再看那雙手飛舞的演奏者，目光就已經(jīng)完全不同：

    這不是一場(chǎng)考試。

    或者說(shuō)，在所有人都僅僅將它當(dāng)做一場(chǎng)考試的時(shí)候，考生本人沒有！

    他是在演奏，在表現(xiàn)，在演繹自己體會(huì)的音樂(lè)。那旋律中所宣泄出來(lái)的充沛情感無(wú)不訴說(shuō)著他此刻澎湃的內(nèi)心。

    這一部分選段有著兩條并行的主線，一半是對(duì)昔日美好生活的幻夢(mèng)，一半?yún)s是冰冷殘酷的現(xiàn)實(shí)和死亡。它們交織在一起，令人分不出何為真實(shí)何為虛幻。

    而再想到那些輕柔的旋律，不過(guò)來(lái)自對(duì)于舊日的回憶、不過(guò)是過(guò)于痛苦的現(xiàn)實(shí)中人們自我麻痹所編制出來(lái)的舊夢(mèng)，就更加令人揪心。

    樂(lè)曲選段最終的結(jié)束旋律落在c小調(diào)4/4拍的中板，在最后彈出的兩個(gè)小節(jié)后戛然而止。

    少年的雙手從琴鍵上抬起，他靜靜地在琴凳上坐了片刻，沉淀著心中的情緒，而突然的清脆掌聲讓他仿佛從自己的世界中被驚醒，抬起頭來(lái)。

    “非常，非常出色！”

    評(píng)委老師近乎高喊著，同時(shí)結(jié)束了全息考試模擬系統(tǒng)。

    鋼琴和周圍安靜的環(huán)境突然虛幻起來(lái)，緊接著變?yōu)榧?xì)碎的光點(diǎn)，如同流水一般從夏翊的周圍退去。

    他怔了一下，旋即反應(yīng)過(guò)來(lái)，真正意義上地睜開眼睛，摘下了頭上的全息模擬頭盔，起身再次對(duì)評(píng)委老師們鞠躬。

    一開始鼓掌的那位老師表情非常激動(dòng)，不斷夸贊著他的出色表現(xiàn)力，直到另一位老師拉了拉他的衣袖示意要評(píng)分了，他才勉強(qiáng)按捺下來(lái)，坐回椅子上。

    ——由于單向屏蔽，夏翊并不知道，在考場(chǎng)的后面，那些起初抱著各種目的來(lái)到這里的旁聽者們中間，也傳出了掌聲。

    起初是微弱而尷尬的，漸漸的，一共十幾個(gè)人的旁觀者中，竟有一多半加入進(jìn)去，為了方才的演奏而鼓掌。

    陶安銘聽著那從微弱到響亮的掌聲，雙臂沉重如灌鉛，卻不得不抬了起來(lái)。然而當(dāng)雙掌拍打在一起的時(shí)候，他卻感覺到掌心刺痛。呆了一下低頭看去才發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，掌心已經(jīng)被自己掐破了。

    第111章 第五個(gè)世界（15）

    分?jǐn)?shù)出得很快。

    光腦幾乎是立刻給出了曲目難度和技巧表現(xiàn)的分?jǐn)?shù), 分別是86.2分和98分——順便一提，光腦系統(tǒng)的難度打分是根據(jù)現(xiàn)有鋼琴曲目庫(kù)來(lái)的, 也就是說(shuō)以全帝國(guó)最難的一首曲子的難度為100分, 以簡(jiǎn)單的順序完成一個(gè)八度的單手彈奏為1分。

    通常這門課程學(xué)生選擇的曲目難度在3060之間, 而夏翊這首曲子的難度在86.2分，已經(jīng)是專業(yè)演奏者才能演奏的曲目難度。

    這令人倒抽了一口氣。

    而面對(duì)這種高難度的曲目, 夏翊的技巧完成度在98分，也就是說(shuō)所有可能的錯(cuò)誤——包括錯(cuò)音、漏音、錯(cuò)拍等等放在一起算, 他整首曲子也只扣掉兩分。

    這個(gè)成績(jī)明晃晃地顯示在光屏上的時(shí)候，幾乎所有其他考生都失去了競(jìng)爭(zhēng)的勇氣。

    而三位評(píng)審老師給出的感情表現(xiàn)分值則讓這種挫敗感進(jìn)一步加?。喝齻€(gè)老師給出的最終平均分為97.6分。

    夏翊的最終實(shí)踐成績(jī)?yōu)?3.9——順便一說(shuō)，這打破了帝國(guó)榮譽(yù)高校這門課開設(shè)以來(lái)的最高實(shí)踐分?jǐn)?shù)。

    而和筆試平均之后的總分為95.95，再一次的, 打破了這門課程的總分歷史記錄。

    光腦考核系統(tǒng)在核算分?jǐn)?shù)后開始放出金色的光芒, 并且用全息模式灑下細(xì)碎的彩帶與鮮花花瓣，同時(shí)喜慶的祝福音樂(lè)奏響，表示著對(duì)打破記錄者的恭賀。

    這一幕被那個(gè)還在拍攝、但已經(jīng)說(shuō)不出什么話來(lái)的網(wǎng)紅如實(shí)記錄下來(lái), 并且很快在星網(wǎng)上被迅速傳播。

    那些之前一天被挑起對(duì)夏翊“舞弊”一事關(guān)注的人們，面對(duì)這樣的結(jié)果都緘默了：

    【艸，老娘臉有點(diǎn)疼?！?/br>
    【雖然我是夏亦的黑，但黑也得講究基本法。平胸而論, 就他這個(gè)演奏水平，專業(yè)水準(zhǔn)妥妥的, 說(shuō)他作弊簡(jiǎn)直是在搞笑。】

    【就算是這門沒作弊，之前的三門就一定沒作弊嗎？】

    【笑死。某些人是覺得臉是鐵打的？一開始說(shuō)夏亦作弊、勾結(jié)學(xué)校違反規(guī)則, 現(xiàn)在人家公開了，事實(shí)證明就是這么厲害，你開始說(shuō)這一門厲害不代表別的也厲害……你有什么證據(jù)嗎？沒有的話，有罪推論你很棒棒哦。那我隔著星網(wǎng)空口說(shuō)你收錢故意給夏翊潑污水是不是也可以?。俊?/br>
    ……

    除了這些爭(zhēng)論和討論之外，引起更大熱度的，是夏翊的演奏。

    全息模擬考試環(huán)境下，一身休閑裝的少年，襯衫的領(lǐng)口松開兩顆扣子，露出白皙的脖頸和振翅欲飛般的鎖骨。他坐在琴凳上，跟前是純黑色的、低調(diào)尊貴如帝王般的三角鋼琴。少年白皙的雙手落上琴鍵的剎那，便仿佛喚醒了沉寂已久的寶物，忽然間金石般剔透有穿透力的聲音，便鼓噪了每個(gè)人的耳膜。

    【求問(wèn)夏亦彈的是什么曲子？從來(lái)沒聽過(guò)，但是很感人！我對(duì)古典音樂(lè)沒什么愛好，但是這首一聽就被打動(dòng)了。有種令人揪心的美?！?/br>
    【曲目是藍(lán)星時(shí)代的鋼琴曲，《第五交響曲》選段。指路大V“橙子君的夏天”，有對(duì)這首曲子的詳細(xì)介紹，還有對(duì)夏亦演奏的分析?？赐暧X得不明覺厲?！?/br>
    【去看了上面說(shuō)的介紹。這首曲目是表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦的音樂(lè)，雖然一開始聽夏亦演奏的時(shí)候不知道，但聽的時(shí)候完全能夠感受到那種仿徨還有做夢(mèng)般的幻覺感?？戳私忉尣胖朗菓?zhàn)爭(zhēng)中人們沉浸在過(guò)往美好回憶中不肯出來(lái)、卻又被現(xiàn)實(shí)殘忍驚醒的感覺。雖然是門外漢，但是還是覺得夏亦表現(xiàn)力非常不錯(cuò)?！?/br>