第十四章 事發(fā)
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張昌宗專心致志的聽李先生給他講解《孝經(jīng)》第一章的內(nèi)容?!缎⒔?jīng)》的內(nèi)容比較粗淺,理解起來并不難,李先生只講了一遍,他便懂了,先生問起來的時(shí)候,結(jié)合自己的理解,已能說得頭頭是道,把李先生喜的,冷臉都瞬間解凍了八成,贊許的看張昌宗一眼,想了想,拿出一卷《切韻》,給張昌宗講解,教他誦讀。 直到下學(xué)時(shí)間,一卷《切韻》堪堪講完,看張昌宗一臉認(rèn)真,問道:“記住多少?” 張昌宗不好意思的撓著頭道:“若是粗略的講,全部皆記住了,只是,通讀恐怕還不行?!?/br> 古音讀法與現(xiàn)代普通話讀法大不相同,背誦典籍都不麻煩,記聲韻這些倒有些費(fèi)事。因?yàn)閺埐陔m然學(xué)會(huì)了說古長(zhǎng)安話,但是,好多字潛意識(shí)里還是現(xiàn)代普通話的讀法,現(xiàn)在要一一糾正過來,改成古音的讀法,受限于思維慣性,有點(diǎn)兒費(fèi)勁,只能靠死記硬背先記著。 李先生摸摸他頭:“不急,你初入學(xué),驟然學(xué)這許多東西,自然有些吃力,我并不會(huì)迫你,《孝經(jīng)》較為粗淺,可先學(xué)著,余者《論語》、五經(jīng)等,且等你切韻學(xué)透之后再開始也不遲?!?/br> “喏,學(xué)生定會(huì)努力,用心向?qū)W?!?/br> “罷了,今日且到此,先回家吧!” “喏,多謝先生,學(xué)生告辭?!?/br> 張昌宗尊師的態(tài)度極好,向先生行禮后,方才被張易之與文陽(yáng)一邊一個(gè)夾著出去。等出到外門,才發(fā)現(xiàn)居然是二哥來接他們放學(xué)。 張家?guī)仔值?,張昌宗早就看出來了。長(zhǎng)兄是個(gè)老實(shí)頭,品性敦厚;二哥是個(gè)沉默寡言的人,嘴上不愛說話,往往只喜歡付諸行動(dòng),可謂兄弟中第一可靠之人! 四哥性情有些沖動(dòng)易怒,城府不深;五哥張易之嘛,年歲還小,性情未定,雖然有時(shí)好弄幾分小聰明,但本質(zhì)還是一派天真爛漫、沒心沒肺的少年之態(tài)。 韋氏一個(gè)寡婦,脾氣強(qiáng)硬,能力有限,教孩子卻還算有一套,幾個(gè)兒子被她教導(dǎo)之下,彼此之間,互幫互助;娶進(jìn)來的兩個(gè)媳婦兒也被她壓得不敢有什么小心思,一家還算和睦。 張昌宗這個(gè)偽小孩兒,從嬰兒期便在這個(gè)家里成長(zhǎng),作為短命老爹的遺腹子,眾人憐他自幼無父,待他極為疼愛。 可以說,張家最受寵的絕對(duì)是張昌宗,文陽(yáng)、文貞這些小一輩都要靠后。張昌宗也不是沒有良心的人,幾年相處下來,也真把眾人當(dāng)成親人看待。 “二哥!” “阿耶!” “二叔!” …… 一群孩子圍上去,張昌儀漾出個(gè)溫和的笑容來,抬手摸摸文貞的頭,眼睛卻看著張昌宗,問道:“今日在學(xué)里發(fā)生了何事?為何華為臉上帶傷?” 這話問出來,眾小都不敢說話了,齊齊望向張昌宗。張昌宗渾不在乎的擺擺手:“二哥放心,出了一點(diǎn)兒小問題,小弟已經(jīng)解決了!” 話剛說完就被二哥一巴掌拍腦袋上,拍得張昌宗一臉的懵逼:“二哥,你竟然拍我腦袋,你不怕把我拍傻了被阿娘當(dāng)著你兒子面收拾你嗎?” 張昌儀不為所動(dòng),眼皮都不撩一下,只淡淡道:“若能拍傻,倒也省事!是你自己說,還是我問五郎和文陽(yáng)?” 好吧,這個(gè)二哥就是這么酷,從小不管是他撒潑打滾,還是賣萌裝可愛,他都平淡以待,倒也不是不疼愛他,約莫是看全家都疼他,怕把他慣壞了,自覺充當(dāng)嚴(yán)父一職。 任張昌宗機(jī)變百出,對(duì)上巍然不動(dòng)的二哥也是束手無策,只得老實(shí)的把今天發(fā)生的事情大致說了一下。聽完,張昌儀倒是未做何表示,只是點(diǎn)點(diǎn)頭,讓孩子們上車一起回家去。 張昌宗心里暗自叫苦,二哥雖然沒說話,但他剛才可看見,二哥的嘴角微微向下沉了沉,別人不知道,自小被他那好二哥嚴(yán)管到大的張昌宗卻知道,這是二哥不高興了的表現(xiàn)。 不過,他今天做出那些選擇和事情,就知道回去肯定不好過。他們家家貧,做的多是連品級(jí)都排不上的職位,謹(jǐn)小慎微慣了,他的言行,在張家一直可謂大膽,也因此,即便他從小表現(xiàn)得像個(gè)小大人一樣,兄長(zhǎng)們也不敢隨便放他出去,就怕他膽大包天闖禍。 他娘閑著沒事兒的時(shí)候,老愛對(duì)著他的腦袋長(zhǎng)吁短嘆,一臉可惜。搞得張昌宗滿腔的懵逼,還以為阿娘有什么憂心之事,連連追問,結(jié)果,他阿娘說—— 明明生了一個(gè)聰明絕頂?shù)膬鹤?,卻無法帶出去夸耀一下,這種心情比錦衣夜行還讓人苦悶。明明生的兒子是個(gè)神童,卻長(zhǎng)了一副糟心的性格,世間果然沒有完美之事,她韋氏阿臧果然是個(gè)沒有福氣的人。 說完,還砰砰捶兩下胸口,哭嚎?jī)陕?,哭完了一抹臉,該干嘛就干嘛去了!留下一直以為自己又萌又帥又可愛的張昌宗風(fēng)中凌亂,虎軀巨震—— 這絕對(duì)是親媽,堅(jiān)決不給他懷疑身世的機(jī)會(huì)!捂臉.jpg 不過,說開了也好,想要打破族學(xué)里東府弱勢(shì)的局面,必然要有所作為,想瞞過所有人幾乎是不可能的。張昌宗想爭(zhēng)奪更多的話語權(quán),想讓家人不再把他當(dāng)小屁孩兒糊弄,自然就要展現(xiàn)出應(yīng)有的能力和智慧來。他可不是那種一邊高喊著要自由、要獨(dú)立,一邊還伸手跟爹媽要錢的中二少年。 張昌宗這里暗自盤算,方瀚一下學(xué)便拉住他的阿舅張景雄,也不顧仆從的催促,拉著張景雄咬耳朵,打小報(bào)告:“阿舅,下午之時(shí),先生給六郎講解《孝經(jīng)》第一章!” 張景雄不以為然:“《孝經(jīng)》乃是啟蒙書籍,我幼時(shí)讀的第一本書也是《孝經(jīng)》,無須奇怪!” “哦!” 方瀚點(diǎn)點(diǎn)頭,覺得似乎有什么地方不對(duì),但他終歸年幼,一時(shí)也說不出個(gè)所以然來,只是習(xí)慣性的聽阿舅的。 張景雄信心十足的道:“放心,《孝經(jīng)》比較簡(jiǎn)單,六郎人又聰明,自然學(xué)得快,但到了《論語》卻不一定,我阿耶說了,《論語》博大精深,乃先圣之言,若要通讀,非數(shù)年之功不可為。區(qū)區(qū)半年時(shí)光,六郎竟敢說大話!哼哼,到時(shí)候看他們東府的人如何伺候我們吧!” “嗯嗯!阿舅好厲害!” 方瀚兩眼放光,崇拜的看著他的阿舅,看得張景雄得意的小臉兒泛紅,小胸脯挺得老高,若不是仆從催促,甥舅兩個(gè)只怕還會(huì)繼續(xù)互相吹捧下去。