沒考上的學(xué)生，已經(jīng)陸續(xù)離校了，班里座位空了一半。

    第450章 志愿

    “大家能通過預(yù)考，已經(jīng)非常優(yōu)秀了，要多向夏同學(xué)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，相信高考也能考出好成績(jī)！”何老師用夏茗的例子鼓勵(lì)大家。

    大部分同學(xué)聽了，都覺得收到了鼓舞。

    偏偏有些人，就是看夏茗不順眼，就是要抬杠。

    不用說，又是杜紅艷的女同桌。

    真正的高考，難度通常比預(yù)考要高，而高考的通過率不到5％，這就意味著，全班人數(shù)50人，那么不考進(jìn)前5名，都是很危險(xiǎn)的。

    她的成績(jī)?cè)谌嗍侵杏?，在預(yù)考通過率約50％的情況下，勉強(qiáng)壓線通過了，在殘酷的高考面前，希望渺茫。

    她不愿意在自己身上找原因，反而責(zé)怪夏茗教的學(xué)習(xí)方法有問題。

    不然，為什么別人用了，成績(jī)提高那么多，而她用了，提高得沒有別人快？不就說明夏茗的方法有問題嗎？

    眼看著高考越來越近，女同桌焦慮不安，說話夾槍帶棍的，“跟她學(xué)習(xí)有什么用，她自己都沒弄對(duì)考題，押的題一點(diǎn)都不準(zhǔn)！”

    她認(rèn)為，自己之所以考不出好成績(jī)，就是聽信了夏茗押題，被夏茗給誤導(dǎo)了。

    杜紅艷深有同感。

    自從聽信了夏茗押題，她在考前把復(fù)習(xí)重點(diǎn)，都放在類似的題型，可夏茗“滿口胡言”，押題壓根一道都沒中。

    她預(yù)考才考了全班第3名，一定跟她鬼迷心竅，聽信了夏茗的話，才會(huì)這樣，不然她雖然考不過夏茗，但絕對(duì)可以考到全班第2名。

    都是夏茗害的！

    杜紅艷決定，在最后的備考階段，把夏茗押題的東西全部忘掉，好好按照自己的節(jié)奏去復(fù)習(xí)。

    預(yù)考被夏茗給禍害了，高考可不能再被禍害了！

    女同桌還在喋喋不休。

    何老師的臉色已經(jīng)很難看了，讓她安靜，不要擾亂課堂秩序。

    “我說得不對(duì)嗎？如果她真有本事，押題很準(zhǔn)，班里還會(huì)有那么多人通不過預(yù)考嗎？你們看看現(xiàn)在的教室，已經(jīng)空了一半了?！迸缽?qiáng)詞奪理。

    夏茗覺得匪夷所思，“我不是出題人，只是強(qiáng)調(diào)考試重點(diǎn)，猜測(cè)可能會(huì)考到的題型，沒說一定會(huì)考?！?/br>
    其他同學(xué)幫著夏茗說話，紛紛維護(hù)夏茗。

    杜紅艷和她同桌，已經(jīng)不是第一次針對(duì)夏茗了，這兩人心眼太小了，自己考不好還怪在別人頭上，簡(jiǎn)直莫名其妙。

    女同桌眼睛都紅了。

    她不明白，夏茗不就是長(zhǎng)得好看一點(diǎn)嗎？不就是成績(jī)好一點(diǎn)嗎？為什么所有人都向著夏茗？

    她就是嫉妒！

    就是見不得夏茗好！

    何老師換了話題，給大家發(fā)填報(bào)志愿以及一些高校的資料。

    大家興奮又緊張。

    “我的成績(jī)，能上專科就不錯(cuò)了。”

    “填省內(nèi)的學(xué)校，還是省外的？好糾結(jié)。”

    “我填省內(nèi)的，省外的都不了解，而且出省去念書很孤單，說不定還不安全?！?/br>
    “那我也填省內(nèi)的，我看看都有什么學(xué)校能報(bào)?！?/br>
    “選了學(xué)校，要怎么選專業(yè)啊？這些專業(yè)都是干嘛的？畢業(yè)以后能分配到好工作嗎？”

    大家嘰嘰喳喳地討論開了，不時(shí)有學(xué)生舉手，讓何老師過去解答。

    “夏同學(xué)，你報(bào)什么學(xué)校？”好幾個(gè)同學(xué)湊過來問。

    “夏同學(xué)，你第一志愿填華清?。俊庇腥梭@呼。

    大家紛紛圍過來看。

    “真的是華清?！?/br>
    “選的管理專業(yè)？管理專業(yè)是干什么的？”

    夏茗微笑著點(diǎn)頭。

    霍臨風(fēng)的回信，她收到了。

    最終選了華清，是霍臨風(fēng)的建議，也符合夏茗自己的意愿。

    夏茗并不打算畢業(yè)以后等待工作分派，考慮到以后做生意開公司，需要管理方面的深造，在專業(yè)的選擇上，就選了管理專業(yè)。

    “華清啊，真羨慕。”

    “如果是夏同學(xué)，一定能考上?！?/br>
    “如果真考上了，夏同學(xué)應(yīng)該是咱們學(xué)校，建校以來第一個(gè)考上華清的吧？”

    “好厲害！不愧是夏同學(xué)！”

    同學(xué)們羨慕極了。

    何老師也走過來看。

    夏茗的志愿表已經(jīng)填好了，第一志愿是華清大學(xué)的管理專業(yè)。

    何老師笑開了花。

    依照夏茗目前的成績(jī)和狀態(tài)，考上華清是有希望的，她應(yīng)該是今年市六中考生里頭，唯一一個(gè)敢報(bào)華清的。

    朱校長(zhǎng)私下找過何老師，兩人慎重討論過夏茗的志愿填報(bào)問題，一致認(rèn)為夏茗可以搏一把，填報(bào)華清或者京大。

    經(jīng)過多方考量后，兩人一致認(rèn)為，夏茗更適合華清。

    何老師還打算私下找夏茗談一談，把朱校長(zhǎng)的意思轉(zhuǎn)達(dá)了，沒想到夏茗這么有主見，已經(jīng)做了決定，并且跟他們的想法不謀而合。

    這下，何老師對(duì)夏茗跟更滿意了，簡(jiǎn)直太懂事，太不用擔(dān)心了。

    何老師看夏茗余下的幾個(gè)志愿，覺得有些不妥。

    “夏同學(xué)，你怎么都填了京都的學(xué)校？其他省份，也有好學(xué)校可以選的，沒必要死磕京都?！焙卫蠋煱櫭?。

    京都是全華國(guó)人都向往的圣地，學(xué)生想去京都見世面，是可以理解的，但沒必要死磕京都吧？

    “我有親戚在京都，去京都能有個(gè)照應(yīng)?！毕能f。

    何老師還是覺得不妥，但夏茗向來有主見，她不好過多干涉夏茗的選擇，就沒再說什么了。

    在大家還沒搞清楚什么專業(yè)是干什么的，要填報(bào)哪所學(xué)校之前，夏茗已經(jīng)填完了。

    “夏同學(xué)，你知道經(jīng)濟(jì)學(xué)是干什么的嗎？資料上說的，我看不懂?！庇型瑢W(xué)拿資料來問。

    資料上對(duì)專業(yè)的介紹，措辭很官方。

    為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，而設(shè)立的一個(gè)理論兼應(yīng)用型專業(yè)？

    啥意思？

    培養(yǎng)具備比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論……高級(jí)專門人才？

    又是啥意思？

    這玩意兒，別說大家看不懂，就是老師們，也解釋不清楚。

    八十年代能選的專業(yè)并不多，比如計(jì)算機(jī)技術(shù)，通信工程一類的專業(yè)，壓根就沒有。

    夏茗因?yàn)樽鲞^高三生的家教，對(duì)當(dāng)前能選的專業(yè)，有基礎(chǔ)的了解，可以做簡(jiǎn)單的答疑。

    這個(gè)同學(xué)問了，得到了解答，接下來，問的人就更多了。

    “夏同學(xué)，你好厲害，連這些都懂！ ”

    第451章 華清

    “那土木工程，又是干什么的？上山砍柴嗎？”

    夏茗：“……”

    “心里學(xué)是什么？是不是學(xué)了這個(gè)專業(yè)，就能看穿別人在想什么？”

    “……”

    “建筑學(xué)，是不是就是蓋房子？園林專業(yè)，就是種樹？”

    “……”

    你們的腦洞，未免太大了。

    夏茗無語(yǔ)地捏了捏眉心，“都不是……”

    沒辦法，夏茗只能把院校和專業(yè)的資料拿過來，一一給大家講解。

    她說的都是大白話，舉的都是大家能明白的例子，比起資料上的說明好太多了。

    “夏同學(xué)，你知道的真的好多啊?！?/br>
    “幸好有夏同學(xué)在，不然看這些資料，真不知道要選什么，不小心就給選錯(cuò)了?！?/br>
    “對(duì)啊，好在有夏同學(xué)在。”

    直到放學(xué)，夏茗才從復(fù)讀班出來，剛好碰上了嚴(yán)嵩。

    “夏同學(xué)？好久不見?！眹?yán)嵩看著夏茗，心中感慨萬千。

    誰(shuí)能想到，眼前越發(fā)美麗，并且考了全市第2名的姑娘，在一年之前還是個(gè)學(xué)渣，得跟他借教材來復(fù)習(xí)呢？

    自從夏茗從夏河村搬到城里之后，嚴(yán)嵩就很少有機(jī)會(huì)見到她了，只能從每次的考試中，得知夏茗一次比一次進(jìn)步。