這樣想著，陳德仁身上的靈力一收，就連布在半空中的陣法都略微一閃，消失在天地之間，顯然他是相信了方鶴的說(shuō)法。

    見此，方鶴的神情放松了些，他的目光看向賀程峰，輕聲問(wèn)道：

    “不知道幾位道友今天到這里來(lái)所為何事？”

    方鶴總算把話題扯了回來(lái)。當(dāng)他看到陳德仁發(fā)瘋的時(shí)候，另外三個(gè)副院長(zhǎng)在旁白你看好戲的時(shí)候，便覺(jué)得有幾分心累。

    賀程峰顯然有些意猶未盡，他的目光落在方鶴的目光中帶著幾分試探道：“我聽說(shuō)最近幾日，貴宗宗門對(duì)我們學(xué)院的教學(xué)方法和學(xué)生很感興趣?！?/br>
    他的話說(shuō)得敞亮，但又不說(shuō)破，點(diǎn)到為止。若是常人，定能領(lǐng)會(huì)他話中的潛在含義?？善?，方鶴就是不想理解。

    他廢了這么大的功法是為了什么，還不是為了從中挑出好的徒弟！

    結(jié)果，這四大院的副院長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候冒出來(lái)了。

    方鶴朝著他點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光掠過(guò)副院長(zhǎng)四人，朝著他們身后望去。他的語(yǔ)氣平淡，卻極為干凈利落地回?fù)舻溃?/br>
    “有一點(diǎn)賀道友搞錯(cuò)了，并不是我對(duì)貴學(xué)院的教學(xué)方法和學(xué)生感興趣，而是貴學(xué)院的學(xué)生對(duì)我所持的修真補(bǔ)習(xí)班感興趣?！?/br>
    這句話一出，便讓賀程峰無(wú)語(yǔ)凝噎。他的視線向后望去，便看到烏泱泱的一大群人興奮地朝著這里望著。他思忖了一會(huì)兒，話還沒(méi)有說(shuō)出口，就聽到方鶴極為強(qiáng)硬地說(shuō)道：

    “而且說(shuō)實(shí)在地，貴宗的教學(xué)真的是一塌糊涂，我覺(jué)得并沒(méi)有什么可取的地方?！?/br>
    第49章

    這句話幾乎是把四大院放在腳底下踩。

    四大院一直以自己的修煉分為引以為傲。他們與四大域不同的一點(diǎn)在于他們從不固步自封, 推崇相互交流。更讓他們覺(jué)得創(chuàng)新的一點(diǎn)在于，他們從不要求每個(gè)弟子專心于某個(gè)領(lǐng)域。他們更希望弟子可以有多個(gè)感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行支線發(fā)展。

    畢竟, 知己知彼, 百戰(zhàn)不殆。一旦對(duì)敵, 這些平日里不起眼的小知識(shí), 就能成為關(guān)鍵性的稻草。

    這些，都是四大院的院長(zhǎng)和副院長(zhǎng)們絞盡腦汁想出來(lái)的。

    事實(shí)上，這樣的修行改革效果也是顯著的。至少, 在師父的幫助下, 這里的每一名弟子都能合理安排自己的時(shí)間，同時(shí)又博學(xué)多才。

    可現(xiàn)在, 有一個(gè)人站在他們的面前，告訴他們，他們的教學(xué)一塌糊涂，沒(méi)有什么可取之處！

    這讓他們頗為憤怒。

    就連賀程峰，一貫不動(dòng)聲色的他，此時(shí)臉上也明顯出現(xiàn)了憤怒的神色, 他冷哼一聲朝著方鶴問(wèn)道：

    “不知道方道友有什么見教之處？”

    他的目光放遠(yuǎn)，落在方鶴身后小小的木屋上，發(fā)出一道清晰可聞的嗤笑聲：

    “方道友可不要忘了。就算你的宗門有幾名優(yōu)秀弟子在天驕榜上，但是如今這天驕榜榜首可是我們四大院里出來(lái)的?！?/br>
    “天驕第一，當(dāng)屬四大院的陳一。她的鋒芒, 可不是靠某些人投機(jī)取巧就能夠輕易掩蓋過(guò)去的。”

    賀程峰的話毫不客氣, 甚至話里話外都透露著方鶴手段并不光明。方鶴并不生氣, 這樣的挑釁剛剛合適。

    不然，他多不好意思跟對(duì)方杠啊。

    方鶴的目光微動(dòng)，沉吟了一會(huì)兒道：“唐弱在你們宗門四大院的地位如何？”

    唐弱是東大院的優(yōu)秀弟子，作為副院長(zhǎng)的賀程峰自然知曉。

    這個(gè)弟子的悟性是他平生所見最高的，即便修行速度略有不足。但賀程峰相信，對(duì)方絕對(duì)能在修行這條道路上走得更遠(yuǎn)。

    賀程峰頗為自得地回答道：“自然是精心培養(yǎng)，以期他能走上大道！”

    然而他的話音剛落，方鶴便輕輕搖了搖頭，他的眼中毫無(wú)波瀾，可落在賀程峰等人的目光中卻帶著極端的蔑視和嘲諷。

    他的語(yǔ)氣平淡，像是說(shuō)了什么極為稀疏平常的事情一般說(shuō)道：“可笑！”

    方鶴的目光落在唐弱的身上，隱隱帶著可惜：“虧你們自恃自己的教學(xué)方法極為優(yōu)秀，可偏偏卻不懂得因材施教！”

    “他一個(gè)特殊體質(zhì)的弟子，本來(lái)修為該一日千里，可偏偏你們的方法并不適合他的體質(zhì)，導(dǎo)致他現(xiàn)在這般樣子！”

    方鶴厲聲質(zhì)問(wèn)道：“這叫精心培養(yǎng)？你們分明是把他往深淵里推。如果你們能根據(jù)他的體質(zhì)，找到適合他的修煉方法，現(xiàn)在在天驕榜上的會(huì)是你們口中的陳一？”

    “不，不會(huì)！”

    “會(huì)是他，唐弱?！?/br>
    眾人啞然無(wú)聲。方鶴的話一句接著一句，就像是掄起一把巨大的錘子，將他們的心神震得說(shuō)不出話來(lái)。

    他們的目光不約而同的落在唐弱的身上，腦海里只浮現(xiàn)出四個(gè)字：特殊體質(zhì)。

    特殊體質(zhì)的傳聞他們聽過(guò)無(wú)數(shù)遍，可像來(lái)都沒(méi)有把它當(dāng)作一回事。在眾人的眼中，特殊體質(zhì)的事跟一千年的修真盛世聯(lián)系在了一起，誰(shuí)都未曾想過(guò)，在他們的身邊，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)特殊體質(zhì)。

    就連唐弱，目光中都帶著不可置信。

    站在唐弱身邊的邱浩然像是想起了什么，朝著方鶴說(shuō)道：“可是你昨天說(shuō)，他靈力滯留是經(jīng)脈的緣故，根本不是什么特殊體質(zhì)！”

    對(duì)啊！昨天這人分明說(shuō)的不是這樣的，還說(shuō)能夠修復(fù)唐弱的經(jīng)脈！怎么就過(guò)了一天的時(shí)間，唐弱就成為了特殊體質(zhì)呢？

    方鶴剛要開口，話就在嘴邊突然就轉(zhuǎn)了一個(gè)彎：“這句話應(yīng)該是我兒子方鶴說(shuō)的。我可沒(méi)有說(shuō)過(guò)?！?/br>
    方鶴面不改色，臉頰都不帶一絲紅潤(rùn)害羞的神色。

    幸好，之前機(jī)智，給自己套了一層薄薄的馬甲，不然謊話就要穿幫了。

    事實(shí)上，他知道唐弱是特殊體質(zhì)的事情還是因?yàn)闄C(jī)緣巧合。

    不知道是不是系統(tǒng)厚待陶樂(lè)樂(lè)的緣故，它給時(shí)朔是一張紙，給陶樂(lè)樂(lè)卻是一套百科全書。

    百科全書分為三冊(cè)，第一冊(cè) 對(duì)陶樂(lè)樂(lè)最為有用，講的是煉器的材料。第二冊(cè)講的是這個(gè)世界的靈丹異果，他曾經(jīng)能認(rèn)出魚蓮葉來(lái)還是多虧了這本書。而第三冊(cè)書，方鶴從未翻過(guò)，昨天在給陶樂(lè)樂(lè)布置作業(yè)的時(shí)候，他才想到第三冊(cè)書的存在，隨意地翻了翻，便看到了唐弱體質(zhì)的描述。

    【封天體質(zhì)：這類體質(zhì)的人往往悟性驚人，所思所想皆是天地之道，但往往身體孱弱，靈力運(yùn)行頗為不暢，甚至偶爾在夜深人靜之時(shí)，還會(huì)從丹田里傳來(lái)瘙癢。若能左右捶打，集中滯澀之處，修為必然能一日千里，名揚(yáng)世間?！?/br>
    當(dāng)看到這句話的時(shí)候，方鶴整個(gè)人都精神一振，他將這幾行字反復(fù)讀來(lái)讀去，最終確定，這上面所說(shuō)的話和唐弱的體質(zhì)分毫不差。

    顯然，唐弱根本不是什么經(jīng)脈的問(wèn)題！

    他就是封天體質(zhì)！

    就在眾人沉默的時(shí)候，賀程峰突然開口問(wèn)道：“那你說(shuō)，唐弱的體質(zhì)是什么？我們翻遍四大院的藏書庫(kù)，都沒(méi)有看到類似的記載?！?/br>
    賀程峰冷聲說(shuō)道：“傳承體質(zhì)這種東西，你只要隨手編造一個(gè)就能糊弄我們。”

    畢竟現(xiàn)在沒(méi)有任何書籍記載傳承體質(zhì)，只要對(duì)方開口瞎編，他們還弄不出真假來(lái)。

    然而他這句話還沒(méi)說(shuō)完，方鶴清冷的聲音便在眾人耳邊響起：

    “封天體質(zhì)。擁有這類體質(zhì)的人往往悟性驚人……”方鶴將百科全書上的文字一字不落地說(shuō)了出來(lái)，隱掉了解決方法。他的目光落在唐弱的身上問(wèn)道，“不知道我說(shuō)的是不是正確。”

    前面的東西，不管哪個(gè)人都能說(shuō)出口來(lái)，甚至倒背如流。但后面的夜深人靜、丹田瘙癢等東西，卻是極為隱秘的事情，就連唐弱都難以啟齒，從未對(duì)人說(shuō)過(guò)。可現(xiàn)在居然被人當(dāng)面指出，而且指到實(shí)處。

    眾人根本不需要問(wèn)，看到唐弱的表情便明白了這一切。他們面露震驚，看方鶴這樣侃侃而談的樣子，莫非對(duì)方所說(shuō)的都是真的。

    唐弱是特殊體質(zhì)中的一種，封天體質(zhì)！

    就連東大院的副院長(zhǎng)賀程峰的臉色都隱隱難看了起來(lái)。他們四大院的老師和院長(zhǎng)加在一起都沒(méi)能看出來(lái)的東西，如今居然被眼前這個(gè)人點(diǎn)破了。

    賀程峰的聲音從牙齒縫里鉆出，不甘心地繼續(xù)問(wèn)道：“那你說(shuō)，這種封天體質(zhì)該如何解決。”

    方鶴沉默不語(yǔ)。

    賀程峰冷聲一笑道：“該不會(huì)是你看到的那本書里沒(méi)有解決辦法吧。那既然如此知道和不知道又有什么區(qū)別？”

    唐弱的目光放在方鶴的臉上，眼中的希望亮起又慢慢熄滅。確實(shí)，若是特殊體質(zhì)的殘缺能夠這么輕而易舉地解決，那么這世上的天才豈不是多如牛毛。

    方鶴反聲問(wèn)道：“那你知道解決辦法，那你說(shuō)說(shuō)該如何解決？”

    賀程峰啞然無(wú)言。他別說(shuō)知道解決方法了，就連唐弱是特殊體質(zhì)都不曾知曉。

    方鶴輕哼一聲道：“別說(shuō)是解決辦法，你怕是都不知道我們這個(gè)修真補(bǔ)習(xí)班是如何當(dāng)著你們的面在這里建成?！?/br>
    方鶴這句話說(shuō)的平靜無(wú)波，可聽在眾人的耳朵里卻極為的嘲諷。四大院的副院長(zhǎng)能夠感覺(jué)到，周圍弟子的目光落在他們的臉上，帶著疑惑和不解。

    現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有人說(shuō)話，就連賀程峰都不敢隨意開口了。

    方鶴這才滿意，徐徐地朝著唐弱說(shuō)道：“你雖然不是我的學(xué)生，但你我相見便是有緣?！?/br>
    “我倒是可以把這解決辦法告訴你?！?/br>
    唐弱的眼睛亮了亮，他的視線落在方鶴的身上，目光中帶著隱隱的渴望。他聽到方鶴說(shuō)道：“讓人錘煉你靈力停滯之處，來(lái)回十次，可以解決?！?/br>
    這個(gè)解決辦法說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單。

    靈力停滯的地點(diǎn)，每次都不一樣，更何況，就算是唐弱本人也不能把每處的停滯點(diǎn)都說(shuō)清楚，更被說(shuō)別人了。

    這點(diǎn)，在座的眾人稍微一想便明白了。

    他們朝著唐弱望去，果不其然，唐弱的臉上是掩蓋不住的頹廢之色。

    眾人對(duì)他深表同情。這可是把希望拿出來(lái)，又當(dāng)著唐弱的面給摔落，這樣一上一下，得到的失望便是雙倍。

    方鶴欣賞完唐弱臉上的表情后，整個(gè)人的惡趣味便得到了滿足。

    唐弱突然想到了什么，朝著方鶴深深鞠了一躬問(wèn)道：“不知道方老師可否幫我？”

    沒(méi)有人能看到希望盡在眼前，就甘愿放棄，就連唐弱也不能。他的臉色蒼白，目光執(zhí)拗地望向方鶴，帶著不服輸?shù)囊馕丁?/br>
    方鶴沉吟了半晌，最終面目清冷地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“算了，就替我不成器的兒子贖罪，我來(lái)助你。”

    他說(shuō)得情真意切，好像真的有一個(gè)叫方鶴的兒子一樣，但他在內(nèi)心里卻偷偷打起了算盤。

    反正，十次，唐弱總不可能天天厚臉皮地蹭在這里。他總會(huì)心懷愧疚，想要彌補(bǔ)。

    成為他們修真補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生，那是必然。到時(shí)候方鶴可以把他作為優(yōu)秀學(xué)生，貼在門口，作為一種招牌。

    往后，無(wú)論他出了什么成績(jī)，都是在為他修真補(bǔ)習(xí)班造勢(shì)。

    他決定了，之后唐弱就是他們補(bǔ)習(xí)班里其中一個(gè)行走的廣告牌。

    第50章

    悠遠(yuǎn)的天光向下清灑, 金黃色的暖陽(yáng)籠罩在方鶴身上。他清冷的面目在暖光之中變得微微柔和了一些。他朝著唐弱開口，聲音好像都被光波打碎, 鋒芒都被遮蔽了一些。

    他朝著唐弱伸出手, 眉眼隱匿在陰影之中, 只有他的話語(yǔ)清晰而又準(zhǔn)確地傳到唐弱的耳中：

    “你要試試嗎？我們補(bǔ)習(xí)班還未嘗試開過(guò)封天體質(zhì), 成功的可能性有但卻不高?！?/br>
    唐弱聽到這句話，暗暗咬牙，面露抉擇。

    誰(shuí)都不知道若是封天體質(zhì)開啟失敗, 會(huì)造成什么樣的后果。前功盡棄, 修為盡散？沒(méi)有人可以給出一個(gè)確切的答案。反倒是不開啟封天體質(zhì)，唐弱依舊能夠得到東大院的栽培, 天驕榜上他也依舊是最受關(guān)注的存在。