張昌宗又出名了！

    并且，比上次抄打油詩的時(shí)候還有名！別的不用看，只看投到他家里的那些書信，便知道他現(xiàn)在名聲比以前大多了。

    最近，每日里都有人給他投書。懂禮數(shù)些的，使人扣門投遞；有那輕狂的，直接從圍墻外扔進(jìn)來，也不怕沒人看。

    薛崇秀出名的時(shí)候，有她娘太平公主鎮(zhèn)著，倒沒人敢放肆，輪到張昌宗的時(shí)候，張家小門小戶，投書的人便多了。

    張昌宗隨便撿幾封看了看，有寫點(diǎn)評(píng)的；有求新詩的；還有詢問是否續(xù)寫完成的；甚至還有鼓勵(lì)他多作詩的；最奇葩的是投自己詩作請(qǐng)他點(diǎn)評(píng)的！且不論居心為何，讓一個(gè)六歲的孩子點(diǎn)評(píng)詩作——

    閣下何不隨風(fēng)起，扶搖直上九萬里呢？

    不止張昌宗，就是家人也被煩得不勝其擾。張昌宗無奈之下只得躲進(jìn)宮里上官婉兒處，有皇宮的禁衛(wèi)森嚴(yán)和高墻深院擋著，方才得了幾分清靜。

    只是，上官婉兒聽說他居然是這個(gè)原因進(jìn)宮的，直接笑了個(gè)開懷，同情……半分都看不出來；心疼……是誰給的錯(cuò)覺！

    張昌宗：“師父，笑得可還暢快？”

    上官婉兒面上帶著笑，頷首：“尚可?！?/br>
    “……師父，您的良心可覺得痛否？”

    “并無！”

    張昌宗郁卒了，感覺這趟進(jìn)宮躲清靜來錯(cuò)了，他不是來躲清靜的，他是來給上官婉兒送笑料的。

    “唉！”

    張昌宗雙手撐在膝蓋上，垂頭嘆氣。上官婉兒妙目一轉(zhuǎn)，瞥他一眼，伸手捏了他臉蛋兒一下，笑道：“還未想通其中卯竅嗎？”

    感覺已經(jīng)被上官婉兒動(dòng)手動(dòng)腳習(xí)慣了！咋辦？在線等，挺急的！

    張昌宗木著臉想了三秒鐘，問道：“他們可是為了揚(yáng)名？”

    上官婉兒以看榆木腦袋的眼神嫌棄的看他一眼，道：“你不過是個(gè)六歲的孩童，再聰明在你面前揚(yáng)名又有何用？若你十六歲還差不多！”

    張昌宗被念得不好意思，這是說他太自戀了吧？婉兒師父說的有道理，他不過是個(gè)六歲的孩子，在京城里再出名也沒啥大用，那些書生即便想踩他上位也為時(shí)過早，做了于名聲只有壞處，全無好處。

    可千方百計(jì)往別人家扔文稿，總要有點(diǎn)兒目的，別的不說，紙張其實(shí)挺貴的。既然目的不在他，那就是……張昌宗恍然：“是因?yàn)槲壹宜氖?？?/br>
    “孺子可教?！?/br>
    上官婉兒贊了一句，給他解說其中卯竅：“你之四叔張郎中，任職吏部郎中，你可知吏部郎中的職事為何？”

    張昌宗搖搖頭，他只大概知道六部五監(jiān)九寺的職權(quán)范圍，細(xì)分下來到郎中這一階層就真是不知道了。

    上官婉兒看看徒弟茫然的臉，道：“也是時(shí)候教你了，罷了，既然今日提起，便教一教你吧?！?/br>
    說著，從案幾上拿過來幾張裁剪好的紙，提筆就用小楷在紙上端正的寫下朝廷各部的官職，開始給張昌宗解說。

    上官婉兒說話條理分明，思路清晰，從官職的職權(quán)范圍是什么，品級(jí)是多少，各品級(jí)可穿戴的衣飾等等，本來只是說官職，說著說著，連禮儀規(guī)范都說上了。

    上官婉兒這教學(xué)思路也是清奇，腦洞大，膽子也大，居然給一個(gè)六歲的孩子說官職，也不怕把人教歪了，但又確實(shí)是張昌宗需要的。這種看似不按牌理出牌的方式，恰好適合張昌宗。所以，婉兒師父其實(shí)是因材施教的典范吧？

    張昌宗用心聽著，記著，說了一個(gè)時(shí)辰，也不過是說了個(gè)大概，但也讓張昌宗心里有了大致的印象，心里也懂了：“我四叔掌流外官員的選補(bǔ)，那些文稿是給我四叔看的？”

    上官婉兒頷首：“孺子可教也。待你回去把所有投文者匯聚一下，看其中姓氏籍貫，到時(shí)你便知曉了！”

    張昌宗點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，凝目想了一陣，又問道：“師父，照這么看來，我家四叔居然還是實(shí)權(quán)官員？我一直以為我四叔是個(gè)小官，事情多是上頭的上司侍郎和尚書說了算，原來是我小看了我家四叔?！?/br>
    上官婉兒道：“看事務(wù)豈可只看表面，每個(gè)官職都有職權(quán)范圍，不可拘泥于官職品階的大小，還需看身處的部門和位置，若你有朝一日參透了其中的卯竅，則出師入仕之日就不遠(yuǎn)了?！?/br>
    說著，把方才寫給張昌宗看得官職體系推了過來，讓張昌宗仔細(xì)看看，多多參詳。對(duì)此吩咐，張昌宗自然是記在心里，打算照章施行的。

    上官婉兒自幼跟在武氏身邊，對(duì)朝廷政務(wù)耳濡目染，又因?yàn)榧覍W(xué)淵源和博學(xué)多才，于典籍禮儀方面十分精通——

    當(dāng)然，若是不精通，也無法勝任幫武氏寫詔令這種事情。詔令是要昭告天下四海的，詔令代表著朝廷的文字水平和顏面，若是寫錯(cuò)了，那就不止是貽笑大方的事情了，丟的可是朝廷上下君臣諸公的人。一般的讀書人，水平不夠或是對(duì)典籍禮儀研究不透徹的，還真干不了這個(gè)！

    上官婉兒以女子之身能勝任這等事，從未出過差錯(cuò)，讓朝野上下都滿意，顯然，她的刷子不止兩把，也難怪即便后來罵她作風(fēng)的人再多，于她的文才一事上，卻是眾人交口稱贊，天下皆服的。

    張昌宗樂滋滋地再次為自己的拜師水平點(diǎn)贊，當(dāng)時(shí)怎么就那么英明呢？死皮賴臉的選了上官婉兒做師父，真棒！

    張昌宗心里感激上官婉兒，嘴上卻不打算多說好話，他的婉兒師父可不是兩三句好話可以糊弄的，做了這么幾年的徒弟，張昌宗也算看出來了，這位師父啊，論口才能比得上她的沒幾個(gè)，舌燦蓮花，滿腹經(jīng)綸說的便是她。

    許是自己口舌太便給了，這位師父并不是個(gè)喜歡聽好話的人，每次張昌宗說什么，她看似都聽著，其實(shí)暗地里更關(guān)注張昌宗的行止，每次他言行如一，心口如一方才淺淺地露出點(diǎn)兒欣慰的顏色來。

    說白了，他的婉兒師父是個(gè)疑心病有些重，不輕易相信旁人的人，即便是張昌宗這個(gè)唯一的徒弟，最親近的人，也時(shí)時(shí)刻刻的處在她的考核之中。張昌宗相信，若是有朝一日發(fā)現(xiàn)他有什么不對(duì)的苗頭，他的婉兒師父肯定毫不猶豫的拋棄他，以保護(hù)自己不受到傷害。

    以她的成長和生存環(huán)境，有這樣的性格特質(zhì)，張昌宗一點(diǎn)兒都不奇怪，也能理解她。山不就我我就山嘛。