他問(wèn)：“誰(shuí)的meimei，上課還帶來(lái)？”

    言蒙：“..................................”

    全班人齊聲笑答：“老師，是我們班的同學(xué)言蒙，只有3歲，你看你學(xué)生名單嘛，哈哈哈~”

    言蒙：“....................”啊啊啊啊啊！好尷尬！每天都是記憶深刻的回憶！

    聶老師：“....................................”

    聶老師把點(diǎn)名冊(cè)拿出來(lái)看，果然有個(gè)叫言蒙的。但他不喜歡看電視，熱愛(ài)網(wǎng)游游戲和體育運(yùn)動(dòng)賽事，并不知道言蒙是誰(shuí)。

    但他看大家都笑得厲害，暫且就裝自己知道吧。

    正式上體育課，聶老師先把大家重新排了列隊(duì)位置，把言蒙提到第一排最中間來(lái)站！然后立正向右看了一會(huì)兒，讓大家跑800米。

    800米？言蒙上輩子就討厭跑800米了。

    聶老師看言蒙這么小點(diǎn)兒，跑800米不會(huì)跑死吧？

    他又單獨(dú)點(diǎn)名說(shuō)：“言蒙不用跑，其他的開始?！?/br>
    言蒙從最前面出列，看其他同學(xué)跑。

    她就蹲在跑道邊，看著一個(gè)個(gè)跑得氣喘吁吁要掛掉了一樣，心里幸災(zāi)樂(lè)禍得不行。

    年齡小，雖然常尷尬，但也有有好處的時(shí)候嘛。

    跑完步，大家又開始聚眾學(xué)習(xí)廣播體cao。

    言蒙記憶力好，看體育老師示范一遍，就全記住了，有模有樣地在第一排跟著做。

    周圍的同學(xué)看這么個(gè)小娃娃跳廣播體cao，在周圍全部憋著笑，真的好逗！好后悔上課不能帶手機(jī)，不然拍下來(lái)又是表情包了。

    言蒙的同學(xué)里，不乏很多她的表情包使用者，全部蓄勢(shì)待發(fā)，心里暗暗決定，下回一定要偷偷帶手機(jī)！

    但很多同學(xué)老師只教兩遍，記性沒(méi)言蒙這么好，就記不住，體育老師看言蒙跳得有模有樣的，指著她，說(shuō)：“言蒙，你上來(lái)，給大家示范。”

    言蒙：“....................”不要?。『艽斓?，好嗎？尤其是她只有3歲，本來(lái)周圍同學(xué)就在憋笑，等下上去更是要笑死了。

    她堅(jiān)決不想上去，就蹲在原地耍賴。

    是時(shí)候散發(fā)一下萌氣，讓體育老師屈服不叫她上去了，言蒙賣萌地奶聲奶氣地說(shuō)：“不，不想上去！”

    聶老師：“................”行吧。

    其他同學(xué)：啊啊啊?。『煤蠡跊](méi)帶手機(jī)！不然就是表情包的制作者了！蹲在地上耍賴拒絕這個(gè)表情包，絕對(duì)會(huì)火的！跳cao那個(gè)也絕對(duì)會(huì)火！主要是跳cao太萌了！

    要知道，現(xiàn)在言蒙的表情包可是很火的，他們近水樓臺(tái)先得月，在微博發(fā)發(fā)言蒙最新的表情包，成為微博大v，絕對(duì)不是難事！

    體育老師讓他們自己練著，他自己走遠(yuǎn)點(diǎn)去背對(duì)著大家用手機(jī)搜索“言蒙”，體育老師很聰明，3歲的孩子能來(lái)高中讀書，絕對(duì)是個(gè)名人，不然學(xué)校不會(huì)收。

    然后他搜到：“言蒙表情包”下載、言蒙挑戰(zhàn)世界最強(qiáng)記憶力吉尼斯紀(jì)錄、言蒙《中國(guó)有神童》無(wú)冕之王、言蒙——小歌王“言戈”和“蒙怡”的女兒......

    聶老師喜歡聊微信扣扣等，于是他好奇下了個(gè)“言蒙表情包”。

    下完了，去微信里用了一下，發(fā)現(xiàn)：嘿！這個(gè)表情包還不錯(cuò)誒！

    這小娃娃居然是他學(xué)生！

    然后聶老師又百度了一下關(guān)于言蒙表情包的具體信息，又找到了言蒙的超話，看了超話里的幾個(gè)帖子，發(fā)現(xiàn)他學(xué)生還有表情包粉！

    超話里好些都熱衷搜集并制作言蒙的表情包。

    聶老師又想起剛剛言蒙跳cao的萌樣和逗比樣子，以及剛剛蹲著耍賴賣萌的樣子。

    他想：嘿！近水樓臺(tái)先得月！以后表情包制作者就是他了！

    誰(shuí)也沒(méi)有他便利！他可以上課帶手機(jī)！

    第86章 明星老爸做作業(yè)

    一節(jié)課上下來(lái)，大家發(fā)現(xiàn)體育老師很喜歡玩手機(jī)！

    上物理課前，趙阿姨問(wèn)她中午想吃什么，她提前去打飯，學(xué)生宿舍樓在學(xué)生不在寢室的時(shí)候會(huì)鎖下面大樓的門，她之前還是剛好遇到管理員開門拿東西，才進(jìn)去了，她順便把兩個(gè)飯盒也拿出來(lái)了，想著中午要打湯，去校門口配鑰匙的時(shí)候，又買了兩個(gè)飯盒，專門打湯用。

    主要是她昨天下午去打飯，排個(gè)隊(duì)要排很久！打飯排一次，打菜還要排一次！買個(gè)飯要十多分鐘！而且大夏天的，人擠一起，又很熱。

    言蒙看趙阿姨問(wèn)她中午吃什么要提前去打飯，她本來(lái)就準(zhǔn)備叫趙阿姨提前去打飯的，沒(méi)想到趙阿姨主動(dòng)提出提前去食堂打飯，趙阿姨還有幾分機(jī)智啊。

    趙阿姨還把昨天食堂有哪些菜跟她說(shuō)了，讓她點(diǎn)，她等下順便去給言蒙辦個(gè)飯卡。

    言蒙點(diǎn)了洋蔥rou絲、苦瓜炒蛋和炒油麥菜。

    一同上樓回教室的齊桑竹和周雨婷羨慕得不得了，有保姆去提前打飯，也太爽了吧？她們本來(lái)有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)想叫趙阿姨也幫她們打，但是趙阿姨要打兩個(gè)人的飯，更多就不好拿了，也就沒(méi)開口。就算能拿四個(gè)人的，要是鄭唯和廖飛飛知道了，估計(jì)也會(huì)叫趙阿姨幫忙打飯，那就是六個(gè)人的了，根本拿不下。

    第四節(jié) 物理，因?yàn)榈谝还?jié)課很簡(jiǎn)單，是講質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系，以及時(shí)間和位移，沒(méi)有涉及很多公式，還能聽懂。言蒙初中物理還沒(méi)怎么看，公式好多都忘了，看來(lái)她要回家趕快復(fù)習(xí)一下物理了。

    中午趙阿姨打完飯，把飯盒放在寢室，就來(lái)教室接言蒙放學(xué)。

    中午在寢室吃飯的時(shí)候，言蒙把她爸給的四張簽名照全部都分發(fā)給了四個(gè)室友。

    四個(gè)女生歡天喜地的，超級(jí)感激言蒙。

    她們本來(lái)以為只是簽名，沒(méi)想到居然是簽名照，言戈的簽名照普通人很難拿到的！

    紛紛都拿了手機(jī)拍照，發(fā)去給朋友炫耀。

    中午言蒙在寢室睡午覺(jué)，也就她一個(gè)人可以在寢室睡覺(jué)，其他人學(xué)校規(guī)定要去教室睡午覺(jué)。下午是英語(yǔ)、地理、生物和班會(huì)，正課全是偏記憶類的學(xué)科，言蒙學(xué)起來(lái)覺(jué)得很容易，只是每個(gè)老師第一次上課，總會(huì)多看她幾眼。

    下午放學(xué)，每個(gè)老師都布置了作業(yè)，英語(yǔ)是抄寫英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，其他也有相關(guān)的作業(yè)，晚自習(xí)的時(shí)候，晚自習(xí)的時(shí)間還被第一次見面的化學(xué)老師占了一半，來(lái)做化學(xué)入學(xué)考試。

    剩下一個(gè)半小時(shí)，言蒙沒(méi)把今天布置的作業(yè)都做完。

    趙阿姨開車帶她回家，言蒙想，她回去要加班做作業(yè)了，本來(lái)還說(shuō)回去看看初中物理的，化學(xué)考試她估計(jì)會(huì)只考幾分，因?yàn)楹翢o(wú)基礎(chǔ)，就算有些會(huì)做點(diǎn)，也不敢寫，就亂填了幾個(gè)選擇題，她還得復(fù)習(xí)一下初中化學(xué)！好多化學(xué)反應(yīng)方程式她都不記得了。

    回到家，言戈依然幫她們做了夜宵。

    言蒙吃完夜宵，端了個(gè)小板凳，在茶幾上做作業(yè)。

    她看到言戈坐在沙發(fā)上玩手機(jī)看她做作業(yè)。

    言戈問(wèn)她：“寶貝，你們作業(yè)這么多??？這么晚了還做作業(yè)？”

    言蒙奶聲奶氣地“嗯”。

    她正想著她的手寫多了字不好，今天在學(xué)校就寫了很多了。她看到言戈問(wèn)她，突然靈機(jī)一動(dòng)！語(yǔ)文和英語(yǔ)這些寫字多的，反正抄寫這些作業(yè)，都是讓學(xué)生加深記憶的，她全部都背完了，抄不抄不重要，言蒙萌噠噠地對(duì)言戈笑，嗲聲嗲氣地喊：“爸爸~”

    言戈看他女兒這么賣萌，絕對(duì)有事相求！

    但他一向都不會(huì)拒絕她的要求，言戈問(wèn)：“寶貝，有什么事？說(shuō)吧?！?/br>
    言蒙把語(yǔ)文書和英語(yǔ)書以及作業(yè)本推到言戈那邊，說(shuō)：“爸爸，你幫我做語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)吧，就是抄寫，我全部記住了，抄寫對(duì)我沒(méi)有用呀，但是明天要交作業(yè)，抄寫還很多?！?/br>
    言戈看了下兩本書，覺(jué)得該端正一下言蒙的學(xué)習(xí)態(tài)度，去學(xué)校讀書是她選擇的，要做作業(yè)是肯定的，做了選擇就要承擔(dān)責(zé)任，怎么能他幫她做呢？

    言戈說(shuō)：“寶貝，學(xué)生本來(lái)就要做作業(yè)，讓爸爸幫做是不對(duì)的，你這個(gè)做法是錯(cuò)誤的，我們?nèi)俗隽诉x擇就要承擔(dān)責(zé)任，選擇去學(xué)校讀書，是你自己選擇的，那么選擇的后果就是要做作業(yè)，懂嗎？”

    言蒙乖乖點(diǎn)頭，然后她用手機(jī)百度了3歲孩子寫字過(guò)多的后果，她把手機(jī)遞給言戈看。

    言戈以為要給他看什么，然后他拿著手機(jī)看完，沉默了一下，只得說(shuō)：“好吧......爸爸幫你做作業(yè)?！?/br>
    言蒙喜形于色，太棒了！

    以后語(yǔ)文作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)，以及其他科目的抄寫作業(yè)，全部交給言戈寫！哈哈哈！

    她白天在學(xué)校把數(shù)學(xué)做了，英語(yǔ)選擇題這些簡(jiǎn)單的，她自己來(lái)做，需要抄寫的，全部留給晚上回來(lái)言戈做！這樣她的作業(yè)就減少了一半！

    舒服！

    言蒙給言戈指點(diǎn)了一下語(yǔ)文和英語(yǔ)要抄哪些地方，然后還跟他說(shuō)：“寫字不要像簽名那樣，字也別寫得太好，不然老師會(huì)認(rèn)出來(lái)?！?/br>
    言戈：“.................”幫做作業(yè)就算了，要求還這么高。

    言戈的字其實(shí)還不錯(cuò)，但為了言蒙作業(yè)不被老師認(rèn)出來(lái)，就故意寫得不是很好，他抄著抄著，想到萬(wàn)一以后要是被揭穿，那不是言蒙班上的人還有老師，全部都會(huì)覺(jué)得他的字很丑了吧？

    他一個(gè)大明星的形象?。?/br>
    言戈不放心叮囑言蒙：“寶貝，你到學(xué)校，千萬(wàn)別跟人說(shuō)這是爸爸寫的，不然爸爸故意幫你把字寫得這么難看，他們就會(huì)以為爸爸字本來(lái)就寫得這么難看，爸爸好歹是大明星，不然會(huì)影響形象的。”

    言蒙重重點(diǎn)頭，跟他保證：“爸爸你放心！我不會(huì)說(shuō)的，不然我班主任那么兇，他知道的話，肯定會(huì)罰我的?！?/br>
    言戈：“那還行！”

    他開始放心地抄寫，心想，語(yǔ)文這兩首詞不長(zhǎng)嘛，也抄不了多久，還好。

    言蒙很快做完了今天沒(méi)做完的其他作業(yè)，然后把她買的初中的物理化學(xué)拿出來(lái)翻著看。

    言戈抄著作業(yè)抬頭問(wèn)：“寶貝你還看初中的書?。俊?/br>
    言蒙：“嗯，我聽說(shuō)不學(xué)初中學(xué)不懂高中的，所以，爸爸，你要好好幫我做作業(yè)，這樣我才有時(shí)間看初中的書?！?/br>
    言戈：“...................”還行吧，英語(yǔ)也不是很多，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)抄寫。

    第二天言蒙去學(xué)校，成功把所有作業(yè)都交了。

    趁著還沒(méi)上早讀課，班上又有幾個(gè)同學(xué)來(lái)跟她問(wèn)能不能給個(gè)言戈的簽名，言蒙想，你們要是不介意一定要簽名字的話，她語(yǔ)文作業(yè)本和英語(yǔ)作業(yè)本上，一人撕幾個(gè)字去，她無(wú)所謂的，反正都是言戈寫的，和簽名沒(méi)多少區(qū)別。

    當(dāng)然她不能這么做，告訴別人這是言戈寫的，她還等著言戈給她長(zhǎng)期做作業(yè)呢！于是她搖頭拒絕了。

    早讀是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師是個(gè)娃娃臉的男老師，他腿有點(diǎn)瘸，但聽說(shuō)是個(gè)很厲害的英語(yǔ)老師。上午四節(jié)課，語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、音樂(lè)，音樂(lè)課就是班主任的課，上午上了兩節(jié)語(yǔ)文，講的內(nèi)容多，因此，今天語(yǔ)文作業(yè)就挺多的。

    下午數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治、活動(dòng)課，上化學(xué)的時(shí)候，言蒙提心吊膽的，她比較害怕化學(xué)老師今天就把昨晚考的試卷改完發(fā)了，到時(shí)候她考幾分，全班倒數(shù)，真的很丟臉的，幸好等到上化學(xué)課，化學(xué)老師正常講課，沒(méi)有發(fā)試卷，因?yàn)槭堑谝惶谜n，內(nèi)容還能聽懂，不難。

    政治課沒(méi)有作業(yè)，數(shù)學(xué)、化學(xué)作業(yè)也不是很多，言蒙晚自習(xí)的時(shí)候就把這些作業(yè)寫完了，數(shù)學(xué)、化學(xué)寫的字不那么多，主要是動(dòng)腦和打草稿而已，言蒙很多計(jì)算過(guò)的加減乘除，做過(guò)第一次，第二次就不用打草稿計(jì)算，直接用以前記住的答案就行，因此都做得很快。

    怕什么來(lái)什么！晚自習(xí)化學(xué)老師又來(lái)了！

    這次她拿著一沓改完的試卷，站在講臺(tái)上一個(gè)個(gè)地發(fā)卷子，還念了考了多少分。

    言蒙緊張地盯著講臺(tái)上化學(xué)楊老師的動(dòng)作，很擔(dān)心她念她的分?jǐn)?shù)。

    因?yàn)榘嗌虾枚嗳硕伎剂税司攀郑恐`和費(fèi)白雨他們，還考了100分滿分！

    她只考幾分的話，真的丟臉！

    但楊老師念到言蒙的名字，沒(méi)有念分?jǐn)?shù)，還站在第一排前，把卷子親自遞給了言蒙，想來(lái)是免得她自己上來(lái)拿，從涂謄那里遞下去，涂謄又會(huì)看到言蒙的分?jǐn)?shù)。

    楊老師是個(gè)中年女教師，長(zhǎng)得一般，清秀都及不上，為人嚴(yán)格，并且喜歡上課拖堂，但她很厲害，帶的學(xué)生化學(xué)成績(jī)都很不錯(cuò)。