孟蕊生氣，但她不再害怕了。

    隔天就要期中考試，顧茗卻被叫到了校長(zhǎng)辦公室，一看，不僅有校長(zhǎng)、副校、教務(wù)主任，還有保衛(wèi)科科長(zhǎng)。

    學(xué)校的保衛(wèi)科里有當(dāng)?shù)鼐炀值南屡扇藛T的。

    顧茗心里一咯噔，她看向校長(zhǎng)：“校長(zhǎng)，這是什么事??？”

    “你看看這個(gè)。”

    低氣壓的辦公室，顧茗的右眼皮跳個(gè)不停，展信，里頭的第一行字她就知道完了，今年的評(píng)級(jí)和她無(wú)關(guān)了。

    “貴校校長(zhǎng)，展信佳，我是貴校高三三班孟蕊的奶奶……”

    這封信里的內(nèi)容讓校長(zhǎng)、副校、教務(wù)主任都是觸目驚心，他們之前只知道四班的黃怡老師來(lái)提過(guò)，三班的孟蕊因?yàn)槭艿叫@暴力想要換班，但他們完全不知道，事情已經(jīng)嚴(yán)重到這個(gè)程度。

    尤其是，信上的音頻鏈接他們聽(tīng)了，越聽(tīng)越是沉重，他們學(xué)校的確是不是重點(diǎn)學(xué)校，師資力量和學(xué)生水平是一般，但也算是縣里普通家庭公認(rèn)度比較高的公立高中，相當(dāng)一部分學(xué)生能考上大學(xué)。

    出了這種事，幸好學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)有傳出去，不然這種社交媒體網(wǎng)絡(luò)流傳那么快的時(shí)代，他們學(xué)校就要被人□□攻擊，甚至?xí)锌h教育局來(lái)調(diào)查。

    一旦事情鬧大，別說(shuō)他這個(gè)校長(zhǎng)，這個(gè)學(xué)校會(huì)怎么樣都說(shuō)不好，名聲一定差到極致。

    而作為高三三班的班主任，顧茗，她難道什么都不知道？每周晨會(huì)她什么都沒(méi)說(shuō)。

    校長(zhǎng)又是驚又是恐。

    顧茗只能鞠躬道歉，事情已經(jīng)鬧到校長(zhǎng)這里，就沒(méi)辦法挽回了。

    “校長(zhǎng)，這是我的失察，我真誠(chéng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，沒(méi)有好好的了解學(xué)生，沒(méi)有抽空去給每個(gè)學(xué)生做心理輔導(dǎo)，……”

    顧老師說(shuō)的話，在場(chǎng)的校長(zhǎng)、副校和教務(wù)主任是一句不信。

    因?yàn)?，這件事他們最先是通過(guò)黃怡老師知道的，連隔壁班老師都知道了，作為班主任顧茗，她會(huì)不知道？

    還是想瞞天過(guò)海敷衍了事呢！

    “這件事我們會(huì)跟進(jìn)調(diào)查，學(xué)校保衛(wèi)科會(huì)保護(hù)每個(gè)學(xué)生在學(xué)校里被公平對(duì)待?！?/br>
    顧茗的眼皮子跳得更快了。

    校長(zhǎng)：“顧老師你回去吧，對(duì)于你的處罰，我們會(huì)在調(diào)查清楚后的第一個(gè)例會(huì)上宣布?！?/br>
    顧茗就像掉到深海里頭一樣，這種飛來(lái)橫禍，簡(jiǎn)直就是水逆。

    顧茗回到班級(jí)，首先看到了坐在最后一排的孟蕊，她記得當(dāng)時(shí)就是隨手把這個(gè)女生扔到了最后一排，因?yàn)?，?dāng)班級(jí)家長(zhǎng)都給她塞了紅包時(shí)，她什么都沒(méi)有表示。

    顧茗對(duì)紅包這件事，就像是習(xí)以為常，但既然要對(duì)別人塞了錢(qián)的好一點(diǎn)，自然就會(huì)把好的資源給花了錢(qián)的人。

    孟蕊自然就落在了最后。

    顧茗心思一抖，幸好這件事沒(méi)有證據(jù)，不然她就真完了。

    而現(xiàn)在她唯一的問(wèn)題，就只是沒(méi)發(fā)現(xiàn)學(xué)生被欺負(fù)了而已，再怎么樣她還是學(xué)校的老師。

    “大家靜一靜，”

    顧茗拍了拍手，班級(jí)同學(xué)雖然還有些在窸窸窣窣說(shuō)話，但大多數(shù)看向了她，顧茗環(huán)視一周，

    “我聽(tīng)說(shuō)班級(jí)同學(xué)，可能對(duì)某位同學(xué)有些誤會(huì)，就在語(yǔ)言上、行為上，對(duì)她有不應(yīng)該的對(duì)待，實(shí)際上大家都是一樣的，同學(xué)之間應(yīng)該友好團(tuán)結(jié)相處?！?/br>
    底下窸窸窣窣的聲音更響。

    顧茗也覺(jué)得煩躁，最后一排的孟蕊就靜靜地看著她，像是在看表演似的。

    顧茗不想再說(shuō)了，

    “明天就要期中考，今天晚上早點(diǎn)睡，別一天到晚無(wú)精打采的?！?/br>
    這種無(wú)痛無(wú)癢的教育，有還不如沒(méi)有，而孟蕊知道就是這種老師的敷衍，同學(xué)們才會(huì)對(duì)她變本加厲。

    明天就是期中考試，她一定要考好一點(diǎn)。

    學(xué)校的期中考試是整個(gè)文科班按照成績(jī)排名分座位進(jìn)行考試，孟蕊的座位是靠中的教室，她的左右前后都不是一個(gè)班的同學(xué)，但他們的目光讓她知道，哪怕是轉(zhuǎn)班，也不會(huì)結(jié)束。

    模擬高考，同樣是語(yǔ)數(shù)外加文綜，期中考試是兩天。

    孟蕊最高興的是她不用和同班同學(xué)面對(duì)面，這次的試卷并不十分難，她相當(dāng)順利地完成了兩天的考試。

    周五，顧茗又被叫到了校長(zhǎng)室。

    她害怕又是班級(jí)同學(xué)惹出了什么大事，然而，她害怕的事情依然發(fā)生了。

    當(dāng)校長(zhǎng)一言不發(fā)地讓她看學(xué)校貼吧的內(nèi)容，她整個(gè)人都快爆炸了，不用說(shuō)她就知道，這種拙劣的手段就是她的三班的學(xué)生弄出來(lái)折騰孟蕊的。

    她這會(huì)兒還真挺煩孟蕊的，怎么就讓一個(gè)班的學(xué)生都討厭她？

    總不可能是空xue來(lái)風(fēng)，孟蕊什么事都沒(méi)做就讓人惦記上了吧？

    “顧老師，這個(gè)你怎么打算？”

    顧茗還是道歉：“我會(huì)找到班級(jí)發(fā)帖的同學(xué)讓她刪帖，這種事我還會(huì)再進(jìn)行教育。”

    顧茗鞠躬，久久都沒(méi)被叫起來(lái)，她真是煩死了。

    好半天，校長(zhǎng)才說(shuō)：“這種事，你失職太嚴(yán)重了，我會(huì)考慮你是否適合繼續(xù)做我們高中的老師。”

    顧茗猛地直起腰，她瞠目結(jié)舌：“校長(zhǎng)！？”

    “你先出去吧?！?/br>
    校長(zhǎng)已經(jīng)低頭繼續(xù)做事了，顧茗一口氣堵在嗓子口，害怕極了，但現(xiàn)在塵埃未定，她呼出一口氣走出辦公室。

    這件事完了嗎？

    不，顧茗要擔(dān)心的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

    周二，貼吧的帖子依舊沒(méi)刪，但老師們一道批的期中考試的卷子全都出分了。

    黃怡在看自家班級(jí)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，還特意去三班班主任顧茗這桌上，看了三班班級(jí)的分?jǐn)?shù)條，按照名次排名的分?jǐn)?shù)條，從上往下數(shù)，孟蕊排在第四。

    她一愣，再看孟蕊的總分。

    黃怡忍不住驚訝，超過(guò)他們重點(diǎn)班的均分線了，難道孟蕊之前只是考試失誤？她研究了一下孟蕊的幾門(mén)成績(jī)，如果這個(gè)分?jǐn)?shù)能夠保持，那大學(xué)肯定是沒(méi)問(wèn)題的。

    多個(gè)自己的學(xué)生能進(jìn)大學(xué)，黃怡會(huì)非常高興。

    她當(dāng)天就將孟蕊的申請(qǐng)書(shū)和分?jǐn)?shù)告訴了校長(zhǎng)和教務(wù)主任，這兩位的心思是最復(fù)雜，最后，教務(wù)主任在申請(qǐng)書(shū)上蓋了批準(zhǔn)的紅色章印并緩緩落下一句話。

    “這個(gè)學(xué)生，是我們疏忽了。”

    能進(jìn)大學(xué)的好苗子，如果沒(méi)有這趟事，如果不是學(xué)生自己提出轉(zhuǎn)班，那是不是就和之前一樣成績(jī)中下，考不上大學(xué)，帶著學(xué)生給的傷害和學(xué)校的漠視離開(kāi)可能是最后一個(gè)學(xué)習(xí)的地方？

    想到這，教務(wù)主任就覺(jué)得自己也是失職了。

    貼吧里飄紅的帖子遲遲沒(méi)有降低熱度的意思，而每天，都有同學(xué)進(jìn)行新一輪的謾罵和猜測(cè)。

    但是，學(xué)校貼吧開(kāi)始飄紅另一條帖子。

    帖子名字很簡(jiǎn)單：【我遭受了校園暴力，希望得到幫助】

    這個(gè)帖子是孟蕊一字一句敲上去的，她不是空口無(wú)憑，她拿出了證據(jù)音頻，在帖子里她將發(fā)生在她身上所有令人難以理解的校園暴力事無(wú)巨細(xì)地用客觀的當(dāng)事人的口吻寫(xiě)到了里面。

    發(fā)出帖子的一瞬間，桎梏孟蕊許久的枷鎖突然被解開(kāi)了。

    每敲一個(gè)字，她就回憶起那段格外黑暗的時(shí)光，就像是在沼澤里，沒(méi)有人救她，他們希望她永永久久地沉下去。

    這篇帖子迅速飄紅，評(píng)論如高樓疊起。

    因?yàn)槊先镌谶@個(gè)帖子里直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)，隔壁那個(gè)帖子全是造謠，他們沒(méi)有證據(jù)，而她拿出了拳擊課的健身卡，并用非常平淡的口氣說(shuō)：

    “多虧了運(yùn)動(dòng)，讓我沒(méi)被這些讓一個(gè)女生可能抬不起頭的謠言擊垮身體?！?/br>
    當(dāng)這些證據(jù)明晃晃地?cái)[在眼前，隔壁高樓的謊言不堪一擊。

    尤其原先在樓里，就有人質(zhì)疑，你們是不是污蔑人攻擊人，為什么沒(méi)有證據(jù)就這樣說(shuō)自己的同班同學(xué)。

    不是所有人都是瞎的，都是從眾的，都是內(nèi)心惡毒的。

    顧茗還做著孟蕊成績(jī)不差，她能留下來(lái)的美夢(mèng)，卻在晨會(huì)上被校長(zhǎng)宣布開(kāi)除。

    顧茗她完全不知道事情會(huì)落到這個(gè)地步，她走回教室的時(shí)候都恍惚了。

    顧老師被開(kāi)除了，壞消息向來(lái)和流言一樣，傳得比什么都快。

    這時(shí)貼吧上出現(xiàn)了一條帖子，自稱是高三三班學(xué)生的家長(zhǎng)，他先說(shuō)明自己的孩子并沒(méi)有對(duì)孟蕊同學(xué)使用校園暴力，再是貼出了一條轉(zhuǎn)賬記錄。

    顧茗老師在開(kāi)學(xué)時(shí)接受了學(xué)生家長(zhǎng)的紅包，并且許諾會(huì)給好的資源，譬如獎(jiǎng)學(xué)金、推薦位等等。

    現(xiàn)在顧老師被開(kāi)除了，那么所有的許諾都不成真了。

    一石激起千層浪，塞紅包的學(xué)生家長(zhǎng)幾乎是整個(gè)班，受到家長(zhǎng)的影響，學(xué)生之間也議論紛紛，可三班的學(xué)生是抬不起頭的。

    哪怕是沒(méi)有參與校園暴力的胡曉，也能察覺(jué)到從班級(jí)教室走出來(lái)，別人看他那種異樣的、惡心的眼光。

    三班的學(xué)生無(wú)法面對(duì)別人的指責(zé)，內(nèi)心也都是彷徨驚恐。

    然而這條帖子飄紅的第三天，孟蕊沒(méi)有出現(xiàn)在教室，三班的學(xué)生有一半是想要道歉，他們想找到她，原以為她是受到他們的傷害躲在家里了。

    誰(shuí)知，孟蕊和兩個(gè)四班的女同學(xué)和從四班后門(mén)走出來(lái)，一起去食堂吃飯了。

    田蓉眼睜睜地看著人走了，愣愣的。

    詢問(wèn)了代課老師，三班的同學(xué)都難以接受，一個(gè)個(gè)面上無(wú)光。

    “孟蕊期中考成績(jī)很不錯(cuò)，所以轉(zhuǎn)班去四班了，以后她就不是你們班的同學(xué)了?！?/br>
    第91章

    顧茗時(shí)隔兩天被通知到學(xué)校打包私人物品, 父母那里的說(shuō)法自然是說(shuō)想換一份工作，但目前還沒(méi)有找到適合的學(xué)校。

    父母還問(wèn), 她是不是在學(xué)校里受到欺負(fù)了, 受到不公平待遇了。

    顧茗一聽(tīng)到“被欺負(fù)”“不公平”就炸。

    辦公室的同事見(jiàn)到她紛紛移開(kāi)視線，顧茗難堪極了，她拿紙箱收好東西后，突然聽(tīng)到門(mén)口：“顧茗是今天來(lái)吧, 校長(zhǎng)找她?！?/br>
    “都離職了還找什么？”

    “學(xué)生家長(zhǎng)投訴她收紅包投訴到局紀(jì)委去了, 現(xiàn)在上面有人來(lái)查?！?/br>
    “這也太——”