池小池：“……”大佬, 大佬。

    他說：“匕首放被窩里沒問題？小心一個翻身把自己切了?！?/br>
    甘彧一笑：“別想那些。睡吧，一切有我。”

    這床是單人的, 寬一米左右, 兩個男人睡著實有點擠, 所以兩個人都側(cè)躺著，池小池面朝著墻，甘彧面朝著池小池的背。

    池小池躺了一會兒，突然小聲問：“那個小丑魚的故事還在嗎。”

    甘彧沒說話，拿出手機，扯了耳機線，給池小池戴上一只耳機。

    很快，那慢條斯理的溫潤男聲又在他耳邊響起。

    小丑魚遇到了當(dāng)初把它從家里帶走的藍色鯨鯊，問它，究竟是從哪里把它帶走的。

    已環(huán)游地球一圈的鯨鯊很不好意思地說，對不起，它忘記了。

    為了彌補自己的過錯，鯨鯊陪著小丑魚上了路。

    有了伙伴的小丑魚很高興，躲在鯨鯊鰭下，與它一起旅行。

    講故事的男聲著實悅耳，潺潺清澈，猶如泉聲，讓人忍不住聯(lián)想這樣的聲音是用怎樣的聲帶發(fā)出的，直教人想吻住聲音的主人，呼吸與共。

    池小池睡著了。

    聽著那近在咫尺的均勻呼吸聲，甘彧極克制地沒有去擁抱他，只是將頭輕抵在他的后背位置，手臂撐住墻，模擬著一個擁抱的姿勢。

    他又無奈又溫情地低聲道：“平時那么聰明，現(xiàn)在怎么……你真是要氣死我才罷休?！?/br>
    被池小池冷落了這么久，061認真反省了自己的過錯。

    之前，實在是他cao之過急了。

    池小池自小就沒有什么安全感，即使長大成熟后也是如此，他喜歡把一切人或事圈在可控范圍之內(nèi)，一旦有什么超出了他的掌控，干擾了他的理智，他的第一反應(yīng)便是遠離止損。

    越趕他，越逼他，他會縮得越緊，躲得越遠。

    061急于暗示自己的身份，反倒弄巧成拙。

    如果池小池要的是安全感，他愿意被池小池攥在掌心里，成為他安全感的一部分。

    目睹了這一切的奚樓：“……”死流氓滾啊。

    第二天一早，池小池是在下鋪的床上醒來的。

    他躺在床上醒了半天神，覺得特別神奇。

    甘彧什么時候把自己搬下來的？他怎么一點感覺沒有。

    不過這也有好處，袁本善照常起身洗漱，渾然不知自己的腦袋頂上黑中泛綠。

    早餐時，池小池把昨夜發(fā)生的事情告訴了眾人。

    袁本善聞言嚇了一跳：“你怎么不跟我說？”

    池小池?zé)o助、可憐又柔弱道：“我不敢下床，也不敢叫你，怕她突然回來。……我半個晚上都沒睡呢?！?/br>
    真正后半夜沒睡的甘彧低頭吃面，一言不發(fā)。

    田廣冰問：“你做過什么特殊的事情嗎？”

    池小池把自己昨天做過的事情理過一遍，答：“沒有?！?/br>
    但看田廣冰的眼神顯然是不信的：“沒有的話，她怎么會找上你？”

    甘彧接過話來：“他確實一直在我們身邊，什么都沒做?！?/br>
    袁本善皺眉看了他一眼。

    田廣冰哼了一聲：“我昨天也在cao場，看到他帶著那三個小孩去聽故事了。我記得剛開始，他們是要你教唱歌？”

    柳成蔭當(dāng)時不在現(xiàn)場，聞言驚訝道：“你趕他們走了？”

    池小池?zé)o辜道：“沒有啊。”

    奚樓想，你唱成那個鬼樣子，和趕他們走有什么本質(zhì)的區(qū)別嗎？

    柳成蔭好心提醒他：“好好相處，就是他們讓我們做什么就做什么。我們別去干多余的事情，平安度過這三天就是了?！?/br>
    田廣冰不滿道：“是啊，你一個人作死不要緊，別拖累我們?！?/br>
    池小池說：“我只是覺得，孩子不能遷就著養(yǎng)。”

    袁本善摁了一下他的頭，又好氣又好笑：“誰讓你來養(yǎng)了。”

    甘棠溫柔地插了話：“這個世界的機制還沒弄清楚，純陽做得對不對也不用急著下定論。如果真要事事順著他們，難道昨天晚上純陽要跟著那個孩子走嗎？”

    這話說得有理，但田廣冰仍不大贊同，只撇撇嘴，不應(yīng)聲了。

    這一天依然過得有條不紊。

    這群孩子和尋常孩子一樣，性子一樣皮，要求也一樣多。

    甘彧和甘棠擔(dān)任了課任老師，一個講語文，一個講英語。在甘彧上課時，突然有孩子哭鬧起來。

    甘彧從黑板前轉(zhuǎn)身：“怎么回事？”

    羊角辮哭著指著她后座的毛頭小子：“老師，他揪我小辮?！?/br>
    毛頭小子嘻嘻笑。

    甘彧轉(zhuǎn)過身去，冷靜點名道：“去教室后面站10分鐘反省?！?/br>
    毛頭小子不笑了，在座位上發(fā)呆：“……”

    聚在教室后面旁聽的幾位臨時“老師”：“……”

    甘彧發(fā)現(xiàn)他沒動，便側(cè)過半張臉來：“20分鐘。”

    毛頭小子蹭地一下竄起來，跑到了教室后面，乖乖站好。

    教室里響起了吃吃的笑聲，被甘彧幾下教鞭敲擊給壓了下去。

    田廣冰小聲道：“他瘋了吧？”

    其他幾人也捏了一把汗，只有池小池托腮往空蕩蕩的cao場方向張望，不知道在看什么。

    下課后，甘彧給孩子們分酸奶，而其他三人已在課散后離開了教室，明顯是不想觸霉頭。

    分發(fā)完畢后，他拿著三包草莓味酸奶來到池小池跟前。

    袁本善沒好氣道：“你可真是膽大?！?/br>
    甘彧淡淡笑道：“如果真要作死，那就一起好了?！?/br>
    池小池接過酸奶，轉(zhuǎn)向袁本善：“老袁，別什么事情都順著他們?！?/br>
    袁本善：“為什么？”

    池小池含糊道：“一種感覺吧?！?/br>
    昨天晚上，波波頭扭曲著脖子站到他床頭時，池小池只感覺被一股濃重的惡意包圍，但當(dāng)他找出合理理由拒絕了她時，那股惡意卻有所消散。

    如果別人說“感覺”，袁本善一定嗤之以鼻，然而既然是宋純陽這么說，他能信七分。

    下午活動時間，他們依然是各司其職，一切安然，拼拼圖的拼拼圖，打籃球的打籃球，修娃娃的修娃娃，講故事的講故事，吃飯的吃飯。

    池小池數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)每個人身邊跟著的仍是那幾個，仿佛出廠自帶。

    他這邊的三個熊孩子圍住他后，不提教唱歌的事情，說：“老師老師，教我們打電話吧？”

    所謂“打電話”，又名“傳聲筒”，就是將兩個飲料瓶從中剪了，只留下底部，在瓶底鉆眼，再用棉線連上兩個飲料瓶，聽聲傳音，也是小孩子愛玩的玩意兒。

    池小池冷靜拒絕：“不行?！?/br>
    這聲拒絕一出，三個孩子都不說話了，三雙烏黑的眼睛看向他，目光冷津津的。

    羊角辮問：“為什么？”

    池小池一本正經(jīng)答：“我媽不讓我隨便把電話號碼留給別人?！?/br>
    羊角辮：“……”

    沒想到他這招媽遁之術(shù)竟然真奏了效。

    三人面面相覷了一會兒，毛頭小子說：“那老師能教我們做什么呢？”

    池小池說：“老師教你們立定跳遠吧。”環(huán)保，健康又綠色。

    波波頭一掃昨夜的畸態(tài)，扭著衣角，弱聲弱氣道：“老師，我穿著裙子呢?！?/br>
    池小池：“那教你們踢毽子。”

    兩個女孩子答應(yīng)了，但毛頭小子喊了聲不想玩女孩子的游戲，就一溜煙兒跑沒了影。

    池小池真的開始教兩個女孩子踢毽子，還踢得有模有樣的。

    甘彧遠遠一眼看過來時，池小池正在兩個女孩歆羨的目光里交叉踢毽，把一只雞毛毽踢得有聲有色。

    他和甘棠同時抿著嘴輕笑了一聲，沒有注意毛頭小子一路溜進了樓內(nèi)，朝著食堂方向跑去。

    柳成蔭為那四個貪吃的小鬼做了簡單的方便面，又把粥煮上，正摘著菜，毛頭小子就從外面冒了個腦袋進來：“老師，我想玩打電話。”

    柳成蔭失笑：“乖，老師正忙著呢，你找其他幾個老師陪你玩，啊?！?/br>
    毛頭小子堅持道：“我的老師不陪我玩！我一定要玩！”

    柳成蔭拗不過他，左右看看，發(fā)現(xiàn)廚房角落里剛好有用剩下的空塑料瓶子，便說：“那你自己先把‘電話’做出來。等你做好了，老師陪你玩，好不好呀?！?/br>
    毛頭小子興奮點點頭，撿起兩個瓶子抱進懷里，開始安安靜靜做手工。

    活動室內(nèi)。

    沉默的眼鏡青年秦嶺正幫著孩子們將拼圖一塊塊填回原位，同時暗暗出神。

    他忍不住想，這個世界的任務(wù)難度究竟在哪里？

    從昨天起，他們就在拼這塊約有兩百塊左右的拼圖，如今基本已拼齊全了，只差幾塊，不需要他指導(dǎo)也能順利完成。

    孩子們湊成一堆，將剩下的幾塊七手八腳地補上。

    他出著神，突然有只小手拉了拉他的衣擺。

    “嗯？”

    秦嶺一低頭，發(fā)現(xiàn)那幅正面的人像已經(jīng)拼得差不多了，卻偏偏只在右眼部分差了一塊，一只獨眼正沉默地注視著秦嶺，他不由得打了個激靈。