?!?/br> 如果當(dāng)年的真相已經(jīng)遲到十三年,而如今他們既然有可能讓它重見天日,又如何能不去做? 紀(jì)律沒說什么,只讓她查得謹(jǐn)慎隱秘一些。 接著,紀(jì)律聯(lián)系了謝齊天和金子龍,讓他們也調(diào)查看看十三年前顏?zhàn)忧锏母改赣袥]有經(jīng)歷過這類事,或是那一年他們有沒有什么奇怪的地方。 至于馬曉燕市長和她丈夫,紀(jì)律親自查。 他們之前的調(diào)查顯示,三名死者的家長在過去二十年的生活軌跡上沒有交合的地方。尤其是馬曉燕夫妻,和其他兩對家長走的路完全不一樣。 宋不羈聽了紀(jì)律的話后,撫著下巴在屋內(nèi)繞了幾圈后,說:“如果他們的工作沒交集,那么別的地方會不會可能有交集?比如馬市長下鄉(xiāng),剛好認(rèn)識了同樣回老家的林鑫……” 紀(jì)律搖搖頭:“他們當(dāng)時是四個人一起坐在車上,什么情況下會極有可能是陌生人的四人坐上一輛車?” “四個人,我們現(xiàn)在就三個人?!彼尾涣b和紀(jì)律的眼睛對上,雙方同時一震,又接著眉目一沉,但宋不羈說,“先不考慮這個,我們先搞清楚他們會因?yàn)槭裁词庐a(chǎn)生交集。” 這就是把當(dāng)年的肇事者認(rèn)定為包括林鑫在內(nèi)的三人了。 這就是把現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的“靈強(qiáng)”護(hù)身符認(rèn)定是林鑫的了。 “工作上很難產(chǎn)生交集,那生活上呢?”宋不羈說,“他們當(dāng)時住得很近?一個地方?” 紀(jì)律:“沒有?!彼f了三個地名,那三家人,住在三個方向。 “不是工作不是生活……”宋不羈又撫著下巴在房內(nèi)轉(zhuǎn)起了圈。 金大發(fā)亦步亦趨地跟著,咧著嘴尾巴搖得很歡暢。 紀(jì)律坐在沙發(fā)上,一手捏著手機(jī),一手在沙發(fā)扶手上扣了扣,突然說:“還有種交集?!?/br> 宋不羈停下腳步,問:“什么?” 紀(jì)律打開手機(jī),一邊翻號碼打電話,一邊快速說:“我們只查了死者從小學(xué)開始就讀的各個學(xué)校,但是沒查幼兒園。2005年,三名死者都是5歲,正是上幼兒園的年紀(jì)?!?/br> 宋不羈明白紀(jì)律在說什么,但是他說:“可能性是有,但是他們家在三個方向,會在同一個幼兒園上學(xué)嗎?” 當(dāng)年那個年代,一般都是哪家幼兒園離家近,家長就會把自己的孩子送去哪吧? 紀(jì)律打通了電話,吩咐了人去查三名死者當(dāng)年就讀的幼兒園。 第二天是周六,宋不羈要去朝花夕拾教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聽崔成的課了。 崔成四個半天都有課,宋不羈打算四節(jié)課都去聽聽。 他前兩天就跟崔成打好招呼了。崔成就是一副很好說話的模樣,一口答應(yīng),不帶任何遲疑。 當(dāng)天早上,宋不羈左翻右翻,竟然從柜子里翻出了一條淺卡其色的寬松背帶褲。 當(dāng)他喜滋滋地穿上,詢問紀(jì)律這樣穿像不像中學(xué)生時,紀(jì)律沉吟了片刻,說:“我看我們旁邊的二中,男同學(xué)很少這么穿。倒是我在小區(qū)里,見到不少小男孩穿背帶褲?!?/br> 宋不羈哼了幾聲,撲到紀(jì)律身上,貓似的撓了撓他。 接著他就穿著背帶褲白t去聽課了。 紀(jì)律上午加班,沒法陪他,于是謝齊天便暗暗跟著宋不羈一起去了。 宋不羈并不知道謝齊天跟著他。 他跟著一群前來上課的學(xué)生,走近了崔成的教室。 然而即使他長得再嫩,穿得再嫩,甚至還裝模作樣地背了個雙肩包,在一堆學(xué)生當(dāng)中,他仍是突出得很。 進(jìn)來的學(xué)生們無不意外地都先注意到了他,上課前若有若無的目光紛紛投在了宋不羈身上。 見人來得差不多后,崔成笑瞇瞇地跟學(xué)生介紹說,這是新來補(bǔ)習(xí)的一個學(xué)生。 之后開始上課。 宋不羈本來以為,一個很受歡迎的老師上課,是生動的,有趣的,甚至是好玩的,總之應(yīng)該極富個人特色。 但是他沒想到,崔成上課的方式,就像大多數(shù)老師一樣,平平板板。 但是奇特的是,宋不羈注意到,班內(nèi)所有學(xué)生都聽得很認(rèn)真。 在宋不羈的印象里,數(shù)學(xué)課是許多學(xué)生用來睡覺補(bǔ)眠的。尤其是夏天的下午,如果有數(shù)學(xué)課,那鐵定就是最佳睡眠時間了。 至少宋不羈自己,以前睡過不少次。 難道現(xiàn)在的學(xué)生都這么認(rèn)真了? 還是說來補(bǔ)課的都是抱著好好學(xué)習(xí)天天向上的目的來的? 宋不羈坐在座位上,一手橫在桌上,一手撐著下巴,注視著講課的崔成,看到他的嘴巴不斷地合上、張開,合上、張開。 講得渴了,他停了下來,拿起講臺桌上的水杯,喝了口水。接著又繼續(xù)講。 講完了這節(jié)課的重點(diǎn),他又發(fā)下來幾道題,讓大家做。 宋不羈看了下,覺得既陌生又熟悉。 當(dāng)年他擅理科,數(shù)學(xué)物理成績更是佼佼者。 他不知道現(xiàn)如今高考的要求如何,也不知現(xiàn)如今學(xué)生的水平如何,但……這些題目,對于沖刺高考的學(xué)生來說是不是太簡單了點(diǎn)? 宋不羈憑著畢業(yè)多年有限的記憶,試著寫了一題,發(fā)現(xiàn)竟然沒什么障礙地寫完了。 他抬頭看向講臺,發(fā)現(xiàn)崔成正坐在講臺上,笑瞇瞇地看著下面的學(xué)生們。他第一時間察覺到宋不羈的視線,便朝宋不羈看去,對他點(diǎn)了下頭。 宋不羈也對他扯了扯唇,也對他笑了笑。 他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子,看向班上其他學(xué)生。 他們做得聚精會神,筆尖在紙上劃下一道一道痕跡,“刷刷刷”,清晰入耳,雜亂中帶著整齊感。 他們的表情幾乎全都是不茍言笑的,認(rèn)真得好像只要一做完這些題目,就能考上世界一流大學(xué)。 看著看著,宋不羈無端打了個寒顫。 一群人,一致且認(rèn)真地做著數(shù)學(xué)題,沒有其他撓頭、轉(zhuǎn)眼珠子、抖腿等不專心的小動作,好像天塌下來也不能影響他們做題似的。 太不可思議了。 漸漸地,不斷地有學(xué)生做完了題。做完后,他們就規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上,從上到下檢查一遍。 直到崔成見所有學(xué)生都做完了題,然后開始講解。 宋不羈隨著眾人一致的動作而抬頭,繼而又看自己桌子上的題目。只看了一眼,他就驚愕地睜大了眼—— 他明明記得他只做了一道題的,現(xiàn)在,怎么所有題目都做完了? 什么時候做的? 他不是后來一直在開小差觀察教室里的學(xué)生嗎? 寒意順著脊椎一寸一寸地爬上來,爬到他的頭頂,連頭皮也發(fā)麻了起來。 不對勁,不對勁。 宋不羈眨了眨眼,又揉了揉眼,字跡并沒有消失,所有題目都做完了,而且明顯還是他自己的筆跡。 肯定哪里出問題了。他想。 宋不羈抬起頭,再次看向講題目的崔成,又注意到他不斷開合的嘴。 等上午的課結(jié)束,已是十一點(diǎn)了。 學(xué)生們都已經(jīng)出了教室,離開了。 宋不羈還坐在座位上。 崔成走下來,看著宋不羈略低著頭盯著題目若有所思的表情,笑瞇瞇地問:“宋同學(xué)還有什么不懂的嗎?” 宋不羈緩緩抬頭,眼里的深思在抬頭的過程中漸漸隱去,對上崔成帶笑的瞇瞇眼時,他已經(jīng)是一副輕松又懶散的模樣了。 “崔老師真是厲害了,連我這個畢業(yè)這么多年的人都教會了,這幾道題目我都沒想到我竟然全都能做對?!?/br> 崔成說:“你基礎(chǔ)不錯,再由我稍微提點(diǎn)下,肯定能做對的?!?/br> 宋不羈挑眉:“崔老師這就能看出我基礎(chǔ)不錯了?” 中午,宋不羈回了市局和紀(jì)律一起吃飯。 三名死者的電腦手機(jī)等設(shè)備已經(jīng)經(jīng)過了深層次的檢查,其中能提取的數(shù)據(jù)也都提取了出來。 警察們經(jīng)過加班加點(diǎn)地查看、交叉比對后,發(fā)現(xiàn)三名死者唯一的相同點(diǎn),就是崔成。他們都加了崔成為好友,也都和他聊過。 青春期的少年少女們有不少不能對父母說的煩惱,但他們不選擇向好友傾訴,竟然全都告訴了崔成這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師。 宋不羈躺在椅子上,看著三名死者和崔成的聊天記錄,一言不發(fā)。 他們?nèi)齻€,都是主動找的崔成聊天。