可市六中在前100名的數(shù)量占比，幾乎跟一線高中持平了。

    去年高考，市六中還很“正?！卑。衲甑降渍厥?？怎么突然殺到前面來了？

    別的學(xué)校不知道，但市二中跟市六中交情不錯，經(jīng)常聯(lián)考，幾乎是見證了市六中一路“飛升”的過程。

    市二中的老師們都知道，這大半年來，市六中學(xué)生的整體成績提高很快，但預(yù)考又進步一大截，是他們沒想到的。

    大家都很納悶。

    “市六中的學(xué)生們，到底是怎么做到的？難道真的是靠那套學(xué)習(xí)方法？”

    “那道學(xué)習(xí)方法確實厲害，可也沒這么神吧？咱們學(xué)校不也拿過來用了嗎？沒見效果這么要呀?！?/br>
    田主任早就在琢磨這個問題了。

    結(jié)合之前幾次去市六中交流時看到的一幕幕，田主任可算琢磨出點門道了。

    他們市二中生源好，教學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚，加上學(xué)校本身在市內(nèi)數(shù)一數(shù)二，學(xué)生的優(yōu)越感非常強。

    腦袋很聰明，學(xué)習(xí)和吸收知識很快，這就導(dǎo)致學(xué)生很容易自滿，認為自己已經(jīng)很厲害，該掌握的知識都掌握了，學(xué)習(xí)的勁兒就少了。

    市六中不同，學(xué)生們比上不足比下有余，始終有壓力，好不容易得到一套行之有效的學(xué)習(xí)方法， 并且實踐發(fā)現(xiàn)成績一步步提高很快。

    那種喜悅和成就感，是無法形容的，進步和收獲所激發(fā)的學(xué)習(xí)激情，空前高漲。

    田主任發(fā)現(xiàn)，這半年來，他每次去市六中，都能聽到瑯瑯的讀書聲，那種充滿激情的，熱烈的聲音，聽著就讓人精神一震。

    市二中的學(xué)生，學(xué)習(xí)也刻苦，但這股熱情的勁兒，市二中的學(xué)生們，是比不上的。

    老師們都知道，學(xué)生內(nèi)部的心態(tài)和學(xué)習(xí)熱情，有時比外部的教學(xué)條件更重要。

    懷著對學(xué)習(xí)的高度熱情，只要學(xué)生不是真的蠢，那么成績提高是必然的。

    整個學(xué)校的學(xué)生，都在積極熱情地學(xué)習(xí)，這股熱情是相互影響的，良性循環(huán)之下， 成績只會越來越好。

    田主任認為，這才是市六中的成績，整體提高一大截的根本原因。

    楊啟明可不知道這些，他認為，市六中的進步，絕對跟夏茗那套學(xué)習(xí)方法有關(guān)。

    他對那套學(xué)習(xí)方法融會貫通，加上自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考前復(fù)習(xí)得非常好，預(yù)考總成績是全市第1名，全省第2名，距離省狀元只有3分之差。

    有記者來采訪他，問到他學(xué)習(xí)方法。

    其實記者的重點，并不是具體的學(xué)習(xí)方法，他寫的是報道，又不是學(xué)習(xí)資料。

    報道只需要表明楊啟明很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)很有一套，并且刻苦用功，給學(xué)生們樹立榜樣，那就夠了。

    楊啟明中考時，就是全市第1名，對這種采訪駕輕就熟，很自然地說了一些大道理，什么學(xué)習(xí)要擺正心態(tài)之類的。

    記者見慣不怪地記錄下來，問到下一個問題。

    “楊同學(xué)預(yù)考成績?nèi)〉?名，距離省狀元只有一步之遙，那么在接下來的高考，你一定要攫住省狀元吧？”

    “那當(dāng)然。”楊啟明很自信。

    “那么，楊同學(xué)最關(guān)注哪位考生？你覺得哪位考生是最大的競爭對手？”

    最關(guān)注的考生，楊啟明第一反應(yīng)是夏茗，可夏茗的預(yù)考成績第7名，前面還有好幾個人，誰都沒提，獨獨提第7名的她，太突兀了。

    楊啟明微笑，“我最關(guān)注，和最大的對手，當(dāng)然就是預(yù)考省狀元。”

    記者心道一聲“果然”，毫無懸念的回答，乏善可陳。

    “對今年的全是第2名，也就是市六中的夏茗同學(xué)，你有什么想說的嗎？據(jù)我所知，她進步非?？?，你認為她有沒有可能跟你角逐省狀元？”

    “夏同學(xué)？我并不了解?！睏顔⒚餍α?，眉宇間是傲然的自信，隔空對夏茗發(fā)出戰(zhàn)書，“如果她有這個實力，歡迎她加入挑戰(zhàn)。”

    記者整理采訪稿時，對要不要保留關(guān)于夏茗的這一段內(nèi)容，猶豫再三，最終以寥寥幾筆，寫進了報道里。

    第449章 挖墻腳

    市六中。

    朱校長高興壞了，恨不得拉橫幅，對全校發(fā)廣播。

    這是學(xué)校建校以來，考得最好的一次，無論是總體成績，還是考了全市第2名的夏茗，都太值得慶賀了。

    不少學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)，紛紛來祝賀朱校長。

    朱校長不僅在同行面前風(fēng)光了一回，在市教育局面前，也大大長臉了。

    市教育局那邊，商討著要不要搞個研討會，專門對此進行研究呢。

    市六中的預(yù)考成果，雖然不是全市最好的，但是總體進步速度太驚人，值得深入研究，然后在全市推廣開來。

    這是教育局要干的事，也是造福廣大學(xué)生的好事。

    研討會還沒開呢，各校的領(lǐng)導(dǎo)們，先來取經(jīng)了。

    “老朱啊，你們學(xué)校這回考得很不錯啊，是不是有什么方法，跟大家講一下嘛?！?/br>
    訪客送走一波又來一波，朱校長忙中帶笑，嘴巴要咧到耳朵根了。

    “老朱，你們學(xué)校那個夏茗，有沒有什么想法，比如換個學(xué)習(xí)環(huán)境?！笔腥械慕虒?dǎo)主任，旁敲側(cè)擊地問。

    市三中和市二中一樣，都是一線高中，往年全市的高考前3名，都是在這兩所學(xué)校產(chǎn)生的。

    朱校長臉一黑，“這個問題，你去問市二中的田主任，他會告訴你答案的?！?/br>
    市三中的教導(dǎo)主任納悶了。

    他想的是讓市六中的學(xué)生轉(zhuǎn)校，卻怎么要去問市二中的人？

    田主任白了他一眼，“你這想法，半年前我就想過了，還試過很多方法，想把夏同學(xué)給挖過來，結(jié)果挖沒挖成，你已經(jīng)看到了?！?/br>
    市三中的教導(dǎo)主任囧了。

    敢情想挖墻腳的不止他一個。

    這個夏同學(xué)倒是稀奇，放著教學(xué)條件更好的高中不讀，偏偏死磕市六中，到底圖的啥？

    田主任幸災(zāi)樂禍地看他，“你們?nèi)性试S學(xué)生掛名，然后在校外自學(xué)，只有考試的時候回來參加考試么？ ”

    “這怎么行？這樣還算是學(xué)校的學(xué)生嗎？當(dāng)學(xué)校是什么地方？”

    “我們二中也不允許，所以才沒挖到夏同學(xué)?！碧镏魅斡挠牡?。

    提起這個，田主任依然意難平。

    他始終認為，學(xué)校才是最好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 如果夏茗到他們二中專心學(xué)習(xí)，加上老師的悉心輔導(dǎo)，那么成績超過楊啟明，角逐省狀元，是絕對有希望的。

    可惜了。

    她怎么就想不通，死磕在校外自習(xí)呢？

    市三中的主任反應(yīng)過來，瞪大了眼，“你的意思是，夏同學(xué)是在校外學(xué)習(xí)的？沒請輔導(dǎo)老師，考出這個成績，全靠自學(xué)？”

    “我騙你做什么？”田主任白了他一眼，“據(jù)我所知，她在校外還做生意，幫她舅媽開服裝店什么的，你夫人最愛逛的伊人衣坊，就是她舅媽的店?！?/br>
    市三中主任瞠目結(jié)舌，“這，這……這同學(xué)的天賦，太驚人了?！?/br>
    一邊做生意，一邊自學(xué)，意味著精力和時間會被分散，復(fù)習(xí)時間比校內(nèi)學(xué)生少了不止一星半點。

    沒請輔導(dǎo)老師，所有知識點純靠自己消化，碰到問題自己琢磨，這……

    “老田，不是我故意打擊你，說老實話，我們?nèi)锌峙聸]有哪個學(xué)生天賦比她高，你們二中的楊啟明，比起她來，也差一截?！?/br>
    田主任長嘆一聲，“所以我之前，千方百計想讓她轉(zhuǎn)到二中來，雖說有私心，想替學(xué)校挖到優(yōu)秀學(xué)子，但更多的，卻是不想浪費了她的天賦，好好培養(yǎng)，讓她發(fā)揮全部的才華。”

    田主任搖搖頭，“可惜她有自己的想法?！?/br>
    市三中主任同樣扼腕，“是啊，太可惜了……”

    這話要是傳到夏茗耳朵里，夏茗除了感激他們的厚愛，只會哭笑不得。

    她并不覺得可惜。

    這個年代，很多人把高考當(dāng)做改變命運的唯一鑰匙，夏茗卻沒有，因為很多人別無選擇，但是她有。

    對楊啟明這樣的尖子生來說，高考要力爭第一，揚名立萬，夏茗也沒有這心思。

    高考對她來說，只需要考進她想去進修的學(xué)校，就已經(jīng)達成目標了，她并不想出風(fēng)頭。

    距離高考還有個把月，而夏茗因為重生外掛，對今年的高考題有印象，如果她愿意搏一把，考個省狀元，未必沒可能。

    但她并沒有興趣。

    如果高考前三甲，會萬眾矚目，被記者追著報道，那么夏茗反倒希望自己最高只考到第4名。

    這是個“安全”名次，光芒被前三甲蓋住，不會被大肆報道，但是全國任意一所大學(xué)，她都可以進，很安全。

    如果朱校長知道夏茗是這個心態(tài)，只怕會當(dāng)場吐血。

    “夏同學(xué)，你果然沒辜負大家的期望，這回成績又進步了！”朱校長身心俱爽，看夏茗的眼神，那叫一個親啊。

    “你要再加把勁，爭取高考的時候超長發(fā)揮，穩(wěn)定在全市前三甲，爭取挺進全省前3名！”朱校長樂呵呵地說。

    “我盡力考好，不給學(xué)校丟臉?！毕能⑿Φ?，沒把話說太滿，也沒說自己志不在前三甲。

    “我相信你一定可以！”朱校長鼓勵地拍拍夏茗的肩膀，笑得更滿意了。

    雖然對夏茗很看好，但朱校長始終認為，楊啟明是個很難戰(zhàn)勝的對手，夏茗考第2名，屈居在楊啟明之下，是很正常的。

    畢竟，楊啟明從小到大，幾乎都是第一名，又花錢請了輔導(dǎo)老師，總的來說，就是起點比夏茗高，條件又比夏茗好。

    夏茗考不過他，是合情合理的。

    夏茗考到現(xiàn)在的好成績，朱校長已經(jīng)偷著樂了。

    何老師也高興壞了，開班會公布成績時，重點表揚了夏茗。

    夏茗是b班的學(xué)生，她的成績會計入何老師當(dāng)班主任的考核表，肯定會大大地拉分，那么她的獎金肯定少不了。

    學(xué)校的老師們，快羨慕死她了，見了她都愛說“你們班那個夏同學(xué)”，聽得何老師飄飄然。

    甭管夏茗的成績，有b班多少功勞，反正夏茗是b班的，成績就是算在她頭上。

    何老師跟著沾光，心里美得冒泡。

    預(yù)考成績出來，刷掉了一半的學(xué)生，有人歡喜有人愁。