祁珉剛笑著無(wú)奈指指言蒙，這小家伙太機(jī)靈了，祁珉剛跟同行的人介紹：“果然是過(guò)目不忘！上回見(jiàn)她是三歲，到現(xiàn)在，她三歲的事情還記得這么清楚，一般小孩都忘記了?！?/br>
    旁人看這小姑娘怪機(jī)靈，又和他們坐一個(gè)包廂，應(yīng)該身份不差，同行的人不是市里的市委書(shū)記等等就是京都來(lái)的親朋好友，各個(gè)地位都不低，同行的人問(wèn)：“這是？”

    祁珉剛領(lǐng)著一群人進(jìn)去坐著，邊走邊介紹：“上報(bào)紙新聞那個(gè)6歲考上京大的神童啊，上江省的高考狀元?！?/br>
    如果說(shuō)剛剛那群小孩不知道言蒙是誰(shuí)，那些老太太和家庭主婦也可能不知道言蒙是誰(shuí)，那么這些人天天報(bào)紙?jiān)谑值?，是肯定知道的了?/br>
    祁珉剛這么一說(shuō)，大家都對(duì)言蒙很感興趣了，全都驚嘆：“這么厲害啊......”

    大家跟蒙怡和言戈打了打招呼，就是在問(wèn)言蒙話了。

    言蒙很有興趣跟這些人打交道，跟這些人打好關(guān)系，以后長(zhǎng)大了，要辦點(diǎn)什么事，那是很方便的。

    她突然也覺(jué)得，她適合去讀點(diǎn)政法、人管什么的。

    以言蒙的見(jiàn)識(shí)，跟這些人，也頗談得來(lái)，尤其是言蒙前段時(shí)間在網(wǎng)上處理網(wǎng)絡(luò)暴力這件事，處理得很漂亮，大家都覺(jué)得這孩子會(huì)辦事，小小年紀(jì)就是京大學(xué)生，將來(lái)成就也會(huì)很高。對(duì)于這種人才，他們也是愿意結(jié)交的。

    這家酒店都被包了，包廂也有好多個(gè)，他們這間包廂不是唯一有地位很高的，其他也有，不過(guò)言戈和蒙怡身份特殊，沒(méi)好安排在富豪那邊，就坐在了官員這邊。

    言蒙作為一個(gè)小孩，很會(huì)把握小孩的賣(mài)萌技能，又健談，在政客當(dāng)中，見(jiàn)識(shí)也不錯(cuò)，散席的時(shí)候，各位住京都的，都紛紛叫言蒙讀書(shū)的時(shí)候，有空去他們家玩兒。

    當(dāng)然這是客套話，不過(guò)人家能說(shuō)客套話，也是給面子了。

    言蒙跟著蒙怡回家，蒙家二老想過(guò)來(lái)合好，被蒙怡拒絕了，臘月28她們到京都和言戈匯合，言蒙白天和兩個(gè)保鏢去圖書(shū)館看書(shū)，晚上回來(lái)和他們一起吃飯，一起住酒店。

    春晚完了，他們?nèi)ヮA(yù)定的餐廳吃飯。然后陪著言蒙在京都玩了兩天，就都回去了。

    言蒙搬回寢室去住，繼續(xù)在圖書(shū)館看書(shū)，她這51本書(shū)，至少要奮戰(zhàn)好幾個(gè)月，還算是速度快的。

    但她才搬回寢室住，時(shí)間是初三，她爸媽就在微博給她發(fā)了個(gè)重磅炸彈。

    言戈：【十年之后，我未娶，你未嫁，我們就在一起?！?/br>
    蒙怡：【十年之后，我未嫁，你未娶，我們就在一起?！?/br>
    言蒙被尤也狂call看這條的時(shí)候，她是很懵逼的，這幾天在她看不到的地方發(fā)生了什么？

    言蒙也發(fā)了條微博：【十年之后，我將有一個(gè)后媽?zhuān)皇曛?，我將有一個(gè)后爸?！?/br>
    言戈和蒙怡的微博立即@她，內(nèi)容沒(méi)經(jīng)過(guò)商量也很一致：【錘子.jpg?！?/br>
    然后電話就過(guò)來(lái)了，言蒙看來(lái)電，是她媽?zhuān)沤油?，她媽就通知她：“寶貝，十年之后，沒(méi)意外的話，mama就和你爸爸結(jié)婚。拜拜！”

    才掛了，言戈的電話又進(jìn)來(lái)，他比較溫柔，“蒙蒙，你不介意我和你mama復(fù)婚吧？”

    言蒙才說(shuō)完：“不介意?！毖愿炅⒓淳褪牵骸鞍莅?！”

    瞬間感覺(jué)，爸媽一塊都沒(méi)了，還不如來(lái)個(gè)后爸后媽呢！她快好奇死這幾天他們發(fā)生了什么。

    但好奇也沒(méi)用，兩個(gè)人都不說(shuō)。

    這兩人的重磅炸彈在網(wǎng)絡(luò)上炸了鍋，連續(xù)好長(zhǎng)一段時(shí)間都占據(jù)頭條。

    言蒙想，莫非這兩人住酒店的時(shí)候，意外情況下，又xxoo了？緣起緣滅，都是因?yàn)閤xoo......

    但是具體為何，還是不知道。

    十多天過(guò)去，就是開(kāi)學(xué)，對(duì)言蒙的生活影響不大，新的課程她也覺(jué)得沒(méi)多大難度，就一直專(zhuān)注在完成閆承植的第二項(xiàng)考驗(yàn)上。

    一晃眼，兩個(gè)半月過(guò)去，言蒙習(xí)慣了記書(shū)，閆承植又叫她不用理解，她就只用記，記習(xí)慣了，看書(shū)速度就提高很多，她終于把51本書(shū)看完，其中包含剪紙和花藝這些字少圖片多的，不然時(shí)間會(huì)花費(fèi)更多。

    言蒙跟商絮發(fā)消息說(shuō)她看完書(shū)了。

    很快商絮就回復(fù)，讓她明天下午2點(diǎn)，就在醫(yī)學(xué)部的圖書(shū)館考驗(yàn)她。

    第120章 65年

    言蒙本來(lái)就要去圖書(shū)館看書(shū)，她就早到了，先看著，等著閆承植和商絮到，這兩人很準(zhǔn)時(shí)，言蒙想，有素養(yǎng)的人，好像從不遲到，她就沒(méi)見(jiàn)商絮和閆承植遲到過(guò)。

    言蒙看著他兩過(guò)來(lái)，站起來(lái)跟他們問(wèn)好。

    兩人朝言蒙點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在了言蒙桌子對(duì)面，言蒙也跟著坐下。

    閆承植坐下，就從自己帶來(lái)的書(shū)里面取出三張夾在里面的a4紙，放到言蒙面前，問(wèn)她：“你今天下午沒(méi)事吧？應(yīng)該要考驗(yàn)好一會(huì)兒?！?/br>
    “沒(méi)有?！毖悦蓳u頭，為了早日看完這51本書(shū)，她連計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)都退了，計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)基本都是一些興趣愛(ài)好的學(xué)生參與，她在里面學(xué)不了什么，還不如看幾頁(yè)外國(guó)期刊。

    “那就行。”閆承植手放在他給言蒙的紙上，指著紙上說(shuō)：“每張紙上都有一道題，你做完三道題就行?！?/br>
    這么簡(jiǎn)單？言蒙意外！這可是全國(guó)知名，連國(guó)外都出名的牛人啊！做三個(gè)題就收她當(dāng)學(xué)生？想到此，覺(jué)得不可能這么簡(jiǎn)單，于是她又擔(dān)心閆承植出很專(zhuān)業(yè)的題她又做不起。沒(méi)想出什么結(jié)果，言蒙朝紙上看去，第一張紙上寫(xiě)著：“寫(xiě)出51本書(shū)中包含“剪”字的句子?！?/br>
    言蒙：？？？？？

    題目太熟悉了！

    她立即看向商絮，這題不會(huì)是商絮出的吧？上回那些考驗(yàn)題里問(wèn)哪幾個(gè)字在書(shū)里出現(xiàn)了多少次，就是商絮問(wèn)的，這題目類(lèi)型，高度相似啊。

    商絮一看言蒙看她，就知道言蒙肯定以為題又是她出的，她立馬否認(rèn)：“真不是我出的！”

    不是商絮？

    言蒙還算了解商絮，這位英語(yǔ)老師雖然四十多歲，但心態(tài)大概停留在十八，年輕又樂(lè)觀，又文藝得很，沒(méi)對(duì)她說(shuō)過(guò)謊。

    言蒙不是很理解閆承植出這道題的用意，閆承植舉起左手，看了看手腕上的表，“給你總共一小時(shí)答題?！?/br>
    還有時(shí)間限制？言蒙趕快拿起筆開(kāi)始答題，無(wú)暇多想。

    閆承植和商絮好像很關(guān)心她看書(shū)的情況，閆承植這樣的人平時(shí)應(yīng)該很忙，但周末基本都會(huì)來(lái)陪著她看書(shū)，或者是監(jiān)督著她看書(shū)，平時(shí)還會(huì)讓商絮記錄她看書(shū)的快慢，現(xiàn)在又出這樣的題，真的令人費(fèi)解。

    如果像俞英那樣出題，她倒覺(jué)得本該如此。

    包含“剪”的句子，51本書(shū)里，有很多處，剪紙、花藝、服裝設(shè)計(jì)這些，涉及都很多，甚至有關(guān)于基因的，各種酶的剪切、基因剪切等，言蒙稍微一回憶，這張紙估計(jì)都寫(xiě)不完！

    言蒙翻開(kāi)第一張紙，看向第二張紙，第二張紙上的題目是：“一圓盤(pán)正繞垂直于盤(pán)面的水平光滑固定軸o轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖射來(lái)兩個(gè)質(zhì)量相同，速度大小相同，方向相反并在一條直線上的子彈，子彈射入圓盤(pán)并留在盤(pán)內(nèi)，則子彈射入后的瞬間，圓盤(pán)的角速度（）?！贝送?，還有一個(gè)和題目相關(guān)的圖。

    物理題？

    閆承植一個(gè)基因?qū)W家為什么會(huì)出物理題？

    言蒙看第二張紙，只是因?yàn)榈谝粡埣垖?xiě)不下第一題，想著第二張題目答案不多，就把第一題的答案寫(xiě)在第二張紙上，只是這第二張紙上的題更令人費(fèi)解了。

    她干脆翻開(kāi)第三張紙，紙上的題是：“從醫(yī)學(xué)和生物方面來(lái)舉例“價(jià)格剪刀差”。”

    “價(jià)格剪刀差”是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，卻讓她從醫(yī)學(xué)和生物方面來(lái)舉例，這是一個(gè)聯(lián)想題。

    閆承植的想法，可真是讓人猜不到。

    閆承植看她先把題看了，也沒(méi)理她，繼續(xù)低頭看他帶來(lái)的書(shū)。

    言蒙猶豫了一下，小聲問(wèn)他：“老師，第一個(gè)題我能直接口述回答嗎？太多了，第一張紙寫(xiě)不完?！本瓦B第二張，除去打草稿的地方，也寫(xiě)不完。第三個(gè)題，她還沒(méi)想好怎么回答。

    閆承植抬頭看她，又看了看紙，再看了看她自己的筆記本，寫(xiě)倒是有地方寫(xiě)，不過(guò)聽(tīng)她這么說(shuō)，應(yīng)該短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)不完，口述也行，他很光明正大地說(shuō)：“可以，但是我要錄個(gè)音，回去核對(duì)?！?/br>
    言蒙：“................”你不知道答案還這么出題......

    閆承植內(nèi)心還無(wú)語(yǔ)呢，他又不是過(guò)目不忘！也沒(méi)時(shí)間把51本書(shū)看完！

    言蒙點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。

    但大家都在圖書(shū)館里，口述肯定會(huì)影響其他人，商絮提議：“那換個(gè)偏僻點(diǎn)的地方?！?/br>
    三人重新找地方坐下。

    閆承植看了看手表，重新計(jì)時(shí)，又把手機(jī)開(kāi)了錄音放在言蒙面前，言蒙正式開(kāi)始背誦51本書(shū)里包含“剪”字的句子。

    為了方便閆承植核對(duì)，她還報(bào)了包含“剪”字的句子在哪本書(shū)哪一頁(yè)。

    隨著言蒙越背越多。

    閆承植滿(mǎn)意地暗暗頷首，他第一個(gè)題的用意就是考言蒙的記憶力到底有多強(qiáng)，商絮考她第一關(guān)的時(shí)候，考的是長(zhǎng)期記憶力，但是總的記憶內(nèi)容，不過(guò)只有151頁(yè)書(shū)的內(nèi)容，151頁(yè)書(shū)，與他收她的初衷差得太遠(yuǎn)了，出第一道題他的目的就是考言蒙記憶的存儲(chǔ)強(qiáng)度，以及隨時(shí)提用記憶的知識(shí)的效率程度。

    閆承植聽(tīng)言蒙背的速度相當(dāng)流暢，甚至每個(gè)都給他報(bào)了書(shū)名和頁(yè)碼，先不管記的有沒(méi)有錯(cuò)，但這個(gè)記憶效果，他是很滿(mǎn)意的。不枉他和商絮陪著監(jiān)督她看了好幾個(gè)月的書(shū)！

    因?yàn)樵趫D書(shū)館，言蒙背得不是很大聲，她按著書(shū)名，一本一本把里面含“剪”的句子全部背完，言蒙覺(jué)得自己的記憶力很神奇，記過(guò)的東西，都能清楚地背出來(lái)，不管有多少，好像都行，這是和以前參加《中國(guó)有神童》不一樣的體驗(yàn)，以前《中國(guó)有神童》那些項(xiàng)目，除了背圓周率，其他基本都是考記憶速度，對(duì)她來(lái)說(shuō)，不難，但閆承植考的，卻是記憶強(qiáng)度，她看這51本書(shū)，大概用了四個(gè)多月，歷時(shí)這么久，記憶的內(nèi)容又相當(dāng)多，又不同于圓周率的純數(shù)字，她還是能一一把閆承植考的內(nèi)容背出來(lái)。

    閆承植也覺(jué)得很神奇，言蒙的大腦記憶強(qiáng)度和容量，真的很驚人，不過(guò)也正是因?yàn)檫@樣，他才會(huì)有收她當(dāng)學(xué)生的念頭，一般記憶力好的學(xué)生，他是沒(méi)空來(lái)帶，甚至想著自己的設(shè)想，激動(dòng)又認(rèn)真地監(jiān)督著她看書(shū)。

    言蒙背著背著，就比較忘我了，她沉浸在記憶里，就這么一直篩選和“剪”字有關(guān)的句子，背著背著，然后在篩選的時(shí)候，又想起一些有關(guān)于“價(jià)格剪刀差”的知識(shí)，“價(jià)格剪刀差”也含“剪”字，價(jià)格剪刀差是在經(jīng)濟(jì)體系中，工業(yè)產(chǎn)品價(jià)格高于價(jià)值，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品價(jià)格低于價(jià)值，由此出現(xiàn)通過(guò)犧牲農(nóng)業(yè)的利益來(lái)支持一個(gè)國(guó)家的工業(yè)化的現(xiàn)象，國(guó)貿(mào)中，發(fā)達(dá)國(guó)家也利用剪刀差壓低初級(jí)原料價(jià)格，提高工業(yè)制成品的價(jià)格。

    這個(gè)原理她能理解，第三道題是讓她從醫(yī)學(xué)和生物學(xué)方面來(lái)舉例這個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理，她背起書(shū)來(lái)，想著51本書(shū)上的知識(shí)，突然就覺(jué)得，這個(gè)題好像也不難！因?yàn)樯飳W(xué)和醫(yī)學(xué)上，有時(shí)候用藥的劑量，和這個(gè)原理類(lèi)似！

    反正她看的這51本書(shū)專(zhuān)業(yè)學(xué)科各不相同，知識(shí)十分地雜，閆承植叫她不用理解，只記憶就行，她看書(shū)的時(shí)候的確也如此，不過(guò)那些淺顯的，讀書(shū)的時(shí)候就一下理解了，難以理解的，這時(shí)候回憶起來(lái)，有些地方，也就那么就理解了！

    言蒙很興奮，于是她越背越快，她想，閆承植第三個(gè)題，應(yīng)該是考的她觸類(lèi)旁通的能力了，這是把各個(gè)看過(guò)的學(xué)科的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)的能力？

    言蒙很順利地過(guò)了第一題，她說(shuō)了一聲“背完了”，也不理閆承植和商絮，翻到第三張紙，就開(kāi)始下筆把剛剛想到的，全部寫(xiě)下來(lái)。

    閆承植看過(guò)去，言蒙筆下寫(xiě)出的內(nèi)容，和他的答案一樣，這孩子通過(guò)第一題，順便還把第三題答出來(lái)了！和他的預(yù)想太符合了！就看第二題了！

    第二個(gè)題是個(gè)物理題，從第一題和第三題，她得出一個(gè)規(guī)律就是，閆承植考試的內(nèi)容，全都是她51本書(shū)里看過(guò)的，那么這個(gè)物理題，肯定也是她看過(guò)的物理書(shū)里面相關(guān)的，她回想了一下51本里面看過(guò)的物理書(shū)，和“角速度”有關(guān)的。

    她很快想到了書(shū)上關(guān)于“角速度”的知識(shí)，因?yàn)槲锢砗苄枰斫猓磿?shū)的時(shí)候，只記憶沒(méi)理解，現(xiàn)在還需要通過(guò)記憶去理解書(shū)上的內(nèi)容，第二道題，她答題的時(shí)間很久，第一個(gè)題，她用了二十分鐘左右，第三個(gè)題用了幾分鐘寫(xiě)字，第二道題她則用了二十多分鐘回憶加理解，那本物理書(shū)是大學(xué)基礎(chǔ)物理的內(nèi)容，不那么難，她還能理解，言蒙在紙上算了算，寫(xiě)下答案。

    然后回想檢查了一下第二題，確定就是這個(gè)答案，把三張紙一起交給閆承植，問(wèn)：“沒(méi)超時(shí)吧？”

    閆承植把三張紙接過(guò)去，看了看第二張紙上的答案，頭也不抬地回她，“沒(méi)有?！?/br>
    言蒙對(duì)于就這么考完，她有點(diǎn)不相信，昨天她收到商絮的通知時(shí)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)了很久，甚至晚上做夢(mèng)，都?jí)舻剿尤徽也坏綀D書(shū)館在哪里，急得不知道在哪里去找閆承植考驗(yàn)，就跟上輩子高考中考，夢(mèng)到?jīng)]帶準(zhǔn)考證，或者夢(mèng)到找不到考室一樣，非常著急。

    “閆老師，我是回去等結(jié)果么？”就這樣考驗(yàn)完，她有些不知所措接著干什么，過(guò)去幾個(gè)月，她只有一個(gè)目標(biāo)，把51本書(shū)看完，這一下看完了，考驗(yàn)也考完了，身上突然沒(méi)任務(wù)了，又不知道考驗(yàn)結(jié)果，一下不知道自己要接著干什么。

    “不用等，我現(xiàn)在就告訴你。”

    言蒙滿(mǎn)腦袋問(wèn)號(hào)，第二個(gè)題和第三個(gè)題能一下核對(duì)答案，第一個(gè)題好歹得回去翻著書(shū)驗(yàn)證吧？就這么告訴她結(jié)果，她有點(diǎn)慌，一般這么快出結(jié)果的，都不是好結(jié)果。

    言蒙“哦”了一聲，乖寶寶一樣仰著頭看著閆承植，等著結(jié)果。

    然而閆承植卻說(shuō)：“告訴你結(jié)果之前，我要先跟你說(shuō)一下，我收你的初衷，以及之后的教學(xué)方式?！?/br>
    他將之前看書(shū)的時(shí)候戴上的金絲眼鏡取下來(lái)折好放在桌子上，很認(rèn)真地看著言蒙說(shuō)出這番話。

    春天的風(fēng)從窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)，帶著一點(diǎn)涼意，言蒙哆嗦了一下，感覺(jué)自己怎么要被閆承植抓去做實(shí)驗(yàn)的感覺(jué)？當(dāng)小白鼠那種。

    難道閆承植的初衷是覺(jué)得她記憶力好，要把她解剖了看她的腦區(qū)細(xì)胞和別人有哪些不一樣？這下驗(yàn)證了，果然記憶力很好，可以收獲了，能抓去做實(shí)驗(yàn)了？

    md！不會(huì)真是這樣吧？

    閆承植這樣的大佬，把她抓了，她爸媽還不一定能把她救得出來(lái)呢！

    嗚嗚嗚~

    她正擔(dān)驚害怕著，閆承植就開(kāi)口繼續(xù)說(shuō)：“我之所以答應(yīng)考驗(yàn)?zāi)?，是因?yàn)槟愕谝淮慰简?yàn)第四個(gè)題給我的靈感，你當(dāng)時(shí)回答，你只能背書(shū)，但你卻知道物理上也有“負(fù)反饋”的知識(shí)。”