還沒等鄧林支支吾吾地答出什么，180秒的倒計時已經(jīng)到了尾聲。

    “嘀”的一聲響后，眾人只覺眼前一花，眼前的大屏幕忽然向后拉伸，出現(xiàn)了一條長長的甬道，而這條甬道則是由無數(shù)與眾人所在這一房間相同的房間連接而成的，只不過去掉了正面相對的兩面墻，只留上下和左右四面墻，因此連接在一起，成為了一條長得看不見盡頭的甬道。

    再看腳下，每一個房間位于腳下的這面“墻”都顯示著一個粗粗的黑體的數(shù)字，眾人所在房間顯示為0，緊挨著這間的最近一間，顯示為1，依此類推，2，3，4，5，一直延伸了下去。

    但令人駭異的并不是這些，而是在大屏幕向后拉伸的一瞬間，眾人只覺自己眼前忽然出現(xiàn)了一面形同觸屏cao作面板一樣的透明底顯示屏！

    這塊顯示屏會隨著人的視角移動，也就是說，它始終保持在人的面前，無論向著什么方向看，它都保持在視野里，不變位置，也不消失，且由于是透明底，這塊顯示屏也不會影響人視物，依舊能看到眼前的一切。

    “這——這是怎么回事？！”披肩發(fā)女孩嚇得邊叫邊使勁揉眼睛。

    “有點兒像是游戲的cao作界面，”羅勏語氣里帶著意外和驚奇，“左邊這一排是咱們每個人的頭像，右邊有一個書本圖標，一個箱子圖標，一個燈泡圖標，還有一個……骰子圖標，這些圖標肯定代表著不同的作用——有沒有游戲說明什么的啊？這個書本圖標會不會就是？”

    一邊說著一邊伸出手，在眼前出現(xiàn)的全息投影一般的界面上，對準書本圖標點了一下。

    一個書本形的對話框立刻出現(xiàn)在了界面的中央，在它的最上面，寫著一句話：【請說出你要應用的法則內(nèi)容】。

    “啥意思？”羅勏正想問問其他人，忽見界面的最上方開始閃爍著一行字：【請輪流擲骰，倒計時60秒】。

    “輪流擲骰?！鄙哿昴沁呎f了一句，顯然大家眼前的界面上閃爍著的都是同樣的內(nèi)容。

    “這意思就是準備開始考驗了吧……”衛(wèi)東深吸了口氣。

    “誰先來？”邵陵問。

    “我。”

    這是來自兩個人的異口同聲，柯尋和方菲。

    學生時代一直擔任團隊隊長的柯尋，已經(jīng)習慣了頂在最前，為團隊承擔起最大的壓力和責任。而方菲這個女孩子，也似乎一直都是無懼無畏，果斷又勇敢的。

    “那么我們來排一下順序，”朱浩文面無表情地看了眼柯尋，“我第三個。”

    “下面我來?！背鋈艘饬系?，接話的竟是衛(wèi)東。

    柯尋驚訝地盯著自己吃錯藥的鐵子的臉，為了確認一下這張臉的真實性，還上手捏了一把。

    衛(wèi)東把他的手扒拉開：“看什么看，沒見過進擊的美工嗎?！?/br>
    “……我只見過發(fā)際線捉急的美工，”柯尋再三看他，“你可想好了啊，別一時沖動。”

    “嚇唬誰呢！你以為我不會怕啊?！毙l(wèi)東說。

    柯尋：“……”

    衛(wèi)東：“人家妹子都這么大無畏了，咱大老爺們兒也不能總在后面縮著啊，你當誰都跟蘿卜似的?！?/br>
    羅勏：“……東哥你變了，咱們互相往褲襠里塞雪球的交情呢？”

    沒等其他人再開口，60秒的倒計時已經(jīng)進入最后3秒，柯尋不再耽擱，伸手點中了眼前界面上的骰子圖標，一顆骰子出現(xiàn)在了界面的正中央，飛快地旋轉(zhuǎn)著，柯尋就問了一聲：“你們能看到這顆骰子在轉(zhuǎn)嗎？”

    眾人紛紛說“不能”，朱浩文道：“說明現(xiàn)在的界面雖然是所有人共享的，但擲骰的結(jié)果只有自己能看到。以及不能確定當考驗正式展開后，我們是否還能彼此看到和聽到。”

    骰子漸漸停下，柯尋擲出了一個4點。

    本以為緊接著會出現(xiàn)什么變化，沒想到界面上方又開始了60秒的倒計時。

    眾人還未反應過來，牧懌然已是伸手出去，在自己眼前界面上的骰子上點了一下，骰子再次開始旋轉(zhuǎn)了起來。

    “誰擲的？”方菲發(fā)覺自己無法點動自己界面上的骰子圖標，就明白有人搶先了。

    “我?！蹦翍坏?。

    方菲：“……”手快了不起哦？

    牧懌然擲出的是3點。

    當界面再次開始倒計時后，眾人終于明白了。

    “這是需要我們所有人擲過一輪骰子后，才會開始下一步?！鄙哿炅宋虻氐?。

    眾人于是依次擲骰，當所有人擲過一遍后，界面上才終于顯示出新的文字來：【請根據(jù)自己所擲點數(shù)，向前移動相應的房間數(shù)，倒計時60秒?！?/br>
    “大家小心吧，恐怕移到各自所屬的房間后，咱們就無法再彼此看到或聽到了?！鼻刭n囑咐了一句。

    眾人盡管明知危險即將發(fā)生，卻也無法再耽擱時間，柯尋向著牧懌然說了一句：“懌然，千萬小心?！本吐氏认蛑胺金肋~了出去，朱浩文緊隨其后，兩個人都擲中了4點，和他們一起擲中4點的還有長頭發(fā)的女孩。

    一直走進了地面上顯示著4的房間范圍內(nèi)，柯尋回頭看過去，仍能看到其他同伴在紛紛走向自己所屬的房間，由于無人擲出5點和6點，他們?nèi)怂诘姆块g就是最前面的一間。

    當?shù)褂嫊r的60秒用盡，眼前的景象突然為之一變，周圍的一切都消失不見，只有朱浩文和長發(fā)女孩還在，房間四壁和房頂化為了黑色的虛空，虛空里紛亂無序地閃爍著顆粒狀的星芒，這些星芒沒有固定的位置，也沒有固定的軌跡，它們不停地移動著，卻又偶爾以波狀呈現(xiàn)。

    “波粒二象性？”朱浩文抬眼，若有所思，“記得這幅畫的本來畫面就是這種似波似粒的圖案……”

    “先別管那些了，”柯尋一指前方不遠處，“看到那兒了嗎？出口。”

    順著柯尋手指的方向看過去，見黑黝黝的虛空里，驟然有一個比虛空的黑色更黑的洞口敞開著，而眼前的界面上顯示著一個閃爍的箭頭，正指著這個洞口，并標示著“出口”兩字。

    然而難題是，在三人的落腳點與這個出口之間，卻橫亙著一汪深不見底、左右看不著首尾的水池，除此之外，別無他物。

    “所以要想走到出口那邊去，只能通過這個水池。”柯尋說，轉(zhuǎn)頭看向長發(fā)女孩，“妹子，你會游泳不？”

    長發(fā)女孩點頭。

    “那好說了，咱們游過去?！笨聦ふf著就要脫去身上的羽絨服。

    “我總覺得沒這么簡單，”朱浩文攔了他一下，“弄了半天玄虛，就只為讓咱們游一下泳？”

    柯尋聞言蹲身用手撈了把水：“水有點兒冷，看著跟普通的水沒什么區(qū)別，難不成水底下有怪物？”

    正要扒頭使勁往水底瞅，忽見眼前界面閃爍出一行新字：【要求：除池中水外，無任何載物情況下，每人以不同的方式到達出口?！?/br>
    “……靠，在這兒等著呢。”柯尋起身甩了把手上的水，“無載物，就是說不能乘船不能搭橋唄。咱們?nèi)齻€人，就得以三種方式過去，這三種方式指的是什么？三種不同的泳姿嗎？”

    “……”朱浩文搖了下頭，“我看不是，沒這么簡單。譬如有人可以游過去，有人就得漂浮過去，或者，甚至是飛過去，總之應該是不允許三人都以游泳的方式通過?！?/br>
    “這兒除了水沒有任何可以被利用的東西，”柯尋四下打量了一圈，最后又觀察了下落腳點距出口的距離，搖了搖頭，“雖然只說了不允許利用除水以外的載物，但顯然非乘載的方式也不行，比如把所有衣服脫下來結(jié)成繩爬過去，一是長度不夠，二來這邊沒有可以系繩子的地方?！?/br>
    朱浩文：“……”這一瞬間他想得還挺多。

    “不如先看看這幾個圖標都代表著什么?！笨聦ふf著，點開了界面上的箱形圖標。

    第261章 薛定諤的貓10┃渡水的三種方式。

    界面中央出現(xiàn)了箱子打開的畫面，隨即卻跳出一行字：【說出相應法則后，才能在此取出與法則相關的道具。】

    “書本圖標要求說出法則，箱形圖標要求先說法則、后取道具，”柯尋說道，“這兩個圖標是相互關聯(lián)的功能，法則和道具看來是要共同使用的?！?/br>
    一邊說著一邊又點開了燈泡圖標，其他人的頭像出現(xiàn)在了界面中央，上方顯示著一行字：【請選擇要求助的對象】。

    “現(xiàn)在清楚了，”柯尋取消求助界面，看向朱浩文，“這就是強制要我們利用物理法則渡過水池?！?/br>
    “而且也不乏惡意，”朱浩文面色微冷，“我們一共有三個人，根據(jù)規(guī)則，有一個人可以游過去，游過去的這個人應該說是最安全的，誰先游過去，剩下的兩人只能選擇其他的方式，如果想不出其他方式，結(jié)局很可能就是死亡，那么游泳這種方式就成了最搶手的，如果換做其他人，恐怕在這里會引發(fā)一場事關生死的爭執(zhí)和搶奪。”

    長發(fā)女孩聞言，嚇得不由向后退了兩步，謹慎又驚懼地看著柯尋和朱浩文。

    “別怕，”柯尋笑了，“我們不是那樣的人。對了，還不知道你叫什么名字？”

    長發(fā)女孩低聲答了一句：“我叫何棠?！?/br>
    “荷塘月色啊，好名字?！笨聦ふf，“你是學什么的？”

    “音樂?！焙翁纳陨苑潘闪司o繃的神經(jīng)，抬眼看了看面前這個大個子帥哥，雖然這人總是一臉壞兮兮的樣子，但不知為什么，又莫名地能給人安全感和信任感，于是情緒又松弛了幾分，說道，“可惜我的專業(yè)實在幫不上什么忙，我上高中的時候理科就一塌糊涂。”

    “不要緊，咱們這一組不是很幸運地擁有一位理工男神么。”柯尋說著看向朱浩文，“男神，全靠你了！”

    朱浩文：“……你的男神可真多。”

    柯尋擠眼一笑：“懌然已經(jīng)從我男神榮升為我男人了，目前我男神就你一個，開心吧？”

    一點都不開心。

    朱浩文不想再搭理這二貨，垂眸沉思。

    柯尋不打擾他，轉(zhuǎn)頭同何棠說話：“音體美都是一家人，我學體育的，你學音樂的，咱們都一家，別拘謹，來來，開動腦筋，想到什么都可以說?！?/br>
    柯尋的自來熟讓何棠終于放下了防備，道：“但我對物理法則實在不太熟，而且之前題目規(guī)則里說的‘一切法則都為真’是什么意思，我到現(xiàn)在還是不太理解?！?/br>
    柯尋想了想，道：“記得咱們剛進畫的時候，大屏幕上顯示過的字嗎，就是那幾段看似程式自言自語的瘋話，他提到過關于法則的內(nèi)容，他說他要給人們一個絕對法則的世界，我想這個世界指的就是這個畫中世界。

    “他還說到在這個世界里，所有的科學現(xiàn)象、理論、公式、結(jié)論、法則，或什么……有理論依據(jù)的假想、可邏輯自洽的推論、悖論……甚至約定俗成的看法……知聞度高的現(xiàn)象，等等，在這個世界里都為真。

    “照我理解的話，這意思就是只要有理有據(jù)的說法，甚至僅僅只是一個假想，只要有理論依據(jù)支撐，在這個世界里就可以成為真的。而眼前這個水池，只要你能說出一個可以渡過它的理論，哪怕沒有在現(xiàn)實世界中被證實可行，在這里也可以變成實用的，能夠成真。

    “所以我覺得，只要咱們能想出除游泳以外的其他兩種渡水的方式，就算在現(xiàn)實世界中不可能成功，但只要有理有據(jù)，在這兒就可以成功?！?/br>
    柯尋這番話說完，朱浩文不由抬眼向他看過去。

    這個人真是無時無刻不在成長。

    學渣和笨蛋之間，絕對不能畫等號。眼前的這個人，不就是個很聰明的學渣么。

    “文兒哥你覺得我說得在理不？”學渣問過來。

    文兒哥：“……”嗯，不止聰明，還二。

    “你說得有道理，”朱浩文還是贊同了二貨學渣的觀點，“也啟發(fā)了我，這么看來，我們可以應用的方法就多了一些選擇，比如水結(jié)冰是物理里的凝固現(xiàn)象，這樣我們就可以利用這條‘法則’將池水凝固成冰，而后從冰面上走過去?！?/br>
    “我也想到一個，”柯尋說，“不是說人在死海上漂著不會下沉嗎，因為鹽水的浮力比清水的浮力大，這也算是一個物理現(xiàn)象吧？咱們往水里弄上大量的鹽，然后在水皮子上漂過去，我覺得鹽應該可以從箱形圖標里搞得出來?！?/br>
    “既這樣，那我們就試試吧?！敝旌莆牡溃安贿^試的順序要定一下，先游泳過去一個人，然后再試冰，最后要先讓冰融化，再注入大量的鹽。雖說鹽水也可結(jié)冰，但以防萬一，還是先冰再鹽更保險一點?！?/br>
    “好，那我游過去?！笨聦ふf著就要脫衣服。

    朱浩文明白柯尋的意思，畢竟這個水池下面會不會有不明力量在準備作祟，誰也無法預料，他水性不太好，如果由他游過去，遇到危險只有送人頭的份兒，同理，讓何棠下水也是一樣，怕她遇到危險，所以柯尋才想著自己先去探路，畢竟看起來，下水游泳這個方式是三種方式里最為危險的一個。

    然而柯尋脫了一半?yún)s又停住了，看向何棠：“你先過吧?！?/br>
    朱浩文不明所以：“怎么？”

    “我覺得水底下不會有別的東西，”柯尋說，“如果有別的力量橫加阻止，就不會給我們求助同伴的這項功能，因為比起有理有據(jù)的法則來說，超自然的力量才是最無從應付的難題，就算我們能求助同伴，同伴又能幫上我們什么呢？所以既然有這項功能，就應該不會有這種無從應付的力量出現(xiàn)?！?/br>
    如果說剛才柯尋的那番分析只是讓朱浩文想感嘆一句他的成長的話，那么這一次的分析就足以令他想對柯尋豎一豎拇指了。

    這是一段很有邏輯性和辯證性的思考分析，很難相信它出自于一個學渣的腦袋。

    他可能是一名被體育耽誤的聰明學生吧。

    “既然沒有未知力量，那么游泳過去就應該是三種方式里最保險的一個了，”柯尋繼續(xù)說道，“你水性不好，搞不準游到一半就要沉下去，所以這個方式不適合你?？紤]到另外兩種方式還不一定能符合要求，萬一需要用到更耗費體力的方式，何棠顯然就不適合了，所以游泳這一方式讓她來。何棠，沒問題吧？”

    何棠點了點頭。

    “那你就先過去，”柯尋說，“別穿著所有衣服游，衣服沾水太沉，而且這里面氣溫也不高，你過去后身上泡著涼水也容易感冒，我這件外套是防水的，你用來包住其他的衣服，帶著衣服包游過去，到了那邊再換上干衣。”