記者們暗暗點(diǎn)頭，雖然教導(dǎo)主任這些話，多少有些打官腔和夸大成分，但作為報(bào)道內(nèi)容，放在文章里頭，問題不大。

    電視臺(tái)的記者快等不及了。

    他們來這里的主要目的，是采訪省狀元，不是看學(xué)校環(huán)境，也不是聽教導(dǎo)主任吹牛的，“夏茗同學(xué)在哪里？我們要采訪她！”

    教導(dǎo)主任哪能不知道他們來的目的？

    就因?yàn)橹溃砸婚_始就帶他們逛學(xué)校，讓他們拍照，并抓緊時(shí)間宣傳學(xué)校，而不是一開始就帶記者去找夏茗。

    怕直接去找夏茗，記者們的精力都放夏茗身上，采訪完夏茗就馬上回去寫報(bào)道，學(xué)校連看都不看，那怎么行？

    現(xiàn)在學(xué)?？赐炅耍瑢W(xué)校的優(yōu)勢(shì)也宣傳到位了，教導(dǎo)主任笑瞇瞇地把記者們往辦公樓引，“夏同學(xué)是我們學(xué)校的驕傲，又聰明又努力，取得這么好的成績，我們都替她感到驕傲?！?/br>
    “不過，你們一會(huì)兒見到她，不要太激動(dòng)，也別擠到她，她身上的傷還沒痊愈，萬一撞到，傷勢(shì)加重就麻煩了?！蹦昙?jí)主任適時(shí)提醒。

    記者們眼睛一亮，馬上嗅到了報(bào)道的精髓點(diǎn)。

    破紀(jì)錄的省狀元受傷了？怎么傷的？什么時(shí)候傷的？這些都是可以深挖的報(bào)道素材呀！

    報(bào)社的記者猛然想起什么，激動(dòng)地問道：“你說的夏茗，該不會(huì)是在高考前，被人襲擊重傷的夏茗吧？ ”

    “怎么是她？”電視臺(tái)和雜志社的記者驚訝。

    “肯定是她！高考那幾天，我還去她的考場采訪了，親眼看到她腦袋上裹著厚厚的紗布，寫字的右手手臂還打著石膏，模樣可慘了，考試出來連步子都挪不動(dòng)，是同學(xué)扶她出考場的！”

    “我的天！那她是怎么堅(jiān)持下來的？”

    “我采訪了其他同學(xué)，他們說她帶了止痛藥，靠吃止痛藥才寫得了字！”

    報(bào)社的記者興奮不已，慶幸自己當(dāng)初去了夏茗的考場做采訪，雖然沒采訪到夏茗，但她采訪了其他同學(xué)，知道夏茗的情況，而且她還拍照了！

    這是獨(dú)家爆料！

    電視臺(tái)和雜志社的記者卻很懊惱，這么大、這么好的新聞，他們錯(cuò)過了第一手資料！

    “高考生被襲擊的案件報(bào)道，我們都看了，夏茗同學(xué)后來怎么樣了？”記者急忙挖掘其他的爆料。

    “她當(dāng)時(shí)傷得很重，被送去醫(yī)院，昏迷了好一陣子，校長和老師們都去醫(yī)院看她了，她當(dāng)時(shí)的情況，根本參加不了考試！”

    記者一邊點(diǎn)頭，一邊龍飛鳳舞地在筆記本上記錄要點(diǎn)，“然后呢？然后呢？”

    “校長當(dāng)時(shí)可心疼壞了，強(qiáng)烈建議她不要勉強(qiáng)，因?yàn)楦呖級(jí)毫蛷?qiáng)度都很大，醫(yī)生再三強(qiáng)調(diào)不要硬撐，否則影響傷口愈合，可能會(huì)留下后遺癥，校長和老師都堅(jiān)持讓她不要堅(jiān)持高考?！?/br>
    “她成績這么好，大不了再復(fù)讀一年，參加明年的高考，肯定也是能考上好學(xué)校的，可夏同學(xué)意志太堅(jiān)定了，寧可吃止痛藥也要考！高考那幾天，校長和老師輪番去看她的情況，生怕她在考場突然倒下。”

    “我們也沒想到，夏同學(xué)這么堅(jiān)強(qiáng)，不僅堅(jiān)持到考試結(jié)束，而且在極度艱難的情況下，激發(fā)了潛能，超常發(fā)揮！”

    第512章 采訪

    教導(dǎo)主任一邊說，年級(jí)主任在另一邊附和補(bǔ)充。

    兩人一唱一和，還手舞足蹈地比劃，把當(dāng)時(shí)的情況描繪得緊張又熱血，峰回路轉(zhuǎn)，跌宕起伏，聽得記者們心潮澎湃，熱血沸騰！

    多么“身殘志堅(jiān)”的典范！

    多么勵(lì)志熱血的案例！

    往年的高考狀元，有過這樣的情況嗎？沒有！

    記者們眼睛都綠了，經(jīng)驗(yàn)豐富的他們，當(dāng)然知道怎樣利用這些素材，塑造出一個(gè)完美的省狀元形象，甚至腦袋里已經(jīng)閃過十幾個(gè)新聞大標(biāo)題，每一個(gè)都足夠吸引人眼球！

    “我那天在考場采訪，有同學(xué)說夏茗同學(xué)給大家發(fā)薄荷糖？”

    年級(jí)主任點(diǎn)頭道：“對(duì)！預(yù)考的時(shí)候，大家壓力大，有同學(xué)頂不住壓力哭了，夏同學(xué)很熱心安慰大家，為了緩解大家緊張的情緒，給大家發(fā)薄荷糖，給了大家很多的鼓勵(lì)?！?/br>
    “大家都說，夏同學(xué)發(fā)的是幸運(yùn)糖，學(xué)校知道大家壓力大，在高考前也給大家發(fā)了代表幸運(yùn)的薄荷糖，讓大家輕松上陣?！?/br>
    教導(dǎo)主任補(bǔ)充說：“夏同學(xué)不止在考試的時(shí)候幫助同學(xué)，平時(shí)回學(xué)校時(shí)，也熱心幫助大家，給大家分享了自己的學(xué)習(xí)方法，大家受益匪淺，今年有這么多同學(xué)考上大學(xué)，除了學(xué)校和老師的培養(yǎng)，夏同學(xué)也功不可沒?！?/br>
    “等等，你剛才說夏同學(xué)平時(shí)回學(xué)校時(shí)？她不住校嗎？”

    年級(jí)主任非常自豪，“是的！夏同學(xué)因?yàn)榍闆r特殊，申請(qǐng)校外自學(xué)，每逢大考的時(shí)候會(huì)回學(xué)校參加考試，和老師溝通復(fù)習(xí)進(jìn)度和計(jì)劃?！?/br>
    記者們都傻眼了。

    見過懸梁刺股學(xué)習(xí)的省狀元，見過課外找老師補(bǔ)習(xí)的省狀元，也見過天資聰穎，跟大家上課卻學(xué)得比大家都快的省狀元，可校外自學(xué)就能破紀(jì)錄的省狀元，還真沒見過！

    這是一個(gè)怎樣傳奇的女學(xué)生？

    校外自學(xué)，跟同學(xué)們分享學(xué)習(xí)方法，大方地幫助同學(xué)，高考前被襲擊，高考要吃止痛藥，結(jié)果分?jǐn)?shù)出來，還破了紀(jì)錄！

    隨便拎一條出來，都?jí)虼笮┨貙懥?，整個(gè)經(jīng)歷串下來，占兩個(gè)版面都不過分！

    “你別賣關(guān)子了，夏同學(xué)在哪里？快帶我去，我要采訪她！”電視臺(tái)記者快急死了。

    年級(jí)主任做最后的提醒：“夏同學(xué)跟大家想象的，可能不太一樣，你們見到了，千萬不要驚訝?！?/br>
    記者們壓根沒把這話放在心上。

    這個(gè)年代，媒體的地位是很高的，他們不是省級(jí)的大媒體，就是市級(jí)最好的媒體，市里和省里的領(lǐng)導(dǎo)都采訪過，什么世面沒見過，太小看他們了。

    不就是個(gè)省狀元嘛，往年的省狀元，他們也采訪過呀，今年的更特殊，經(jīng)歷更傳奇罷了，總不能連人都長得很奇怪吧？

    大家印象中的省狀元，不是質(zhì)樸的乖學(xué)生，就是戴眼鏡，書生氣很重的書呆子，這個(gè)夏同學(xué)能特別到哪里去？難不成還能長了三頭六臂？

    正說著，一行人已經(jīng)到了辦公樓。

    可是，辦公樓的人太多了，老師在，學(xué)生在，學(xué)生家長也在，誰知道哪個(gè)是夏同學(xué)？

    “喏，夏同學(xué)就在那兒?！蹦昙?jí)主任指著人群中央說。

    記者們一看，人群中有個(gè)女學(xué)生，實(shí)在鶴立雞群，整個(gè)人跟發(fā)光似的，一眼就能看到。

    她容貌很搶眼，皮膚白到發(fā)亮，扎著馬尾辮，穿著簡約，但料子一看就很不錯(cuò)，通身氣質(zhì)優(yōu)雅極了，一看就是大戶人家養(yǎng)出來的千金。

    扛相機(jī)的攝影師，見過不少電視臺(tái)的主持人，也采訪過不少上電視的女明星，乍一看到這女孩，還以為是哪個(gè)女明星，下意識(shí)就按了快門拍照。

    記者們憑著職業(yè)習(xí)慣，第一眼看到了夏茗，然后第一時(shí)間否定她是夏茗，轉(zhuǎn)而看向旁邊的學(xué)習(xí)委員。

    瞅瞅這姑娘，長得就是一張好學(xué)生的臉，編著兩條麻花辮，穿得也樸實(shí)，一看就是沒日沒夜努力學(xué)習(xí)的模樣，很符合省狀元的形象。

    記者們嘩啦啦涌了過去，機(jī)關(guān)槍似的拋出一個(gè)個(gè)問題。

    “夏同學(xué)，你考了省狀元，還破了全省恢復(fù)高考以來的最高記錄，此刻心情如何？有什么感想？”

    “聽說你是校外自學(xué)的，是真的嗎？自學(xué)能考出這么好的成績，有什么秘訣，可以分享一下嗎？”

    “你申請(qǐng)校外自學(xué)的原因是什么呢？平時(shí)花多少時(shí)間在學(xué)習(xí)上？”

    “聽說你高考的時(shí)候出了意外，傷得很嚴(yán)重，要吃止痛藥才能完成考試，是這樣嗎？是什么原因，讓你身負(fù)重傷，也要堅(jiān)持參加考試呢？”

    一個(gè)又一個(gè)問題，幾乎不帶停的，話筒幾乎懟到學(xué)習(xí)委員的臉上。

    學(xué)習(xí)委員嚇了一跳，指著旁邊的夏茗，“我不是夏同學(xué)，夏同學(xué)是她！”

    記者們搞錯(cuò)對(duì)象，尷尬不已，一看她指著的人，一個(gè)個(gè)張大了嘴巴，不可置信。

    她才是夏茗？怎么可能？

    年級(jí)主任憋著笑，“我剛才就說了，夏同學(xué)跟你們想象的，可能不太一樣。”

    記者們一臉懵。

    這跟想象中的，也差太多了！

    落差越大，就越戲劇化，可挖掘的素材就越多，記者們嗅到了這一點(diǎn)，紛紛轉(zhuǎn)頭朝夏茗涌過來。

    霍臨風(fēng)不知道什么時(shí)候上前的，不動(dòng)聲色地把記者們攔下，不讓他們推攮到夏茗，沉聲說：“你們別擠，她傷還沒好！”

    他氣場強(qiáng)硬，帶著一股不容抗拒的力量，聽得記者們稍稍冷靜下來。

    注意到霍臨風(fēng)俊美的容貌和冷峻的氣場，記者們見多識(shí)廣，看出他不像普通人，不禁面面相覷。

    這人是誰？

    不管是誰，先采訪要緊。

    記者們重新把目光聚焦到夏茗身上。

    夏茗整個(gè)人光鮮亮麗，腦袋上的紗布已經(jīng)摘了，但戴著小帽子，遮住后后腦勺上涂藥的地方，手臂上的石膏也除了，換成了雪白的紗布。

    扛相機(jī)的攝影師，二話不說，直接把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了夏茗，瘋狂按快門。

    見慣了樸素的學(xué)霸，和戴眼鏡的書呆子，突然看到仙女似的省狀元，記者們都興奮了。

    就這長相，往報(bào)紙上一貼，絕對(duì)吸引眼球，再配上省狀元的頭銜，簡直不要太勁爆！

    第513章 驚變

    就這傳奇的經(jīng)歷，還是顛覆印象的長相，大書特書的余地太大了，資深的記者們，腦袋里已經(jīng)飛快閃過十幾個(gè)大標(biāo)題，從各個(gè)角度，解析這位完全不一樣的省狀元！

    電視臺(tái)的記者最干脆，因?yàn)殡娨暸_(tái)需要撰稿的部分不多，以視頻采訪為主，他把早就準(zhǔn)備好了的問題列表拿出來，然后發(fā)現(xiàn)，原先準(zhǔn)備的問題，根本不夠用！

    朱校長發(fā)話了，“大家到會(huì)議室統(tǒng)一采訪吧，這里空間太擠了。”

    嘩啦啦一大幫人往會(huì)議室涌去，學(xué)生和家長們愛湊熱鬧，紛紛圍在走廊上，伸長了脖子往里頭看，烏泱泱一大幫人，把窗口的光線都給擋完了。

    朱校長把燈都打開，會(huì)議室才亮堂些。

    要采訪的夏茗和朱校長都到齊了，記者們也不浪費(fèi)時(shí)間，馬上進(jìn)入正題。

    原本以為，不到一個(gè)小時(shí)就能搞定的采訪，記者們?cè)讲稍L越興奮，硬生生拖到了兩個(gè)小時(shí)。

    夏茗的氣場和談吐，跟往年的省狀元完全不是一個(gè)檔次的，記者們意猶未盡，要不是急著回去寫稿做報(bào)道，他們還想跟夏茗多聊一會(huì)兒。

    霍臨風(fēng)雙手抱胸，斜靠在墻邊，看著夏茗氣定神閑，從容地回答記者們或直白或刁鉆的問題，漂亮的臉上始終帶著得體禮貌的微笑。

    面對(duì)好幾個(gè)鏡頭，以及不時(shí)閃爍的相機(jī)光，就連朱校長手心都捏著汗，夏茗自始至終都從容淡定，表現(xiàn)得十分完美。

    看著看著，霍臨風(fēng)的目光逐漸癡迷了。

    他有種強(qiáng)烈的預(yù)感，好像很久很久以后，夏茗會(huì)面對(duì)更多的鏡頭，變得更優(yōu)雅，更耀眼。

    孫巧容沒想那么多，她傻傻地看著夏茗應(yīng)對(duì)記者們，只感覺到夏茗要上報(bào)紙，上電視了，她心頭涌上一股與有榮焉的驕傲感。